六年級科學(xué)復(fù)習(xí)試題

大象版六年級下冊科學(xué)期末練習(xí)題、填空.人類和現(xiàn)代類人猿是（ ），有共同的（）。.現(xiàn)在還存活的類人猿有非洲的（ ）和（）、東南亞的（）以及我國南方的（）。.（）被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。.（）生活在距今四五十萬年前。.黑種人主要居住在（ ），那里靠近（），（ ）；白種人主要居住在（），那里（），黃種人主要居住在（）東部。6.科學(xué)探究的過程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、（）和（）的過程。的過程。7.人類發(fā)展可分為（）、（）、（）、（）四個階段。8.進(jìn)化論學(xué)說認(rèn)為，現(xiàn)代生物有共同的（現(xiàn)代生物有共同的（）。9.雌鴕鳥集中（），雄鴕鳥孵蛋，這種繁育方式是與（）的氣候相適應(yīng)的。的氣候相適應(yīng)的。.調(diào)查研究的步驟有，選擇調(diào)查內(nèi)容，（ ），（ ），（ ），得出結(jié)論等。.調(diào)查研究的方法有（）、（ ）、（ ）、（）等。.在我國的廢氣中，百分之八十五的（），百分之九十的（）和百分之七十三的（）都是由（）引起的。.進(jìn)一步開發(fā) （ ）、（ ）是人類的共同目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。.光照、溫度、（ ）、（ ）、（ ）、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。.（ ）、（ ）、（ ）、（）等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。.（）對金魚的生活有著直接的影響，水溫急?。ǎ?，會引起金魚的不適甚至死亡，所以，有（）的說法。.金魚是（）動物，金魚是比較（）的。養(yǎng)金魚時，把自來水靜置 2、3天的目的是（）。.走訪調(diào)查時，要注意講話的（）和（）。.對比實驗時，每組實驗只能改變（）變量，而要保證其它條件（）。.“放養(yǎng)密度”實驗只能改變（），而水質(zhì)、水溫、餌料投放量等都要（）。.實驗與自然狀態(tài)下的觀察最根本的區(qū)別就在于它是在（ ）對被研究物體進(jìn)行研究的方法。.金魚的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成（）關(guān)系。金魚的祖先是（）。.如果缸養(yǎng)金魚大部分游到水的表層，說明（）不足或者（）過大。TOC\o"1-5"\h\z.給金魚安個舒適的家，要注意做到①（ ），②（ ）,③（ ），④（ ）3（ ）。.在距今大約（）年前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過渡到人工取火。.我們?nèi)粘Ｊ褂玫挠昃哂校ǎ?、?）、（ ）。.分析雨具的缺點可以從以下三方面著手：（ ）、（ ）、（ ）。.常見的材料可分為（ ）和（ ）。改進(jìn)雨具可以根據(jù)需要增加 （ ），或者改換（）。選擇材料時，要考慮到它的（）、（ ）、（）等。.第一件能防水的膠布雨衣是英國工人（）發(fā)明的，第一個大量生產(chǎn)雨衣的商人是（ ）。為了提高改進(jìn)的成功率，可以先用（）或（）嘗試制作。.要想發(fā)明創(chuàng)造，必須具備（）、（ ）、（）的品質(zhì)。二、選擇.類人猿是通過（）演變成人的。A勞動B時間的推移 C上帝.人類的祖先過著（）的生活。A家庭B群居C糟糕.古人類為了（）學(xué)會了直立行走。A方便B適應(yīng)環(huán)境C美觀.長臂猿生活在（）。A我國南方 B東南亞C非洲D(zhuǎn)南美洲.一切生物，包括人在內(nèi)，都是從（）生物長期發(fā)展來的。A低級B單細(xì)胞C非.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，美洲大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的（）。A石器B鐵器C尖狀器.首先提出進(jìn)化論思想的是（）A伽利略B達(dá)爾文C牛頓D法拉第.證明進(jìn)化論正確的主要依據(jù)是（）。A生物化石 B古籍記載C科學(xué)猜測D實驗證明.“北京人”的發(fā)現(xiàn)地在北京市西南郊的龍骨山（）。A周口店B西城區(qū)C半坡.人類按皮膚顏色可以分為（）A黃種人、白種人、紅種人B黃種人、紅種人、藍(lán)種人C黃種人、白種人、黑種人.綠色社區(qū)的核心內(nèi)容是 （ ）A垃圾處理 B綠色建筑 C節(jié)能環(huán)保 D公眾參與機(jī)制.綠色社區(qū)的建設(shè)必須羞遵循（ ）的原則。A四項基本 B可持續(xù)發(fā)展 C邊建設(shè)邊創(chuàng)建 D獨立自主.調(diào)查研究要做到（ ），充分準(zhǔn)備，文明禮貌，注意安全。A團(tuán)隊合作 B獨立行動 C隨心所欲 D抓緊時間.綠色社區(qū)的硬件建設(shè)不包括（ ）。A綠色建筑和社區(qū)綠化B節(jié)水節(jié)能 C垃圾分類 D居民的綠色意識.“綠色食品”是經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無污染的（ ）食品的統(tǒng)稱。A安全B優(yōu)質(zhì)C營養(yǎng)類D以上三個都對.空調(diào)要節(jié)能，溫度設(shè)置不應(yīng)低于（ ）。A20度B18度C26度D22度.洗衣機(jī)的（ ）功能更省電。A強洗B弱洗C標(biāo)準(zhǔn)洗D快速洗.金魚最喜歡的食物是（ ）。A動物性餌料 B植物性餌料 C人工餌料.預(yù)防金魚疾病的最簡單的辦法是在水中放入少量的（ ）。A醋B鹽C漂白粉D明礬金魚的主要用途是（）。A觀賞B食用C科學(xué)研究 D凈化環(huán)境飼養(yǎng)金魚最適宜的水溫是（）度之間。A0—10B0—20C0—34D20—30.研究放養(yǎng)密度時，要改變的因素是（ ）。A放養(yǎng)密度 B水質(zhì)C水溫.研究水溫時， 不能改變的因素是 （ ）。A放養(yǎng)密度B水質(zhì)C換水次數(shù)D以上都對.放養(yǎng)密度對金魚的影響主要是因為（ ）。A密度越大，活動空間越小 B密度越大，氧氣越少C密度越大，水溫越高 D密度越大，光照越少.為了減少實驗主誤差，實驗一般至少要重復(fù)（ ）次。A1B2C3D4.從雨傘的布料看，它的缺點是（ ）。A不透明B不洋氣C不稱手D不簡潔.面對改進(jìn)失敗，你將（）。A徹底放棄 B從頭再來C 查找原因 D改進(jìn)其它雨具.改進(jìn)雨具的理由是（ ）。A雨具有缺點B個人愛好 C進(jìn)行科學(xué)探究活動 D好玩.選擇材料的原則是（ ）A安全方便可獲得 B高級時尚高科技 C便宜廢舊再利用D需要想象再創(chuàng)造.（）是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A理論學(xué)習(xí)B科學(xué)C實踐D歷史三、判斷TOC\o"1-5"\h\z.古希臘的普羅米修斯教會了人類使用火。（ ）.現(xiàn)在的黑猩猩將來不可能演變成人。（ ）.云南澄江的生物化石群證明了寒武紀(jì)生物物種出現(xiàn)了爆炸性增長。（ ）.科學(xué)是不斷發(fā)展的，有些觀點會隨著研究的深入而發(fā)生改變。（ ）.綠色社區(qū)就是綠化很好的社區(qū)。（ ）.調(diào)查時各個小組之間取得的資料要互相保密。（ ）.風(fēng)能和太陽能是污染很小的能源。（ ）.森林可以像抽水機(jī)一樣把地下水分散發(fā)到天空。（ ）.金魚對水溫的適應(yīng)能力較強。（ ）.為了實驗取得成功，必須盡量減小非關(guān)鍵因素對實驗的影響。（ ）.為了提高經(jīng)濟(jì)利益，金魚養(yǎng)殖時，單位容積內(nèi)養(yǎng)得越多越劃算。 （ ）.重復(fù)試驗次數(shù)，得到的試驗數(shù)據(jù)更可靠。（ ）.傳說中國古代燧人氏發(fā)明了鉆木取火。（ ）.地質(zhì)年代從古到今依次為古生代，中生代，新生代。 （ ）.喂金魚時，按總食量的三分之一投放餌料就行了。（ ）.現(xiàn)用的雨具都是經(jīng)過長期實踐才發(fā)明的，沒有缺點。 （ ）.改進(jìn)雨具可以從生活中其他事物得到啟示。（ ）.需求是科學(xué)探究的動力和起點。（ ）.在改進(jìn)雨具的過程中遇到了困難，我會想辦法克服。 （ ）.用科學(xué)的態(tài)度對待失敗，是成功的重要保證。（ ）.對同一種物品可以應(yīng)用學(xué)過的知識，從不同的角度進(jìn)行改進(jìn)。（ ）四、連線.把著作和作者連起來。法布爾 舊石器時代之藝術(shù)達(dá)爾文 昆蟲記裴文中 物種起源.節(jié)能 森林保持水土徹底斷電關(guān)閉電器洗衣機(jī)洗衣之前，將臟衣浸泡 10— 20分鐘環(huán)保 家用太陽能微波爐加熱較干食物時，在食物表面均勻涂一層水.人工材料 木條反光漆熒光粉塑料玻璃天然材料 石塊剪刀手電筒五、簡答.你知道我國有哪些古人類遺址？你生活的地區(qū)有嗎？.進(jìn)化論學(xué)說的主要論點是什么？.什么是綠色社區(qū)？.研究計劃一般包括哪些內(nèi)容？.舉例說明什么是食物鏈？6、造成小金魚死亡的可能因素有哪些？.人類祖先是怎樣過渡成人的 ?.大膽猜想一下人類祖先的生活情形是怎樣的？（從用火、穿衣、食物、住所等方面來描述。）、從猿到人的過程，我通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)了許多證據(jù)。如：、請你對你生活的社區(qū)做一個評價：、我覺得應(yīng)該這樣飼養(yǎng)金魚：12、我是這樣對雨具進(jìn)行改進(jìn)的：2.2.開展問卷調(diào)查時要注意哪些事項？六、實驗題自行車雨衣穿著轉(zhuǎn)頭不方便，容易被風(fēng)吹開，沒有反光標(biāo)志如何改進(jìn)？寫出具體步驟。找出實驗中的錯誤或不妥之處，并改正。大象版六年級科學(xué)下冊期末試題B卷一、我會填。（每空2分，共40分）.在我國北京 猿人遺址發(fā)現(xiàn)了早期猿人用火的遺跡。生活在距今四五十萬年前。.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)地球上的人類有著的祖先。.科學(xué)探究的過程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、、和的過程。.在設(shè)計問卷調(diào)查時，其中至少包括調(diào)查的和。.進(jìn)一步開發(fā)、是人類共同的目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。.要研究各種因素對小金魚生活的影響，需要多人進(jìn)行 與。. 、 、、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。.日常生活中經(jīng)常使用的防雨工具有 、 、等。.我想用以前學(xué)過的、 、等知識改進(jìn)雨具。二、我會選。（5M=20分）.綠色社區(qū)的建設(shè)必須遵循的原則。（）A.四項基本B.可持續(xù)發(fā)展C.邊建設(shè)邊創(chuàng)建 D.獨立自主TOC\o"1-5"\h\z.亞洲東部的人和美洲的印第安人都是 。（）A.黑種人B.黃種人C.白種人.調(diào)查能源的利用問題，對提高我們 的意識有重大意義。 （ ）A.選擇能源 B.節(jié)約能源 C.尋找能源 D.擁有能源.必須使用空調(diào)時，夏天設(shè)定溫度在 度以上，比較節(jié)電。 （ ）A.10 B.20 C.26 D.30.合作學(xué)習(xí)有利于，縮小個體差異。（ ）A.走捷徑 B.激發(fā)思維 C.優(yōu)勢互補 D.突發(fā)奇想三、我會判斷。（5M=20分）.現(xiàn)在的黑猩猩將來也能變成人。（）.通過調(diào)查研究，可以增長很多知識。（）.我們可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建議。（）.不同種類的金魚的祖先也不相同。（）.我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。（）四、連線題。（8分）法布爾冶金學(xué)家達(dá)爾文《昆蟲記》英國裴文中《物種起源》法國帕克斯《舊石器時代之藝術(shù)》中國五、簡答題。（2X6=12分）1.進(jìn)化論學(xué)說的主要觀點是什么？一、我會填。（每空2分，共40分）.科學(xué)探究活動是從 開始的。古人類是生物 的產(chǎn)物。.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人類與 有著密切的親緣關(guān)系。.科學(xué)探究的過程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、 、和的過程。TOC\o"1-5"\h\z.在設(shè)計問卷調(diào)查時，其中至少包括調(diào)查的 和。.進(jìn)一步開發(fā) 、是人類共同的目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。.要研究各種因素對小金魚生活的影響，需要多人進(jìn)行 與。.喂金魚可供選擇的飼料有 ， ， 。.日常生活中經(jīng)常使用的防雨工具有 、 、等。.我想用以前學(xué)過的 、 、 等知識改進(jìn)雨具。二、我會選。（5M=20分）.人類的祖先過著 的生活。（）A.家庭B.群居C.糟糕.亞洲東部的人和美洲的印第安人都是 。（）A.黑種人B.黃種人C.白種人.調(diào)查能源的利用問題，對提高我們 的意識有重大意義。（）A.選擇能源B.節(jié)約能源 C.尋找能源 D.擁有能源.必須使用空調(diào)時，夏天設(shè)定溫度在 度以上，比較節(jié)電。（）TOC\o"1-5"\h\zA.10 B.20 C.26 D.30.合作學(xué)習(xí)有利于 ，縮小個體差異。（）A.走捷徑 B.激發(fā)思維 C.優(yōu)勢互補 D.突發(fā)奇想三、我會判斷。（5M=20分）.希臘神話人物普羅米修斯給人類偷來了火。 （）.通過調(diào)查研究，可以增長很多知識。 （）.我們可以提出不用含磷洗衣粉、一次性碗筷的建議。 （）.不同種類的金魚的祖先也不相同。 （）.我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)可以使我們更團(tuán)結(jié)。 （）四、簡答題。（2X5=10分）.什么是食物鏈？.進(jìn)化論學(xué)說的主要觀點是什么？五、實踐題。（10分）選擇日常生活學(xué)習(xí)中我們所使用的物品，完成下表。物品名稱缺點改進(jìn)設(shè)計改進(jìn)記錄二、精明斷案。（每小題2分，共10分）.1.放養(yǎng)密度直接影響金魚的生活生活生活生活。 （ ）2.放養(yǎng)密度影響金魚對氧氣的需求。 （ ）3.當(dāng)食物鏈中的某一成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。（ ）4.人類是當(dāng)今自然界最強大的生物類群。 （ ）5.人類為了自己的生存環(huán)境的破壞，比其它任何生物類群造成的破壞都要嚴(yán)重。 （ ）三、選擇題。1.下列有關(guān)人類祖先生活和生產(chǎn)的假設(shè)中，比較合理的是（ ）A:早期的類人猿會用火取暖、燒烤食物。 B:早期的類人猿已會紡線織布。 C:）A:女娟拉土造人說 B:）A:女娟拉土造人說 B:上帝造人說C:從古猿進(jìn)化而來的學(xué)說 3.黃色人種主要分布在（ ）A:歐洲和非洲B:亞洲、北美洲和南美洲C:南美洲和大洋洲4.下列說法中，正確的是（ ）A:人類的膚色不受氣候和環(huán)境的影響 B:黑種人主要集中在非洲 C:人類按膚色，可以分為黃色、白色和黑色三個主要人種 5.下列著作屬于達(dá)爾文的是（ ）A:《天工開物》 B:《物種起源》 C:《人口論》6.下列行為不屬于調(diào)查方法的是 （ ）A:和被訪對象談話了解情況 B:對調(diào)查對象進(jìn)行問卷調(diào)查活動 C:小組合作，制定調(diào)查的研究計劃7.下列說法中正確的是（ ）A:人類的進(jìn)化是人工選擇的結(jié)果 B:生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果C:新生世代有恐龍存在 8.像大雨吃小魚小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草（ ）A:食物網(wǎng)B:食物鏈C：消費者四、簡答題。1.為金魚設(shè)計一個舒適的生存環(huán)境。寫出影響金魚生活的因素。 2.用自己的話說一說生物與環(huán)境的關(guān)系。3.什么叫食物鏈？六年級科學(xué)第一單元測試大象版六年級科學(xué)下冊期末試卷一、填空題。 每空1分共23分.科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 人類與現(xiàn)代有著密切的大象版六年級科學(xué)下冊期末試卷一、填空題。 每空1分共23分.科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 人類與現(xiàn)代有著密切的關(guān)系。.現(xiàn)在還存活的類人猿有.在距今大約30萬弋5萬年前人類的祖先已經(jīng)從用）過渡到展可分為4.）過渡到展可分為4.被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一” 。5.人類發(fā)、 四 個階段。6.黑種人主要居住在主要居住在歐洲 黃種人主要居住在東部。7.金魚在水中很少單獨流動經(jīng)常是尋找餌料。8.對金魚的生活有著直接的影響水溫急劇可以分為會引起金居住在主要居住在歐洲 黃種人主要居住在東部。7.金魚在水中很少單獨流動經(jīng)常是尋找餌料。8.對金魚的生活有著直接的影響水溫急劇可以分為會引起金和魚的不適甚至死亡所以有10.要取得科學(xué)研究的成功的說法。9.常見的材料

就要有積極主動百折不撓的態(tài)度。、判斷題。每小題2分共、判斷題。每小題2分共20分1.風(fēng)能和太陽能是污染很小的能源。3.人類祖先在勞動4.進(jìn)化論是達(dá)爾文提出來的。23.人類祖先在勞動4.進(jìn)化論是達(dá)爾文提出來的。5.“綠色食品”是經(jīng)中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定的無污染的安全、 優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品的總稱。TOC\o"1-5"\h\z三、選擇題。 每小題2分共20分1.綠色社區(qū)的內(nèi)容核心內(nèi)容是 。A.垃圾處理 B.節(jié)能環(huán)保 C.綠色建筑 D.公眾參與機(jī)制2.森林可以用巨大的根系使土壤和水分得到保持控制 和荒漠化的發(fā)生。A.干旱 B.洪澇 C.風(fēng)沙 D.臺風(fēng)3.一切生物包括人在內(nèi)都是從 生物長期發(fā)展來的。 A.單細(xì)胞 B.非 C.低等 D.多細(xì)胞4.達(dá)爾文關(guān)于 的思想記載在他的巨著《物種起源》中。 A.遺傳變異 B.進(jìn)化論 C.基因突變 D.相對論5.我國的能源結(jié)構(gòu)中占比重最大的是 ）.（）A.天然氣 B.水電 C.燃煤 D.風(fēng)能6. 是金魚的祖先。A.野生草魚 B.古代金魚 C.野生鯉魚 D.野生鯽魚7.研究水質(zhì)對金魚生活的影響時 只能改變 。 A.水質(zhì) B.餌料 C.水溫D.放養(yǎng)密度8.在科學(xué)探究的過程中 面對失敗 我們應(yīng)該 。 A.自曝自棄B.更換研究項目 C.從頭再來 D.查找原因迎難而上9.世界上第一個發(fā)明雨衣的人是 ）國家）人麥金杜斯。 A.英國B.法國 C.美國D.德國10.創(chuàng)新是人類文明的oA.障礙 B.階梯 C.起點 D.墳?zāi)顾?、連線題。 8分法布爾冶金學(xué)家達(dá)爾文 《昆蟲記》 英國裴文中 《物種起源》 法國帕克斯 《舊石器時代之藝術(shù)》 中國五、簡答題。16分 1.進(jìn)化論學(xué)說的主要觀點是什么 6分 2.開展問卷調(diào)查時要注意哪些事項 6分3.實驗具備哪些特性 4分六、分析題。 13分 第二次世界大戰(zhàn)以后 南非探險隊登上了南極的馬里斯島 船上的幾只老鼠也被帶上了小島。因為老鼠沒有天敵 兩年后這個島成了鼠島。為了消滅老鼠 探險隊運來了幾只家貓 結(jié)果老鼠逐漸減少了 而貓迅速繁殖 這個島又成了貓島6萬只TOC\o"1-5"\h\z貓每天要吃掉60多萬只鳥。為了挽救鳥類 南非當(dāng)局用直升機(jī)向貓掃射并派上百名士兵捕殺貓。 請你用學(xué)到的科學(xué)知識分析 為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象 并說一說 從這個例子中你認(rèn)識到了什么大象版六年級科學(xué)下冊期末試題 A1一、我會填。（每空2分，共40分）1.在距今大約30萬年?5萬年前，人類的祖先已經(jīng)從用 過渡到 。2.從人體形體上分析，美洲土著人在形態(tài)上與西伯利亞和其他東亞地區(qū)的黃種人 。3.科學(xué)探究的過程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題、 、和 的過程。4.在設(shè)計問卷調(diào)查時，其中至少包括調(diào)查的 和。5.進(jìn)一步開發(fā)、 是人類共同的目標(biāo)，也是解決能源匱乏的有效途徑。 6.在對比實驗時，每組實驗只能改變變量，而要保證其它條件 。7.喂金魚可供選擇的飼料有 ， ， 。8.日常生活中經(jīng)常使用的防雨工具有 、 、 等。9.改進(jìn)的雨具應(yīng)具備、、 。二、我會選。（5X4=20分）1.下列哪一項不屬于綠色社區(qū)的范疇？（ ）A.生態(tài)市B.生態(tài)縣C.生態(tài)村D. 科技示范園2.調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)一般分為三個部分：前言， ，結(jié)束語。 （ ）A.后語B.開頭C.正文D主題3.調(diào)查能源的利用問題，對提高我們 的意識有重大意義。（ ）A.選擇能源B.節(jié)約能源C.尋找能源 D.擁有能源4.必須使用空調(diào)時，夏天設(shè)定溫度在 度以上，比較節(jié)電。（ ）A.10 B.20C.26 D.305. 洗衣機(jī)的 功能更省電。（ ）A.強洗B.弱洗C.標(biāo)準(zhǔn)洗D.快速洗三、我會判斷。（5X4=20分）1.問卷內(nèi)容的題目的語言應(yīng)該淺顯易懂，不要超出被測者的領(lǐng)悟能力。（ ）2.給金魚喂食時，必須每次都讓金魚吃飽。（ ）3.我們可以提出不用含磷洗衣粉、 一次性碗筷的建議。（ ）4.不同種類的金魚的祖先也不相同。 （ ）5.問題意識和創(chuàng)新精神是創(chuàng)造的起點。 （ ） 四、簡答題。（2X5=10分）1.想一想，我們在做調(diào)查研究時所采取的步驟有哪些？ 2.讀了《雨衣的發(fā)明》、《菜刀的改進(jìn)》等文章你從中學(xué)到了什么？五、實踐題。（10分） 通過觀察和分析，你發(fā)現(xiàn)生活中常用的雨具在以下方面各有什么不同？請?zhí)顚懴旅娴摹坝昃叩娜秉c”整理表。 雨具的缺點項目缺點名稱面料方面 結(jié)構(gòu)方面 功能方面 其他方面一、填空（24分）1、科學(xué)探究的過程，就是不斷地（ ）、（ ）、（ ）的過程。TOC\o"1-5"\h\z2、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）和新能源設(shè)施以外，還包括完善的管理體制和居民的良好行為習(xí)慣等。3、我知道調(diào)查活動主要有（ ）、（ ）、（ ）等。4、調(diào)查是一項很復(fù)雜、細(xì)致的工作，活動前需要認(rèn)真做好（ ），活動中需要采用（ ）、（ ）、（ ）等方式，活動后需要寫出（ ）。5、我國政府提出到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比 2005年下降（40%-45%的減排目標(biāo)，低碳經(jīng)濟(jì)已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然趨勢。6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等構(gòu)成了動物賴以生存的環(huán)境。7、在雨具的改進(jìn)一課我了解到（ ）也是一種快捷、方便的交流方式。TOC\o"1-5"\h\z二、判斷。對的打，錯的打x（ 13分）1、在研究科學(xué)問題的時候，我們的猜想是否與事實相符，需要大量的事實和證據(jù)的支持。 （ ）2、偉大科學(xué)家達(dá)爾文用畢生的心血得出了生物進(jìn)化學(xué)說。 （ ）3親歷探究，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑；深入調(diào)查，是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方式。4、在研究金魚死亡原因的實驗活動中，就是要看到金魚會在什么環(huán)境中死亡，這樣才能找出金魚死亡的TOC\o"1-5"\h\z真正原因。所以不必計較金魚的死活。 （ ）5、在改進(jìn)雨具的過程中，要運用到很多材料。選擇材料時，要考慮到它的反光性、透水性、導(dǎo)電性等。正確地選擇和使用材料