高中語(yǔ)文人教版第一單元2詩(shī)兩首 鴻門(mén)宴導(dǎo)學(xué)案

《鴻門(mén)宴》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握《史記》一書(shū)的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關(guān)的文學(xué)文化知識(shí)。2、掌握本課出現(xiàn)的詞類(lèi)活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。4、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)的方法刻畫(huà)人物的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2、正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】文中的特殊的文言現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)方法】朗讀法、自主研讀法、師生合作探究法?！緦W(xué)時(shí)安排】五學(xué)時(shí)一、【知識(shí)鏈接】1、走近作者：司馬遷（約前145－前90）字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人，思想家、史學(xué)家、文學(xué)家。元封三年任太史令，后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書(shū)令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱(chēng)其書(shū)為《太史公書(shū)》，后稱(chēng)《史記》，對(duì)后代史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。對(duì)許多歷史人物的敘述，語(yǔ)言生動(dòng)，形象鮮明。也是優(yōu)秀的傳記文學(xué)作品。2、文學(xué)常識(shí)：《史記》全書(shū)一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)，共五十二萬(wàn)六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約3000年的歷史，是我國(guó)二十四史中的第一部紀(jì)傳體通史。本紀(jì):敘述歷代帝王的歷史；世家:敘述貴族王侯的歷史；列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡；表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記；書(shū)：記載典章制度，天文地理。作者基本上站在同情被壓迫者的立場(chǎng)，在一定程度上嘲笑了封建社會(huì)的最高權(quán)威，鞭撻了貪官酷吏和土豪劣紳，同情并歌頌了農(nóng)民起義的領(lǐng)袖和當(dāng)時(shí)被社會(huì)所賤視的小人物；他寫(xiě)的一些人物傳紀(jì)，不僅表現(xiàn)了高度的思想性，而且大部份有很動(dòng)人的藝術(shù)力量。人物塑造形象鮮明，文筆簡(jiǎn)練樸素。其中也有許多思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合的作品。魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。明確重點(diǎn)3、時(shí)代背景：秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項(xiàng)羽也起兵江東。項(xiàng)梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項(xiàng)分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。由于秦主力軍為項(xiàng)羽所破，劉邦就很順利地進(jìn)入咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督怠钊胂剃?yáng)后，為了收買(mǎi)民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀(jì)，廢除了秦朝一系列嚴(yán)刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關(guān)，想做關(guān)中王，駐軍于霸上。項(xiàng)羽擊敗秦軍后，也向函谷關(guān)進(jìn)軍，破關(guān)而入咸陽(yáng)，駐軍于鴻門(mén)，并準(zhǔn)備消滅劉邦軍隊(duì)。就在這樣的劍拔弩張形勢(shì)下，出現(xiàn)了“鴻門(mén)宴”這場(chǎng)激烈的政治斗爭(zhēng)。二、【自主學(xué)習(xí)】（一）給下列加粗字注音：鯫（）卮（）樊噲（）杯杓（）毋內(nèi)諸侯（）（）卻（）戟（）刀俎（）要項(xiàng)伯（）不敢倍德也（）彘（） 眥（） 玉玦（）欲王關(guān)中（）不蚤自來(lái)（）跽（） 芷（）酈山（）與臣有郤（）（二）通假字找出通假字并解釋?zhuān)?.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。

2.張良出，要項(xiàng)伯。

3.愿伯具言臣之不敢倍德也

4.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王

5.不者，若屬皆且為所虜

6.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)7.項(xiàng)王則受璧，置之坐上8.令將軍與臣有卻。

9.吾令人望其氣……成五采。

10.私見(jiàn)張良，具告以事。

11.因擊沛公于坐（三）詞類(lèi)活用指出加粗字詞的活用情況并解釋其含義：1.沛公軍霸上

2.①沛公欲王關(guān)中

②秦地可盡王也

③先破秦入咸陽(yáng)者王之

3.素善留侯張良

4.①項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

②于是項(xiàng)伯復(fù)夜去5.此其志不在小

6.項(xiàng)伯殺人，臣活之

7.吾得兄事之

8.沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王

9.范增數(shù)目項(xiàng)王

10.若入前為壽

11.常以身翼蔽沛公

12.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

13.頭發(fā)上指

14.刑人如恐不勝

15.從酈山下，道芷陽(yáng)間行16.沛公已去，間至軍中

17.拔劍撞而破之

18.籍吏民，封府庫(kù)

19.此亡秦之續(xù)耳

（四）特殊句式根據(jù)所提示的特殊句式類(lèi)型，翻譯下列句子：1判斷句

（1）此天子氣也（2）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也（3）此亡秦之續(xù)耳2、省略句（1）沛公軍()霸上。（2）沛公欲王()關(guān)中。（3）為()擊破沛公軍。（4）具告()以事。（5）（）亡去不義，不可不語(yǔ)()。（6）將軍戰(zhàn)()河北，臣戰(zhàn)()河南。（7）交戟之衛(wèi)士欲止()不內(nèi)。（8）還軍()霸上。（9）項(xiàng)王受璧，置()于坐上。（10）豎子不足與()謀。（11）欲呼張良與()俱去（12）加彘肩（）上3被動(dòng)句（1）若屬皆且為所虜（2）吾屬今為之虜矣4、賓語(yǔ)前置句（1）然不自意能先入關(guān)破秦（2）不然，籍何以至此（3）客何為者（4）大王來(lái)何操（5）沛公安在

（6）今日之事何如？（7）何辭為？5、狀語(yǔ)后置句（1）曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽曰（2）沛公欲王于關(guān)中（3）具告之以事（4）良曰：“長(zhǎng)于臣”（5）得復(fù)見(jiàn)將軍于此（五）古今異義解釋古今異義詞的古今含義：1.

沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。古義：

今義：2.

備他盜之出入與非常也。古義：

今義：3.

所以遣將守關(guān)者古義：

今義：4.

而聽(tīng)細(xì)說(shuō)。古義：

今義：5.

沛公居山東時(shí)。古義：

今義：6.

將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。古義：

今義：（六）固定句式：解釋下列固定用法的含義奈何：孰與：所以：為……所：無(wú)以（無(wú)……以……）：何……為：三、【合作探究】1、“鴻門(mén)宴”是在什么情況下誰(shuí)為誰(shuí)設(shè)的宴會(huì)？目的是什么？結(jié)果如何？2、分析人物性格：分析概括主要人物性格人物結(jié)構(gòu)：兩峰并峙，雙水分流。（首領(lǐng)）（謀臣）（叛徒）（將士）項(xiàng)羽集團(tuán)劉邦集團(tuán)（1）.項(xiàng)羽：（2）.劉邦：四、【學(xué)后反思】五、【拓展閱讀】1.古代“座次”問(wèn)題：（1）、官職：古代以右為尊?！拔辉诹H之右”（2）、車(chē)騎：由以左為尊。“信陵君虛左以待侯生”“坐定，公子從車(chē)騎，虛左”（3）、室內(nèi)：西為賓、長(zhǎng)、貴；東為主、幼、賤。（4）、堂上座位：北為帝（尊），南為臣（卑）左為貴，右為輕。（5）、四面環(huán)坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——東項(xiàng)羽（伯）——亞父——沛公——張良2.古代的禮節(jié)：（1）坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上鋪席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于腳跟。（2）跪：仍象坐姿態(tài)，但臀離腳跟，伸直腰板。（3）跽：長(zhǎng)跪，把身體挺得很直。（4）頓首：跪而頭碰地后再抬起。（5）稽首：較“頓首”禮節(jié)更重，頭碰地時(shí)停留的時(shí)間較“頓首”長(zhǎng)。（6）拜：跪而用手碰地，頭不碰地。（7）再拜：拜了又拜為“再拜”。六、【鏈接高考】文言文中的特殊句式

（一）判斷句：用名詞或名詞短語(yǔ)表示判斷的句子，在古漢語(yǔ)里，絕大多數(shù)情況下借助語(yǔ)氣詞。1．“者也表判斷”（1）…者…也（2）主語(yǔ)后用“者”表停頓，只在主謂語(yǔ)之間加判斷詞“是”?！啊摺保?）在謂語(yǔ)后用“也”表判斷。“…，…也”（4）無(wú)判斷詞句式?！啊?．動(dòng)詞“為”表判斷，主語(yǔ)后3．副詞“乃，即，則，皆，必”表肯定判斷，用“非”表否定判斷4．用“是”作判斷動(dòng)詞（二）被動(dòng)句：在古漢語(yǔ)中，主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示行為的被動(dòng)者的句式叫被動(dòng)句。1．用介詞“于”引進(jìn)行為的主動(dòng)者謂+于2．在動(dòng)詞前用“見(jiàn)”表被動(dòng)（于）見(jiàn)+謂+于3．在動(dòng)詞前用“受”表被動(dòng)受+謂+于4．在動(dòng)詞前加介詞“為”為+動(dòng)詞（…為所…）5．用“為”引進(jìn)主動(dòng)者，謂語(yǔ)前加“所”為+動(dòng)+所6．用介詞“被”引出（三）省略句：句中省略某一詞或某種成分的現(xiàn)象1．省略主語(yǔ)2．省略謂語(yǔ)3．省略賓語(yǔ)4．省略介詞（四）賓語(yǔ)前置：把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞或介詞前，賓語(yǔ)是有條件的1．動(dòng)詞賓語(yǔ)前置（1）否定句中代詞作賓語(yǔ)，有否定副詞“不，弗，未，非，毋，否”（2）疑問(wèn)句中代詞作賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞謂語(yǔ)之前，疑問(wèn)代詞“何，誰(shuí)，孰，惡，安，焉，胡，奚”（3）用“之”“是”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前加重語(yǔ)氣（提賓標(biāo)志）2．介詞賓語(yǔ)前置介詞：于，以，為，與，