初中二年級英語語法

/21初中二年級英語語法leave的用法“l(fā)eave+點(diǎn)裳示離開某地：'例如：WhendidyouleaveShanghai?你什么時(shí)候離開上海的？“l(fā)eavefor+點(diǎn)裝示動身去某地：例如：NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了?！發(fā)eaver點(diǎn)+for+地點(diǎn)裝示離開某地去某地：'例如：WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？2)情態(tài)動詞 should應(yīng)該““學(xué)會使用should作為情態(tài)動詞用，常常表示無意、驚訝、不能理解等，有“竟會“的意思，例如：HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?爾今天為什么來得這么晚？ should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們在使用時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：.用于表示“應(yīng)該“或“不應(yīng)該“的概念。此時(shí)常指長輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：Youshouldbeherewithcleanhands你應(yīng)該把手洗明凈了再來。.用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.如果你感覺不愜心，你最佳去看醫(yī)生。.用于表示可能性。 should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：Weshouldarrivebysuppertime.我們在晚飯前就能至U了。Sheshouldbehereanymoment她隨時(shí)都可能來。.）What...?與Which...?what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是 what僅用來詢問職業(yè)。如：Whatisyourfather?你父親是干什么的？該句相當(dāng)于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather“sjob?Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：WhichisPeter?哪個(gè)是皮特？TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?你最喜愛哪一種顏色？（有特定的范圍）what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：WhichpicturesarefromChina??些圖片來自中國？4）頻度副詞的位置.多見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經(jīng)常）sometimes（有時(shí)候）never（從不）.頻度副詞的位置：a.放在連系動詞、助動詞或情態(tài)動詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。b.放在行為動詞前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在 7：10去上學(xué)。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。.never放在句首時(shí)，主語、謂語動詞要倒裝。如：NeverhaveIbeenthere.我從沒到過那兒。everyday與everydayeveryday作狀語，譯為每一天：’如：Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學(xué)。IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。everyday作定語，譯為“日常的“。ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。What“syoureverydayactivity?的日?；顒邮鞘裁?？6)什么是助動詞.協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞( AuxiliaryVerb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(MainVerb)。助動詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，例如：Hedoesn“tlikeEnglish!不喜歡英語。(doesn“t是助動詞，無詞義； like是主要動詞，有詞義).助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：a.表示時(shí)態(tài)，例如：Heissinging他在唱歌。Hehasgotmarried他已結(jié)婚。b.表示語態(tài)，例如：HewassenttoEngland他被派往英國。c.構(gòu)成疑問句，例如：Doyoulikecollegelife?爾喜歡大學(xué)生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學(xué)過英語嗎？d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：Idon“tlike卜我不喜歡他。e.加強(qiáng)語氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。Hedidknowthat.他的確知道那件事。3.最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would7）forgetdoing/todo與rememberdoing/todo.forgettodo忘記要去做某事 （未做）；forgetdoing忘記做過某事 （已做）Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。 （沒有做關(guān)燈的動作 ）Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。 （已做過關(guān)燈的動作 ）Don“tforgettocometomorrow.別忘了明天來。（tocome動作未做）典型例題 Thelightintheofficeisstillon. Oh，Iforgot___.A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動作沒有發(fā)生,因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。.remembertodo記得去做某事 （未做 ）；rememberdoing記得做過某事 （已做）Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。Don“tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個(gè)人嗎?）It “sforIslbt“sofsb.I.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如：easy,hard,difficult,interesting,impossible等：It“sveryhardforhimtostudytwolanguages.對他來說學(xué)兩門外語是很難的。2.ofsb的句型大凡用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如：good,kind,nice,clever,foolish,right。It“sveryniceofyoutohelpmfe^幫助我，你真是太好了。3.for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個(gè)句子。如果道理上通順用of,欠亨則用for。如：Youarenice.（S順，所以應(yīng)用of）。Heishard.（A是困難的，欠亨，因此應(yīng)用 for。）9）對兩個(gè)句子的提問新目標(biāo)英語在命題中有將對句子劃線提問這一題型取消的趨勢，現(xiàn)在采取的作法是對一個(gè)句子進(jìn)行解放提問。例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.提問：1.Whohasthreepens?Whichboyhasthreepens?Whatdoestheboyinbluehave?Howmanypensdoestheboyinbluehave?很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunda提問：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday?Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?10）so、such與不定冠詞的使用1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+容詞+a/an+名詞：’如：Heissofunnyaboy.Jimhassobigahouse.2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+容詞+名詞：如：Itissuchaniceday.Thatwassuchaninterestingstory.11）使用-ing分詞的幾種情況.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo“clocklastnight..在therebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver..在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain..在介詞后面。如：Thanksforhelpingme.Areyougoodatplayingbasketbal？l.在以下結(jié)構(gòu)中：enjoydoingsth樂于做某事finishdoingsth完成做某事feellikedoingsth想要做某事stopdoingsth停止做某事forgetdoingsth忘記做過某事goondoingsth繼續(xù)做某事rememberdoingsth記得做過某事likedoingsth喜歡做某事keepsbdoingsth使某人一直做某事findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth試圖做某事needdoingsth需要做某事preferdoingsth寧愿做某事minddoingsth介意做某事missdoingsth錯(cuò)過做某事practicedoingsth練習(xí)做某bebusydoingsth忙于做某事can“thelpdoings噤不住做某事12）英語中的 “單數(shù)“.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用 “he,she,i代替的。如：he,she,it,myfriend,histeacher,ourclassroom,Tom,Mary “suncle.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：man（單數(shù)）men（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）bananas（復(fù)數(shù)）.動詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如:gogoesgoingwentgoneworkworksworkingworkedworkedwatchwatcheswatchingwatchedwatched當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語動詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13）名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化.大凡在名詞詞尾加-s。如：pearpearshamburgerhamburgersdeskdeskstreetrees.以字母-s,-sh,-ch,-處吉尾的名詞，詞尾加-esc如：classclassesdishdisheswatchwatchesboxboxes.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potatopotatoestomatotomatoesNegroNegroesheroheroes.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：familyfamiliesdictionarydictionariescitycitiescountrycountries.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v,再加-es。如：halfhalvesleafleavesthiefthievesknifeknivesselfselveswifewiveslifeliveswolfwolvesshelfshelvesloafloaves但是：scarfscarves(fes)roofroofsserfserfsgulfgulfschiefchiefsproofproofsbeliefbeliefsII名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化.將-oo改為--ee。如:footfeettoothteeth.將-man改為-men。如:manmenwomanwomenpolicemanpolicemenpostmanpostmen.添加詞尾。如：childchildren.單復(fù)數(shù)同形。如：sheepsheepdeerdeerfishfishpeoplepeople.表示“某國人“的單、復(fù)數(shù)變化。即中日瑞不變英法變，其它國把-s加后面：如：ChineseChineseJapaneseJapaneseSwissSwissEnglishmanEnglishmenFrenchmanFrenchmenAmericanAmericansAustralianAustraliansCanadianCanadiansKoreanKoreansRussianRussiansIndianIndians.其它。如：mousemiceappletreeappletreesmanteachermenteachers14）雙寫最后一個(gè)字母的 -ing分詞初中階段多見的有以下這些：et—lettinghit—hitting丁、撞cut—cutting?、1RJget—getting^、得至Usit—sittingsforget—forgettin曲t己put一putting放set—settin我置babysit一babysittinlg時(shí)受雇照顧嬰兒hop—shoppingstrip—trippingstop—stopping止drop—dropping放棄.traveltravelling旅游swim—swimming游泳run—runnin熊步dig—digging交、掘begin—beginnin肝始prefer一preferrin市愿plan—plannin時(shí)戈U15）肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞.some變?yōu)閍ny。如：Therearesomebirdsinthetree. —Therearen“tanybfids,in苛etree.在表示請邀請、請求的句子中， some可以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuice?與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。.and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler. —Idon“thaveaknifeoraruler..alotof（=lotsof）變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）—Theydon“thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)名詞）—Thereisn“tmuchorangeinthebottle..already變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.—Ihaven“tbeenthereyet.16)in與afterin與after都可以表示時(shí)間，但二者有所區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將來時(shí)的句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來一段時(shí)間。如：HewillleaveforBeijinginaweek「周后他會動身去北京。.after經(jīng)常用于過去時(shí)的句子中，以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間。如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動身去了北京。不過，如果 after后跟的是詳盡的時(shí)刻，它也可用于將來時(shí)。如：Wewillfinishtheworkafterteno 十點(diǎn)后我們會完成工作的。“clock..注意區(qū)分以下的in的用法。I“l(fā)lvisithiminaweek.周后我會去拜訪他。I“l(fā)lvisithimtwiceinaweek:周內(nèi)我會去拜訪他兩次。17)不定冠詞 a與an的使用.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisa“bintheword單詞bdaoo中有個(gè)字母b。類似的字母還有： c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,zShehasasmallknife她有一把小刀。.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan“iintheword單詞O'rOnio中有個(gè)字母i。類似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?爾有一把雨傘嗎？.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用 an;以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a.如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson18）如何表達(dá)英語中的 “穿、戴“？英語中表示“穿、戴“的表達(dá)方法有好幾種，多見的有以下這些：1、puton主要表達(dá)“穿“的動作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You“dbetterputonyourshoe你最佳穿上你的鞋子。、wear主要表示“穿、戴“的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasse箔人戴著——副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt那女孩穿著一條紅色的短裙。3、dress可作及物動詞，有給……穿衣的意思，后接入:而不是衣服“。如：Pleasedressthechildrenrightnow請立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動詞，表示衣著的習(xí)慣。如：Thewomanalwaysdressesingreen!B位婦女總是穿綠色的衣服。 4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)alittle,afew與abit(of)alittle,afew與abit(of)都有2些、少量的意義。他們的區(qū)別:alittle意為“一些、少量“，后接不可數(shù)名詞。如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy他有些害臊。afew意為J些、少數(shù)；后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。abit意為“一點(diǎn)兒“，后接形容詞。如：It“sabitcod點(diǎn)冷。abitof后接不可數(shù)名詞。如：Hehasabitofmoney他有一點(diǎn)兒錢。alittle和afew表肯定意義，little和few表否定意義；如：Thereisalittlesodaintheglass#子里有一點(diǎn)兒汽水。Thereislittlesodaintheglas赤子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriend峨有一些中國朋友。Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒“。20）關(guān)于 like的用法like可以作動詞，也可以作介詞。、like作動詞，表示大凡性的“醉心、喜歡“，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎？like后可接不定式（liketodosth）,也可接動詞的-ing分詞（likedoingsth）,有時(shí)意思不盡相同。如：Shelikeseatingapple剛喜愛吃蘋果。（習(xí)慣）Shelikestoeatanapple她喜愛吃一粒蘋果。（大凡不喜歡吃）like與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎？喜歡某人做某事可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。、like作介詞，可譯成“像 。如：“Sheisfriendlytouslikeamother她對我們友情，就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來像個(gè)桔子。3、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike碘長相如何？（指一個(gè)人的外貌特征）B.Whatishelike?他人怎么樣？（指人的性格特點(diǎn)）C.TheboylikePeterisoverthere.包指外貌相似）D.AboylikePetercan“tdoit指性格相似）stoptodosth與stopdoingsthstoptodosth意為“停下來去做某事“。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學(xué)生們停下來去聽他們老師講話。stopdoingsth意為“停止做某事“。如：Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談話。與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事（與剛才一事例外）“和goondoingsth繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）““。如：HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。Theywentonplayinggames他Cl繼續(xù)玩游戲。tell,speak,say與talktell意為“告訴、講述“，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說他想成為一位教師。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.爸爸總是給我們講風(fēng)趣的故事。tellsbsth意為“告知某人某事“。如：Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴我一些他的往事。tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事“。如：Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。speak意為說話、講話:后面主要接語言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語和一點(diǎn)漢語。speakto意為“和 講話、談話“。如：CanIspeaktoMrZhang我能和張先生講話嗎？speakof意為“提到、說起“。如：Thebookspeaksofmyhometown那本書提至U我的家鄉(xiāng)。talkto；talktalkto；