2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處教研工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年第二學(xué)期?小學(xué)教導(dǎo)處?教研工作總?結(jié)、學(xué)期?期初制定了?語文組教研?計(jì)劃，各組?員制定了學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?。、我們?組開學(xué)初就?制定了低段?語文素養(yǎng)的?培養(yǎng)目標(biāo)從?常規(guī)抓起，?讀好書、寫?好字，說好?話，擴(kuò)大閱?讀知識面，?讓老師有目?的、有意識?地去培養(yǎng)。?3、本學(xué)?期安排兩節(jié)?校級公開課?，五年級的?文言文《楊?氏之子》，?三年級的《?太陽是大家?的》。首先?年級內(nèi)進(jìn)行?同課交流，?___備課?、聽課，_?__評議，?然后才在組?內(nèi)公開上，?最后是再評?議。這兩節(jié)?課的最大的?特點(diǎn)是把信?息技術(shù)應(yīng)用?到教學(xué)中，?既拓寬了老?師的教學(xué)視?野，又讓學(xué)?生有了全新?的視角。課?堂有效了，?學(xué)生的知識?掌握更牢固?，老師騰出?時(shí)間鉆研教?材的時(shí)間也?就多了。?4、加強(qiáng)教?師理論知識?學(xué)習(xí)，再讀?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》；安排?老師查閱有?關(guān)資料，在?組內(nèi)進(jìn)行學(xué)?習(xí)、探討。?比如《如何?觀課、評課?？》、《如?何做一個(gè)學(xué)?生喜歡的老?師？》，觀?看視頻《中?國詩詞大會?》。我們尋?求最佳的教?學(xué)，確保孩?子最優(yōu)化的?教育。從而?提高了組內(nèi)?語文教師的?課堂教學(xué)水?平，提高了?課堂教學(xué)質(zhì)?量。數(shù)學(xué)?組具體工作?、學(xué)期期?初制定了數(shù)?學(xué)組教研計(jì)?劃，各組員?制定了學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃。?、___?開展了三年?級和六年級?的公開課教?學(xué)活動(dòng)，由?嚴(yán)漢老師和?吉秀蘭老師?執(zhí)教，并進(jìn)?行___備?課、研討。?3、每月?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)檢查。?___、_?__開展理?論學(xué)習(xí)(_?__)如何?觀課、議課?？(___?)解讀《義?務(wù)教育小學(xué)?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)（__年?版）》、（?3）如何做?一個(gè)學(xué)生喜?歡的老師？?___、?___進(jìn)行?一至六年級?數(shù)學(xué)競賽。?社科組具?體工作、?學(xué)期期初制?定了科組教?研計(jì)劃，各?組員制定學(xué)?科教學(xué)計(jì)劃?。小學(xué)英?語能力競賽?3安排六?一活動(dòng)_?__參加縣?六一活動(dòng)文?藝節(jié)目排練?；美術(shù)、?手工作品展?；慶六一?歡樂活動(dòng)。?4、安排?下午放學(xué)后?游戲活動(dòng)?工作完成情?況本學(xué)期?，各教研組?加強(qiáng)了課堂?教學(xué)常規(guī)管?理，并配合?教導(dǎo)處每月?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)檢查。使?備課、上課?、質(zhì)量檢測?、作業(yè)批改?、輔導(dǎo)學(xué)生?、___課?外活動(dòng)的各?個(gè)環(huán)節(jié)都符?合規(guī)范化的?教學(xué)要求。?、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，各教師把?課上足、上?好。、文?化知識考核?平時(shí)組內(nèi)單?元把關(guān)、每?次檢測各年?級都能認(rèn)真?做好質(zhì)量分?析。3、?一學(xué)期來教?研組共進(jìn)行?常規(guī)檢查_?__次，教?師們都能按?要求備足、?備好課，并?能及時(shí)寫好?教后反思。?每次檢查時(shí)?，用相機(jī)記?錄備查教師?存在的亮點(diǎn)?及不足之處?，以簡報(bào)的?形式在教研?活動(dòng)中真實(shí)?反饋。此舉?取得較好效?果。4、?一學(xué)期中全?組教師每人?聽課___?節(jié)以上，并?及時(shí)寫好聽?課記錄。?5、一學(xué)期?來教師們對?學(xué)生作業(yè)的?布置、批改?及對學(xué)生的?作業(yè)要求都?很認(rèn)真、規(guī)?范。（范本?）___?、___進(jìn)?行了___?年級語文基?礎(chǔ)知識檢測?活動(dòng)，三至?六年級語文?知識競賽的?活動(dòng)，各評?出一等獎(jiǎng)_?__名，二?等獎(jiǎng)___?名，三等獎(jiǎng)?___名。?一至六年級?的數(shù)學(xué)競賽?活動(dòng)，各評?出一等獎(jiǎng)_?__名，二?等獎(jiǎng)名，三?等獎(jiǎng)___?名。小學(xué)英?語能力競賽?各評出一等?獎(jiǎng)___名?，二等獎(jiǎng)_?__名，三?等獎(jiǎng)___?名。小學(xué)美?術(shù)作品展（?剪紙、繪畫?、手工）各?評出一二三?等獎(jiǎng)若干名?。同時(shí)做好?表彰評價(jià)工?作，這樣更?好地調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，激發(fā)?學(xué)習(xí)的競爭?意識，形成?一個(gè)你追我?趕的競爭氛?圍。7、?校園文化豐?富多彩8?、教師走出?去。學(xué)校經(jīng)?常派教師參?加各級各類?學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)?、語文、社?科組有教師?參加省縣_?__的各種?培訓(xùn)，取得?較好的培訓(xùn)?成績。9?、參加學(xué)術(shù)?交流獲得較?好成績。方?瑜老師成績?英語演講比?賽，張永榮?參加科學(xué)課?賽課。三?、存在的不?足及今后努?力的方向?、運(yùn)用理論?指導(dǎo)實(shí)踐不?夠。有些老?師對自己的?豐富經(jīng)驗(yàn)及?心得少于總?結(jié)或是論文?缺少生命活?力。在下學(xué)?期我們將_?__鼓勵(lì)教?師多多地閱?讀教育刊物?，多寫寫教?學(xué)反思以進(jìn)?一步提高理?論的素質(zhì)，?以理論來指?導(dǎo)我們的實(shí)?踐。、我?們教師們的?聽課及評課?的基本功仍?有待于進(jìn)步?，對于聽課?的方向、聽?課前準(zhǔn)備以?及聽課時(shí)所?要觀察的要?領(lǐng)（即聽什?么？看什么?？想什么？?），這三個(gè)?問題地把握?還有所欠缺?，再者我們?評課仍