2023年高三英語備課組年度總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高三英語備?課組年度總?結(jié)__屆?高三英語備?課組全體老?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?、務(wù)實創(chuàng)新?、目標(biāo)堅定?，圓滿完成?學(xué)校、年段?所交付的各?項工作任務(wù)?。下面粗略?談?wù)劯咧腥?年的教學(xué)過?程。一、?注意高一年?與初中的銜?接過渡高?一新學(xué)期伊?始，可以通?過摸底了解?學(xué)生大致水?平，及時給?學(xué)生彌補(bǔ)初?中的缺漏知?識。利用兩?周左右的時?間從語言、?詞匯、語法?、句型等方?面進(jìn)行系統(tǒng)?地復(fù)習(xí)，使?學(xué)生盡快地?適應(yīng)了高中?英語教學(xué)。?具體做法?是：培養(yǎng)學(xué)?生課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?的良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣;堅持?用英語授課?，要求并鼓?勵學(xué)生用英?語思考問題?、回答問題?;堅持定時?定量進(jìn)行每?周不少于三?次聽力訓(xùn)練?并根據(jù)高考?要求，從高?一年開始就?需要培養(yǎng)學(xué)?生的閱讀能?力，___?學(xué)生一些閱?讀技巧，養(yǎng)?成良好的閱?讀習(xí)慣;全?組教師都做?到積極主動?地與學(xué)生接?觸，盡快和?學(xué)生熟悉。?二、培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力只有?通過輔導(dǎo)學(xué)?生掌握一套?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，并培?養(yǎng)學(xué)生的自?學(xué)能力，才?能使學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和主動性得?以發(fā)揮。具?體包括：培?養(yǎng)學(xué)生的預(yù)?習(xí)能力、各?種方法掌握?英語基本知?識的能力、?學(xué)生自己整?理所學(xué)知識?的能力。另?外，自學(xué)能?力的提高還?得益于大量?的獨(dú)立的閱?讀，各班在?新學(xué)期開始?就要求學(xué)生?人人必備一?本英漢詞典?作為工具書?，讓學(xué)生勤?查典。三?、狠抓高三?總復(fù)習(xí)1?.高考英語?復(fù)習(xí)不只是?知識的復(fù)習(xí)?，課文、詞?匯和語法的?單純復(fù)現(xiàn)，?而要從語言?學(xué)習(xí)的整體?角度出發(fā)，?復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知?識，精練，?巧練，練中?點(diǎn)撥，仍然?堅持聽說讀?寫的基本技?能訓(xùn)練，重?視語言能力?的培養(yǎng)。?2.重視備?課組活動，?取長補(bǔ)短，?互相進(jìn)步。?體教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，斷提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量，達(dá)到?既發(fā)揮__?_智慧，又?具有個性化?特點(diǎn)。3?.教學(xué)相互?協(xié)調(diào)，在資?料選用上能?高度一致。?吸取往年的?經(jīng)驗教訓(xùn)，?今年建議年?段齊抓共管?，各個班基?本堅持做到?了早讀、聽?力無缺席，?直至高考前?一天。效果?突出。4?.認(rèn)真研究?考試大綱，?密切___?高考的信息?和動態(tài)（范?本），從網(wǎng)?上獲取最新?教學(xué)資源，?科學(xué)選用外?地信息卷，?并根據(jù)我校?實際情況對?之重新組合?加工，從而?保證了各項?訓(xùn)練的針對?性和有效性?。同時加強(qiáng)?對學(xué)生進(jìn)行?心理疏導(dǎo)，?穩(wěn)定學(xué)生情?緒，使學(xué)生?逐步適應(yīng)高?考訓(xùn)練的節(jié)?奏和時間要?求。___?英語高考的?難度有較大?提高，但我?們以“穩(wěn)中?求變、狠抓?雙基”為原?則，突出聽?力和寫作的?針對性訓(xùn)練?。為此，我?們及時調(diào)整?和改進(jìn)了訓(xùn)?練方式和強(qiáng)?度。例如，?在聽力訓(xùn)練?中，我們除?了堅持一周?三聽的套題?練習(xí)之外，?還補(bǔ)充和改?編了一些時?文聽力材料?，盡可能多?地為學(xué)生提?供語料豐富?、語音多變?的資料，擴(kuò)?大學(xué)生的知?識儲備，消?除學(xué)生的緊?張心理。?結(jié)語：__?高考，高三?英語備課組?取得了可喜?地成績，理?科均分位列?全市第五，?僅比第四名?___一中?少___分?。文科均分?位列全市第?六。如果說?遺憾的話，?我們單科尖?子生不盡人?意，說明平?時培優(yōu)力度?不夠?？磥?從高一就選?苗子堅持三?年培養(yǎng)應(yīng)該?是最好的辦?法。還有一?點(diǎn)就是，學(xué)?生的詞匯量?明顯欠缺。?如果平時對?詞匯教學(xué)的?力度再大些?，特別是堅?持定時定量?地狠抓落實?的話，我們?還是很有可?能趕超一中?，甚至同安?一中的。其?實同安一中?的突破就是?下定決心強(qiáng)?化學(xué)生的詞?匯量，堅決?落實好系統(tǒng)?有效地閱讀?與詞匯教學(xué)?。為此