山西省太原市泥屯中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析

山西省太原市泥屯中學(xué)2022年高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人使用這種麻醉劑后，痛覺消失了，而其它大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實(shí)說明

A．不同神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同

B．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞興奮

C．所有神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識(shí)模糊參考答案：A2.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述,正確的是()A.低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B.水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康C.用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟參考答案：C【分析】不同種植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】高濃度的2，4-D用來除去小麥田間的雙子葉雜草，因?yàn)殡p子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度要強(qiáng)，A錯(cuò)誤；生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是化學(xué)合成的化合物，可能會(huì)損害人體的健康，但在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有植物激素的受體，理論上對(duì)人體無害，但在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是否一定對(duì)人體健康沒有損害，目前并沒有完全的定論，B錯(cuò)誤；赤霉素有促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，則一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度，C正確；兒童食用乙烯利催熟的水果，理論上沒有損害人體健康，一方面水果上是否還有乙烯利，另一方面即便有乙烯利是否會(huì)導(dǎo)致性早熟也沒有科學(xué)依據(jù)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：目前沒有科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能證明使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品對(duì)人類健康到底有無影響或有那方面的影響。34.下列各項(xiàng)屬于化學(xué)信息的是

A.哺乳動(dòng)物的體溫

B.昆蟲發(fā)出的聲音

C.昆蟲的性信息素

D.蜜蜂跳舞參考答案：C4.生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個(gè))013.526.246.553.653.743.030.2

據(jù)表得出的正確結(jié)論是A.2，4—D濃度超過25mg／L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用B.2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同C.2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根D.2，4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／L參考答案：D分析表中數(shù)據(jù)可知：與2，4—D濃度為零的對(duì)照組相比，表中所示的2，4—D濃度對(duì)果實(shí)的發(fā)育均起促進(jìn)作用，當(dāng)濃度超過25mg／L，促進(jìn)作用在減小，A錯(cuò)誤；因沒有用生長(zhǎng)素涂抹子房的實(shí)驗(yàn)組，所以不能得出“2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同”的結(jié)論，B錯(cuò)誤；同理，因沒有用2，4—D處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)組，不能得出“2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根”的結(jié)論，C錯(cuò)誤；表中信息顯示：當(dāng)2，4—D濃度在20—25mg／L范圍內(nèi)，無籽番茄的平均重量最大，因此用2，4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度為20—25mg／L，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為依托，以表格信息為載體，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。解答此類問題的關(guān)鍵是：抓住表格數(shù)字所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息，即不同濃度2，4—D處理后的無籽番茄平均重量，并且將實(shí)驗(yàn)組（2，4—D濃度大于0）與對(duì)照組（2，4—D為0）的該數(shù)值進(jìn)行對(duì)比分析，若實(shí)驗(yàn)組該數(shù)值大于對(duì)照組則體現(xiàn)了2，4—D的促進(jìn)作用，反之則體現(xiàn)了抑制作用，由此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則對(duì)照各選項(xiàng)作出合理判斷。5.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是A．人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液pH值通常會(huì)大于7.45B．血液中乳酸過多時(shí)，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3D．血液中CO2過多會(huì)刺激呼吸中樞，促進(jìn)呼吸加深加快將CO2排出參考答案：A6.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，把目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增3代，在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是

()A．640

B．3780

C．4320

D．4000參考答案：B7.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是A．人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí)，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNAB．所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因C．人們只能在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的D．如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化學(xué)方法合成該目的基因參考答案：D8.某DNA分子一條鏈上4種堿基的特定排列順序?yàn)椤瑿—C—A—T—G—C…,若以該鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的mRNA的特定堿基排列順序?yàn)椋篈、…G—G—T—A—C—G…

B、…C—C—A—U—G—C…C、…C—C—A—T—G—C…

D、…G—G—U—A—C—G…參考答案：D9.下列不屬于人體免疫系統(tǒng)的是A.骨髓

B.胸腺

C.脾

D.肝臟參考答案：D10.蛋白質(zhì)的分離與純化是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A11.設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（

） （） A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益 B、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓?，?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 C、用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了物質(zhì)能量循環(huán)再生的原理 D、該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：C12.某一DNA分子片段連續(xù)復(fù)制兩次，共消耗了90個(gè)游離的腺嘌呤脫氧核苷酸和240個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸，則該DNA分子片段堿基數(shù)為 A．210 B．220

C．240 D．320參考答案：B13.在群落演替過程中，下列變化不可能發(fā)生的是 A．群落的物種構(gòu)成不斷發(fā)生變化

B．只存在生物與生物之間的相互作用 C．物種總數(shù)起始增多然后趨于穩(wěn)定

D．成熟階段總生產(chǎn)量與總呼吸量相對(duì)穩(wěn)定參考答案：B14.下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案：D15.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A.基因的重新組合

B.基因突變

C.染色體數(shù)目的變異

D.基因分離參考答案：B略16.下表中全部正確的一組是

生物種類細(xì)胞結(jié)構(gòu)遺傳物質(zhì)徹底水解得到的堿基種類代謝類型生殖方式可遺傳變異的來源

A．圓褐固氮菌無5自養(yǎng)厭氧型分裂生殖基因突變

B．禽流感病毒原核細(xì)胞5異養(yǎng)需氧型孢子生殖基因突變C．青霉菌原核細(xì)胞5自養(yǎng)需氧型分裂生殖基因突變

D．玉米真核細(xì)胞4自養(yǎng)需氧型有性生殖基因突變基因重組染色體變異

參考答案：D解析：A項(xiàng)圓褐固氮菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，代謝類型為異養(yǎng)需氧型；B項(xiàng)中禽流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，水解后堿基種類為4種，代謝類型不研究，生殖方式并非是孢子生殖；C項(xiàng)中青霉菌具有真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常見的生殖方式為孢子生殖，可進(jìn)行有性生殖，變異類型為基因突變、基因重組、染色體變異。17.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是A．都需要破壞氫鍵將游離的堿基暴露出來

B．必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行C．堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完全相同

D．不需要ATP提供能量參考答案：A18.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列有與其相同運(yùn)輸方式的物質(zhì)是A.水

B.鈣離子C.消化酶

D.氧氣參考答案：B水、氧氣的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，A、D錯(cuò)誤；K+運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，影響因素是載體和能量，B正確；消化酶是大分子物質(zhì)，其通過細(xì)胞膜的方式是胞吞或胞吐，需要能量，不需要載體，C錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和實(shí)例，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。從圖中分析可知，某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜需要載體和能量，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。19.下圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化示意圖，據(jù)圖所述不正確的是（

）A.①②③過程中已發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變的是③B．圖①②③過程分別表示細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老過程C．①②過程的細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄和翻譯，②過程的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)D．過程④與過程①相比最大的特點(diǎn)是無限增殖參考答案：B20.細(xì)胞免疫中，能消滅被病原體感染的細(xì)胞的是A．效應(yīng)B細(xì)胞

B．輔助性T細(xì)胞

C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

D．記憶B細(xì)胞參考答案：C21.遺傳咨詢主要包括①醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象和有關(guān)家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史

②分析、判斷遺傳病的遺傳方式

③推算后代患病風(fēng)險(xiǎn)率

④提出防治疾病的對(duì)策、方法和建議A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：D22.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是A自然選擇學(xué)說認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是長(zhǎng)期采食高處樹葉的結(jié)果B超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾D人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離參考答案：D23.某種蛇體色的遺傳如下圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列說法錯(cuò)誤的是A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOOB．F1的基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇C．讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/16D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8參考答案：C24.下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能不相符的一項(xiàng)是()A．在三倍體無子西瓜培育過程中，生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B．植物激素的合成也受基因組控制C．高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D．光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成參考答案：A25.人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的。下列說法錯(cuò)誤的是

A.滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會(huì)引起代謝紊亂

B.pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件

C.免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位參考答案：D26.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D試題分析：人體第一道和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線是特異性免疫。淚液和胃液均為外分泌液，屬于第一道防線，體液中的吞噬細(xì)胞是第二道防線。抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的，屬于特異性免疫?？键c(diǎn)：本題考查群落垂直結(jié)構(gòu)分層的影響因素等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記、理解知識(shí)的能力。27.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞

B．信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的C．生物種群的繁衍離不開信息傳遞D．信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定參考答案：B28.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是（

）A.葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的膜上含有自身光合作用所需的各種色素C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D.光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物參考答案：B29.以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別()A.青霉

B.酵母

C.曲霉

D.毛霉參考答案：B30.關(guān)于豆腐乳的制作，不正確的說法是()A．毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物B．傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行C．現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳D．加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì)參考答案：B豆腐上生長(zhǎng)毛霉的適宜溫度為15～18

℃，因此傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳應(yīng)在春天或秋天。31.圖為某山間林場(chǎng)建立的“竹林—雞”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列說法中正確的是()A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能B．圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)途徑的箭頭有④⑤⑦⑩C．圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質(zhì)循環(huán)途徑參考答案：B32.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，錯(cuò)誤的是A.受精卵在自然條件下能夠使后代細(xì)胞形成完整的個(gè)體，全能性最高B.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高C.生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化，全能性不能表達(dá)D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性參考答案：B受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高，A正確；卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，B錯(cuò)誤；生物體內(nèi)的細(xì)胞，沒有表現(xiàn)出全能性的原因，是因?yàn)樵谕粋€(gè)體內(nèi)，基因在特定時(shí)空下的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞分化，C正確；處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，就能培育形成完整植株，體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的全能性，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞全能性的概念，能比較不同細(xì)胞全能性的大小，掌握細(xì)胞全能性表達(dá)的條件，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。33.成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞有20個(gè)四分體，將該小鼠一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是（

)A.有80條染色體被32P標(biāo)記

B.含有2組中心粒C.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體

D.含有4個(gè)染色體組參考答案：C34.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C．脫氧核糖核苷酸是生物的遺傳物質(zhì)之一D．脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A略35.細(xì)胞核中，與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.染色質(zhì)

B

核仁

C核被膜

D.

核孔參考答案：A36.排卵的有關(guān)敘述正確的是A．排卵是指卵泡從卵巢中排出

B．精子與卵子受精后發(fā)生排卵C．排卵時(shí)已完成減數(shù)分裂

D．排卵后進(jìn)入輸卵管，準(zhǔn)備與精子受精參考答案：D37.能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是

①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤效應(yīng)B細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．②③④⑥

D．①②③④參考答案：C38.20世紀(jì)70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)-----基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（

）A、定向提取生物的DNA分子

B、定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切C、在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造 D、定向地改造生物的遺傳性狀參考答案：D39.人體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,次級(jí)卵母細(xì)胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有(

)A.46、23、0、46

B.23、46、0、23

C.46、23、0、92

D.184、92、46、46參考答案：A40.下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③做進(jìn)一步處理。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()。A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBdD.③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)參考答案：D⑤到⑥屬于雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組;圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍形成多倍體植株;基因型為AaBbdd的植株可以產(chǎn)生基因型為aBd的配子;③至④依據(jù)的原理是基因突變,基因突變具有不定向性、多害少利性,產(chǎn)生的變異不一定有利于生產(chǎn)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株(如圖所示)，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)在實(shí)驗(yàn)過程②的技術(shù)之前使用________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。(2)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。(3)在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是________，其中過程④相當(dāng)于________過程，過程⑤涉及的分裂方式為________。(4)若將該方案用在單克隆抗體制備過程中，請(qǐng)用箭頭把下列各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：________。參考答案：

(1).纖維素酶和果膠

(2).m＋n

(3).單

(4).細(xì)胞的全能性

(5).脫分化

(6).有絲分裂

(7).【分析】據(jù)圖分析，①過程為去除細(xì)胞壁的過程，植物體細(xì)胞雜交的實(shí)質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體，此操作一般在等滲溶液中進(jìn)行，如在低滲溶液中進(jìn)行，則去掉細(xì)胞壁的原生質(zhì)體會(huì)因吸水而漲破；②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，a、b為去掉植物細(xì)胞壁的番茄及馬鈴薯的原生質(zhì)體，c為正在融合的原生質(zhì)體；③為再生細(xì)胞壁，d為再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞，融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志；再利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株，其中④為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，⑤為再分化過程，e為細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)的脫分化后形成的愈傷組織，f為經(jīng)植物組織培養(yǎng)的再分化過程后形成的試管苗?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此在誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合前需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。（2）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體；花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于單倍體植株。（3）將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程④相當(dāng)于脫分化過程；過程⑤相當(dāng)于再分化過程，該過程中細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖。（4）單克隆抗體制備流程為：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。因此，制備單克隆抗體的過程如圖：。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的詳細(xì)過程、原理，確定圖中各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱以及各個(gè)字母代表的結(jié)構(gòu)的名稱，進(jìn)而結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析答題。42.運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則