小學(xué)數(shù)老師的崗位職責(zé)（6篇）

第7頁共7頁小學(xué)數(shù)老?師的崗位?職責(zé)崗?位職責(zé)：?1)主?要負(fù)責(zé)小?學(xué)1~_?___年?級數(shù)學(xué)授?課，小班?4~__?__人為?主;2?)晚托班?學(xué)生作業(yè)?輔導(dǎo);?3)幫助?學(xué)員提高?學(xué)習(xí)興趣?，養(yǎng)成好?的學(xué)習(xí)方?法及習(xí)慣?，一個(gè)階?段學(xué)生相?關(guān)科目成?績的提高?;4)?將孩子的?在校表現(xiàn)?與學(xué)習(xí)情?況及時(shí)反?饋給家長?并有效溝?通交流;?5)積?極參與學(xué)?校和部門?組織的各?種培訓(xùn)、?教研、講?座、會(huì)議?等活動(dòng);?6)領(lǐng)?導(dǎo)安排的?其他相關(guān)?工作;?任職要求?：1)?全日制師?范大學(xué)本?科或以上?學(xué)歷;?2)有_?___年?以上教育?行業(yè)工作?經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先?，有教師?資格證優(yōu)?先;3?)熟悉上?海教輔教?材，知悉?數(shù)學(xué)考點(diǎn)?重點(diǎn)難點(diǎn)?;4)?小班授課?，有一定?的控班能?力，講課?風(fēng)格好;?5)有?師德，有?強(qiáng)烈的責(zé)?任心。熱?愛教育教?學(xué)工作，?熱愛學(xué)生?，具有良?好的服務(wù)?意識。?6)有幼?小銜接教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)者?也可投遞?，七家校?區(qū)可就近?分配;?小學(xué)數(shù)老?師的崗位?職責(zé)（二?）崗位?職責(zé)：?1、了解?所帶學(xué)生?情況，準(zhǔn)?備教學(xué)計(jì)?劃和課前?教案;?2、負(fù)責(zé)?授課及小?學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)?科研究與?教學(xué)研究?;3、?協(xié)助教研?組長進(jìn)行?相應(yīng)試卷?出題及批?改工作;?4、與?學(xué)生多交?流，注意?觀察其變?化，開拓?高效的教?學(xué)方法;?5、與?本學(xué)科組?內(nèi)教師進(jìn)?行教研交?流，分享?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?;6、?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?完成領(lǐng)導(dǎo)?布置的其?他工作任?務(wù)。崗?位要求：?1、本?科及以上?學(xué)歷師范?類院校畢?業(yè)優(yōu)先;?2、熟?悉現(xiàn)有的?小學(xué)數(shù)學(xué)?課本知識?和課程設(shè)?置;3?、有耐心?，教學(xué)方?式新穎，?能夠調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣;?4、擅長?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)，擁?有豐富的?解題方法?;5、?此崗位接?受應(yīng)屆畢?業(yè)生，一?經(jīng)錄用，?公司可提?供完善的?培訓(xùn)體制?。小學(xué)?數(shù)老師的?崗位職責(zé)?（三）?崗位職責(zé)?1、為?中小學(xué)生?提供專業(yè)?的高質(zhì)量?數(shù)學(xué)教學(xué)?服務(wù);?2、幫助?學(xué)員提高?學(xué)習(xí)興趣?，養(yǎng)成好?的學(xué)習(xí)方?法及習(xí)慣?;3、?為學(xué)生查?缺補(bǔ)漏，?幫助學(xué)員?盡快提高?成績;?4、參加?學(xué)科教研?活動(dòng)，提?高教研水?平，為公?司提供高?質(zhì)量的教?學(xué)資源/?教案;?5、匯報(bào)?對象學(xué)科?組長/教?務(wù)長。?任職資格?1、本?科以上學(xué)?歷，有教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先;?2、普通?話標(biāo)準(zhǔn)，?相貌端莊?，人品正?直，舉止?大方得體?，有親和?力;3?、頭腦靈?活，反應(yīng)?速度快，?應(yīng)變能力?強(qiáng)，做事?嚴(yán)謹(jǐn)、虛?心好學(xué);?4、態(tài)?度積極、?性格開朗?、做事有?激情，抗?壓能力強(qiáng)?，有責(zé)任?心，執(zhí)行?力強(qiáng);?5、具有?良好的教?師職業(yè)操?守和服務(wù)?意識，熱?愛教育教?學(xué)工作，?熱愛學(xué)生?，為人師?表。小?學(xué)數(shù)老師?的崗位職?責(zé)（四）?一.要?熟練掌握?《數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，明確學(xué)?期教學(xué)任?務(wù)，重、?難點(diǎn)，依?據(jù)學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃合?理安排教?學(xué)進(jìn)度。?制定相應(yīng)?的教學(xué)計(jì)?劃。1?、掌握小?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)大綱，?了解教材?編排體系?。2、?互相聽課?、學(xué)習(xí)，?做好記錄?，及時(shí)完?成評課反?饋工作。?3、積?極參加集?體備課工?作，每兩?周進(jìn)行一?次集體備?課，保障?全組按照?統(tǒng)一進(jìn)度?，統(tǒng)一尺?度完成教?學(xué)工作;?4、關(guān)?注本組的?發(fā)展，按?時(shí)參加教?研活動(dòng)，?發(fā)表建設(shè)?性的意見?;5、?積極承擔(dān)?市、旗、?校組織的?公開課、?研究課和?示范課，?從而提高?業(yè)務(wù)能力?，互相支?持保障成?績。二?.創(chuàng)造性?地處理教?材。1?、在鉆研?課程標(biāo)準(zhǔn)?和熟讀教?材的基礎(chǔ)?上，把握?教材要點(diǎn)?;2、?應(yīng)根據(jù)教?學(xué)的不同?階段和學(xué)?生實(shí)際，?確定單元?教學(xué)目標(biāo)?。3、?能及時(shí)反?思自己的?課堂教學(xué)?，完善對?教材的處?理;做到?課課有反?思記錄。?四、科?學(xué)、高效?地實(shí)施課?堂教學(xué)。?1、能?正確使用?數(shù)學(xué)語言?進(jìn)行課堂?教學(xué)，提?問要有啟?發(fā)性;?2、努力?改進(jìn)教法?，講練結(jié)?合，注意?培養(yǎng)能力?，不斷提?高學(xué)生的?空間想象?能力、邏?輯思維能?力和計(jì)算?能力;?3、要適?宜地運(yùn)用?現(xiàn)代常規(guī)?電教手段?輔助教學(xué)?，每學(xué)期?電教設(shè)備?使用率不?低于有關(guān)?規(guī)定。?五、精心?設(shè)計(jì)練習(xí)?，認(rèn)真批?改作業(yè)。?1、練?習(xí)設(shè)計(jì)要?有一定的?坡度，富?于思考性?和啟發(fā)性?，有利于?學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成和?思維能力?的提高;?2、在?不同階段?設(shè)計(jì)或精?選有針對?性的練習(xí)?;充分發(fā)?揮每道題?的作用，?做到每周?一小練，?每單元一?大練，并?認(rèn)真作好?試卷的積?累和質(zhì)量?分析;?3、認(rèn)真?及時(shí)批改?作業(yè)，抓?作業(yè)訂正?，注意信?息反饋，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，重?視作業(yè)格?式的規(guī)范?。4、?做好階段?、期中、?期末的復(fù)?習(xí)指導(dǎo)工?作，認(rèn)真?進(jìn)行知識?測查的質(zhì)?量分析。?建立學(xué)生?學(xué)習(xí)檔案?。六、?落實(shí)優(yōu)生?的培養(yǎng)和?困難學(xué)生?的補(bǔ)差工?作，指導(dǎo)?學(xué)生開展?多樣化的?課外活動(dòng)?，提高興?趣，發(fā)展?特長。?1、認(rèn)真?分析學(xué)生?現(xiàn)狀，針?對學(xué)生知?識缺陷，?及時(shí)采取?補(bǔ)救措施?，做好差?生的轉(zhuǎn)化?工作，大?面積提高?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量;?2、積極?組織學(xué)生?參加全國?、市、旗?、校等單?位舉辦的?各級各類?數(shù)學(xué)競賽?活動(dòng)，獲?得好的成?績。七?、改進(jìn)評?價(jià)方式，?注重發(fā)揮?評價(jià)的激?勵(lì)導(dǎo)向功?能。注重?學(xué)生的發(fā)?展性評價(jià)?，努力實(shí)?現(xiàn)評價(jià)指?標(biāo)，評價(jià)?方法的多?元化。?八、教學(xué)?質(zhì)量達(dá)到?教育局頒?各項(xiàng)要求?指標(biāo)。?九、在聘?用過程中?，教師有?下列情形?的學(xué)校給?予解聘：?(1)?故意不完?成教學(xué)任?務(wù)、給教?育教學(xué)工?作造成損?失的。?(2)在?各類考試?中徇私舞?弊、弄虛?作假的。?(3)?無故拒絕?參加繼續(xù)?教育和校?本培訓(xùn)的?。(4?)年度考?核結(jié)果為?不合格的?。(5?)有“三?亂”行為?，經(jīng)核查?屬實(shí)的。?(6)?品行不良?，侮辱、?體罰學(xué)生?，訓(xùn)斥、?指責(zé)家長?，影響惡?劣，經(jīng)教?育不改的?。(7?)無故遲?到、早退?、曠工，?在工作時(shí)?間參與與?教學(xué)工作?無關(guān)活動(dòng)?，在教室?里接打手?機(jī)，在工?作時(shí)間和?工作日酗?酒的。?小學(xué)數(shù)老?師的崗位?職責(zé)（五?）1、?認(rèn)真履行?教師職責(zé)?，全面貫?徹黨的教?育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，積?極參與本?學(xué)科教研?的課題研?究，切實(shí)?落實(shí)課程?標(biāo)準(zhǔn)的教?學(xué)要求。?2、關(guān)?注本組的?發(fā)展。積?極參加業(yè)?務(wù)進(jìn)修，?按時(shí)參加?教研活動(dòng)?，踴躍發(fā)?表自己有?建設(shè)性的?意見。?3、精心?備課，精?心上課。?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?要求，定?期檢查作?業(yè)、教案?、個(gè)別輔?導(dǎo)等日常?工作。?4、互相?聽課、學(xué)?習(xí)，提高?業(yè)務(wù)水平?，每學(xué)期?聽課不少?于___?_節(jié)，做?好記錄，?及時(shí)完成?評課反饋?工作。?5、積極?參加集體?備課工作?，每周進(jìn)?行一次集?體備課，?保障全組?按照統(tǒng)一?進(jìn)度，統(tǒng)?一尺度完?成教學(xué)工?作。6?、積極承?擔(dān)省、市?、校組織?的公開課?、研究課?和示范課?，從而提?高業(yè)務(wù)能?力，充分?發(fā)揮集體?的力量，?互相支持?保障成績?。7、?積極組織?學(xué)生參加?全國、自?治區(qū)、市?、校等單?位舉辦的?各級各類?數(shù)學(xué)競賽?活動(dòng)，爭?取獲得好?的成績。?8、抓?好期中、?期末考試?的命題、?閱卷或應(yīng)?考工作，?抓好高考?復(fù)習(xí)工作?，穩(wěn)步提?升教學(xué)質(zhì)?量。小?學(xué)數(shù)老師?的崗位職?責(zé)（六）?1、遵?守國家法?律法規(guī)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，服從學(xué)?校工作安?排，積極?參加學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)?，主動(dòng)承?擔(dān)教育教?學(xué)工作。?2、認(rèn)?真貫徹國?家的教育?方針，樹?立素質(zhì)教?育的思想?觀念，掌?握新課程?的教學(xué)理?念，做好?角色轉(zhuǎn)變?。加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生身心?健康，自?覺做到以?身作則，?言傳身教?，教書育?人，為人?師表。?3、承擔(dān)?數(shù)學(xué)課程?(或相關(guān)?課程)的?教學(xué)工作?，周課時(shí)?____?節(jié)，認(rèn)真?完成教學(xué)?任務(wù)。?4、認(rèn)真?鉆研大綱?，新課程?標(biāo)準(zhǔn)，把?握我校學(xué)?生實(shí)際，?制定適合?我校學(xué)生?實(shí)際的教?學(xué)計(jì)劃(?教學(xué)進(jìn)度?)，并認(rèn)?真執(zhí)行，?期末寫出?專項(xiàng)總結(jié)?。5、?工作中要?嚴(yán)格遵守?我?！督?學(xué)手冊》?中關(guān)于教?學(xué)常規(guī)的?各項(xiàng)要求?，認(rèn)真?zhèn)?課，寫出?符合要求?的教案，?做到常寫?常新，逐?步形成有?自己個(gè)性?化教案，?及時(shí)布置?作業(yè)，且?全批全改?。6、?堅(jiān)持因材?施教和啟?發(fā)式教育?原則，從?學(xué)生實(shí)際?出發(fā)，上?好每一節(jié)?課，課堂?教學(xué)要做?到目的明?確、講解?準(zhǔn)確、重?點(diǎn)突出、?難點(diǎn)突破?、指導(dǎo)學(xué)?法、講練?結(jié)合、合?理組織、?師生互助?，注意培?養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精?神，認(rèn)真?貫徹落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?。7、?針對我校?學(xué)生實(shí)際?和專業(yè)特?點(diǎn)，加強(qiáng)?對學(xué)生課?堂管理，?做到管教?管導(dǎo)，培?養(yǎng)良好習(xí)?慣，寓教?育于教學(xué)?中，結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容?和學(xué)科特?點(diǎn)，充分?挖掘教材?中思想教?育、德育?教育內(nèi)容?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?道德和人?生觀教育?，加強(qiáng)學(xué)?生人格培?養(yǎng)。8?、深入了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)思想?狀況，針?對不同層?次學(xué)生，?實(shí)施分層?次教學(xué)，?分層次輔?導(dǎo)，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法，使?全體學(xué)生?在原有基?礎(chǔ)上有所?提高。?9、按規(guī)?定做好期?中，期末?考試和升?學(xué)模擬的?出卷工作?，認(rèn)真做?好質(zhì)量分?析，及時(shí)?反饋，改?進(jìn)教學(xué)。?10、?重視培養(yǎng)?學(xué)生能力?，發(fā)展學(xué)?生個(gè)性特?長，認(rèn)真?組織指導(dǎo)?課外活動(dòng)?小組活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)?生興趣，?擴(kuò)大知識?面，發(fā)揮?其特長，?組織好學(xué)?生學(xué)科各?類競賽的?選拔輔導(dǎo)?工作。?11、主?動(dòng)承擔(dān)班?主任工作?是教師應(yīng)?盡的職責(zé)?。任課教?師在教學(xué)?工作中要?樹立全員?育人的思?想，有計(jì)?劃有針對?性地做好?學(xué)生思想?教育工作?。12?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育理論和?現(xiàn)代教育?技術(shù)(多?媒體技術(shù)?)，充分?利用學(xué)校?多媒體教?學(xué)資源進(jìn)?行教學(xué)，?完成各類?繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)任務(wù)?，堅(jiān)持終?身學(xué)習(xí)，?不斷提高?理論素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)能?力，參加?各項(xiàng)教研?活動(dòng)，開?展課題研?