2023初中美術中國山水畫說課稿模板精選范文

第2023初中美術中國山水畫說課稿模板精選范文2023初中美術中國山水畫說課稿模板精選范文

美術教師要讓學生學會欣賞中國山水畫作品，能感受山水畫的意境之美，初步掌握山石、樹木的畫法，學習畫山水畫的方法步驟。。以下是小編整理的初中美術中國山水畫說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

初中美術中國山水畫說課稿范文一

教學目標：

1、了解中國山水畫的知識和基本技法。

2、通過指導練習和臨摹、創(chuàng)作活動，使學生能夠按照正確的方法步驟進行中國山水畫的創(chuàng)作。

3、通過學習，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，對中國山水畫產生興趣。

教學重點與難點：

重點：了解中國山水畫的基本特性和技法，掌握水彩靜物的干畫法和濕畫法。

難點：中國山水畫的表現(xiàn)技法及運用。

課前準備：

教師：多媒體課件、范畫、靜物、中國山水畫繪畫工具。

學生：教材、水彩繪畫工具。

教學過程：

1、欣賞。

(1)展示課件中各個畫種的圖片，如：中國畫、水彩、油畫。

(2)教師選擇其中一幅畫，介紹中國山水畫的概念、特點及起源。

(3)展示一些水彩作品，向學生提問，如：同學們能覺察出這些中國山水畫都有哪些特點。

2、講解。

(1)欣賞兩幅中國山水畫的作品，讓學生通過直觀的感受對中國山水畫形成感性的認識。

(2)思考練習。設置一道配圖選擇題：從油畫、中國山水畫、中國畫中選擇出中國山水畫。

3、分析。

(1)給學生欣賞幾幅融合了部分水彩技法的作品，提出：這些畫是怎么畫出來的

(2)學生分組討論，教師引導學生觀察，討論結束。

4、示范。

(1)教師運用準備好的水彩工具材料，示范創(chuàng)作步驟。

(2)讓學生欣賞范作，體會中國山水畫的創(chuàng)作過程。

5、實踐。

(1)同學生用已準備好的水彩繪畫材料，對中國山水畫技法進行實踐練習。

(2)評價。教師對學生的作業(yè)進行評價，也可以之間相互評價。

6、拓展。

(1)了解中國山水畫的其他技法，如：撒鹽法、壓印法等。

(2)希望學生們在中國山水畫表現(xiàn)技法中找到更多的樂趣。

初中美術中國山水畫說課稿范文二

教學目標：

1、知識目標：了解中國山水畫的藝術特點，感受山水畫的藝術魅力。

2、能力目標：能用中國畫的方法，大膽表現(xiàn)出有遠近層次的中國山水畫。

3、情感目標：培養(yǎng)學生自主探究精神，加深學生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。

教學重點：

學習用中國畫的表現(xiàn)形式，畫出有遠近層次的山水畫。

教學難點：

如何控制水墨的濃淡，表現(xiàn)出遠近層次的景色。

教學準備：

課件、毛筆、墨汁、顏料、學生用紙、調色盤、水桶等。

教學流程：

一、欣賞導入：

自然風光與中國山水畫的結合欣賞，感受中國山水畫的獨特藝術魅力，導入課題并板書《中國山水畫》。

二、新課講授：

1、名家作品對比欣賞。

感受畫家的不同表現(xiàn)技法帶給人不同藝術視覺效果。

2、賞析畫家作品找變化。

①感知發(fā)現(xiàn)近景、中景、遠景不同表現(xiàn)方法。

②了解墨色濃淡、深淺變化。

3、實踐、探究：

①學習中國畫用筆方法。

②體驗墨色濃淡的變化。

4、教師示范并講解：

①學會概括表現(xiàn)山水畫的近景、中景、遠景。

②掌握中國畫中表現(xiàn)山水景物的幾種基本技法：勾、皴、點、染。

5、欣賞、分析：

欣賞、分析學生的作品，進一步了解山水畫的表現(xiàn)方法和構圖形式。

6、學生作業(yè)，教師巡視輔導：

作業(yè)：構思一幅美麗的風景畫，大膽地用中國山水畫的畫法，表現(xiàn)出近景、中景、遠景。

要求：①大膽作畫，注意墨色的濃淡變化。

②選擇合適的表現(xiàn)技法，適當施淡彩。

③注意室內清潔衛(wèi)生。

三、展評。

1、作業(yè)展示、評價。

2、教師總結。

初中美術中國山水畫說課稿范文三

一、教學目標

【知識與技能目標】

學會欣賞中國山水畫作品，能感受山水畫的意境之美，初步掌握山石、樹木的畫法，學習畫山水畫的方法步驟。

【過程與方法目標】

通過欣賞、討論等途徑，學習欣賞中國山水畫作品，感受歷代畫家是如何借山川之景抒發(fā)情感、表現(xiàn)意境的，通過動手實踐，學習和體驗山水畫的基礎畫法。

【情感態(tài)度價值觀目標】

感受傳統(tǒng)繪畫的魅力，樂于學習與傳承傳統(tǒng)繪畫，從而更加熱愛中國傳統(tǒng)文化。體會藝術與自然的關系，學習用藝術和自然愉悅心靈、豐富情感、陶冶高尚的情操。

二、教學重難點

【重點】

學習山水畫勾、皴、擦、染、點的表現(xiàn)技法。學畫一幅簡單的山水畫的小品。

【難點】

使所畫山水畫小品能體現(xiàn)筆墨和情趣。

三、課前準備

教具：多媒體設備，山水畫所需用具。

學具：風景照片、山水畫、紙、墨、筆等中國畫的必需用品。

四、教學過程

環(huán)節(jié)一：設置情境，導入新課

教師播放《高山流水》引導學生思考：這段音樂你想到了什么呈現(xiàn)了什么畫面從而引出課題。

環(huán)節(jié)二：作品賞析，直觀感知

1.教師展示《萬山紅遍·層林盡染》，引導學生賞析并提問：看到這幅作品想到什么給我們帶來了怎樣的感受

學生回答，教師總結：《沁園春長沙》，給人以雄壯豪邁壯闊的景觀。

2.繼續(xù)提問畫面中描繪了哪些景物是怎么描繪的傳達了怎樣的情感

學生思考回答，教師總結：畫面描繪了萬千山峰的紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣。畫面物象經營布局具形式感，筆墨韻味也得到加強，既有嚴謹?shù)目桃饨洜I，又不失情感的自然流露。此畫以墨作底，紅為主調，強調“遍”字。以朱砂色鋪陳整個畫面，可謂大膽創(chuàng)新之舉，使畫面滋潤明亮富有層次變化，傳達出作者對這里的喜愛之情。體現(xiàn)了畫中有詩、詩中有畫。

環(huán)節(jié)三：比較欣賞，形式分析

1.教師展示《富春山居圖》，你能從這件作品中感受到什么又能想到什么

學生觀察回答。教師總結：《富春山居圖》著重把握山水的整體風貌，有過多細微描繪物象表面。而《萬山紅遍·層林盡染》這幅作品講究經營布局，注重筆墨韻味，使畫面滋潤明亮富有層次變化。

教師繼續(xù)引導學生賞析《富春山居圖》，并提問這幅作品在筆墨上有什么特點

學生思考回答。教師總結：畫面以水墨或淺絳作畫，淡墨干皴，富于變化。

2.教師繼續(xù)提問：畫家體現(xiàn)了什么意境

學生回答，教師總結：黃公望在《富春山居圖》中運用繪畫布局和筆法創(chuàng)新來營造空靈隱遁的意境。

環(huán)節(jié)四：示范講解，學生創(chuàng)作

1.教師出示黃山照片與張家界照片，引導學生觀察，并提問山石與樹木有什么特點

學生觀察回答。教師總結：由于地質條件的不同，山石形態(tài)也有所不同。其中黃山的紋理是長線短線結合，張家界的山石方正，紋理是橫折線。

2.教師示范山石的步驟。

山石：勾形狀-皴結構-擦質感-點苔

3.教師提出作業(yè)要求：嘗試聯(lián)系用中國畫工具畫一組山石;注意體現(xiàn)體積與質感;而后選擇