幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《認識端午》含反思_第1頁
幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《認識端午》含反思_第2頁
幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《認識端午》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

———幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《認識端午》含反思幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《熟悉端午》含反思

作為一名優(yōu)秀的教育工，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于同學理解并把握系統(tǒng)的學問。那么你有了解過教案嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班社會優(yōu)秀教案《熟悉端午》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.了解端午的名稱，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.能夠自己動手做粽子，喜愛與同伴溝通過端午的經受。

3.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調進展。

4.激發(fā)了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動重難點：

重點;自己動手做粽子。

難點;萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的寵愛之情。

活動預備：

物質預備:《熟悉端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

閱歷預備:幼兒有過端午的閱歷。

活動過程：

一、開頭部分

(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學習愛好。

老師:小伴侶們，老師這里有一首兒歌，你們要認真聽，五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋小伴侶們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?

幼兒:端午節(jié)

二、基本部分

(一)介紹端午的來歷和習俗。

1.老師提問:小伴侶們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

幼兒:五月初五。

老師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

幼兒:不知道。

2.老師敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

3.老師引導幼兒溝通每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

4.老師小結:過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。

(二)引導幼兒深化了解粽子。

1.老師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。

2.教室出示各種種類粽子的圖片，引導幼兒觀看粽子的外形的種類。

(三)引導幼兒自己動手做粽子。

1.老師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜愛的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!

2.老師引導幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。

三、結束部分

1.幼兒做完粽子后，老師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

2.老師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚。

老師:老師在繪畫區(qū)預備了許多的畫紙和畫筆，小伴侶們去畫出一副自己心里的端午節(jié)吧!

活動延長：

1.藝術領域;畫龍舟。

2.語言領域;敘述屈原的故事。

3.手工活動;做五彩繩。

教學反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特殊的食品――粽子，它是多種外形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論