(語文s版)五年級語文上冊課件-西風胡楊課件

堅韌炙熱摧肝裂膽不朽

身軀滋潤蒸熬人類圍墾祈求無私悲壯憐憫飽食終日積累生詞比較下面一組數(shù)字

胡楊林面積：3800平方千米塔克拉瑪干沙漠：380000平方千米1:100觀察下面比例圖聽讀課文在聽錄音朗讀之前，請你在課文的每段前加上序號。在聽讀的過程，請你劃出成語、第一次見到的字、詞。根據(jù)段意給課文分段：一．寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種，塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林。二．贊揚胡楊是最堅韌、最無私、最悲壯的樹。三．寫胡楊孕育了西域文明，但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境．四．寫“我”的希望與信心一．寫胡楊是生長在沙漠的最古老的樹種，塔里木胡楊林是世界第一大胡楊林．（１）二．贊揚胡楊是最堅韌、最無私、最悲壯的樹。（２～４）三．寫胡楊孕育了西域文明，但拓荒與征戰(zhàn)破壞了胡楊的生存環(huán)境．（５～６）四．寫“我”的希望與信心（７～８）默讀第２．３．４自然段（１）說說作者是從哪幾方面贊頌胡楊的。（找出中心句,并劃出中心詞語）（１）說說作者是從哪幾方面贊頌胡楊的。2、胡楊，是最堅韌的樹。3、胡楊，是最無私的樹。4、胡楊，是我平生所見最悲壯的樹木。

自由讀第二自然段,"畫一畫"這段話是圍繞哪一句話寫的?作者都抓住了哪些方面來寫胡楊的這個特點?胡楊，是最堅韌的樹。

胡楊的根莖很長，能深達二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十攝氏度的炙熱中聳立，能在零下四十攝氏度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。學習方法找特點----品析詞句----找寫法----感情朗讀請你用以上學習方法速讀第三、四自然段,“畫一畫”每段話是圍繞哪一句話寫的?作者都抓住了哪些方面來寫胡楊的這個特點?最無私

胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。最悲壯

胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。

它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍堅定地挺立著。

胡楊既能（）又能（），不怕（），不怕（），是堅韌的樹；胡楊能（），（），是無私的樹；胡楊為保衛(wèi)熱土（），是悲壯的樹。回顧：從段落中挑出重點詞句，說說作者為什么這樣贊頌胡楊？

胡楊是最堅韌的樹，一副鐵錚錚的風骨，一腔硬朗朗的本色。

胡楊是最無私的樹，他擋住萬里黃沙，卻把一切浮華虛名讓給了別人。

胡楊是最悲壯的樹，生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽，有一種凜然的英雄氣節(jié)。

讀5﹑6自然段，“寫一寫”你讀后的感受。人們?nèi)栽趥鷹睢?/p>

近30年間，塔里木河兩岸人口增加，各種需求也跟著增加，耕地需要水，采礦需要水，人們拼命向塔里木河要水，幾十年間塔里木河流域修建水庫130座，任意掘堤修引水口138處，建水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬立方米。

我站在這孑然凄厲的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。

此時此刻，我們也來到了這孑然凄立的胡楊林，我們繼續(xù)祈求，祈求（）說一說

看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰(zhàn)士”看著那些倒下去的傷者，作者無比心痛。他想哭，所有有良知的人們都想哭，想為那些仍繼續(xù)拼搏的戰(zhàn)士而哭，想為倒下去的傷者而哭，想為那死而不朽的精神而哭，想讓更多的人在這片胡楊林中都好好地哭上一哭，也許這苦澀的淚水能化作蒙蒙細雨再救活幾株胡楊。然而我們不會哭，因為這不是英雄末路的悲愴，

我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。

直