《孔乙己》總復習

1、根據(jù)所給拼音寫出漢字。闊chuò(綽

)

shì（

拭

）擦

wǎn（

惋

）惜

hūn(

葷

)菜

門kǎn（

檻

）

咸hēng(

亨

)酒店

tuí（頹）唐(chàn)（羼）水(jiàn)（間）或(y?o)（舀）出2、《孔乙己》的作者是

魯迅

原名

周樹人

，字

豫才

，浙江紹興人，是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級

文學家

革命家

思想家

，中國現(xiàn)代文學的奠基人。我們學過他的作品有選自散文集

《朝花夕拾》

的《從百草園到三味書屋》，選自短篇小說集《吶喊》的有《社戲》?！犊滓壹骸芬晃氖囚斞咐^

《狂人日記》

之后寫的第二篇白話文小說，是又一篇

討伐封建制度和封建文化的

的戰(zhàn)斗檄文。3、下列語句運用了哪種描寫方法，分析這一描寫刻畫了人物怎樣的性格。（1）他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。肖像描寫。寫他“身材很高大”，說明他尚有勞動能力；“青白臉色”說明他窮困潦倒，營養(yǎng)不良又不肯勞動的結(jié)果；臉上“時常夾些傷痕”，是他窮困而偶然偷東西被人打傷的標志，也是他走向沒落的重要標志?！耙徊縼y蓬蓬的花白胡子”表明他年齡較大而又精神萎靡頹唐。他那件長衫‘“又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”說明他窮酸潦倒、懶得出奇的經(jīng)濟狀況和性格特征。

（2）他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里。

動作描寫。說明窮困潦倒到極點，“摸”字表明了他悲慘的境地。

（3）孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷…，竊書！……讀書人的事，能算偷嗎？語言神態(tài)描寫。說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。

１概括選段的主要內(nèi)容介紹了咸亨酒店的格局及“我”在酒店的情況，交代孔乙己生活的社會環(huán)境.

２文中對短衣幫和長衫客進行了哪些對比？對比的目的是什么？進行了四個方面的對比：衣著，短和長；姿勢，站和坐；地點，里和外；菜肴，葷和無。對比的目的：突出貧富懸殊、等級森嚴的社會現(xiàn)實，為孔乙己的出場做鋪墊。4、長衫客踱進里面喝酒的“踱”字有什么表達效果？傳神地表達出長衫客們的養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自在的神態(tài)，和短衣幫構(gòu)成鮮明的對比。５、作者為什么對“我”的職務情況進行了詳細的介紹？通過介紹“我”的職務變化，實際是進一步揭示了當時社會勢利冷酷的現(xiàn)實，揭露了孔乙己的悲劇性結(jié)局的社會基礎(chǔ)。７、解釋“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”中的“笑”的確切含義小伙計的笑是不經(jīng)意的笑，是玩笑；其他人的笑則是取笑、哄笑。１、應怎樣理解“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”的描寫？

揭示了人物的特殊身份，刻畫了他窮困潦倒卻又想保住讀書人的自尊，虛榮心十足的性格特點.２小說往往通過細節(jié)描寫來刻畫人物形象。請指出下面的語句是哪一種描寫，試分析刻畫了人物怎樣的性格特點①他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

肖像和外貌描寫。社會地位低下，窮困潦倒，想保持讀書人的自尊，虛榮心十足，卻又十分懶惰的老書生的形象。②他對人說話,總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。語言描寫。以讀書人自居，賣弄學問，迂腐不堪，受封建教育毒害深重，已經(jīng)達到了麻木不仁，自欺欺人的程度了。③孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……神態(tài)和語言描寫。死要面子，不肯承認自己的劣行，力圖維持自己是讀書人的清高。④孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么？”肖像和語言描寫。內(nèi)心已經(jīng)感到羞恥，但表面上卻表現(xiàn)得更為激烈，說明他仍然熱衷功名，追求科舉，自命讀書人清高。

３、作者介紹孔乙己名字由來的目的是什么？生動地揭示了人們對這個迂腐可笑人物的嘲弄，同時也表明了孔乙己實際已經(jīng)淪落為一個廢物，處于供別人取笑的可悲境地。４、試分析文中“排”字的表達效果

“排”在這里的意思是一一擺出的樣子,表明既對酒店表示分文不少以顯示自己的闊綽,又是對短衣幫的示威和回擊，也傳達出孔乙己對不多的錢也不珍惜，刻畫出了一個經(jīng)濟拮據(jù)的“讀書人”的窮酸相。５、談談“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句在全文中的作用

首先揭示了酒客們麻木不仁,絲毫也不覺悟的精神狀態(tài),反映了當時社會人與人之間冷漠的關(guān)系;其次是以笑寫悲,用笑聲襯托悲涼的意味,使孔乙己的遭遇更具悲劇效果。

6、簡要分析“罩”字的表達效果生動傳神地寫出了將碟子蓋在手下，保護所剩不多的幾粒豆子的情狀。為了活命，他不得不這樣。歡樂當中透著辛酸。7、簡要分析“不多不多！多乎哉？不多也?！币痪涞谋磉_效果這一細節(jié)描寫很風趣，是孩子們笑的原因，因為他們聽不懂；也寫出了孔乙己的擔心和著急，但在這個時候還滿嘴的之乎者也，可見迂腐至極，受毒害之深。8、選出對孔乙己主動教“我”寫字的深層原因分析正確的一項。（

）

A．他在故意顯示自己的善良。

B．他在社會上實際所處的境地是十分的孤獨。

C．他在故意向孩子炫耀自己的博學。

D．他在向短衣幫表示自己的輕蔑。B①他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮λf，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

3、掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢!”對其作用分析正確的一項是（）。

A．說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。

B．擔心孔乙己不能還他的錢。

C．含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價還不如十九個錢。

D．表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。4、第９段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？用最簡潔的語言概括孔乙己的社會地位。承上啟下，過渡銜接。對上文寫孔乙己給人們帶來快活進行總結(jié)，領(lǐng)起孔乙己不在的情況下人們生活狀況的描寫?？捎锌蔁o。（有，就是取笑的材料；沒有，別人照樣過。）

5、分析句中加點詞的表達效果①“掌柜……取下粉板，忽然說……”“我才覺得他的確長久沒有來了”無論掌柜的還是小孩子平時都根本想不起孔乙己，可見人們對他的輕視，可見當時社會世態(tài)炎涼，冷漠無情。②“這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了?！背靶滓壹旱淖圆涣苛Γ瑫r也突出了丁舉人的豪強霸道，兇惡殘酷。③“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里……”是摸索，尋找的意思，和前文的“排出九文大錢”構(gòu)成對比，表明孔乙己已經(jīng)極度貧窮了，但仍然是喝酒付錢，為人誠實。④“大約孔乙己的確死了?！贝蠹s是推測的語氣，因為沒有親見他的死，也沒有確實的消息證明他的死，是不確定的。這也反映出孔乙己無人關(guān)心的可悲命運，人情冷漠的殘酷社會。的確是十分肯定的語氣，根據(jù)孔乙己現(xiàn)在腿已經(jīng)斷了的情況和殘酷的社會現(xiàn)實，他已經(jīng)沒有生存下去的能力了，也不會得到他人的幫助，面對心靈和肉體上的雙重折磨，他只有死路一條。兩詞連用，準確表達出了孔乙己悲劇性結(jié)局的必然性。8、“中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬”一句屬于什么描寫？有什么作用？自然環(huán)境描寫。不僅寫出的晚秋的涼意，也渲染了悲涼的氣氛，烘托了人物的悲涼的心情，預示了孔乙己悲涼的結(jié)局。9、文中寫“我整天靠著火，也須穿上棉襖了”一句對刻畫孔乙己的形象起什么作用？和孔乙己只穿一件破夾襖構(gòu)成對比，襯托出孔乙己窮困潦倒到極點的悲涼處境。10、孔乙己的第二次出場和第一次有什么不同？高大的身材現(xiàn)在平視已經(jīng)看不到了；青白臉色已經(jīng)變成又黑又瘦；視之如命的長衫也換成了破夾襖；高聲爭辯如今已是低聲說道；排出九文大錢已是摸出四文大錢。（第二次比較集中的外貌和肖像描寫，刻畫出孔乙己生活極度困苦凄涼，消瘦不堪，斷腿殘廢無人同情的潦倒形象。封建科舉不僅吞噬人的靈魂，也折磨著人的肉體）

11、孔乙己斷腿后仍然取笑他的是誰？舉例說明這個人最關(guān)心的是什么？他是一個怎樣的人？說明什么？掌柜的。他最關(guān)心的是個人利益，是錢。他是一個自私冷漠，惟利是圖，沒有同情心甚至沒有人性的家伙。說明了當時社會人與人之間的冷漠無情。

12、請具體談談作者都寫了誰的笑？每種人的笑的含義是什么？小伙計的笑是解脫的笑，不經(jīng)意的笑；掌柜的笑是自私卑劣的笑，奚落取笑；短衣幫是麻木不仁的笑，是哄笑，取笑；孩子們的笑是天真的笑，是覺得有趣的笑。這笑聲不僅表明了人與人之間的冷漠無情，世態(tài)炎涼，也表明了孔乙己被損害被侮辱的社會地位。

13、聯(lián)系全文，斷腿前后，孔乙己無論外貌，還是神態(tài)語氣，都發(fā)生了變化，這變化說明了什么？封建科舉制度不但毒害了孔乙己的精神而且摧殘了他的肉體，揭示了封建社會的罪惡及黑暗。