以學(xué)習(xí)為話題的演講稿15篇

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿15篇尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

今日我國旗下講話的題目是：珍惜時間

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，準(zhǔn)時當(dāng)鼓勵，歲月不待人?！靶碌囊惶煊珠_頭了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上用心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于談天，擺布桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍……

宏大的文學(xué)家高爾基說過：“青春是有限的，但是才智是無窮的;要珍惜短暫的青春，去制造無窮的才智?！蓖瑢W(xué)們，時間老人是公正，大方的，每人每天都24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏奇妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作臨時逗留，和你共享學(xué)問的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品嘗學(xué)習(xí)的樂趣……懶散、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下圓滿，懊悔和苦痛……

同學(xué)們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，學(xué)問的海洋是寬闊無垠的，學(xué)習(xí)是一種艱難的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。一個真正渴望得到學(xué)問的人必需珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的堅韌毅力，向愚笨索取才智，向平凡奪得天才。

歷史上流傳著許多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不連續(xù)，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生熱愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界聞名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成試驗，經(jīng)常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很珍貴的。

人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的，就只有今日!讓我們好好珍惜今日這美妙時間吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟識的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學(xué)們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)肯定會給你帶來勝利!預(yù)祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx縣二中的學(xué)生xxx，今日我演講的題目是：《少年，請努力學(xué)習(xí)》。

現(xiàn)在的這個季節(jié)是春天，是生氣勃勃的春天，小草在舍命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處于生命中的春天，你，有努力生長嗎?

少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。

其實我覺得，學(xué)習(xí)是件簡潔的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們漸漸長大，漸漸成熟，漸漸懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有許多事情是即使努力也得不來的，但是假如我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢!

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問，使自己擁有亮麗的人生。其實，每個人都有自己鮮活的幻想，信任，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

勤奮，屬于珍惜時間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的力量。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的學(xué)問把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂學(xué)問，把握學(xué)問，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動，這樣，收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季?過去的就沒方法再轉(zhuǎn)變了!

所以，少年，請珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地吸取養(yǎng)分，舍命成長，長成參天大樹，棟梁之才!

我的演講到此完畢，感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿3

尊敬的教師、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的主題是：《端正學(xué)習(xí)態(tài)度》。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！毕荣t孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，只有真正喜愛學(xué)習(xí)并且為它歡樂的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅不能厭煩，而且還要主動學(xué)習(xí)。但事實上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動學(xué)習(xí)。那么，我們該如何對待學(xué)習(xí)呢?首先，我們要明白自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的事，由于對待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接打算著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

除了主動學(xué)習(xí)，我們還要用心致志、知難而進，堅持不懈地求取學(xué)問。我國自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對學(xué)問的憧憬，這是一種讀書態(tài)度，一種不畏困難困苦、始終喜愛學(xué)問的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別值得我們青少年學(xué)習(xí)。

一個人的態(tài)度打算了他的將來。愛因斯坦曾說：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”卡萊爾更是鼓勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力?！?/p>

同學(xué)們，趁現(xiàn)在，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的勝利之巔!

我的演講完畢!

感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿4

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx，很榮幸能站在這里表達(dá)我個人的見解，今日我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。

讀了《學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人》這本書，我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法，也通過里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法，誰都能說出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績的差距依舊那么大呢?我不想重復(fù)道理，只想說出我心中的想法。

我自己最有感受的一點就是，學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個學(xué)習(xí)很用功的人，但是我始終保持著較好的成績，正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時，父母和教師就教育我，初中可不比小學(xué)，科目增加了許多，要多用功才行。我便開頭投入大量時間學(xué)習(xí)，花許多時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真做好作業(yè)?？墒遣恢罏槭裁?，我竟然覺得很吃力。我試著再加大時間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來仔細(xì)的分析了自己的狀況，發(fā)覺是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我始終在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽視了自己的實際狀況。我的優(yōu)勢是承受力量強，記憶力好，學(xué)東西特殊快。我花大把時間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的學(xué)問，疲于應(yīng)付那些對我來說沒有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我立刻調(diào)整了學(xué)習(xí)重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。

我不是說仔細(xì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完成作業(yè)是錯的，但是請大家信任，有時錯誤的學(xué)習(xí)方法對你來說真的是像毒藥一樣，只會拉你走進萬劫不復(fù)的深淵。所以我懇請各位同學(xué)們，不要盲目的效仿好方法以及身邊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的才是最重要的。

想要找到這樣的方法并非易事，我也是費了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見。

首先要了解自己，找出自己的優(yōu)點，正視自己的缺乏。然后選擇一種可以揚長避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)點可以充分發(fā)揮，同時不讓缺點影響學(xué)習(xí)。你學(xué)東西快，就選擇大大提高課上的效率;你學(xué)東西慢，就選擇更加仔細(xì)的預(yù)習(xí);你簡單學(xué)過就忘，就應(yīng)當(dāng)側(cè)重于準(zhǔn)時復(fù)習(xí);你學(xué)過的東西不太簡單消化，不能學(xué)以致用，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)完成作業(yè)，并且多做練習(xí)。固然，其他的方面也要留意，不能一味的選擇和放棄，而且要有目標(biāo)和規(guī)劃。信任你肯定可以學(xué)得更好。

固然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著成績，問心無愧就好。

最終祝教師們身體安康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

我的演講完畢!

感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿5

尊敬的教師們，同學(xué)們：

大家早上好!今日我們演講的主題是《努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕》。

學(xué)問是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)當(dāng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為抱負(fù)而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽说浞丁?/p>

愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮;卡萊爾更是鼓勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的力量。

然而，奮勉進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最珍貴的是‘今’，最簡單丟失的也是‘今’。正是由于它最簡單丟失，所以更覺得它珍貴。是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今日。

同學(xué)們，珍惜時間，就必需從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上勝利之路，攀上抱負(fù)之巔。到達(dá)勝利的此岸。

早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷夢想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最寶貴，最易無視又最易令人懊悔的是時間。古今中外，但凡為人類做出出色奉獻(xiàn)的人，都是從把握今日起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今日的事情沒做完，明天還可以連續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個學(xué)問王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷夢想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，早晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，成功的凱歌，威猛雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，我們只爭朝夕!

我們的演講完畢，感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿6

親愛的同學(xué)們：

早上好!今日我演講的題目是：《提高自我學(xué)習(xí)水平》。

自信念是學(xué)習(xí)的`源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的根本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的士氣和毅力，可以幫忙克制學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以限度地幫忙挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定超過他”，常常給自己這種積極示意，你就會布滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)狀況，分析總分成績名次的凹凸、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的勝利閱歷，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等狀況。

在此根底上依據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清楚的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰慧，規(guī)劃得好更聰慧，做得好是最聰慧又是——拿破侖”。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的，要精彩地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)力量，包括自學(xué)力量、閱讀寫作力量、書寫力量、創(chuàng)設(shè)情景力量、提出討論課題力量、假設(shè)猜測力量、質(zhì)疑批判力量、總結(jié)反思力量等。

一個有較強學(xué)習(xí)力量的學(xué)生，假如能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次清楚、詳略得當(dāng)、循序漸進、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程肯定是高效的，他的學(xué)習(xí)肯定是開心的。

每個人的學(xué)習(xí)都離不開教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，一個勝利的學(xué)習(xí)者必定是一個擅長借助教師和同學(xué)力氣的人。

教師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對教師要施以“纏”字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡潔的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約教師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不行缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但認(rèn)真討論學(xué)習(xí)勝利的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!信任自己是優(yōu)秀的，這是x中學(xué)學(xué)子的自信，這是x中學(xué)的實力源泉。

我的演講完畢，感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿7

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

我演講的內(nèi)容是：《如何更有效地學(xué)習(xí)》。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何安排學(xué)習(xí)時間尤為重要。

在我看來，語文是最難學(xué)的學(xué)科。分為根底、閱讀、作文三局部，學(xué)問面廣。根底題中，簡單出錯的音，成績，課文，需要背誦的相關(guān)單詞，最簡單答對。這類問題主要考察根底學(xué)問的把握狀況。推斷病句，語義連貫等略微難一點的題，要做課外題，要學(xué)會解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡潔，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí)，增加理解力量，也要留意課外聲音的積存。作文要多積存好的單詞和句子，寫的要快。你為考試預(yù)備更多優(yōu)秀的作文。

數(shù)學(xué)題最敏捷。在平常的練習(xí)中，不要死記硬背，要學(xué)會如何解決問題。做題的時候要當(dāng)心，肯定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題，就留不到最終一次了。你要敢于提問，假裝理解。

英語講究把握單詞和語法，練習(xí)冊也很重要。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)完成作業(yè)，記憶單詞和短語，加強筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，留意單詞的形式。

在平常的學(xué)習(xí)中，要多關(guān)注自己不擅長的科目，但不能無視其他課程，否則會有進步。

你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。上課要積極思索，多汲取。學(xué)習(xí)的時候，會事半功倍。每個人的狀況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力，怎么可能一無所獲呢?

祝大家成績進步!

感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿8

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最富有而又最貧困，最易把握而又最易失去的就是時間。生是一次，死是一次，生死之間，便是日日夜夜、分分秒秒累積起來的時間，而時間不會停頓，分分秒秒都在不停地消逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切?！必M不是讓人頓足扼腕。

一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以大家應(yīng)當(dāng)珍惜生命一樣珍惜時間。

古往今來，有多少志士仁人為時間謳歌，又有多少凡夫俗子為時間感慨。人們常把時間比做金錢，但金錢哪能貴如時間?金錢花掉了，還可以掙來，而時間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回;金錢的損失可以度量，可時間的鋪張卻無法估量。哲人說的好：“一個鋪張時間的人，等于慢性自殺。”

在大千世界中，有的人在拼搏，有的人在開拓，也有的人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時不搏幾時搏”!也有的人隨波逐流，聽任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒酒喝涼水?！?/p>

親愛的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時間吧!揮灑大家最亮麗的人生，給出大家生命美的風(fēng)景。

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿9

親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今日國旗下講話的主題是“誠信學(xué)習(xí)，收獲歡樂”。什么是誠信呢？誠——誠懇，信——信用，誠懇守信是中華民族的一種美德，孔子說過：人無信而不立，講的就是要誠懇守信。

同學(xué)們肯定聽說過《手捧空花盆的孩子》這個故事吧。說的是古時候，有一個國王想選一個誠信的孩子做繼承人，他給很多孩子每人發(fā)一些花籽，并用這些種子種花，當(dāng)花朵盛開時，再把花盆送到王宮里，就有獎賞。到了規(guī)定的時間，很多孩子都捧來明麗奪目的花兒。只有一個名叫宋金（雄日）的孩子，雙手捧著空花盆。原來，國王給的花籽都是煮過的，根本發(fā)不了芽。宋金靠著誠懇正直的美德贏得了國王的信任。這個故事告知我們：誠信的花兒最漂亮。

誠懇守信的根本在于實事求是，就是說狡猾話，辦狡猾事。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，培育各方面的力量，是我們的主要任務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)實行什么樣的態(tài)度去完成呢？來不得半點的虛偽和傲慢，要始終保持誠懇與謙遜。以誠懇的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，就是要刻苦努力，寫作業(yè)不抄襲，遇到難題要多向同學(xué)、教師請教；考試不作弊，正確對待學(xué)習(xí)成績，不弄虛作假。雷鋒小時候就是一個誠懇對待學(xué)習(xí)的孩子。他上課不但用心聽講，還積極動腦，踴躍發(fā)言。有一次他被一道題難住了，同學(xué)為了邀他出去玩，把寫好的作業(yè)擺在他面前，意思是讓他抄。雷鋒毫不動心，連續(xù)鉆研，最終解決了難題。

有個叫吳小梅的同學(xué)，有一次數(shù)學(xué)考試，他考了100分，他喜出望外！這回可以如愿以償?shù)玫桨职值莫勝p了。就在他高快樂興看試卷時，發(fā)覺有一題改錯了，怎么辦？告知教師，就得不到總分值，也得不到爸爸的獎賞；可不告知教師，心里又覺得慌……最終，他毫不遲疑的將試卷交給教師改正。教師表揚了他的誠懇，他心里美滋滋的！他雖然失去了數(shù)學(xué)成績的100分，卻贏得了誠懇守信的總分值，也因此獲得了歡樂。由于他誠信，所以他歡樂。

講誠信還要信守諾言。孔子說過“言必信，行必果?！币馑际钦f了就肯定要守信用，說到做到；做事肯定要果敢，不拖拉。

教育家陶行知說：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)習(xí)上講誠信，是修養(yǎng)，是文明，是基石。

同學(xué)們，攜著暖陽，伴著花香，時間老人把我們帶到了期末的收獲季節(jié)。為了收獲真實的學(xué)業(yè)成果，我們要誠懇地對待學(xué)習(xí)，抓緊時間補缺補漏，要實事求是把似懂非懂的學(xué)問弄清晰、弄明白，扎扎實實把本學(xué)期的各科學(xué)問把握好、穩(wěn)固好。用誠懇守信的態(tài)度和行動去收獲勝利，收獲歡樂。愿大家期末都能取得好成績，愿誠信的花兒開在我們每個人的心里。感謝！

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿10

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上?；蛟S由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以制服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶散的人的兩倍。

其次點，用心致志。用心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了勝利需要用心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記裝滴水穿石”。所以，我們決不要由于有困難而放棄，假如我們要光明，我們就得制服黑暗，諺語說：”能登上金字塔的只有兩種動物——雄鷹與蝸牛?！?/p>

最終，就是準(zhǔn)時，準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。假如人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰慧。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)章牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅持不懈，講求準(zhǔn)時。

我的演講完畢!

感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿11

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們好!今日我演講的題目是“時間的重量”。

“時間”是一個無比抽象的名詞，即便是聰慧的人類也只能靠鐘表來間接地了解它的去向。人們用“光陰似箭”、“白駒過隙”等成語來贊嘆它的速度，而它的重量呢?

時間的重量又有多少呢?或許，時間是輕的、小的，以至于得以公開到每一個微小的縫隙。

魯迅小時候在紹興讀書時，父親身患重病，兩個弟弟尚且年幼。于是他不得不經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫著母親做家務(wù)。為了不耽擱學(xué)習(xí)，他每天都需規(guī)劃出周密的時間安排。長大后，魯迅興趣愛好廣泛，不僅是寫作，他對民間藝術(shù)，尤其是繪畫、傳奇也是頗有一番討論。正由于他涉獵廣泛，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說更為寶貴。他一生多病，生活條件也不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。他說：“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！?/p>

或許，時間是重的、浩大的，甚至能壓斷一根粗大的樹枝。

一個白雪紛飛的冬天，一只小知更鳥棲息在一棵冷杉的樹枝上。樹枝上已積累起了厚厚的積雪，但它依舊如一個巨人的肩膀一般，穩(wěn)穩(wěn)地托住小鳥，好像從不會動搖。兩個小時過去了，當(dāng)?shù)?41254片雪花飄落下時，它仍是堅韌地矗立著——直到兩分鐘后，第141299片雪花掩蓋在它身上時，它開頭抖動了，并且發(fā)出了“咯吱”的一聲，驚得小鳥飛速地離開了它的庇護。最終兩秒鐘后，第141230片雪花落下時——樹枝被壓斷了。“是什么賜予了一片雪花如此大的重量?”小知更鳥自言自語地尋思道。“時間?！币恢焕弦傍濓w了過來，“是時間將它們積存、沉淀，將每一片雪花的力氣儲存了起來，并在最終一刻爆發(fā)?！?/p>

時間，或輕如鴻毛，它密不透風(fēng)地覆蓋了我們的一生，滲入到每一空間，卻讓人感受不到一絲壓力，它需要你仔細(xì)地去發(fā)覺和感受。

時間，或重如泰山，你在每個瞬間付出的努力，它都會當(dāng)心地為你積攢，直到最終那一刻贈與你最為寶貴的回報，你若是無情地將它揮霍，它也會在最終賜予你最為沉痛的打擊。

時間是構(gòu)建人生的材料。時間就是生命，請仔細(xì)地對待你的時間，仔細(xì)對待你的每一分、每一秒，讓它擁有屬于你自己的重量。

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿12

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的主題是《珍惜時間，喜愛學(xué)習(xí)》。

我們常常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠我們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。

同學(xué)們，當(dāng)你們玩著迷人的電腦嬉戲，坐著快捷高速的列車，接聽著越洋電話的時候??，你是否意識到了科技的力氣，學(xué)問的力氣?

學(xué)問轉(zhuǎn)變了我們這個世界，也轉(zhuǎn)變了我們生活，學(xué)習(xí)的重要性顯而易見，學(xué)習(xí)對我們每個人來說是多么重要啊!處在人生黃金時期的我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，喜愛學(xué)習(xí)。

我們來看看魯迅的故事吧。魯迅先生少年時期，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書來讀。江南的夜晚是嚴(yán)寒的，人們早早地享受著被窩的暖和，魯迅卻在昏黃的燈下津津有味地讀著世界名著。由于他喜愛學(xué)習(xí)，喜愛讀書，文學(xué)功底深厚，后來最終成為了我國聞名的文學(xué)家。

科學(xué)家牛頓特別喜愛做試驗。有一次，牛頓感覺肚子餓了，就想煮一些雞蛋吃。煮了很長時間后，鍋里的水沸騰了，他掀鍋一看，“啊!”地驚叫起來，鍋里煮的竟是一塊懷表。原來他用心考慮問題時，竟然把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里煮了。牛頓傻嗎?似乎很傻。其實，正是由于有這種喜愛學(xué)習(xí)、廢寢忘食的精神，才使牛頓成為了“萬有引力”的發(fā)覺者。

同學(xué)們，不要再埋怨學(xué)習(xí)枯燥乏味了，“喜愛是最好的教師”，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的果實。我們身邊那些精彩的學(xué)習(xí)者，哪一個不是喜愛學(xué)習(xí)的人呢?

讓我們一起珍惜時間，喜愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的小仆人，讓學(xué)問為我們插上抱負(fù)的翅膀吧!

我們的演講完畢了，感謝大家!

以學(xué)習(xí)為話題的演講稿13

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

你們好!我今日演講的主題是：《好好學(xué)習(xí)，每天向上》。

可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)說是永久都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和制造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信念!

勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是全部‘奇跡’的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地

但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。

所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才布滿自信的人。由于自信只是一種虛無的力氣，想要勝利，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。

我們學(xué)習(xí)也要講究方法。

從前有一位禪師，帶著一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種方法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是方法。由于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

什么才是的方法呢?禪師說：明年你們就知道了。

到了其次年，弟子再回來發(fā)覺，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的方法原來是在草地上種糧食。

這告知我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永久不會再來。由于來的時候已是今日，只有今日