六年級(jí)小升初人教版語(yǔ)文試卷及答案

六年級(jí)小升初人教版語(yǔ)文試卷及答案一、積累與運(yùn)用（42分）、“腹有詩(shī)書氣自華”,請(qǐng)你根據(jù)要求填空.（8分）TOC\o"1-5"\h\z1）,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 .2）路人借問(wèn)遙招手 ,.3）不識(shí)廬山真面目 ,.4）表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：,.5）大教育家孔子用“,形象地論述了學(xué)與思的關(guān)系” .6）《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中寫詩(shī)人文天祥為國(guó)盡忠,青史留名的詩(shī)句是,.7）當(dāng)我們回憶起母愛(ài),要報(bào)答母親的深思時(shí) ,我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句,.8）浩瀚詩(shī)海,思鄉(xiāng)是詩(shī)人筆下永恒的主題 .唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“,就表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)親人的濃濃的思念之情” .、給加點(diǎn)的字注音 .6分懲罰（）記賬簿（）蒼勁（）浸漬（）翹望（）儒家（）纖維（）倔強(qiáng)（）甘冽（）瘦削（）萬(wàn)仞山（）泯滅（）、看拼音寫詞語(yǔ) .6分ha色面jiqun骨ju?別pn美qi茶1n褸謙xm1m嗇咀ju?jngongcui4、下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （） （2分）A.任何不稱（cheng|R的或者愚蠢的不可救藥（y曲）得人，都看不見(jiàn)這衣服.B.水草真綠，把終年貯（zhu）蓄（xD的綠色全都拿出來(lái)了.C.草野在蟋蟀聲中更寥（lio）闊了.溪水因枯涸（h?）見(jiàn)石更清洌了.D.我所能聽(tīng)到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼（cangT中的靜謐（mi）氣息再適合不過(guò)了.、下面句子中書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（） （2分）A.理想使你微笑地觀察著生活；理想使你掘強(qiáng)地反抗著命運(yùn) .B.風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里蘊(yùn)釀 .C.春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里.有閑情逸致,自然不喜歡這種緊張的旋律 .D.我晃然大悟似的，便跑向少有人支的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi),果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他 .、下列橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ) ,依次正確的一項(xiàng)是 （） （2分）①平時(shí)不好好學(xué)習(xí) ,考試時(shí)卻想取得好成績(jī) ,這無(wú)疑是.②隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 ,人類的正在不斷地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).③只有抱定堅(jiān)定的,理想才能變成現(xiàn)實(shí).④老師的鼓勵(lì)使他 大增,它又自信地站到了起跑線上.A.癡想幻想信心信念B.癡想幻想信念信心C.幻想癡想信念信心D.幻想癡想信心信念、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) ,是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵B、張民不僅知道了這件事 ,而且全班同學(xué)都知道了.C、立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù).D、幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問(wèn)題.、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（） （2分）A.在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般,坐在簡(jiǎn)陋的書房里艱辛的研究.我知道你們是些純潔少年 ,從來(lái)不說(shuō)是非 ,你們津津樂(lè)道的,都是飛行中看到的好風(fēng)景 .白兔每天晚上 ,她都來(lái)到林中草地 ,或是無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲 ,或是心曠神怡地賞月.我想一個(gè)兩全的辦法 ,找不出；我想拆散一家人 ,分成兩路,各行其是,終不愿意.9、仿照示例,造兩個(gè)句子 .（2分）如果你是魚(yú)兒 ,那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草 ,那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ,那快樂(lè)就是 ；如果你是 ,那快樂(lè)就是 10、周日到了,同學(xué)張力到你家一起寫作業(yè) .作業(yè)完成后 ,張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲 .他說(shuō)反正作業(yè)也寫完了 ,就對(duì)父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)習(xí)用品,就這樣可以萬(wàn)事大吉了.（4分）（1）你怎樣拒絕他的提議 ?（50字以內(nèi)）（2分）1111分）1010)2）如果你還想勸說(shuō)他也不要去網(wǎng)吧 ,你又會(huì)說(shuō)些什么?（2分）11、讀下面的材料，完成相關(guān)要求.（6分）漢字是迄今為止連續(xù)使用時(shí)間最長(zhǎng)的主要文字,也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承至今的文字 ,有學(xué)者認(rèn)為漢字是維系中國(guó)南北長(zhǎng)期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一,亦有學(xué)者將漢字列為中國(guó)第五大發(fā)明 .我國(guó)正在制訂中小學(xué)漢字書寫標(biāo)準(zhǔn) ,要求學(xué)生不僅會(huì)認(rèn)會(huì)寫漢字 ,還要寫得規(guī)范和美觀 .某中學(xué)語(yǔ)文課也開(kāi)展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動(dòng).（1）在調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn) ,人們書寫漢字的能力有退化的趨勢(shì) .請(qǐng)你擬一條宣傳規(guī)范漢字書寫重要性的標(biāo)語(yǔ) .（2分）（2）請(qǐng)你給學(xué)校提兩條如何加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議 .（2分）（3）教育部發(fā)布年度新詞調(diào)查報(bào)告 ,包括 “蟻?zhàn)濉薄懊霘ⅰ薄熬G碳”“星二代”“神馬浮云”萌“””給力”等在內(nèi)的396個(gè)詞語(yǔ)成為新詞條 ,請(qǐng)?jiān)谝陨显~語(yǔ)中任選一個(gè)加以解釋 .（2分）12、下面歇后語(yǔ)中要填的都是中國(guó)古典文學(xué)名著里的人物.（選做兩題）（ 2分）借荊州——有借無(wú)還進(jìn)曹營(yíng)——言不發(fā)照鏡子——里外不是人二、閱讀理解（30分）①?？掠诔洚?dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神 ,它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心.②生活在海中的?？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族 ,它利用水流的循環(huán),來(lái)支持柔軟的囊狀身體.?？碥|的上端是圓盤狀的口 ,周圍長(zhǎng)滿柔軟的觸手.觸手有奇異的色彩 ,猶如海底綻放的菊花 .③海葵的體壁和觸手上長(zhǎng)滿了有毒的倒刺,暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激 ,便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液 ,致其麻痹.?？褪且赃@種辦法自衛(wèi)或攝食.④然而,?？麉s以少有的寬容大度 ,收留和保護(hù)雙鋸魚(yú) .雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑 ,又名小丑魚(yú) .小丑魚(yú)體態(tài)嬌小,柔弱溫順,缺乏有力的御敵本領(lǐng) ,是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體 .于是,?？屠米陨淼亩敬坛洚?dāng)保護(hù)傘,為小丑魚(yú)提供安全保障 .⑤小丑魚(yú)之所以不怕?？|手的毒 ,是因?yàn)楹？臒o(wú)私幫助 .?？砂偕锨У挠|手一起隨波逐流 ,難免彼此觸碰 .為避免毒刺誤傷友軍 ,?？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令：凡遇有這種黏液的都是自己人,不要“開(kāi)火”.當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí) ,就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到?？?,?？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液 .小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí) ,就可以在?？谋Ｗo(hù)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活了.⑥春潮水暖 ,暗礁上迎來(lái)了生育的季節(jié).?？托〕篝~(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶,?？Ｗo(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵,這樣無(wú)欲無(wú)求,一代又一代地辛勤工作著 .承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任 .海葵就⑦當(dāng)然,小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人 .當(dāng)?？栏皆趲r礁上時(shí) ,小丑魚(yú)會(huì)在?？恋挠|手叢中游動(dòng),這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤 ,為房東帶來(lái)食物.平時(shí),小丑魚(yú)會(huì)撿食?？允５酿D料 ,擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作,為?？ツ嗤?、雜物和寄生蟲(chóng).當(dāng)?？庥隹诵堑~(yú)侵犯時(shí) ,小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出,對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊 .雖然二者個(gè)頭懸殊 ,但憑著勇敢頑強(qiáng),小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃 .⑧生物學(xué)家們把?？托〕篝~(yú)的這種關(guān)系稱為“共生現(xiàn)象”.相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯 ,我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系,或者是一種互惠的關(guān)系.．閱讀全文,簡(jiǎn)要概括?？哂心男┲饕卣?.（5分）．說(shuō)說(shuō)?？摹盁嵝摹本唧w表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面 ?（2分）．閱讀第⑦段 ,用四字短語(yǔ)填空.（3分）小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替?？骸酢酢酢?、□□□□ 、□□□□.①?gòu)陌崃思?,兒子就沒(méi)有了玩耍的小伙伴 .小家伙天天纏著我講故事 ,講完了,還說(shuō)沒(méi)意思真沒(méi)意思!后來(lái),又搬來(lái)了一位帶小孩子的新鄰居.小男孩名字叫多多 ,跟我們家孩子一般大 .兩個(gè)小伙伴三下兩下就玩到了一起.兒子有了新伙伴 ,高興得不得了,吃飽了喝足了就一蹦三跳地找多多玩去了.我也因?yàn)閮鹤咏K于找到了新的小伙伴兒而心情舒暢了許多.②日子久了,便漸漸地了解到,多多是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子 .多多的爸爸在一次交通事故中喪生了,媽媽一個(gè)人呆著多多生活 .聽(tīng)到這個(gè)消息,我心里咯噔一下 .這么說(shuō)來(lái) ,多多就是單親家庭的孩子了.誰(shuí)都知道,單親家庭的孩子問(wèn)題太多,這多多長(zhǎng)大了還不知道會(huì)變成一個(gè)什么樣的人呢.我忽然感覺(jué)到,不應(yīng)該讓自己的孩子跟有著這樣背景的孩子經(jīng)常一起玩耍.③我跟兒子說(shuō),以后不許再跟多多玩了.兒子瞪著一雙黑葡萄的大眼睛問(wèn)我：“為什么?”我一下子不知如何回答 ,把我問(wèn)急了,我只好說(shuō)：“多多沒(méi)有爸爸.”兒子似懂非懂的接受了這個(gè)理由.他沒(méi)有說(shuō)什么,所有的委屈都裝在一雙可愛(ài)的大眼睛里 ,那一閃一閃的帶著晶瑩淚花的眼睛讓我的心里一陣酸楚 .④后來(lái),我上班去的時(shí)候 ,就把兒子一個(gè)人鎖在家里 .盡管我知道沒(méi)有玩伴的孩子很可憐 ,可是我還是狠心那樣做了.⑤那天,下班早了點(diǎn),當(dāng)走到家門口的時(shí)候,我被眼前的一幕驚呆了,那個(gè)叫多多的小男孩趴在我們家的門口,正用一雙小手往門縫里塞著一張紙.我的到來(lái)并沒(méi)有驚嚇?biāo)?.多多一邊用勁地塞著 ,嘴里一邊說(shuō)著 ,他那任末負(fù)笈從師（任末負(fù)笈從師（8分）任末負(fù)笈從師（任末負(fù)笈從師（8分）把守城堡的奧特曼畫好了 .里面?zhèn)鱽?lái)的是我兒子的聲音 ,他說(shuō)他把藍(lán)貓畫好了.顯然,兩個(gè)小家伙正隔著一道門傳遞著互相的友誼 .⑥天啊 ,也許是我的驚訝讓孩子感覺(jué)到了 .我有些吃驚的捂住了嘴巴我怎么也不會(huì)想到,兩個(gè)年僅6歲的孩子會(huì)有這樣的舉動(dòng).多多瞪著一雙怯生生的眼睛看著我 ,嘴里說(shuō)吃的一句話 ,差點(diǎn)讓我掉下了眼淚：“阿姨 ,我很快就有爸爸了,媽媽答應(yīng)我給我找一個(gè) .”⑦二話沒(méi)說(shuō),我把多多帶進(jìn)屋里 ,洗了一個(gè)又大又紅的桃子塞在她的手里.我不知道該對(duì)孩子說(shuō)些什么,只能說(shuō),多多,以后不要再隔著門跟揚(yáng)揚(yáng)玩了 ,要玩 ,就來(lái)家里玩吧 .說(shuō)完 ,我心里慚愧萬(wàn)分 ,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去、品讀文章第③段的畫線句子 ,分析兒子此時(shí)的心情 .（2分）、在文章中,我的感情是怎樣變化的?（3分）、談?wù)勀銓?duì)文章題目的理解 .（2分）、你怎樣看待文章中的三個(gè)人物： “我”、多多、兒子 ?請(qǐng)任選其中一個(gè)人物結(jié)合文章內(nèi)容加以評(píng)價(jià) .（2分）20、你認(rèn)為本文還向我們揭示出了什么樣的社會(huì)問(wèn)題?（2分）任末年十四,負(fù)笈從師,不懼險(xiǎn)阻.每言：人若不學(xué) ,則何以成 ?或依林木之下,編茅為庵,削荊為筆,刻樹(shù)汁為墨 .夜則映星而讀 ,暗則縛麻蒿自照觀書有會(huì)意處 ,題其衣裳,以記其事.門徒悅其勤 ,常以凈衣易之 .臨終誡曰：“夫人好學(xué),雖死猶存；不學(xué)者 ,雖存 ,謂之行尸走肉耳 .”注釋：笈：TOC\o"1-5"\h\z書籍.庵：茅草小屋 .麻蒿：植物名 ,點(diǎn)燃后可照明 .21、解釋下列加點(diǎn)的詞 .（2分）（1）或依林木之下（ ） （2）題其衣裳（ ）（3）雖死猶存（） （4）常以凈衣易之（）22、翻譯：（2分）人若不學(xué) ,則何以成 ?23、從全文看 ,任末的學(xué)習(xí)有兩個(gè)特點(diǎn),它們是（2分）（1） （2）24、你從中悟到了什么?（2分）三、寫作（30分）我們面對(duì)的是一個(gè)問(wèn)題的世界 ,問(wèn)題無(wú)所不在 ,它是那樣的復(fù)雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宇宙,,它又是那樣的現(xiàn)實(shí)與貼近；學(xué)習(xí)的問(wèn)題、生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題在十余年的生活經(jīng)歷中 ,你最想傾訴的是什么問(wèn)題 ?請(qǐng)選取一個(gè)角度TOC\o"1-5"\h\z寫一篇有真情實(shí)感的文章 .要求：①文體自選.②題目自擬.③不少于500字.④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名 .模擬試題參考答案4-6ACBCD7、略8、言之有理即可 .9、示例：（ 1）寫好漢字 ,是繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) ,是中國(guó)人民應(yīng)有的素養(yǎng) ./寫好漢字可以起到良好的交際作用 ./寫好漢字,愛(ài)護(hù)你的名譽(yù) ./寫得一手好字 ,是一筆無(wú)形的財(cái)富（.說(shuō)出漢字書寫的重要且語(yǔ)簡(jiǎn)明即可）（1分）建議每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫字課 ,開(kāi)展一次漢字書法比賽活動(dòng) ,制訂漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等 .3）①“蟻?zhàn)濉敝傅氖钱厴I(yè)后無(wú)法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生 .②“秒殺”最早出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲, “紅月”中,因?yàn)槠錁O端的戰(zhàn)斗方式得名 .后發(fā)展到網(wǎng)上競(jìng)拍、股票、 NBA等很多新方式領(lǐng)域主要指網(wǎng)上競(jìng)拍的一種新方式.③“綠碳”就是綠色低碳 ,減少能量消耗綠色環(huán)保的意思.④“星二代”指他們因?yàn)楦篙吺茄輪T而走進(jìn)娛樂(lè)行業(yè)的人 .⑤神馬浮云意思是什么都不值得一提 ,有抱怨感嘆之意 .⑥萌的基本意思為可愛(ài).⑦“給力”一般理解為有幫助、有作用、給面子.10、劉備徐庶豬八戒二、(一)參考答案：．(1)?？菬o(wú)脊椎動(dòng)物；(2)?？庑纹嫣?,色彩斑斕； (3)?？置诙疽河靡宰孕l(wèi)和攝食；(4)?？置陴ひ?,用以識(shí)別友軍；(5)?？麩嵝腡OC\o"1-5"\h\z幫助弱小動(dòng)物 .(5分｝每