高中歷史人民版歷史上重大改革回眸本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 專題綜合測(cè)評(píng)6

專題綜合測(cè)評(píng)(六)(時(shí)間：45分鐘分值：90分)本試卷共6個(gè)非選擇題，每小題15分，共90分1．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料穆罕默德·阿里對(duì)歐洲文明所帶來(lái)的福澤看來(lái)非常羨慕，因?yàn)闅W洲文明有使這個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力增加的希望。模仿歐洲建立的第一所學(xué)校是一個(gè)采用英國(guó)教學(xué)方法的算術(shù)學(xué)校。但是在其他方面，法國(guó)人在宮廷中占有優(yōu)勢(shì)。除了一些真正關(guān)心國(guó)家情況有所改進(jìn)的人們之外，他花了錢上了一大群騙子的當(dāng)之后，才能找到一個(gè)有足夠能力安裝工廠設(shè)備的人。盡管他的自私自利的政策造成了許多錯(cuò)誤，在使這個(gè)國(guó)家接受歐洲文明的影響這件事上應(yīng)當(dāng)歸功于穆罕默德·阿里?！妒攀兰o(jì)的伊斯蘭教》(1)根據(jù)材料來(lái)看，穆罕默德·阿里進(jìn)行了哪些方面的改革？這些改革會(huì)產(chǎn)生哪些效果？(8分)(2)材料中是如何評(píng)價(jià)穆罕默德·阿里改革的？你是否同意？為什么？(7分)【解析】第(1)問(wèn)，應(yīng)該從教育和人才兩方面回答穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容及作用。第(2)問(wèn)，注意題干材料中的“接受歐洲文明的影響這件事上應(yīng)當(dāng)歸功于穆罕默德·阿里”，這是肯定了穆罕默德·阿里改革，并由此分析原因。【答案】(1)改革：建立近代學(xué)校；聘用外國(guó)人建立近代企業(yè)。效果：壯大國(guó)家實(shí)力；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)步。(2)接受歐洲文明影響，發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。同意。當(dāng)時(shí)歐洲工業(yè)文明是最先進(jìn)的；穆罕默德·阿里沖破阻撓，銳意改革，勇氣可嘉。2．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一阿里“甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎，招士通商，訓(xùn)練陣法與列國(guó)無(wú)異?！薄涸础逗?guó)圖志》材料二穆罕默德·阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過(guò)各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國(guó)家的行列。改革沒(méi)有獲得成功的原因是：現(xiàn)代化的結(jié)構(gòu)變革，具有明顯的互動(dòng)性，一個(gè)國(guó)家全面性結(jié)構(gòu)變革，會(huì)產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。由于阿里的注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠，他認(rèn)為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機(jī)器設(shè)備，就可以與歐洲并駕齊驅(qū)；他不懂得沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革，任何局部的變革從長(zhǎng)遠(yuǎn)看對(duì)富國(guó)強(qiáng)兵都無(wú)濟(jì)于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國(guó)家的現(xiàn)代化無(wú)法取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。阿里改革的悲劇之一即在于此?！短魬?zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對(duì)埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》(1)根據(jù)材料一，說(shuō)明阿里“聰明”地“滅弄權(quán)之驍騎”的含義。(2分)(2)材料一中“招士通商，訓(xùn)練陣法與列國(guó)無(wú)異”指的是什么？試舉例說(shuō)明。(6分)(3)根據(jù)材料二，概括阿里改革的外在因素。材料二認(rèn)為阿里改革沒(méi)有使埃及的現(xiàn)代化取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的原因是什么？對(duì)此看法你有何認(rèn)識(shí)？(7分)【解析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確地從材料中獲取有效信息，并與教材相關(guān)知識(shí)相聯(lián)系解決問(wèn)題的能力。前兩問(wèn)要充分注意材料中魏源的觀點(diǎn)，回扣到所學(xué)知識(shí)，實(shí)際上考查的是阿里在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上的一些改革措施。第(3)問(wèn)，需對(duì)材料二中相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行概括歸納，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)?！敬鸢浮?1)打擊馬木魯克勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)積極向西方學(xué)習(xí)，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)軍事力量。例如：購(gòu)買外國(guó)機(jī)器，發(fā)展近代工業(yè)；派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)；進(jìn)行軍事改革，按歐洲模式組織訓(xùn)練新式軍隊(duì)。(3)外在因素：西方工業(yè)文明的沖擊和影響。原因：沒(méi)有進(jìn)行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革(沒(méi)有變革封建制度)。認(rèn)識(shí)：這種認(rèn)識(shí)是正確的。阿里改革使埃及國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)，促進(jìn)了埃及的近代化。但由于阿里改革是為鞏固封建統(tǒng)治，再加上對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)；使社會(huì)矛盾激化，改革最終歸于失敗。3．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一在穆罕默德·阿里統(tǒng)治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育………穆罕默德·阿里執(zhí)政后，大力推行教育改革，在各地新建許多?？茖W(xué)校，如工程學(xué)校、炮兵學(xué)?！r(nóng)學(xué)院等，用來(lái)培養(yǎng)各種專門的人才……他還創(chuàng)辦了世俗小學(xué)和中學(xué)……實(shí)行免費(fèi)教育……派遣留學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。阿里還開(kāi)辦了一所語(yǔ)言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國(guó)的翻譯人員，把大批軍事和科技書(shū)籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。材料二穆罕默德·阿里發(fā)展工業(yè)的最終目的是建立一個(gè)龐大的軍事帝國(guó)，因此工廠的產(chǎn)品大多用于對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有帶來(lái)任何利潤(rùn)，從而使工廠得不到擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金。而廠長(zhǎng)大多是一些現(xiàn)役或退役軍官，對(duì)組織生產(chǎn)一竅不通，對(duì)貪污和剝削工人卻頗為在行。此外，外國(guó)商人將一些老式的、使用過(guò)的，或完全報(bào)廢的機(jī)器高價(jià)賣給埃及政府，這一切造成工廠產(chǎn)量下降，虧損巨大，難以維持下去。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括穆罕默德·阿里教育改革的措施。(6分)(2)根據(jù)材料二，指出穆罕默德·阿里改革中存在哪些問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其產(chǎn)生的原因。(9分)【解析】本題考查穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容。第(1)問(wèn)的關(guān)鍵在于要具體結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納分析。第(2)問(wèn)的第一小問(wèn)應(yīng)從材料概括；第二小問(wèn)應(yīng)從穆罕默德·阿里改革的目的和他的階級(jí)屬性來(lái)考慮。【答案】(1)建立各類專業(yè)學(xué)校，為改革和建設(shè)培養(yǎng)人才；創(chuàng)辦世俗學(xué)校；派遣留學(xué)生；開(kāi)辦語(yǔ)言學(xué)校，培養(yǎng)翻譯人才。(2)問(wèn)題：工業(yè)生產(chǎn)資金缺乏；管理不善，腐敗盛行；外國(guó)商人挾技居奇。原因：穆罕默德·阿里沒(méi)有變革封建生產(chǎn)關(guān)系，這是封建管理體制的必然產(chǎn)物。4．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾(指土耳其)的人”，他統(tǒng)治下的埃及成為“當(dāng)時(shí)奧斯曼帝國(guó)唯一有生命力的部分”?！R克思材料二100多年來(lái)，國(guó)內(nèi)外史學(xué)家對(duì)穆罕默德·阿里的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是……縱觀穆罕默德·阿里的一生，應(yīng)該說(shuō)他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前輩確實(shí)提供了不少新的東西，建立了許多功勛。——楊灝城《埃及近代史》(1)“講究的頭巾”喻指什么？怎樣理解馬克思的這句話？(6分)(2)根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)穆罕默德·阿里改革的評(píng)價(jià)。(9分)【解析】第(1)問(wèn)，“喻指”結(jié)合材料中的“(指土耳其)”和所學(xué)知識(shí)判斷出為奧斯曼帝國(guó)?！袄斫狻苯Y(jié)合關(guān)鍵詞“唯一有生命力的部分”可得出馬克思對(duì)改革持肯定態(tài)度。第(2)問(wèn)評(píng)價(jià)，結(jié)合材料二，并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，從積極和消極兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。【答案】(1)喻指：奧斯曼帝國(guó)。理解：馬克思肯定了這次改革在歷史上的進(jìn)步作用。(2)穆罕默德·阿里改革是封建性質(zhì)的富國(guó)強(qiáng)兵的改革，有利于促進(jìn)埃及在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面的近代化；但改革中存在的大量問(wèn)題最終導(dǎo)致改革失敗。5．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料作為世界文明古國(guó)的中國(guó)和埃及，其城市歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)其城市發(fā)展水平處于世界領(lǐng)先地位。隨著1798年法國(guó)侵入埃及和1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，埃及與中國(guó)的歷史開(kāi)始由傳統(tǒng)國(guó)家向現(xiàn)代國(guó)家過(guò)渡，其城市在西方文明的撞擊下開(kāi)始接受新文明的洗禮。(1)結(jié)合時(shí)代背景，概述1798年法國(guó)入侵前，埃及的政治、經(jīng)濟(jì)狀況。(4分)(2)埃及通過(guò)穆罕默德·阿里改革實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向近代文明的過(guò)渡，簡(jiǎn)述其改革措施。(5分)(3)埃及和中國(guó)向現(xiàn)代國(guó)家過(guò)渡的過(guò)程有何相似性？(6分)【解析】第(1)問(wèn)，考查穆罕默德·阿里改革的背景，據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合時(shí)代背景從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度來(lái)回答。第(2)問(wèn)，考查對(duì)穆罕默德·阿里改革內(nèi)容的掌握，根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答。第(3)問(wèn)，結(jié)合材料明確中國(guó)在西方文明撞擊下開(kāi)始接受新文明洗禮的事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，然后比較穆罕默德·阿里改革和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相似性。【答案】(1)政治上：奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治下各政治集團(tuán)混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安。經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行包稅制，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易逐漸萎縮。(2)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)、文化，創(chuàng)辦近代工業(yè)；加強(qiáng)中央集權(quán)，改革行政制度；實(shí)行軍事改革，建設(shè)一支強(qiáng)大的近代化軍隊(duì)。(3)都是在遭到西方工業(yè)文明入侵后作出的反應(yīng)。都是從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的工業(yè)文明開(kāi)始。早期都沒(méi)有改變?cè)械恼误w制。都準(zhǔn)備建立一支強(qiáng)大的近代化軍隊(duì)。6．閱讀下列材料：材料一拿破侖在他出征埃及的短暫時(shí)間里，還粉碎了埃及原有的統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力。這為天才的阿爾巴尼亞冒險(xiǎn)家穆罕默德·阿里當(dāng)政鋪平了道路。穆罕默德·阿里的歷史意義在于他是第一個(gè)意識(shí)到西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來(lái)為自己的目的服務(wù)的中東統(tǒng)治者。材料二(阿里)取得的成就很多，都是革命的。他開(kāi)始興修近代的灌溉系統(tǒng)；引進(jìn)棉花的栽培，棉花迅速地成為國(guó)家最大的資源；重新開(kāi)辟亞歷山大港；鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易；派學(xué)生到國(guó)外去學(xué)習(xí)；開(kāi)辦各種學(xué)?！⒁凰g學(xué)校，將大約2000本歐洲的著作譯成阿拉伯語(yǔ)。穆罕默德·阿里還聘請(qǐng)外國(guó)專家?guī)椭⒅袞|第一支新式的陸海軍，他甚至勇敢地試圖在埃及建立一個(gè)近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)，而且他的確在開(kāi)羅和亞歷山大興建了大量的工廠。不過(guò)，這些企業(yè)最后由于國(guó)內(nèi)的不足之處和歐洲諸強(qiáng)國(guó)的反對(duì)而失敗?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出拿破侖是怎樣粉碎“埃及原有的統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力”的？產(chǎn)生了什么影響？(6分)(2)根據(jù)材料二，說(shuō)明穆罕默德·阿里改革取得了哪些成就？(4分)(3)結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明穆罕默德·阿里改革的最終結(jié)果及其原因。(不得照抄)(5分)【解析】本題考查阿里改革的背景、措施及評(píng)價(jià)。依據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)史實(shí)回答第(1)問(wèn)和第(2)問(wèn)時(shí)，要注意將課本史實(shí)與材料所反映的史實(shí)相結(jié)合。第(3)問(wèn)屬于再認(rèn)、再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)教材表述直接歸納概括即可?！敬鸢浮?1)措施：拿破侖占領(lǐng)埃及后，