二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六-精心制作

語(yǔ)文園地六大大小小多多少少深深淺淺高高低低長(zhǎng)長(zhǎng)短短粗粗細(xì)細(xì)自由讀一讀詞語(yǔ)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？疊詞：含有重疊字的詞。AABB型

還有什么發(fā)現(xiàn)？這里的AABB型的疊詞是由兩個(gè)意思相反的詞組成的。（大小、多少……）這種詞你還能說(shuō)出那些？前前后后、上上下下、左左右右、進(jìn)進(jìn)出出、寬寬窄窄……蘿卜茄子香菇食物的做法燉、燒、烤

你發(fā)現(xiàn)了什么？

qiégū蘿茄菇

dùnkǎo燉燒烤草字頭：與植物有關(guān)

火字旁：與火有關(guān)芽茂花草燈爐爍炎bākángjiǎn扒扛揀揀撿挑選、選擇

拾取

duò跺踢跳你發(fā)現(xiàn)了什么？bākángjiǎng扒扛揀duò跺踢跳提手旁：與動(dòng)作有關(guān)

足字旁：與腿腳有關(guān)打抄扔拾跑踩跟蹤讀一讀

qiégūdùnkǎo蘿茄菇燉燒烤bākángjiǎnduò扒扛揀跺踢跳茄子香菇燉肉烤鴨扒開(kāi)扛槍挑揀跺腳茄子香菇燉肉烤鴨扒開(kāi)扛槍挑揀跺腳

大家都來(lái)幫幫他

有一次，小華在校門(mén)口值日，同班同學(xué)小龍遲到了。小華心想：要是把小龍的名字記下來(lái)，自己班級(jí)就不能得到紀(jì)律紅旗，同學(xué)們還會(huì)責(zé)怪自己；要是不記下來(lái)，就沒(méi)有盡到責(zé)任。

這可怎么辦呢？

大家都來(lái)幫小華想一想，討論一下，他應(yīng)該怎樣做，為什么？口語(yǔ)交際

故事里的人物有（）和（）。小華是（）。小龍是小華的同班同學(xué)。小龍（）。值日生小華記下小龍名字的話，（）。要是不記下名字，（）。理由秘訣：

1.可以是自己碰到的類似的經(jīng)歷。2.可以說(shuō)一些名言警句。

辯論會(huì)正方：要記下來(lái)

小龍不會(huì)改正，小華失職，僅僅提醒還不行，小華會(huì)羞愧。欺騙班級(jí)，欺騙老師。從小要做誠(chéng)實(shí)的孩子。如果不記下來(lái)，小龍不會(huì)改正。不真實(shí)的紀(jì)律紅旗是沒(méi)有用的。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。過(guò)度的提醒和寬容也是不行的。反方：不要記下來(lái)

可以提醒。人無(wú)完人，要寬容。可以紀(jì)律紅旗，為班級(jí)爭(zhēng)光。傷人自尊心，不好。“知錯(cuò)能改，善莫大焉”感動(dòng)小龍。傷害友情不好，小龍會(huì)反省。舉了一個(gè)例子。辯論的要領(lǐng)：

1.理由說(shuō)清楚，說(shuō)明白。2.表達(dá)要流暢。

3.聽(tīng)清對(duì)方發(fā)言，針對(duì)漏洞反駁。

假如我是小華，我會(huì)把小龍的名字記下來(lái)。因?yàn)椤僬f(shuō)……所以，我一定要記下他的名字。假如我是小華，我會(huì)選擇不記小龍的名字。因?yàn)椤?/p>