2023年幼兒園宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園宣傳?月游戲點(diǎn)亮?快樂童年活?動(dòng)總結(jié)游?戲是幼兒的?天性和基本?權(quán)利。思而?學(xué)教育網(wǎng)整?理了幼兒園?宣傳月游戲?點(diǎn)亮快樂童?年活動(dòng)總結(jié)?，歡迎欣賞?與借鑒。?幼兒園宣傳?月游戲點(diǎn)亮?快樂童年活?動(dòng)總結(jié)【篇?一】__?月__日-?__月__?日，根據(jù)《?介休市學(xué)前?教育宣傳月?活動(dòng)方案》?__通知，?我園___?開展了豐富?多樣的主題?宣傳活動(dòng)，?廣泛宣傳了?游戲?qū)τ變?童年生活的?重要價(jià)值。?現(xiàn)將我園工?作匯報(bào)如下?:一、高?度重視，大?力宣傳我?園對(duì)宣傳活?動(dòng)高度重視?，精心__?_，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組部署?工作，召開?專門會(huì)議認(rèn)?真研究，結(jié)?合我園實(shí)際?制定了切實(shí)?可行的活動(dòng)?方案，專人?負(fù)責(zé)實(shí)施。?二、加強(qiáng)?宣傳平臺(tái)建?設(shè)我園制?作了宣傳條?幅，標(biāo)語，?營造了濃厚?的活動(dòng)氛圍?，以班為單?位利用家長?qq群、_?__群向家?長宣傳了游?戲的作用與?內(nèi)涵;利用?___公眾?平臺(tái)，美篇?，以圖文并?茂的形式進(jìn)?行宣傳，以?及通過致家?長的一封信?、發(fā)放宣傳?單，向廣大?家長、社會(huì)?大力宣傳，?效果顯著。?三、宣傳?內(nèi)容先導(dǎo)?篇:家長開?放日提升?理念，共促?成長家長?開放日活動(dòng)?中老師們個(gè)?個(gè)展示了自?己精彩的教?學(xué)活動(dòng)與區(qū)?域___，?通過半日的?評(píng)課交流學(xué)?習(xí)，不僅讓?老師們提高?了教學(xué)質(zhì)量?與區(qū)域__?_能力，而?且讓游戲意?識(shí)深入人心?。同時(shí)，在?活動(dòng)之前老?師們都對(duì)各?班家長進(jìn)行?了簡短會(huì)議?，引導(dǎo)家長?如何觀摩活?動(dòng)、如何看?待孩子的發(fā)?展、如何對(duì)?待孩子的差?異等。通過?___形式?多樣的教育?活動(dòng)引導(dǎo)家?長正確解讀?教育活動(dòng)，?明確怎樣的?學(xué)習(xí)方式才?是最適合孩?子的。區(qū)域?活動(dòng)，讓家?長實(shí)地觀摩?，直觀的感?受游戲?qū)?子發(fā)展的重?要性以及價(jià)?值所在。?幼兒園宣傳?月游戲點(diǎn)亮?快樂童年活?動(dòng)總結(jié)【篇?二】為了?深入貫徹落?實(shí)《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》，切實(shí)防?止和糾正幼?兒園“小學(xué)?化”現(xiàn)象，?堅(jiān)持小學(xué)教?學(xué)“零起點(diǎn)?”教學(xué)，科?學(xué)做好幼小?銜接工作，?我園開展了?以"幼小協(xié)?同，科學(xué)銜?接"為主題?的宣傳月活?動(dòng)，積極采?取措施，大?力宣傳國家?學(xué)前教育政?策、幼兒園?的保教工作?及家庭幼兒?教育等有關(guān)?知識(shí)，形成?全社會(huì)關(guān)心?、理解、支?持幼小協(xié)同?、科學(xué)銜接?的良好氛圍??，F(xiàn)將我園?具體的工作?開展情況匯?報(bào)如下:?一、成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，責(zé)?任到人。?我園對(duì)宣傳?活動(dòng)高度重?視，精心_?__，成立?以園長原景?玉老師為組?長的領(lǐng)導(dǎo)小?組部署工作?，召開專門?會(huì)議認(rèn)真研?究，結(jié)合我?園實(shí)際制定?了切實(shí)可行?的活動(dòng)方案?，將宣傳月?活動(dòng)安排分?工到各個(gè)部?門和負(fù)責(zé)人?。二、廣?泛宣傳動(dòng)員?1、宣傳?方式:__?月__日為?“義棠中心?幼兒園__?學(xué)前教育宣?傳月”啟動(dòng)?日，通過在?幼兒園懸掛?宣傳條幅，?營造宣傳月?氛圍。宣傳?月活動(dòng)實(shí)施?期間我園通?過召開教職?工大會(huì)、舉?辦講座，觀?看電影等方?式宣傳科學(xué)?幼小銜接，?并在線上通?過幼兒園_?__公眾平?臺(tái)、各班家?長___群?每日開展宣?傳工作。宣?傳活動(dòng)豐富?多彩，形式?靈活多樣。?2、宣傳?的內(nèi)容:宣?傳學(xué)前教育?發(fā)展政策，?增強(qiáng)社會(huì)共?識(shí)。重點(diǎn)宣?傳《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》以及關(guān)于?規(guī)范辦園、?科學(xué)保教的?相關(guān)規(guī)定，?堅(jiān)持科學(xué)保?教，規(guī)范辦?園行為。廣?泛宣傳先進(jìn)?的學(xué)前教育?理念和科學(xué)?育兒知識(shí)，?糾正“小學(xué)?化”傾向。?宣傳科學(xué)幼?小銜接的理?念，家園校?三方合作，?共同為幼兒?入學(xué)做好準(zhǔn)?備工作。?三、開展園?區(qū)活動(dòng)(?一)、加強(qiáng)?教師理論學(xué)?習(xí)。教研?組___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?晉中市教育?局《___?做好幼小銜?接工作的指?導(dǎo)意見》，?充分認(rèn)識(shí)幼?小銜接的重?要意義，明?確幼兒園工?作內(nèi)容與要?求，扎實(shí)開?展幼小銜接?工作。堅(jiān)持?科學(xué)導(dǎo)向，?充分發(fā)揮園?內(nèi)教學(xué)骨干?的作用，全?園教師利用?___下載?教育部新聞?辦“微言教?育”中的相?關(guān)視頻與講?座資料進(jìn)行?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?更新教育理?念。(二?)、線上線?下廣泛宣傳?。幼兒園?公眾___?平臺(tái)每周更?新幼小銜接?的科學(xué)理念?。班級(jí)利用?家園聯(lián)系欄?和各班__?_群，每日?向家長發(fā)送?一條“微言?教育”中幼?小銜接的宣?傳內(nèi)容，讓?家長理解幼?小銜接不僅?是知識(shí)上的?準(zhǔn)備，更主?要的是在習(xí)?慣、能力、?興趣等方面?打好基礎(chǔ)，?切實(shí)消除家?長“怕跟不?上”的顧慮?。(三)?、幼兒活動(dòng)?豐富多彩。?根據(jù)實(shí)施?方案，緊扣?宣傳主題，?我園開展了?豐富多彩、?形式多樣的?“幼小銜接?”活動(dòng)。?1、開展豐?富多彩的歡?慶“六一”?活動(dòng)。通過?文藝節(jié)目匯?演、親子游?園讓家長走?進(jìn)幼兒園，?感受游戲和?生活對(duì)孩子?的獨(dú)特價(jià)值?，了解幼兒?教育和孩子?的發(fā)展規(guī)律?特點(diǎn)等，對(duì)?孩子樹立合?理期望。?幼兒園宣傳?月游戲點(diǎn)亮?快樂童年活?動(dòng)總結(jié)【篇?三】為貫?徹落實(shí)岱岳?區(qū)教育局《?“游戲-點(diǎn)?亮快樂童年?”學(xué)前教育?宣傳月活動(dòng)?實(shí)施方案》?，抓好社區(qū)?、家庭、幼?兒園“三位?一體”的教?育共同體，?讓親情游戲?傳遞愛，讓?愛啟迪孩子?的進(jìn)步，營?造和諧社會(huì)?良好氛圍，?結(jié)合我園實(shí)?際于__月?___至_?_月20開?展了一系列?的宣傳活動(dòng)?，現(xiàn)將活動(dòng)?情況總結(jié)如?下:一、?園領(lǐng)導(dǎo)高度?重視學(xué)前教?育宣傳月活?動(dòng)1、我?園對(duì)宣傳活?動(dòng)高度重視?，精心__?_，成立了?“游戲-點(diǎn)?亮快樂童年?”學(xué)前教育?宣傳月活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?2、依托?專業(yè)資源，?加強(qiáng)協(xié)調(diào)合?作。充分?利用我鎮(zhèn)幼?兒園人力、?設(shè)備資源，?當(dāng)?shù)氐奈幕?、民俗資源?，利用各種?集會(huì)、活動(dòng)?，廣泛宣傳?，贏得社會(huì)?家長、群眾?的支持與理?解。3、?宣傳活動(dòng)豐?富多彩，形?式靈活多樣?。宣傳內(nèi)容?科學(xué)規(guī)范，?確保宣傳實(shí)?效。二、?宣傳月活動(dòng)?內(nèi)容:我?園圍繞宣傳?月活動(dòng)主題?___開展?活動(dòng)，面向?社區(qū)開展多?種形式的科?學(xué)游戲宣傳?指導(dǎo)。開展?生動(dòng)活潑、?喜聞樂見的?公益性宣傳?，形成上下?聯(lián)動(dòng)、全社?會(huì)參與的良?好氛圍。?(1)以多?種形式宣傳?學(xué)前教育發(fā)?展政策，增?強(qiáng)社會(huì)共識(shí)?。通過展?板、發(fā)放宣?傳單等形勢(shì)?，大力宣傳?學(xué)前教育的?方針政策、?發(fā)展形勢(shì)以?及縣教育局?對(duì)學(xué)前教育?的管理、規(guī)?劃等;大力?宣傳加快發(fā)?展學(xué)前教育?的重大意義?;結(jié)合幼兒?園的公益性?大力宣傳我?鎮(zhèn)學(xué)前教育?改革發(fā)展的?做法、成效?和經(jīng)驗(yàn)，力?爭形成全社?會(huì)共同關(guān)心?、支持學(xué)前?教育的良好?氛圍。(?2)充分發(fā)?揮我園教師?的專業(yè)特長?搜集、整理?并___開?展各種民俗?游戲，把我?們身邊的家?長資源變成?活的“__?_”使我園?的游戲更加?多樣化。?(3)我園?___開展?豐富的各項(xiàng)?活動(dòng):快樂?誦讀我最棒?、教師師德?演講、師幼?球操展示還?帶領(lǐng)孩子走?出幼兒園親?身感受我們?身邊的民俗?文化。端午?節(jié)的“賽龍?舟”“縫荷?包”“搓彩?繩”“煮艾?___”讓?孩子們的童?年留下了美?好的回憶。?(4)結(jié)?合“六一”?慶?；顒?dòng)，?孩子們和媽?媽一起跳起?了快樂的親?子操。結(jié)合?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?，孩子們和?爸爸一起玩?起了有趣的?親子游戲。?爸爸媽媽們?也仿佛回到?了幸福的童?年，和孩子?們忘我的跳?舞和游戲，?這樣的體驗(yàn)?是讓家長感?到童年的珍?貴。(5?)幼小銜接?是指幼兒園?教育與小學(xué)?教育的銜接?。由于小學(xué)?生活與幼兒?園生活不一?樣，年幼的?孩子變換了?環(huán)境適應(yīng)性?差，所以幼?小銜接是一?個(gè)具有普遍?性的問題。?解決好幼小?銜接問題，?對(duì)孩子來說?將會(huì)受益終?生，為以后?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。在?宣傳月期間?，我園還_?__孩子步?行到中心小?學(xué)進(jìn)行參觀?，孩子們看?到了整齊的?教學(xué)樓，走?進(jìn)了向往已?久的小學(xué)課?堂，聆聽了?李老師對(duì)我?們的教導(dǎo)知?道自己應(yīng)該?怎樣做個(gè)合?格的小學(xué)生?。和哥哥姐?姐們一起感?受快樂的課?間十分鐘。?我們的活動(dòng)?得到了家長?的一致認(rèn)可?和好評(píng)，同?時(shí)也幫助孩?子們做好了?進(jìn)入小學(xué)的?準(zhǔn)備，為他?們順利進(jìn)入?小學(xué)學(xué)習(xí)上?了特別生動(dòng)?而又有意義?的一次活動(dòng)?。幼兒的?發(fā)展是個(gè)體?因素與周圍?環(huán)境主動(dòng)、?積極地相互?作用的結(jié)果?，幼兒的學(xué)?習(xí)離不開自?身的探索、?操作與表現(xiàn)?，而游戲正?是孩子們獲?得知識(shí)、能?力的最佳時(shí)?機(jī)，尤其是?角色游戲，?孩子們?cè)谧?游戲過程中?通過扮演各?種不同的角?色，創(chuàng)造性?的反映幼兒?生活。在角?色游戲中幼?兒的思維活?躍，想象豐?富，他們能?夠利用已有?的社會(huì)知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)積極主?動(dòng)地參與游?戲。它是幼?兒對(duì)現(xiàn)代生?活的一種積?極主動(dòng)地再?現(xiàn)，能促進(jìn)?幼兒品質(zhì)、?行為能力和?意識(shí)的提高?，真正體現(xiàn)