云南省德宏傣族景頗族自治州《學(xué)前教育綜合知識(shí)》公務(wù)員（國(guó)考）真題及答案

云南省德宏傣族景頗族自治州《學(xué)前教育綜合知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)試；二是（

）。A、行為矯正B、學(xué)會(huì)適應(yīng)C、尋求發(fā)展D、克服障礙【參考答案】C2.在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學(xué)校教育D、社會(huì)人文地理?xiàng)l件【參考答案】C3.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其教學(xué)能否自覺地關(guān)注（

）。A、教材B、學(xué)生C、生薦D、情境【參考答案】B4.教學(xué)與智育的關(guān)系是（

）。A、教學(xué)是智育的唯一途徑B、智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C、教學(xué)就是智育D、智育主要通過教學(xué)來進(jìn)行【參考答案】D5.班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者是（

）。A、校長(zhǎng)B、教導(dǎo)主任C、班主任D、任課教師【參考答案】C6.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中（

）說的是典型的遷移現(xiàn)象。A、舉一反三B、聰明過人C、思維敏捷D、物以類聚【參考答案】A7.根據(jù)遷移的程度，遷移可分為（

）。8.義務(wù)教育實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，為（

）主管理的體制。A、國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府C、國(guó)務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府D、國(guó)務(wù)院；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府【參考答案】A9.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（

）為重點(diǎn)的教育。10.學(xué)科課程的基本形式是（

）。A、分科課程B、國(guó)家課程C、活動(dòng)課程D、校本課程【參考答案】A11.

傳統(tǒng)以來，我國(guó)高等教育投資渠道單一，主要依靠（

）投資。A、政府B、社會(huì)C、個(gè)人捐助D、國(guó)際援助【參考答案】A12.

在全人類中，智力呈（

）。A、常態(tài)分布B、偏態(tài)分布C、正偏態(tài)分布D、負(fù)偏態(tài)分布【參考答案】A13.

在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（

）。A、課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書B、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書D、課程計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱【參考答案】A14.

我國(guó)中小學(xué)的考試制度主要由（

）兩個(gè)部分組成。A、考查和考試B、考核和考試C、考查和考核D、檢查和評(píng)價(jià)【參考答案】A15.20世紀(jì)初，我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是

1908年由房東岳翻譯，日本的小原又一撰寫的（

）。A、《教育實(shí)用心理學(xué)》B、《教育心理學(xué)》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計(jì)》【參考答案】A16.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（

）。A、德育B、教學(xué)C、考試D、學(xué)生管理【參考答案】B17.洛克主張紳士教育應(yīng)在什么中實(shí)施（

）。A、學(xué)校B、社會(huì)C、家庭D、自然【參考答案】C18.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（

）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B19.心理消耗和體力消耗降至最低，表現(xiàn)在緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感指的是操作熟練階段（

）的特點(diǎn)。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能【參考答案】D20.由于個(gè)體的內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（

）。21.指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（

）。A、課程內(nèi)容B、課程計(jì)劃C、課程目標(biāo)D、課程設(shè)計(jì)【參考答案】C22.（

）是使通常被認(rèn)為難以協(xié)調(diào)的高校教師關(guān)系得到解決的重要條件。A、自我完善B、相互尊重C、聽之任之D、相互關(guān)愛【參考答案】B23.下列說法中錯(cuò)誤的是（

）。24.教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對(duì)（

）負(fù)責(zé)，二是對(duì)本職工作負(fù)責(zé)。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A25.主張“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的教育家是（

）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B26.（

）是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。A、意向B、態(tài)度C、品德D、個(gè)性【參考答案】C27.類型不同，對(duì)挫折的容忍力也不同。多血質(zhì)、粘液質(zhì)的人容忍力強(qiáng)；膽汁質(zhì)的人易于沖動(dòng)；抑郁質(zhì)的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。（

）。A、性格B、氣質(zhì)C、情感D、意志【參考答案】B28.教師對(duì)學(xué)生的熱愛，從內(nèi)容上看，在較低層次上，是指教師對(duì)學(xué)生的（

）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【參考答案】A29.“對(duì)代數(shù)式

a+b+3b進(jìn)行合并同類項(xiàng)“屬于（

）的問題。30.最早提出“隱性課程”的學(xué)者是（

）。A、杜威B、葉圣陶C、賈克森D、蘇格拉底【參考答案】C31.古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容，“五經(jīng)”是指“詩(shī)”、“書”、“禮”、“易”和什么（

）。A、《論語(yǔ)》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《春秋》【參考答案】D32.給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（

）。A、原型B、定勢(shì)C、變式D、問題【參考答案】D33.教科書中的練習(xí)題多屬于（

）的問題。A、創(chuàng)造性B、無結(jié)構(gòu)C、有結(jié)構(gòu)D、一般性【參考答案】C34.（

）是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、科學(xué)技術(shù)B、生產(chǎn)力發(fā)展C、政治經(jīng)濟(jì)D、文化【參考答案】B35.社會(huì)主義教育事業(yè)的（

）主要表現(xiàn)在教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、階級(jí)性D、社會(huì)性【參考答案】C36.A、教育行政部門B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門D、公安部門【參考答案】B37.經(jīng)常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師，這時(shí)其發(fā)展很可能處于（

）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【參考答案】B38.（

）是個(gè)體品德的核心部分，是品德形成的基礎(chǔ)。．A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A39.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（

）。A、德育內(nèi)容上B、德育規(guī)律上C、德育原則上D、德育方法上【參考答案】A40.一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（

）。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【參考答案】B41.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習(xí)的動(dòng)作固定下來，并使各種動(dòng)作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動(dòng)作稱為（

）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C42.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（

）。44.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力的課程，屬于（

）。A、實(shí)踐型課程B、研究型課程C、拓展型課程D、知識(shí)型課程【參考答案】B45.在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法用（

）。A、圖示B、坐標(biāo)C、遺忘曲線D、練習(xí)曲線【參考答案】D46.孩子哭鬧著要買玩具，母親對(duì)其不予理睬，這是（

）。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、懲罰D、消退【參考答案】D47.從事教師工作的人必須具備比較系統(tǒng)成熟的專業(yè)理論知識(shí)和（

）。A、專業(yè)能力B、專業(yè)品德C、專業(yè)水平D、專業(yè)技能【參考答案】A48.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（

）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B49.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B50.人本主義心理學(xué)家馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w入了（

）之中。A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我實(shí)現(xiàn)需要D、歸屬和愛的需要【參考答案】C二、多選題51.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。52.對(duì)概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE53.斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（

）。A、連續(xù)的強(qiáng)化程式B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式D、定比率的強(qiáng)化程式E、變比率的強(qiáng)化程式【參考答案】ABCDE54.教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學(xué)性C、系統(tǒng)性D、重點(diǎn)和難點(diǎn)E、理論聯(lián)系實(shí)際【參考答案】BCDE55.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE56.選答型試題可以分為（

）。A、簡(jiǎn)答題B、是非題C、多項(xiàng)選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD57.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（

）。58.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在（

）。59.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC60.古代擔(dān)任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD61.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長(zhǎng)B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE62.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC63.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用，這幾種動(dòng)力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD64.“四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟，分別是（

）。65.學(xué)校制度文化的形式大體可分為（

）。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE66.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC67.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC68.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有（

）。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE69.美國(guó)民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD70.心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。71.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是（

）。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE72.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE73.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢(shì)，包括下列哪些因素（

）。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE74.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE75.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（

）。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起C、老師表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE76.對(duì)學(xué)生的研究通常包括（

）。77.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動(dòng)作C、圖像D、符號(hào)E、字母【參考答案】BCD78.陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如（

）。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD79.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC80.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD81.下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績(jī)好的兒童語(yǔ)文成績(jī)卻很差E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE82.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE84.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE85.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD86.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（

）。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD87.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD88.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（

）。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD89.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD90.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE91.下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC92.我國(guó)教育投資存在的問題（

）。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC93.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（

）。94.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE95.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE96.對(duì)社會(huì)模仿模式理解正確的選項(xiàng)有（

）。A、由美國(guó)班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn)，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE97.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE98.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。99.當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學(xué)研究C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】ACDE100.制約課程的主要因素有（

）。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、社會(huì)發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE判斷題101.一定社會(huì)的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（

）【參考答案】正確102.以教師/學(xué)校為中心的策略主要指的是過去的班級(jí)授課制。（

）【參考答案】正確103.教師職業(yè)道德的功能可以直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面上，這就是它對(duì)社會(huì)文明的示范功能。（

）【參考答案】正確104.義務(wù)教育是為高一級(jí)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.教學(xué)過程的本質(zhì)問題是師生的關(guān)系問題。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。（

）【參考答案】正確107.學(xué)生享有的合法權(quán)利有：生存權(quán)利、安全權(quán)利、受尊重的權(quán)利、受教育權(quán)利。（

）【參考答案】正確108.按環(huán)境的性質(zhì)來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.教育改革的核心是課程的改革。（

）【參考答案】正確110.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí)，成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定為最重要。（

）【參考答案】正確114.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)。（

）【參考答案】正確115.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

18

世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿

18周歲的公民。（

）【參考答案】正確118.班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施階段中的指導(dǎo)工作是班主任把學(xué)生安排在適當(dāng)?shù)膷徫蝗氖逻m當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.個(gè)體同一方面的發(fā)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（

）【參考答案】正確120.洛克主張紳士教育應(yīng)在家庭中實(shí)施。（

）【參考答案】正確121.課程近代化的標(biāo)志之一是建立在近代自然科學(xué)基礎(chǔ)之上、相對(duì)獨(dú)立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。（

）【參考答案】正確122.教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)別。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.談話法是教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.教師是專業(yè)人員，但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.狹義的體育是指所有能夠增進(jìn)人的身體素質(zhì)及活動(dòng)技能的活動(dòng)，包括社會(huì)體育、競(jìng)技體育和所有能夠增進(jìn)體質(zhì)與體能的活動(dòng)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.發(fā)生在

18世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識(shí)和能力的著名論爭(zhēng)，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。（

）【參考答案】正確130.人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴(yán)得到保證。（

）【參考答案】錯(cuò)誤131.高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（

）【參考答案】正確132.班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類