已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
凝視這扇窗——TOKYO名店櫥窗賞Vi2009.6
“至哉坤元,萬(wàn)物資生”——資生堂視覺(jué)綻放WAKODO和光堂WAKODO和光堂WAKODO和光堂HERMES一個(gè)意味深長(zhǎng)的櫥窗展示HERMESMizuhoCorporateBank你相信銀行也有如此絢爛的櫥窗么?絢爛
MizuhoBank——生
MizuhoBank紙藝
MizuhoBank后記其實(shí),在日系化妝品三大家中,我并不喜歡資生堂,產(chǎn)品線太多太亂以致于互相沖突。但這些簡(jiǎn)單到極致的用光影與飽滿色彩展現(xiàn)出來(lái)的櫥窗,就這樣靜靜的、用無(wú)以倫比的張力淹沒(méi)了我。日本,真的是一個(gè)視覺(jué)國(guó)度。黑澤明、山本耀司、川久保玲、津森千里…無(wú)不是用他們獨(dú)特的視覺(jué)表現(xiàn)力征服了世界。TOKYO·JANPAN代表東方還是西方?在這個(gè)紛繁的世界中,總有些東西跳出來(lái),靜靜的告訴你——我來(lái)自日本。也許這,就是風(fēng)格。最后,以資生堂的座右銘作為結(jié)尾:生生不息代代傳承
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年代理合同簽署注意事項(xiàng)
- 2025年商業(yè)合作形象授權(quán)代理服務(wù)協(xié)議
- 二零二五版商業(yè)地產(chǎn)買賣合同附帶抵押權(quán)登記0023篇
- 2025年高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議教授合作協(xié)議9篇
- 二零二五年度出口合同模板(含出口貨物倉(cāng)儲(chǔ)與物流服務(wù))4篇
- 2025年度裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)與施工合同范本4篇
- 2025版水電安裝工程新能源并網(wǎng)服務(wù)合同集錦3篇
- 二零二五版零擔(dān)運(yùn)輸合同物流數(shù)據(jù)安全保護(hù)合同4篇
- 二零二五版路演車輛租賃與后勤保障合同4篇
- 二零二五年度家族財(cái)產(chǎn)管理及子女成長(zhǎng)支持協(xié)議
- (一模)臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(一)語(yǔ)文試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷(一)(含答案)
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書模板
- 燃?xì)饨?jīng)營(yíng)安全重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)課件
- 深圳小學(xué)英語(yǔ)單詞表(中英文)
- 護(hù)理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 抖音搜索用戶分析報(bào)告
- 鉆孔灌注樁技術(shù)規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 供貨進(jìn)度計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論