2021高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)精選5篇

2021高三年級(jí)下期班主任工作結(jié)精選5篇高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(一)一、做好輿論宣傳工作，營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育:敢于吃苦于拼搏通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。信心教育:相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感受高三、階段學(xué)習(xí)反思激情拼搏、愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用。119

3級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)其每個(gè)月都設(shè)有溫馨提示確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào)、具體的備考內(nèi)容和方向，對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、重申校紀(jì)和班規(guī)化學(xué)生的守時(shí)紀(jì)和責(zé)任意識(shí)點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用目前基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。2強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)據(jù)新教材課標(biāo)教法的特點(diǎn)據(jù)高考形勢(shì)的變化，結(jié)合高考最新形式究教學(xué)管理的新對(duì)策好以下幾個(gè)方面的工作(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫長(zhǎng)科順其自然各月的月考為契機(jī)對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。219

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為法習(xí)慣的養(yǎng)成教育強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好某某年下半年工作計(jì)劃。(1)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。(3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)記堂紀(jì)律和考試情況時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。319

高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(二)本學(xué)期級(jí)總體發(fā)展良好規(guī)管理扎實(shí)有效重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期的主要工作(四個(gè)方面)：1抓常規(guī)管理訂善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍，成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。2好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作用了一切可以采用的方法用了一切可以利用的資源后處理教育了名學(xué)生期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。3、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。419

二、對(duì)工作的思考與建議1于問(wèn)題學(xué)生的處理認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題凍三尺非一日之寒題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題制度來(lái)育人利用處分來(lái)教育學(xué)生考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過(guò)多的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解成逆反心理果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例，我班目前35個(gè)正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線以下，分析他們的成績(jī)，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以，語(yǔ)數(shù)外考300分也沒(méi)有問(wèn)題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大環(huán)境的影響堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科明要挑戰(zhàn)自己學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯(cuò)，與我相處也很好，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是看得起我們老師，我們就不好做太多工作，但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)部的有力指導(dǎo)下級(jí)總體發(fā)展良好規(guī)管理扎實(shí)有效重大惡性事件;成績(jī)管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。519

以上就是我本學(xué)期作為高中班主任的工作總結(jié)，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(三)進(jìn)入高三學(xué)年下學(xué)期是臨近高考非常時(shí)期，做好學(xué)生思想工作是關(guān)系到高考的成敗本學(xué)期學(xué)校的校歷安排進(jìn)行一次高考模擬考試學(xué)生的考前演習(xí)做好學(xué)生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計(jì)劃，開(kāi)展了如下方面的工作。一、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對(duì)待復(fù)習(xí)，克服消極情緒每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識(shí)掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對(duì)上述情況找每個(gè)同學(xué)談話了解，談話間，以鼓勵(lì)為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心和力量。二、當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學(xué)生619

成績(jī)好的學(xué)生，來(lái)自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴(yán)重，如果不加以引導(dǎo)，將影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)程和效果。對(duì)這類(lèi)學(xué)生幫助他們正確看待來(lái)自各方面的壓力自己有個(gè)客觀的評(píng)價(jià)務(wù)之急應(yīng)看重自己的奮斗過(guò)程定會(huì)收到好的成效。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態(tài)度投入復(fù)習(xí)。這樣用教師一顆火熱的愛(ài)心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習(xí)熱情。三、與家長(zhǎng)密切配合，共同抓好學(xué)生的思想工作一學(xué)期召開(kāi)了三次家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)分析高考的形勢(shì)，子女近期的復(fù)習(xí)狀況和教育子女的一些建議臨近高考的特殊時(shí)期母應(yīng)該具有正確的升學(xué)觀才觀孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境于疏導(dǎo)孩子的心理障礙確的加以引導(dǎo)同走過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期特別在情緒上不穩(wěn)定的學(xué)生次與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，直到學(xué)生情緒好轉(zhuǎn)，向家長(zhǎng)通報(bào)每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調(diào)整好復(fù)習(xí)方案，達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果。四、教育引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)肅對(duì)待模擬考719

高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況于教與學(xué)及時(shí)調(diào)整是通過(guò)一定的考試學(xué)生積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高考試質(zhì)量，五、關(guān)心，愛(ài)護(hù)住校生的生活學(xué)習(xí)經(jīng)常與住校生談心，了解他們的生活及學(xué)習(xí)，在學(xué)校決定高三年級(jí)停課后，班上拿了元錢(qián)為他們買(mǎi)來(lái)營(yíng)養(yǎng)品到每個(gè)住校生手中他們感到集體的溫暖，堅(jiān)定信心，克服困難，積極投入備考復(fù)習(xí)。六、抓學(xué)生的行為習(xí)慣，衛(wèi)生意識(shí)雖然是高三下學(xué)期，復(fù)習(xí)緊張忙碌，但不能放松對(duì)自己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅(jiān)持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對(duì)待衛(wèi)生掃除認(rèn)真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于住校生，也多次強(qiáng)調(diào)，督促。七、指導(dǎo)學(xué)生填好各種表格，和整理檔案819

嚴(yán)格要求學(xué)生填寫(xiě)各種表格，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。自己不辭辛勞地填寫(xiě)和整理學(xué)生檔案?？傊粚W(xué)期以來(lái)，盡心盡力，全力以赴做學(xué)生，家長(zhǎng)的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情自己的愛(ài)心望獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生他們順利走過(guò)這一人生的關(guān)鍵時(shí)期。高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(四)高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，我班喜獲豐收：普通類(lèi)本科上30人，其中二本2人，三本人;體育本科上線人。實(shí)踐所悟主任是鼓風(fēng)機(jī)燃學(xué)生的熱情班主任是充氣筒添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀，延伸學(xué)生腳下的路。本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作深入細(xì)致的思想工作我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：919

一、為人師表，注重身教，做學(xué)生的表率多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀530到班，上午：30進(jìn)教室，一年來(lái)我堅(jiān)持每天到校檢;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真做事。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重溝通，做學(xué)生的朋友作為班主任，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)。每大周主持召開(kāi)《20_年高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì)，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化，及時(shí)化解學(xué)生們的困惑夢(mèng)旭同學(xué)成績(jī)起伏不定因是父母長(zhǎng)期在外打工關(guān)愛(ài)不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大本人比較任性母女缺乏溝通張躍飛同學(xué)文綜成績(jī)很棒但自信心不足因是家庭兄妹多濟(jì)困難-----解到學(xué)生的真實(shí)情況后耐心尋找工作的突破口學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)活中熱心關(guān)懷他們感受到來(lái)自各方面的幫助快提高了學(xué)習(xí)成績(jī)此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽(yáng)市一二三練中成績(jī)穩(wěn)步提升。三、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序1019

建立良好的班級(jí)秩序造積極向上的氛圍保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭靠規(guī)章制度求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí)爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事好激勵(lì)工作持每隔一段時(shí)間班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)正氣學(xué)生積極進(jìn)取。(4)抓好班干部常規(guī)管理有人抓作有人做主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮1119

他們的主觀能動(dòng)性減輕了班主任的負(fù)擔(dān)鍛煉了學(xué)生干部長(zhǎng)王璐就起到了很好的帶頭作用年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。四、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。例如：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各次模擬成績(jī)起伏原因進(jìn)行分析：1力過(guò)大上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過(guò)大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好。2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng)，課堂回答問(wèn)題積極性不高，不善于思考。1219

3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)。5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對(duì)策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。1319

4導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣無(wú)興趣的科目要采取強(qiáng)化學(xué)習(xí)的方法一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。5揮自我暗示的積極作用究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)略競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正班上個(gè)別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。高三年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)(五)在高三緊張而又忙碌的奔跑中，終于到達(dá)終點(diǎn)。在過(guò)去的一學(xué)期里，擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作臨高三下學(xué)期繁重的備考任務(wù)主任工作成為高中階段最重最累的工作，既為每個(gè)考生整理檔案，帶領(lǐng)他們參加體檢，走向高考，還要做深入細(xì)致的思想工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話1419

1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)公約》，《班級(jí)請(qǐng)假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對(duì)遲到課的學(xué)生行嚴(yán)厲的批評(píng)教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰時(shí)對(duì)全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì)，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。2、單周召開(kāi)一次班干、團(tuán)干會(huì)議，雙周召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)班干部的服務(wù)意識(shí)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神其工作熱情，提高其工作水平使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用好班主任的得力助手證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)了解班級(jí)情況出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。1519

二、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康1切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大易造成極大的心理問(wèn)題以要密切關(guān)注學(xué)生思想出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2好學(xué)生每次月考后的思想工作止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)次考試的成績(jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待成績(jī)和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。3學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面對(duì)面交流入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見(jiàn)面，突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來(lái)的不良心理障礙。4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書(shū)寫(xiě)《高三(1)班班級(jí)日志》，班級(jí)日志作為班級(jí)管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用班級(jí)日志中，記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程，.寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂(lè)1619

與憂傷志給了他們展示的平臺(tái)了個(gè)性化的大舞臺(tái)過(guò)班級(jí)日志建立同學(xué)老師交流平臺(tái)想上神上有歸屬感指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。三、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生愉快備考1好高考減壓工作發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜?lái)，開(kāi)展主題班會(huì)：3月我努力，我收獲、4月日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動(dòng)、月日利用美國(guó)電影短片舉行《永不放棄》主題班會(huì)520日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。3、做好