2020觀看“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做四有好老師”直播講座心得體會多篇

“增強(qiáng)師風(fēng)，”心得篇2020看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會多篇由***稿介紹，希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參照借鑒作用。“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”講座讓我理解了教師的崇高不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家術(shù)家在于他的細(xì)微之處，以崇高的師德影響人培養(yǎng)人今日我就給大家整理了觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會1國家的興衰，系于教育育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古到現(xiàn)在，在人們心目中，仿佛很難找出比教師更受恭敬的職業(yè)需用真摯的心去感人學(xué)生用真摯的愛去指引學(xué)生只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教育家斯霞從前說過：“要使學(xué)生的道德崇高，教師自己第一就應(yīng)是一個道德崇高的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿著……都是學(xué)生私下談?wù)摰脑?/p>

題。為人師表不可以說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行相符，心口如一，成為學(xué)生的楷模?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯虝耸菐煹聨燂L(fēng)的重點(diǎn)師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為實(shí)用的人材，就務(wù)必把書教好。這就要討教師要具淵博知識。在知識的大海里宇宙間的任何事物都只有此中的一朵浪花一粒泥沙，而教師好像一葉扁舟，常年累月航行于此中，將一批又一批盼望成才的求知者送到理想的此岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，不免驚心動魄，但也有寬慰與歡快，誰說不是呢選用了教師職業(yè)就選用了艱辛和挑戰(zhàn)。才疏學(xué)淺，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在但我們沒法想象更不可以容忍一個濫竽湊數(shù)的教師冠冕堂皇立于那些求知若渴者眼光聚焦的神圣講壇書育人是教師的天職教師在任何時候都不可以忘掉自己不但單是為教書而教書的“教書匠”應(yīng)是透過教課活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不不過是教師個人問題也是教師集體問題個人師德師風(fēng)不好然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響但畢竟還不過小范圍的事教師集體假如民風(fēng)不好，個性是與社會上的不良民風(fēng)狐群狗黨，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變成整個教育行業(yè)的道德問題時的不良師風(fēng)就演變成教育行業(yè)的不正之風(fēng)了。師德，即教師的職業(yè)道德風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師

風(fēng)對一個教師個性的重要，由于，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，許多教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精粹的闡述孔子提出“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不不過要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自己的職業(yè)價值，倡議敬業(yè)愛崗，增強(qiáng)職責(zé)意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意靠近的人你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德而你要使學(xué)生成為有道德的人就要讓學(xué)生愿意和你靠近以便對學(xué)生施加大的影響。所以，你自己就第一要成為有道德的人。優(yōu)異的師德師風(fēng)的組成非一時半刻制度拘束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識自覺更正自己生活工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起優(yōu)異的師德師風(fēng)。我以為要提高自己的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手力提高自己的綜合素質(zhì)。1、敬業(yè)愛崗。第一，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)悉心全力。我們選用了教育事業(yè)，就要對自己的選用無怨無悔，不計名利，專心進(jìn)步，努力創(chuàng)新。悉心盡責(zé)地達(dá)成每一項教課任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能遇到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步。2、尊敬學(xué)生。

每一位大學(xué)生都盼望獲取老師的理解和尊敬們要與學(xué)生同等相待，不可以把學(xué)生當(dāng)下級隨意訓(xùn)誡。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生獲取老師的尊敬了他們才會尊敬老師愿意學(xué)習(xí)這個老師所教授的各樣知識。努力進(jìn)步為傳道授業(yè)的老師不停的更新自己的知識，不停提高自己素質(zhì)，不停的完美自己，才能教勤學(xué)生。假如自己渙散，怎能要修業(yè)生仔細(xì)。要提高我們的自己素質(zhì)，這要求我們年青教師多聽取學(xué)生和老教師的各樣建議。并且自己不停的學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，不停開拓新教法。3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想行為和質(zhì)量擁有耳濡目染的影響教師的一言一行學(xué)生均喜愛模擬這將給學(xué)生成長帶來一世的影響。所以，教師一定要不時辰刻為學(xué)生做出好的模范，凡要修業(yè)生要做到的，自己第一做到。堅持嚴(yán)于律己。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)領(lǐng)會。我將堅持不停的學(xué)習(xí)，使自己能在不停更新的知識中吸取營養(yǎng)夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以專心的影響。觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會2一年一度的師德培訓(xùn)與早年同樣此次的培訓(xùn)依舊是在學(xué)校進(jìn)行由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相聯(lián)合每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲好多懵懂中的我知道了教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)

更加重要教師的道德是教師的靈魂師德是教師人品特點(diǎn)的直接表現(xiàn)也是從培訓(xùn)中我知道了展開師德師風(fēng)活動的重要性我以為要提高自己的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手力提高自己的綜合素質(zhì)。一、敬業(yè)愛崗第一，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)悉心全力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，踴躍進(jìn)步，努力創(chuàng)新。悉心盡責(zé)地達(dá)成每一項教課任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能遇到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不停進(jìn)步。作為新期間的教師我們一定知道愛生是立業(yè)之本念書是立生之本，每一位教師都要愛念書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活教育要讓學(xué)生終生得益而不是喪失學(xué)習(xí)興趣我們只有從心里愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我理解了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊敬、關(guān)愛每一位學(xué)生每一位學(xué)生都盼望獲取老師的理解和尊敬們要與學(xué)生同等相待，不可以把學(xué)生當(dāng)下級隨意訓(xùn)誡。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生獲取老師的尊敬了他們才會尊敬老師愿意學(xué)習(xí)這個老師所教授的各樣知識用師愛鑄就崇敬的師魂在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，假如我們把學(xué)生當(dāng)整天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會感覺自己生活在地獄。

三、以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和質(zhì)量擁有耳濡目染的影響，教師的一言一行學(xué)生均喜愛模擬這將給學(xué)生成長帶來一世的影響。所以，教師必定要不時辰刻為學(xué)生做出好的模范，凡要修業(yè)生要做到的，自己第一做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云一棵樹搖動另一棵樹一個心靈感人另一個心靈。我們要學(xué)會喜愛學(xué)生，喜愛和他們在一同，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的長處，我感覺"臨其境"是的教育。四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師魅力在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神一個人之所以能夠遇到別人的夸贊和社會的嘉獎就是他擁有能夠犧牲自己的利益為別人和社會作出貢獻(xiàn)的質(zhì)量報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的模范，他們受人仰慕。我們從他們身上學(xué)到：對工作用心苦干、千錘百煉的態(tài)度;對生活奮發(fā)圖強(qiáng)、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度，誠心真意，踏扎實(shí)實(shí)，自覺勤苦自我完美，打下優(yōu)異的知識基礎(chǔ)，建立完好的知識系統(tǒng)。典范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，一定要修品練功，建立優(yōu)異的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和模范定努力學(xué)習(xí)高自我涵養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和模范教師要重視修品練功以自己的人品魅力學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感化和吸引學(xué)生起優(yōu)異的示范作

用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲取學(xué)生的敬愛恭敬，進(jìn)而親其師，信其道。典范老師們對教課的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探究和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今日，教師任重道遠(yuǎn)。所以我們要更新觀點(diǎn)變教育者教授者為指導(dǎo)者促使者、設(shè)計者、交流者，以生為本，以情為主，尊敬學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的本性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。擅長運(yùn)用新的教課方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教課目的教師只有做到以身立教才能以自己人品的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人自己淵博的學(xué)問去指引學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)領(lǐng)會。我將堅持不停的學(xué)習(xí)，使自己能在不停更新的知識中吸取營養(yǎng)夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生提高自己的研究精神發(fā)揮敢于與全部困難做斗爭的思想和作風(fēng)。勤苦研究業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩不誤。觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會3近期學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師觀看了對于教師職業(yè)道德教育的系列教課片《師德啟思錄》中的第七集《清廉從教，以身作則看了此后，感觸頗多，情緒很不沉靜，個性是胡安梅包全杰等鄉(xiāng)村教師身上表現(xiàn)出的崇高道德風(fēng)采更使我感人不已。

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦教師她一家住在四周漏風(fēng)的土房中沒有條件改良生活她固然家境貧窮但她毫無保存地把自己很少的薪資捐贈出來，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買書籍。長久以來，她有無數(shù)時機(jī)走出大山，到大城市里去掙錢，可是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃子子孫孫都是文盲!子輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，語重心長地勸告家長讓孩子們上課，用一片熱誠之心換來家長的理解和支持靜地用自己的青春和汗水勤勞地灌溉著下一代。當(dāng)全國各地的達(dá)三萬多元的捐錢寄來后安梅沒有只想到自己脫貧而是斷然把這筆錢所有捐贈給鄉(xiāng)教育站建立“胡安梅教育基金”，以獎賞那些扎根山村教育的老師們。全國優(yōu)異師德標(biāo)兵遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長包全杰從教幾十年如一日，盡責(zé)盡責(zé)，瀝盡心血，決心進(jìn)步，勇于創(chuàng)新，專心進(jìn)行教育教課改革力推動素質(zhì)教育得了明顯的成就;他奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治，堅韌不拔地改良辦學(xué)條件，把一所一般小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活樸實(shí)、清廉從教、克己奉公，以身作則地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己一生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇敬品行和師德不不過遇到學(xué)生和教師的仰慕且獲取了廣大人民民眾的高度贊嘆?！案F且益堅，不墜鴻鵠之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實(shí)

樸素的人民教師現(xiàn)出了崇高的道德和堅強(qiáng)的意志私獻(xiàn)，不見經(jīng)傳把自己一世的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)他們的身上閃耀著師德的燦爛光芒。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一世作為教師模范的力量是無量的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求優(yōu)異，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是建立我們將來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。老師作為人類靈魂的工程師，不不過要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富裕強(qiáng)盛生命力的優(yōu)異思想高品行和堅定行為提高民族素質(zhì)養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不行估計的。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德。如何對待學(xué)生，如何教育學(xué)生，如何當(dāng)好教師，這一課題是波及教師職業(yè)道德的本責(zé)問題，值得我們沉思。觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會4人民教師是一份偉大而艱辛的職業(yè)在教育教課工作中我認(rèn)識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師肩負(fù)著榮耀和神圣的歷史使命定擁有激烈的責(zé)任心和優(yōu)異的師德素質(zhì)今會中，

有悖師德的現(xiàn)象屢禁不只，如教師急于求成，常常胡說八道，損害了學(xué)生的自尊遲到就不讓進(jìn)教室做錯事就罰打打掃等變相體罰學(xué)生，以為將學(xué)生疏為三六九等，優(yōu)生笑容相迎，差生橫眉冷眼等等這樣必定不利于學(xué)生的可連續(xù)發(fā)展在推動素質(zhì)教育倡議新教育理念的同時要討教師提高自己素質(zhì)有優(yōu)異的師德表現(xiàn)，我以為需作到以下幾點(diǎn)：1究教材，在新課程新課標(biāo)下仔細(xì)備課，上課，要給學(xué)生一碗水師要有一桶水樣才能教好課高質(zhì)量達(dá)成教課任務(wù)。2變教育理念，從過去應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，著重學(xué)生全面的發(fā)展。3身示范，以情動人，德高為師，身正為范。我們要修業(yè)生不可以如何，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生要以情動人讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并更正不再犯，這一過程需必定的方法，我作為一名教師，還沒有探究到較好的方法在此后的教育教課過程中我將努力累積經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)老教師的教育教課方法探究出合適自己的教育教課方式。總之，我會努力成長，努力奮斗，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。觀看“增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四有好老師”直播講座心得領(lǐng)會5此刻在深入教育改革全面實(shí)行素質(zhì)教育育人觀點(diǎn)在不停更

新。自己自我創(chuàng)新意識單薄，傾向著重經(jīng)驗(yàn)操作層面上。所以自己應(yīng)增強(qiáng)新的教課理念的學(xué)習(xí)不停增強(qiáng)自己建設(shè)不停完美自我把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念聯(lián)合起來腳踏實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。在講堂教課中出現(xiàn)問題時，有時不沉著、有急噪情緒，表此刻對學(xué)生說話上有些魯莽和浮躁。自己反省待學(xué)生的嚴(yán)格其實(shí)不等于訓(xùn)誡和語言魯莽應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和和藹的語言以自己優(yōu)異的心態(tài)、來教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己覺悟和反省、達(dá)到教育的目的防止出現(xiàn)沒有涵養(yǎng)和說話魯莽的態(tài)度應(yīng)增強(qiáng)自己涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)力提高自己的思想政治素質(zhì)每個學(xué)生成立同等、和睦、和睦、互相尊敬的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊敬每一個學(xué)生的人品努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛伏優(yōu)異質(zhì)量堅持做到不體罰或變相體罰