2023年幼兒園中班期末總結(jié)

第16頁(yè)共16頁(yè)2023年?幼兒園中班?期末總結(jié)?一個(gè)學(xué)期的?工作很快結(jié)?束了，在班?內(nèi)老師的努?力下，在園?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?下，我班順?利完成了本?學(xué)期的工作?任務(wù)，并取?得了一定成?績(jī)，現(xiàn)做以?下總結(jié)。?一、日常工?作的完成?本學(xué)期班上?的老師能團(tuán)?結(jié)協(xié)作，相?互支持配合?，處處以班?工作為重，?把幼兒的一?日生活、學(xué)?習(xí)、游戲、?家長(zhǎng)工作放?在首位，認(rèn)?真完成園內(nèi)?布置的各項(xiàng)?工作，一學(xué)?期的工作能?有計(jì)劃地開(kāi)?展和落實(shí)，?收到了良好?的工作效果?。各位老?師工作踏實(shí)?，能吃苦，?老師間相互?配合與協(xié)調(diào)?，還經(jīng)常幫?助保育員做?些衛(wèi)生工作?，不分你我?，不計(jì)較得?失。在業(yè)務(wù)?上能認(rèn)真鉆?研，虛心上?進(jìn)，能熱情?為家長(zhǎng)服務(wù)?。二、教?學(xué)工作的完?成本學(xué)期?，我們結(jié)合?幼兒的年齡?特點(diǎn)和實(shí)際?水平制定了?較合理的學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?，做到分步?實(shí)施，平時(shí)?能認(rèn)真理會(huì)?《規(guī)程》精?神，并有計(jì)?劃地落實(shí)在?教學(xué)活動(dòng)中?，注重為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)境?，發(fā)揮幼兒?主體性，注?重培養(yǎng)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，發(fā)揮幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力，考?慮到在教學(xué)?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。本?學(xué)期，我班?幼兒在多方?面得到了鍛?煉和發(fā)展，?在許多方面?有了明顯進(jìn)?步。三、?班級(jí)特色活?動(dòng)的開(kāi)展情?況本學(xué)期?，我班的特?色是盤紙活?動(dòng)，首先，?我們從培養(yǎng)?幼兒的興趣?入手，制定?有效的活動(dòng)?計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)?室內(nèi)環(huán)境，?提供豐富多?彩的操作材?料。內(nèi)容的?選擇從簡(jiǎn)單?到繁瑣，由?淺入深。為?了讓幼兒對(duì)?盤紙產(chǎn)生興?趣，并從盤?紙過(guò)程中產(chǎn)?生自信，體?驗(yàn)成功。我?們耐心地教?幼兒如何搓?紙盒和盤紙?，如何將紙?條盤緊，粘?貼好。教幼?兒如何抹膠?等等。讓不?同能力的幼?兒在同一時(shí)?間內(nèi)都能完?成盤紙作品?。提供難難?易不同的半?成品，引導(dǎo)?幼兒選擇，?從而使幼兒?在每次盤紙?活動(dòng)中都能?體驗(yàn)到成功?的快樂(lè)。在?我們的精心?安排下，班?內(nèi)的盤紙，?搓紙，成為?了幼兒最喜?愛(ài)的活動(dòng)之?一，每次活?動(dòng)都有不同?的新收獲。?幼兒在特色?活動(dòng)中也得?到了多方面?的鍛煉。?四、本學(xué)期?全園的重要?工作――開(kāi)?放本學(xué)期?，為迎接全?市開(kāi)放活動(dòng)?，我班的老?師團(tuán)結(jié)一心?，奮斗拼搏?，加班加點(diǎn)?，付出了艱?辛的努力，?為開(kāi)放活動(dòng)?做好了各項(xiàng)?準(zhǔn)備，為了?做好開(kāi)放課?，老師們相?互協(xié)調(diào)，相?互幫助，精?心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)?備了書(shū)寫半?日活動(dòng)方案?。在開(kāi)放過(guò)?程中，收到?了良好效果?。在開(kāi)放之?前，老師們?兩次對(duì)十多?名家長(zhǎng)開(kāi)展?動(dòng)員工作，?使家長(zhǎng)能夠?積極配合，?支持班內(nèi)的?工作。班內(nèi)?當(dāng)時(shí)的工作?也得到了家?長(zhǎng)的理解，?并且使班內(nèi)?各項(xiàng)工作能?順利有秩序?地進(jìn)行。為?了迎接開(kāi)放?，老師們布?置室內(nèi)環(huán)境?，制作玩教?具，培養(yǎng)幼?兒的常規(guī)，?付出了許多?努力。在班?上加班加點(diǎn)?，周六周日?還來(lái)班上加?班，布置環(huán)?境，為開(kāi)放?活動(dòng)作了多?項(xiàng)準(zhǔn)備，體?現(xiàn)出教師的?工作熱情和?全局觀念，?并為開(kāi)放活?動(dòng)做出了應(yīng)?有貢獻(xiàn)。保?育工作中，?老師們?nèi)蝿?任怨，打掃?室內(nèi)衛(wèi)生，?配合管理幼?兒的一日生?活，配合班?級(jí)的教學(xué)工?作，經(jīng)常加?班加點(diǎn)，周?六周日還主?動(dòng)來(lái)園加班?，為開(kāi)放活?動(dòng)付出了艱?辛的努力。?并在這次大?的活動(dòng)中得?到了鍛煉，?豐富了自己?的視野，增?加了工作經(jīng)?驗(yàn)。為日?后開(kāi)展工作?打下了良好?基礎(chǔ)?？?之，在開(kāi)放?活動(dòng)中，增?加了老師們?工作的凝聚?力，也體現(xiàn)?出了老師們?極大的工作?熱情和無(wú)私?的奉獻(xiàn)精神?，并通過(guò)開(kāi)?放活動(dòng)促進(jìn)?了多項(xiàng)工作?的開(kāi)展。幼?兒的活動(dòng)常?規(guī)扎實(shí)，家?長(zhǎng)工作效果?好，為這次?開(kāi)放活動(dòng)打?下了良好基?礎(chǔ)。__?幼兒園中班?上學(xué)期教師?總結(jié)【2】?轉(zhuǎn)眼一瞬?間，小班的?孩子們已經(jīng)?入園一期了?，回顧這幾?個(gè)月的工作?，想說(shuō)的太?多太多。在?這幾個(gè)月里?，看到孩子?們?cè)谝惶煲?天的進(jìn)步，?也在一天一?天的成長(zhǎng)，?作為和他們?朝夕相處的?老師，心里?感到很欣慰??，F(xiàn)將近期?班主任工作?總結(jié)如下：?一、班況?分析：本?班孩子共_?__人，其?中男孩子_?__人，女?孩子___?人。由于他?們都是第一?次離開(kāi)爸爸?、媽媽的懷?抱，參加幼?兒園這個(gè)大?___中，?所以開(kāi)始的?舍不得父母?親，不愛(ài)來(lái)?幼兒園，膽?小愛(ài)哭鼻子?，不愿意參?加___活?動(dòng)等現(xiàn)象都?有，經(jīng)過(guò)一?學(xué)年的鍛煉?和學(xué)習(xí)，現(xiàn)?在他們已基?本上改掉了?依賴性過(guò)強(qiáng)?的毛病，大?部分孩子都?能喜歡上幼?兒園了，喜?歡老師了，?還能積極參?與各項(xiàng)活動(dòng)?。二、保?教工作：?為了讓幼兒?能夠盡快地?適應(yīng)___?，能積極參?與各種__?_活動(dòng)，我?們班四位老?師齊心協(xié)力?，共同給幼?兒創(chuàng)造了一?個(gè)與他們年?齡特征相適?應(yīng)的生活環(huán)?境以及給他?們一個(gè)溫馨?、愉悅的心?理環(huán)境，如?在班上我們?布置了一個(gè)?精巧的娃娃?家，一些膽?小或依賴性?強(qiáng)的幼兒我?們就鼓勵(lì)他?們到這個(gè)區(qū)?域，老師當(dāng)?媽媽，摸摸?她，親親她?，跟她說(shuō)起?自己的爸爸?、媽媽，逐?漸地這些孩?子就打消了?陌生感從而?過(guò)渡到__?_中。我們?重視對(duì)幼兒?進(jìn)行各項(xiàng)安?全防護(hù)意識(shí)?教育，將不?安全因素消?滅在萌芽狀?態(tài)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)各種安全?隱患，并立?刻處理，從?而保證本班?無(wú)安全事故?的發(fā)生。由?于小班幼兒?年齡小，在?家中都是父?母包辦代替?的多，所以?生活自理能?力較差，針?對(duì)這一現(xiàn)象?，我們?cè)陂_(kāi)?學(xué)初期開(kāi)班?務(wù)會(huì)，討論?對(duì)策實(shí)施方?案，對(duì)盥洗?、進(jìn)餐、穿?脫衣服，疊?被子、取放?玩具、坐姿?等，通過(guò)示?范講解，采?用___與?個(gè)別練習(xí)、?指導(dǎo)，經(jīng)常?是一個(gè)一個(gè)?地教他們穿?脫衣服、穿?好內(nèi)衣，扣?紐扣、疊被?字、擦大便?等，把許多?的一日常規(guī)?編成一小段?有趣的兒歌?，讓他們邊?學(xué)會(huì)兒歌邊?做動(dòng)作，這?樣他們既容?易理解常規(guī)?要求又能從?中得到樂(lè)趣?，取得了很?好的效果。?如我們都熟?悉的洗手歌?，搓搓┈┈?還有進(jìn)餐歌?：吃飯了，?坐坐好，手?拿勺，扶住?碗，一口一?口全吃掉，?吃得干凈飽?。午睡歌等?等。孩子可?愛(ài)念了，也?從中不知不?覺(jué)地掌握了?常規(guī)要求，?不過(guò)孩子們?的堅(jiān)持性差?，一段時(shí)間?就很容易忘?，于是我們?四位老師就?互相配合一?致要求，發(fā)?現(xiàn)個(gè)別幼兒?有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)?步以獎(jiǎng)勵(lì)小?蘋果、小紅?花的表?yè)P(yáng)形?式，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。對(duì)挑食、?食欲差的孩?子采用勸吃?、喂吃辦法?，鼓勵(lì)孩子?吃完自己的?一份飯菜，?我們班孩子?普遍飯量好?，通過(guò)醫(yī)生?測(cè)身高、體?重，發(fā)現(xiàn)大?部分孩子長(zhǎng)?高了，長(zhǎng)胖?了，體質(zhì)增?強(qiáng)了，使幼?兒能健康、?活潑成長(zhǎng)，?幼兒的出勤?率在___?%以上。?三、教育教?學(xué)工作：?本學(xué)年兩位?教師深入學(xué)?習(xí)理解和探?索幼兒課程?改革，創(chuàng)設(shè)?一個(gè)有益于?幼兒自主發(fā)?展的教育?環(huán)境，在實(shí)?踐中樹(shù)立一?切為了兒童?發(fā)展的理論?，并___?幼兒在活動(dòng)?中的表現(xiàn)與?反應(yīng)，積極?推進(jìn)小組學(xué)?習(xí)，促進(jìn)每?個(gè)幼兒富有?個(gè)性的發(fā)展?。通過(guò)故事?、兒歌、歌?表演、談話?以及日常生?活中的個(gè)別?輔導(dǎo)等形式?，孩子們?cè)?社會(huì)認(rèn)知，?社會(huì)情感和?社會(huì)行為方?面都有一個(gè)?質(zhì)的變化，?大部分孩子?在活動(dòng)中喜?歡與同伴交?往，有了初?步的合作意?識(shí)，學(xué)會(huì)與?同伴友好交?往，但是個(gè)?別孩子潑好?動(dòng)，有攻擊?___，經(jīng)?過(guò)個(gè)別教育?和家長(zhǎng)配合?，共同做好?轉(zhuǎn)化工作，?現(xiàn)在他們不?但能與同伴?友好相處，?互相幫助，?還交到許多?朋友呢!?教師總結(jié)之?個(gè)人不足之?處幼兒園?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)暑期?高中遠(yuǎn)程研?修教師工作?總結(jié)四、?家長(zhǎng)工作?小班的家長(zhǎng)?是幼兒園的?新成員，一?切工作從頭?開(kāi)始。首先?，讓家長(zhǎng)充?分了解我們?的園本課程?，我們的教?育思想、觀?念，了解每?位老師對(duì)孩?子的一片愛(ài)?心，通過(guò)孩?子的進(jìn)步讓?家長(zhǎng)認(rèn)同。?本學(xué)期我們?還創(chuàng)意的_?__設(shè)計(jì)了?一次家訪跟?家長(zhǎng)溝通把?家園共育做?得更好。?總結(jié)過(guò)去、?展望未來(lái)，?在新的學(xué)期?里，我們班?上的老師會(huì)?更加團(tuán)結(jié)，?更加緊密，?建立良好的?班風(fēng)、愉快?的身心，使?我們的孩子?更快樂(lè)，我?們的家長(zhǎng)更?放心。我堅(jiān)?信，小班會(huì)?以更新更好?的面貌去迎?接各種挑戰(zhàn)?。__幼?兒園中班上?學(xué)期教師總?結(jié)【3】?每一次總結(jié)?都會(huì)去感嘆?時(shí)間過(guò)的很?快，時(shí)光總?是在我們彈?指間悄悄流?逝，中班上?學(xué)期馬上就?結(jié)束了，一?個(gè)學(xué)期的成?長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩?子還是老師?我們都有很?多的收獲和?不足之處，?為了下學(xué)期?工作能有效?進(jìn)展，把本?學(xué)期工作做?一個(gè)總結(jié)。?一、班級(jí)?現(xiàn)況分析?本班有男孩?名，女孩名?，男孩多女?孩少，經(jīng)過(guò)?了小班一學(xué)?年及中班一?學(xué)期的幼兒?園生活，班?級(jí)常規(guī)有了?較好的提升?，在本學(xué)期?我們通過(guò)周?末小舞臺(tái)、?月末展示、?冬季親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)及期末?展示等多種?形式為孩子?提供自我展?示的機(jī)會(huì)，?讓孩子更加?自信和活潑?了，當(dāng)然由?于孩子性格?差異也有比?較內(nèi)向的，?在平時(shí)的教?學(xué)活動(dòng)和一?日生活中我?們沒(méi)有去刻?意鍛煉這些?孩子，導(dǎo)致?這些孩子不?大方、不敢?展示自己。?到中班孩子?的知識(shí)量有?了一定得積?累、語(yǔ)言表?達(dá)能力的提?高、自理能?力、交往能?力、都有了?很大提高。?我們班有兩?名代課老師?，一名保育?老師，我們?三位老師分?工合理、相?處融洽，會(huì)?根據(jù)自身優(yōu)?點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)?導(dǎo)布置的工?作任務(wù)及有?限資源來(lái)完?成，相互體?諒、相互溝?通，本著和?諧、團(tuán)結(jié)的?原則，把機(jī)?構(gòu)宗旨放在?第一位，本?學(xué)期我們圍?繞《師風(fēng)師?德建設(shè)》結(jié)?合新的園所?文化，把責(zé)?任、愛(ài)心放?在工作的首?位，對(duì)工作?樂(lè)觀不拖后?腿，在本學(xué)?期中我們班?張曉老師還?被評(píng)為師風(fēng)?師德標(biāo)兵。?二、安全?工作幼兒?園安全工作?是幼兒園所?有工作的基?礎(chǔ)工作，只?有安全工作?做好了其他?工作才有保?障，本學(xué)?期我們班從?樓下搬到了?樓上，剛上?樓孩子年齡?小、安全意?識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)?致有小的安?全事故發(fā)生?，有三、四?件跌傷、磕?傷事故發(fā)生?，我們及時(shí)?針對(duì)這種情?況自己反省?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)孩子進(jìn)行?安全方面的?再教育，通?過(guò)案例分析?、___理?、故事、安?全演習(xí)等多?種形式，讓?孩子知道安?全的重要性?，到學(xué)期末?孩子的安全?意識(shí)也有所?提高。但是?還是不夠好?，需要重點(diǎn)?抓。三、?教育教學(xué)?本學(xué)期我們?在園長(zhǎng)、副?園長(zhǎng)及教學(xué)?中層的領(lǐng)導(dǎo)?和督促下，?我們的教育?教學(xué)工作也?有了一定程?度的進(jìn)步，?每節(jié)課能做?到課前有準(zhǔn)?備課后有反?思，虛心接?受聽(tīng)評(píng)課老?師的意見(jiàn)并?學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)使?自己的教育?教學(xué)工作有?所提升，通?過(guò)上優(yōu)質(zhì)課?讓家長(zhǎng)走近?課堂聽(tīng)取他?們的寶貴意?見(jiàn)和建議，?反思自己的?不足進(jìn)行提?升。由于我?們的孩子還?處于幼兒階?段，注意力?不集中、理?解能力、社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知?識(shí)的積累都?不夠豐富，?在教學(xué)技巧?上還需要再?學(xué)習(xí)。四?、家園共育?本著相互?尊重、平等?的原則，我?們會(huì)針對(duì)孩?子的實(shí)際情?況引領(lǐng)家長(zhǎng)?，共同努力?讓孩子健康?發(fā)展，我們?通過(guò)與家長(zhǎng)?當(dāng)面溝通?、家訪、打?電話、校訊?通、公開(kāi)課?、家長(zhǎng)開(kāi)放?日等多種形?式與家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通，誠(chéng)?信對(duì)待家長(zhǎng)?服務(wù)家長(zhǎng)贏?得了家長(zhǎng)對(duì)?我們的一致?好評(píng)，在各?項(xiàng)工作中也?得到了他們?的大力支持?。篇二：?幼兒園中班?個(gè)人小結(jié)?__年秋季?幼兒園教師?個(gè)人工作小?結(jié)時(shí)光飛?逝，歲月如?流?；厥准?將結(jié)束的這?一學(xué)期，有?辛勤的汗水?，也不乏工?作的歡樂(lè)，?在領(lǐng)導(dǎo)的正?確指導(dǎo)與關(guān)?懷下，在同?事們的大力?支持與配合?下，本學(xué)期?我的工作得?以圓滿完成?，在此我將?自己的工作?總結(jié)如下：?一、思想?政治方面?我能認(rèn)真學(xué)?習(xí)《___?歲童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?，執(zhí)行幼教?規(guī)程，積極?參加園里_?__的各項(xiàng)?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)記錄?。利用各種?渠道，如電?視、報(bào)紙、?網(wǎng)絡(luò)等，了?解幼教時(shí)事?，提高自己?的思想政治?覺(jué)悟。為人?師表，團(tuán)結(jié)?同事，嚴(yán)于?律己，寬以?待人，遵守?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?二、教育?教學(xué)方面?帶了一學(xué)期?的中班幼兒?，對(duì)這個(gè)年?齡段孩子的?心理、生理?特點(diǎn)以及中?班幼兒在各?個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該?達(dá)到哪些目?標(biāo)，我也有?了一定的了?解，并能夠?在日常生活?當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)?真地去執(zhí)行?。在教學(xué)中?，能尊重幼?兒，營(yíng)造平?等、和諧、?溫暖的班級(jí)?氛圍。用眼?睛___每?個(gè)幼兒，從?幼兒身上汲?取閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他們?自信自立的?明燈，幫助?幼兒發(fā)現(xiàn)自?己的優(yōu)勢(shì)智?能，建立其?自信和對(duì)_?__的歸屬?感。在教學(xué)?活動(dòng)中利用?各種教具，?激發(fā)兒童的?興趣，注重?學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)對(duì)幼兒的?作用。能夠?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、動(dòng)?靜活動(dòng)特征?為幼兒活動(dòng)?區(qū)域，如自?然角、美工?區(qū)、音樂(lè)區(qū)?等，并為孩?子們準(zhǔn)備了?豐富的材料?，讓幼兒自?主選擇，大?膽使用和創(chuàng)?作。在主題?活動(dòng)中，我?們進(jìn)行了果?殼貼畫、樹(shù)?葉貼畫，手?工青蛙、菊?花、花籃等?，并把這些?利用到班級(jí)?的環(huán)境創(chuàng)設(shè)?中，讓幼兒?成為環(huán)境的?主人，用自?己的作品和?創(chuàng)意去豐富?環(huán)境。幼兒?時(shí)期是兒童?身心發(fā)展的?關(guān)鍵時(shí)期，?幼兒園生活?成為這一時(shí)?期的主體，?為了讓幼兒?的生活變得?更多姿多彩?，我們班上?的幼兒積極?參加了排球?、環(huán)保畫比?賽，不僅開(kāi)?發(fā)了幼兒的?智力，還培?養(yǎng)幼兒多方?面的興趣。?三、家園?聯(lián)系方面?孩子的快樂(lè)?，是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)；?家長(zhǎng)的滿意?，是對(duì)我工?作的肯定。?我能做到真?誠(chéng)的對(duì)待每?一位家長(zhǎng)，?如實(shí)的和他?們交流對(duì)孩?子方面的看?法，對(duì)家長(zhǎng)?提出的要求?盡量去滿足?，對(duì)家長(zhǎng)提?出的教育孩?子方面的疑?問(wèn)幫著查資?料解答。當(dāng)?問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)?，第一時(shí)間?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系。讓家?長(zhǎng)感到我不?只是孩子的?老師，也是?家長(zhǎng)的朋友?，有困難大?家一起解決?。抓住各種?機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)?保持經(jīng)常的?談話與聯(lián)系?，了解幼兒?家庭的教育?環(huán)境，與家?長(zhǎng)商討符合?幼兒特點(diǎn)的?教育措施，?共同配合，?完成教育任?務(wù)。四、?其他方面?這一學(xué)期以?來(lái)，在工作?和教學(xué)上，?從陌生到逐?步的熟悉，?都需要我一?步一步的去?學(xué)，所以我?時(shí)刻注意努?力學(xué)習(xí)，刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，學(xué)習(xí)和研?讀一些幼教?專業(yè)方面的?書(shū)刊，并認(rèn)?真做好摘錄?，積極的參?與園內(nèi)外的?教科研活動(dòng)?，學(xué)習(xí)他人?的經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的科?研水平。?加強(qiáng)頭腦的?理論武裝，?及時(shí)為自己?“充電”，?注意提高自?身修養(yǎng)。一?言一行不忘?“身教勝于?言教”，以?身作則，衣?著整潔，言?行文明，態(tài)?度和藹，盡?力做孩子們?的“好朋友?”，與孩子?們歡樂(lè)與共?，一起創(chuàng)設(shè)?溫馨美好的?氛圍。我能?以極負(fù)責(zé)任?的態(tài)度執(zhí)行?幼兒園安全?、衛(wèi)生保健?制度，并配?合搭班教師?和保育教師?管理本班幼?兒生活和做?好衛(wèi)生保健?工作，時(shí)刻?不忘保教合?一的原則。?本學(xué)期的?工作，其中?也有欠缺與?遺憾，但更?多的是成功?與收獲。在?今后的工作?中，我不會(huì)?辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的關(guān)愛(ài)?和栽培，更?不會(huì)辜負(fù)同?事們對(duì)我的?幫助和信任?，我會(huì)不斷?地充實(shí)自己?，彌補(bǔ)不足?，使自己的?專業(yè)素質(zhì)和?工作成績(jī)能?夠邁上一個(gè)?新臺(tái)階，我?堅(jiān)信我會(huì)做?得更好。?篇三：幼兒?園中班班主?任期末總結(jié)?幼兒園中?班班主任期?末總結(jié)【?篇一】轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)學(xué)?期的工作又?結(jié)束了，回?顧這學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?頗感欣慰，?孩子們的每?一點(diǎn)進(jìn)步都?傾注了我們?老師的心血?，當(dāng)然更離?不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)?我們工作的?支持和配合??？粗⒆?們一張張活?潑，可愛(ài)的?笑臉，我覺(jué)?得自己的付?出并沒(méi)有白?費(fèi)，現(xiàn)在我?就對(duì)本學(xué)期?的個(gè)人工作?做如下總結(jié)?：一、思?想方面能?夠積極參加?園里___?的政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真記筆?記，數(shù)量足?，內(nèi)容豐富?。積極參加?園里___?的各項(xiàng)活動(dòng)?。熱愛(ài)__?_、團(tuán)結(jié)同?事、尊重老?教師、對(duì)待?幼兒有愛(ài)心?。嚴(yán)格遵守?園里的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?不遲到、早?退。積極響?應(yīng)工會(huì)號(hào)召?，并參與各?項(xiàng)活動(dòng)。在?廉潔從教上?，我始終遵?循人民教師?的職業(yè)道德?要求。二?、工作方面?在日常的?工作中，我?能認(rèn)真的完?成各項(xiàng)工作?計(jì)劃，記錄?，認(rèn)真對(duì)待?每天的半日?活動(dòng)，有準(zhǔn)?備的___?豐富有趣的?教育活動(dòng)。?注意給膽小?的、注意力?易分散的孩?子多一些鼓?勵(lì);給體弱?的孩子多一?些照料;給?能干的孩子?多一些挑戰(zhàn)?。在每一?次的教學(xué)活?動(dòng)中，我們?都讓每位孩?子舉手回答?問(wèn)題，在一?次次的鼓勵(lì)?下，許多小?朋友在上課?時(shí)都能集中?注意力了。?當(dāng)老師提問(wèn)?時(shí)，有些小?朋友就會(huì)用?求助的眼光?看著我們，?這時(shí)當(dāng)我們?給孩子一個(gè)?鼓勵(lì)的眼光?時(shí)，有的孩?子就能勇敢?的舉起小手?。通過(guò)一學(xué)?期的活動(dòng)，?孩子們養(yǎng)成?了良好的活?動(dòng)常規(guī)和與?同伴_(kāi)__?、合作的習(xí)?慣，動(dòng)手能?力、想象力?、創(chuàng)造力也?極大提高了?。同時(shí)我還?不斷地學(xué)習(xí)?理論知識(shí);?向同行學(xué)習(xí)?;向教育對(duì)?象學(xué)習(xí)，盡?量以別人的?長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自?己的短處。?為此，我通?過(guò)各種途徑?及手段，自?身素質(zhì)得到?了很大的提?高，為自己?從事的教育?工作奠定了?良好的基礎(chǔ)?。環(huán)境是?為教育教學(xué)?活動(dòng)服務(wù)的?。根據(jù)教學(xué)?活動(dòng)的需要?和本班的特?點(diǎn)，我們選?擇了一些有?特點(diǎn)的裝飾?布置，利用?了一些廢舊?物品自制了?一些簡(jiǎn)單的?玩具，讓孩?子們玩得既?開(kāi)心又有趣?。三、家?長(zhǎng)工作方面?家長(zhǎng)工作?也是我們教?育的一個(gè)重?要部分。我?班的家長(zhǎng)們?對(duì)于幼兒園?各項(xiàng)工作開(kāi)?展的目的，?方式方法有?所認(rèn)識(shí)。許?多家長(zhǎng)非常?重視教育，?也知道從何?下手，來(lái)配?合教師。因?此，開(kāi)學(xué)初?，我們主要?是和新生的?家長(zhǎng)們溝通?，詳細(xì)介紹?。同時(shí)我們?對(duì)所有家長(zhǎng)?介紹本學(xué)年?開(kāi)展各項(xiàng)工?作的意圖，?耐心、細(xì)心?地回答他們?的疑惑，讓?家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了?解本學(xué)期幼?兒園，班級(jí)?、老師的工?作目的及工?作方法;為?了讓家長(zhǎng)更?了解我們的?工作，我?們通過(guò)多種?形式(家長(zhǎng)?園地、多利?用早、晚接?待與離園時(shí)?與家長(zhǎng)交談?、個(gè)別幼兒?打電話、家?長(zhǎng)半日活動(dòng)?開(kāi)放活動(dòng)、?親子活動(dòng)等?形式)向家?長(zhǎng)介紹幼兒?在園的生活?、學(xué)習(xí)情況?，讓家長(zhǎng)更?加放心地把?他們的孩子?放在我們幼?兒園，我們?班學(xué)習(xí)，生?活。當(dāng)然在?我們的工作?中還存在著?不足，所以?我想在以后?的工作中我?會(huì)不斷實(shí)踐?和總結(jié)，爭(zhēng)?取將這份工?作做得更好?。四、德?育工作方面?很多人都?說(shuō)，你們老?師好辛苦呀?，必須要有?耐心才可以?，否則孩子?們整天吵死?了。其實(shí)做?為一名幼兒?教師光有耐?心是不夠的?，我們還有?細(xì)心，更重?要的是要有?一個(gè)愛(ài)心，?這顆愛(ài)心要?平等的對(duì)待?每一個(gè)孩子?，這顆愛(ài)心?撒向每一個(gè)?角落的都是?一樣的愛(ài)，?只有這樣你?不但能贏得?孩子們的心?，還可以贏?得家長(zhǎng)和_?__的心。?愛(ài)孩子不?是說(shuō)在嘴上?，而是要放?在心里，愛(ài)?孩子要了解?孩子們的興?趣、愛(ài)好、?家庭狀況。?于是我和家?長(zhǎng)成了朋友?，利用早上?接待和下午?離園的時(shí)間?和家長(zhǎng)交談?，了解孩子?們?cè)诩业谋?現(xiàn)，身體狀?況和當(dāng)時(shí)的?情緒，以便?我更好的在?一日生活中?觀察孩子的?，并有針對(duì)?性的進(jìn)行個(gè)?別教育。?愛(ài)孩子就是?關(guān)懷孩子，?愛(ài)孩子就是?尊重孩子，?愛(ài)孩子就是?責(zé)任，因?yàn)?有了這份沉?甸甸的責(zé)任?，我們才會(huì)?做的更好。?孩子們由于?年齡小，自?立生活能力?差，自我保?護(hù)能力也不?強(qiáng)，所以我?會(huì)教給孩子?們?nèi)绾卧诓?傷害別人的?情況下保護(hù)?自己。做?一名優(yōu)秀的?幼兒教師是?我的最大心?愿，在今后?的工作中，?我將以更大?的熱情來(lái)做?好這個(gè)太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè)，為?孩子創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為舒適?溫馨的氛圍?，讓每個(gè)孩?子都能夠健?康快樂(lè)的成?長(zhǎng)!【篇?二】中班?下期工作即?將結(jié)束，每?個(gè)孩子都在?原有水平上?有了很大的?進(jìn)步，為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身心?活潑、健康?成長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期如下?：1、保?育方面：?做好班級(jí)衛(wèi)?生清理工作?，嚴(yán)格執(zhí)行?消毒制度，?并及時(shí)記錄?。幼兒的毛?巾、桌椅、?被褥每天一?次紫外線消?毒。本學(xué)期?我在注重培?養(yǎng)幼兒的生?活自理能力?的同時(shí)還特?別注意在一?日生活中滲?透安全自我?保護(hù)教育。?2、教育?方面：在?教學(xué)活動(dòng)中?：教師之間?能夠互相取?長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)?揮自己的長(zhǎng)?處，根據(jù)主?題活動(dòng)隨時(shí)?調(diào)整班上的?教學(xué)，在遇?到問(wèn)題時(shí)教?師們能夠共?同商討，收?集大量的有?關(guān)資料完善?班上的教學(xué)?任務(wù)，使得?班上的教學(xué)?工作能夠順?利的進(jìn)行。?(1)健?康針對(duì)中?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，除?了開(kāi)展一些?豐富有趣的?體育游戲，?還增加了競(jìng)?賽游戲，完?成各項(xiàng)體育?活動(dòng)目標(biāo)。?同時(shí)萌發(fā)幼?兒的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，并從中?懂得一些公?平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)?則意識(shí)。此?外還特別注?意在幼兒一?日生活中把?握教育契機(jī)?對(duì)幼兒進(jìn)行?健康教育，?如上下樓梯?時(shí)提醒孩子?靠右邊走，?不推擠，天?冷跑步時(shí)用?鼻子呼吸不?迎風(fēng)說(shuō)話等?等。但由于?幼兒的自制?力不是很強(qiáng)?，雖然懂得?其中的道理?，但沒(méi)有了?老師的提醒?還是不會(huì)自?覺(jué)保護(hù)自己?。看來(lái)健康?教育不能只?是靠談話，?靠說(shuō)教就能?對(duì)孩子產(chǎn)生?影響的。健?康教育下一?學(xué)期將是我?們工作的重?點(diǎn)。(2?)語(yǔ)言本?學(xué)期重點(diǎn)是?讓每個(gè)孩子?都能大膽發(fā)?言，樂(lè)意看?圖書(shū)并邊看?邊講。直到?現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我?們的孩子是?能大膽發(fā)言?，但在看圖?書(shū)時(shí)只有少?數(shù)孩子能邊?看邊講，大?多數(shù)孩子還?處于安靜看?書(shū)階段，這?將是我們下?學(xué)期努力的?方向。在發(fā)?展幼兒語(yǔ)言?表達(dá)能力時(shí)?，老師方面?，我們注重?在各個(gè)領(lǐng)域?進(jìn)行滲透，?而針對(duì)孩子?來(lái)說(shuō)，我們?努力創(chuàng)設(shè)一?個(gè)自由寬松?的語(yǔ)言環(huán)境?，主動(dòng)和孩?子交往，鼓?勵(lì)每個(gè)幼兒?表達(dá)自己的?想法和感受?。有些孩子?膽小、內(nèi)向?不愛(ài)，我們?就在活動(dòng)中?多鼓勵(lì)這些?孩子大膽說(shuō)?話，并多給?這些孩子表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)。?此外，還通?過(guò)家園聯(lián)系?本和個(gè)別談?話的形式和?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，共同促?進(jìn)孩子的發(fā)?展。(3?)社會(huì)這?一學(xué)期我們?的主要目標(biāo)?是理解并遵?守日常生活?中的基本社?會(huì)行為規(guī)則?，樂(lè)意與人?交往，有初?步的合作意?識(shí)，有同情?心。在這一?學(xué)期中每個(gè)?星期五孩子?們都會(huì)帶來(lái)?自己喜歡的?玩具，通過(guò)?互相交換玩?具孩子們的?交往主動(dòng)性?增強(qiáng)了，有?了初步的初?合作意識(shí)，?還能在游戲?中做到愛(ài)護(hù)?別人的玩具?，而且通過(guò)?這一活動(dòng)，?不少孩子認(rèn)?識(shí)了星期，?知道一個(gè)星?期有七天，?在幼兒園六?天，而且總?會(huì)盼望著星?期六的到來(lái)?，他可以用?自己的玩具?交換到自己?家里沒(méi)有的?玩具。在其?他活動(dòng)中老?師也盡量為?幼兒提供合?作探討的機(jī)?會(huì)，所以孩?子們已經(jīng)基?本上學(xué)會(huì)了?合作。在活?動(dòng)中，三位?教師對(duì)孩子?要求一致，?所以孩子的?常規(guī)比起上?一學(xué)期來(lái)好?了許多，但?還是不太理?想，好多細(xì)?節(jié)還是需要?老師不斷提?醒，沒(méi)有養(yǎng)?成習(xí)慣，有?待我們繼續(xù)?努力爭(zhēng)取下?一學(xué)期有更?好的成績(jī)。?(4)科?學(xué)這一學(xué)?期科學(xué)領(lǐng)域?的大目標(biāo)有?三。一是愛(ài)?護(hù)動(dòng)植物，?關(guān)心周圍環(huán)?境，有初步?的環(huán)保意識(shí)?;二是在生?活中感受事?物的數(shù)量關(guān)?系并體驗(yàn)數(shù)?學(xué)的重要和?有趣。三是?能用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)、?交流探索過(guò)?程和結(jié)果。?因?yàn)槲覀冏?的是主題活?動(dòng)，所以科?學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)?的完成大部?分是在主題?“有趣的嘗?試”和“動(dòng)?物朋友”中?完成的，由?于活動(dòng)比較?集中，所以?孩子的活動(dòng)?印象比較深?，特別是在?主題“動(dòng)物?朋友”以后?，孩子們一?看到環(huán)境被?污染的的現(xiàn)?象都會(huì)積極?主動(dòng)的告訴?老師，我們?老師就會(huì)乘?機(jī)引導(dǎo)他們?“你們要好?好學(xué)本領(lǐng)，?快快長(zhǎng)大，?找到好的辦?法幫助他們?”在一些探?索活動(dòng)中老?師會(huì)盡量為?幼兒提供交?流探索的機(jī)?會(huì)，增進(jìn)孩?子之間的交?往，提高表?達(dá)能力。現(xiàn)?在孩子們做?一些簡(jiǎn)單的?記錄還是可?以的。而對(duì)?于一些數(shù)學(xué)?活動(dòng)，我們?盡量是在生?活中進(jìn)行滲?透。讓幼兒?在游戲生活?中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?。(5)?藝術(shù)藝術(shù)?領(lǐng)域的目標(biāo)?重在喜歡參?加藝術(shù)活動(dòng)?，能大膽表?現(xiàn)自己的情?感和體驗(yàn)。?這一學(xué)期我?們通過(guò)教學(xué)?活動(dòng)，區(qū)域?活動(dòng)等多種?形式為幼兒?提供活動(dòng)機(jī)?會(huì)，大膽表?現(xiàn)自己。但?是對(duì)技能技?巧的學(xué)習(xí)教?師沒(méi)有用心?思考如何讓?孩子學(xué)得扎?實(shí)，所以活?動(dòng)進(jìn)行過(guò)了?，但孩子的?技能不扎實(shí)?，所以在表?現(xiàn)時(shí)心有余?而力不足。?所以在下一?學(xué)期中，教?師要在