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山西省忻州市誠信高級中學(xué)2021年高一物理月考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一個從地面豎直上拋的物體,它兩次經(jīng)過一個較低的點A的時間間隔是TA,兩次經(jīng)過一個較高的點B的時間間隔是TB,則A、B之間的距離為()A.g(T-T)
B.g(T-T)
C.g(T-T)
D.g(TA-TB)2參考答案:A2.(多選題)如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一條輕彈簧放在光滑水平面上,A球靠緊墻壁,現(xiàn)用力F將B球向左推壓彈簧,平衡后,突然將力F撤去的瞬間,則()A.A球的加速度為 B.A球的加速度為零C.B球的加速度為 D.B球的加速度為零參考答案:BC【考點】牛頓第二定律.【分析】根據(jù)平衡求出彈簧的彈力大小,撤去拉力的瞬間,彈簧彈力不變,結(jié)合牛頓第二定律分別求出A、B的加速度.【解答】解:用力F向左推B球壓縮彈簧,平衡后彈簧的彈力大小等于F,撤去F的瞬間,彈簧的彈力不變,對A球,水平方向上彈簧的彈力和墻壁的彈力,合力為零,則A球的加速度為零;對B,水平方向上受彈簧的彈力,則B球的加速度a=.故B、C正確,A、D錯誤.故選:BC.3.(多選)如圖所示,有一傾角為θ的斜面體B靜置在水平地面上,物體A放在斜面上且與B保持相對靜止。現(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力,使物體A和斜面體B一起向左做加速運動,加速度從零開始逐漸增大,直到A和B開始發(fā)生相對運動,則關(guān)于A物體受到B物體的支持力FN和摩擦力Ff,下列說法正確的是(
)A.FN增大,F(xiàn)f持續(xù)增大
B.FN不變,F(xiàn)f不變C.FN增大,F(xiàn)f先減小后增大
D.FN減小,F(xiàn)f先增大后減小參考答案:C4.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進步.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是A.英國物理學(xué)家卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量GB.牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C.胡克認為在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比D.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快參考答案:AC5.均勻帶電的球殼在球外空間產(chǎn)生的電場等效于電荷集中于球心處產(chǎn)生的電場.如圖所示,在半球面AB上均勻分布正電荷,總電荷量為q,球面半徑為R,CD為通過半球頂點與球心O的軸線,在軸線上有M、N兩點,OM=ON=2R.已知M點的場強大小為E,則N點的場強大小為:A.
B.
C.
D.參考答案:B把半個球面補到右面,組成一個完整的球殼,根據(jù)對稱性,可知,左半球在N點的場強大小與右半球在M點的場強大小相等,設(shè)這個場強為,則有,解得:二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.從同一高度以不同的初速度水平拋出兩個小球,小球都做平拋運動,最后落到同一水平地面上.兩個小球在空中運動的時間
(選填“相等”或“不相等”),落地時的速度
(選填“相同”或“不相同”).參考答案:7.如圖(a)所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下從靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖(b)所示,由此可知(g取10m/s2)在0至4s這段時間里F做的功的平均功率為
W,3s末F的瞬時功率大小為
W。參考答案:21w,
31.5W。8.(4分)A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動,若在相同時間內(nèi),它們通過的弧長之比為,而通過的角度之比,則它們周期之比為_________,
線速度之比_______。參考答案:2:3,2:39.如圖5-44所示,在半徑為R的半球形碗的光滑內(nèi)表面上,一質(zhì)量為m的小球以角速度ω在水平面上做勻速圓周運動,則該水平面距離碗底的距離h=_________________。參考答案:10.滑雪運動員以20m/s的速度從一平臺水平飛出,落地點與飛出點的高度差3.2m。不計空氣阻力,g取10m/s2。則運動員飛過的水平距離為
,所用時間為
.參考答案:
16m
0.8s
11.(6分)如圖所示,是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖:(1)寫出圖線代表的函數(shù)
(x用m做單位);(2)若這根彈簧被剪掉一半,則新彈簧的勁度系數(shù)變成
N/m;參考答案:(1)F=2×103x;(2)4×103N/m12.在“研究平拋物體的運動”的實驗中,記錄了下圖所示的一段軌跡.已知物體是由原點O水平拋出的,C點的坐標為(60,45),則平拋物體的初速度為v0=___________m/s(取g=10m/s2)列方程,帶入數(shù)值(10分)結(jié)果(2分)參考答案:13.用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量;B.按圖裝好實驗器材;C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶;D.將電磁打點計時器接在6V電壓的直流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標明小車質(zhì)量;E.保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實驗;F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;G.作a-M關(guān)系圖象,并由圖象確定a-M關(guān)系.(1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在______實驗步驟之后.(2)在上述步驟中,有錯誤的是________,應(yīng)把__________改為____________.(3)在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖莀_____,應(yīng)把__________改為____________.參考答案:三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛,以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t=0到t=40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。(1)汽車最遠距離出發(fā)點多少米?(2)汽車在哪段時間沒有行駛?(3)汽車哪段時間遠離出發(fā)點,在哪段時間駛向出發(fā)點?(4)汽車在t=0到t=10s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少?(5)汽車在t=20s到t=40s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少?參考答案:(1)汽車最遠距離出發(fā)點為30m;(2)汽車在10s~20s
沒有行駛;(3)汽車在0~10s遠離出發(fā)點,20s~40s駛向出發(fā)點;(4)汽車在t=0到t=10s這段時間內(nèi)的速度的大小是3m/s;(5)汽車在t=20s到t=40s這段時間內(nèi)的速度的大小是1.5m/s【詳解】(1)由圖可知,汽車從原點出發(fā),最遠距離出發(fā)點30m;(2)10s~20s,汽車位置不變,說明汽車沒有行駛;(3)0~10s位移增大,遠離出發(fā)點。20s~40s位移減小,駛向出發(fā)點;(4)汽車在t=0到t=10s,距離出發(fā)點從0變到30m,這段時間內(nèi)的速度:;(5)汽車在t=20s到t=40s,距離出發(fā)點從30m變到0,這段時間內(nèi)的速度:,速度大小為1.5m/s。15.一個物體沿著直線運動,其v﹣t圖象如圖所示。(1)物體在哪段時間內(nèi)做加速運動?(2)物體在哪段時間內(nèi)做減速運動?(3)物體的速度方向是否改變?(4)物體的加速度方向是何時改變的?t=4s時的加速度是多少?參考答案:(1)物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動;(2)物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動;(3)物體的速度方向未發(fā)生改變;(4)物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變,t=4s時的加速度是0【詳解】(1)在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大,做加速運動;(2)在6s﹣8s速度不斷減小,做減速運動;(3)三段時間內(nèi)速度均沿正方向,故方向不變;(4)圖象的斜率表示加速度,由圖可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了,t=4s物體做勻速直線運動,加速度為零四、計算題:本題共3小題,共計47分16.汽車剎車進站初速度為5m/s,剎車后汽車獲得加速度大小為0.4m/s2。求(1)經(jīng)過10s時汽車的速度;(2)汽車滑行的總距離。參考答案:
或17.如圖所示,質(zhì)量為50Kg的人通過定滑輪將質(zhì)量為10Kg的重物以加速度5上提。若繩與豎直方向夾角為370,求:(1)人受到地面的摩擦力多大?(2)人對地面的壓力多大?參考答案:對物體:T-mg=ma解之得T=m(g+a)=150
對人:f=Tsinθ
N+Tcosθ=Mg
ks5u解之得:f=m(g+a)sinθ=90
N=Mg-m(g+a)cosθ=38018.小物塊A的質(zhì)量為m=2kg,物塊與坡道間的動摩
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