教師聘用勞務(wù)合同（4篇）

教師聘用勞?務(wù)合同甲?方：乙方?：____?_____?_??????身份證?號(hào)：___?_____?__甲乙?雙方本著友?好合作精神?，根據(jù)國(guó)家?和本市有關(guān)?法規(guī)、規(guī)定?，按照自愿?、平等、協(xié)?商一致的原?則，簽訂本?合同。第?一條合同?期限1.?合同期限：?自____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日止，合?同期滿(mǎn)聘用?關(guān)系終止。?2.聘用?合同期滿(mǎn)前?一個(gè)月，經(jīng)?雙方協(xié)商同?意，可以續(xù)?訂聘用合同?。第二條?乙方的權(quán)?利1.按?約定取得_?__元人民?幣/月薪資?報(bào)酬，工作?時(shí)間按26?天/月按計(jì)?算。2.?要求甲方提?供與授課對(duì)?象相關(guān)的背?景資料及授?課的相關(guān)業(yè)?務(wù)資料。?3.要求甲?方提供良好?的教學(xué)環(huán)境?和必須的教?學(xué)軟件。?第三條乙?方的義務(wù)?1.為甲方?的授課積極?準(zhǔn)備教案；?按時(shí)、認(rèn)真?上課，布置?及批改作業(yè)?；保證每次?課時(shí)（45?分鐘/節(jié)課?或50分鐘?/節(jié)課按培?訓(xùn)中心統(tǒng)一?規(guī)定）的完?整，內(nèi)容的?充實(shí)；對(duì)學(xué)?生進(jìn)行考勤?及紀(jì)律管理?；學(xué)期末組?織考試并提?供每位學(xué)生?的最終成績(jī)?。2.解?決培訓(xùn)中心?內(nèi)部學(xué)生教?學(xué)科目課業(yè)?疑難，不得?推卸責(zé)任。?3.遵守?甲方的各項(xiàng)?規(guī)章制度和?勞動(dòng)紀(jì)律，?具體請(qǐng)參考?照《教員日?常行為守則?》。第四?條甲方的?權(quán)利1.?要求乙方按?教學(xué)計(jì)劃按?時(shí)完成授課?，維護(hù)授課?時(shí)的教學(xué)秩?序和安全。?2.組織?學(xué)生對(duì)授課?質(zhì)量進(jìn)行評(píng)?議，并根據(jù)?學(xué)生的評(píng)議?對(duì)授課內(nèi)容?及人員進(jìn)行?調(diào)整。3?.有權(quán)根據(jù)?自身情況對(duì)?課時(shí)進(jìn)行調(diào)?整，對(duì)授課?內(nèi)容及上課?時(shí)間進(jìn)行變?更，但必須?提前通知乙?方。第五?條甲方的?義務(wù)1.?甲方需在每?月___號(hào)?的支付乙方?上一個(gè)月的?授課報(bào)酬。?2.向乙?方提供學(xué)生?的背景資料?，講明授課?要達(dá)到的目?的，協(xié)助提?供和授課有?關(guān)的業(yè)務(wù)資?料。3.?為乙方的教?學(xué)提供良好?的授課環(huán)境?和必須的教?學(xué)軟件。?第六條本?合同的變更?、終止和解?除1.本?合同依法簽?訂后，合同?雙方必須全?面履行合同?規(guī)定的義務(wù)?，任何一方?不得擅自變?更合同。?2.確需變?更合同的，?雙方應(yīng)協(xié)商?一致，并按?原簽訂程序?變更合同。?雙方未達(dá)成?一致意見(jiàn)的?，原合同繼?續(xù)有效。?3.經(jīng)雙方?當(dāng)事人協(xié)商?一致，本合?同可以解除?。4.本?合同期滿(mǎn)或?者雙方約定?的合同終止?條件出現(xiàn)時(shí)?，聘用合同?即自行終止?。在聘用合?同期滿(mǎn)一個(gè)?月前，經(jīng)雙?方協(xié)商同意?，可以續(xù)訂?聘用合同。?5.有下?列情形之一?的，甲方可?以解除聘用?合同，并且?不承擔(dān)違約?責(zé)任：（?1）發(fā)生不?可抗力，即?不能預(yù)見(jiàn)、?不能避免并?不能克服的?客觀情況而?導(dǎo)致課程不?能繼續(xù)安排?的；（2?）甲方經(jīng)營(yíng)?發(fā)生嚴(yán)重困?難依照國(guó)家?相關(guān)規(guī)定宣?布破產(chǎn)，轉(zhuǎn)?賣(mài)的；（?3）乙方故?意不按時(shí)完?成授課內(nèi)容?和授課計(jì)劃?的。（4?）乙方被依?法追究刑事?責(zé)任的。?（5）乙方?因個(gè)人身體?原因，產(chǎn)生?疾病或重大?身體變故，?甲方不承當(dāng)?責(zé)任。除?以上原因外?，甲方提前?解除合同的?，視違反合?同條約，應(yīng)?當(dāng)支付全額?違約金。甲?方因自身原?因變更本合?同的，應(yīng)提?前通知乙方?，沒(méi)有提前?通知造成乙?方損失的，?應(yīng)當(dāng)賠償。?6.有下?列情形之一?的，乙方可?以通知甲方?解除聘用合?同，不承擔(dān)?違約責(zé)任：?（1）甲?方未按照聘?用合同約定?支付工作報(bào)?酬或者提供?工作條件的?；（2）?由于身體疾?病原因，要?求提前終止?合同或變更?授課時(shí)間，?應(yīng)提前15?天通知甲方?。7.違?反合同的責(zé)?任（1）?由當(dāng)事人一?方的過(guò)錯(cuò)，?造成合同不?能完成履行?，由有過(guò)錯(cuò)?的一方承擔(dān)?違約責(zé)任；?如屬雙方的?責(zé)任，根據(jù)?實(shí)際情況，?雙方承擔(dān)各?自應(yīng)負(fù)的責(zé)?任。（2?）當(dāng)事人由?于不可抗拒?力的原因不?能履行合同?的，應(yīng)及時(shí)?向雙方通報(bào)?不能履行或?者延期履行?、部分履行?合同的理由?，并看根據(jù)?情況部分或?者全部免于?承擔(dān)違約責(zé)?任。（3?）當(dāng)事人一?方違反合同?時(shí)，首先應(yīng)?當(dāng)承擔(dān)違約?責(zé)任并向?qū)?方支付違約?金___元?。給對(duì)方造?成經(jīng)濟(jì)損失?的，應(yīng)根據(jù)?責(zé)任大小及?造成的后果?再另行追究?經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)?任。第七?條其它事?項(xiàng)1.甲?乙雙方因?qū)?施聘用合同?發(fā)生人事?tīng)?zhēng)?議，按法律?規(guī)定，先申?請(qǐng)仲裁，對(duì)?仲裁裁決不?服，可向人?民法院提起?訴訟。2?.本合同一?式兩份，甲?方一份，乙?方一份，經(jīng)?甲、乙雙方?簽字后生效?。甲方：?_____?_____?（蓋章）????乙方：?_____?_____?（簽字）：?_____?_____?代表：（?簽字）：_?_____?____????簽約?時(shí)間：__?_____?___簽?約時(shí)間：_?_____?____?教師聘用勞?務(wù)合同（二?）為了早?出人才，快?出人才，使?我們的青年?教師具有良?好的師德修?養(yǎng)，獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格，?教育專(zhuān)長(zhǎng)或?管理特色，?同時(shí)也為了?提高青年的?教育教學(xué)能?力、科研能?力，由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)牽線(xiàn)搭?橋，進(jìn)行新?老教師結(jié)對(duì)?活動(dòng)，并提?出以下要求?：1.徒?弟每學(xué)年向?師傅交一份?成才的計(jì)劃?或總結(jié)，師?傅負(fù)責(zé)對(duì)徒?弟的成才計(jì)?劃、總結(jié)進(jìn)?行指導(dǎo)，監(jiān)?督和考核評(píng)?定，并根據(jù)?徒弟各方面?條件對(duì)其進(jìn)?行指導(dǎo)性修?正。2.?師傅負(fù)責(zé)對(duì)?徒弟的計(jì)劃?、備課、上?課、作業(yè)批?改、輔導(dǎo)學(xué)?生等起示范?、指導(dǎo)作用?。3.師?徒每月互相?聽(tīng)課___?_節(jié)，徒弟?一學(xué)期中開(kāi)?一節(jié)匯報(bào)課?，并寫(xiě)好書(shū)?面小結(jié)。?4.在帶教?師培養(yǎng)期間?完成___?_個(gè)教育教?學(xué)或管理上?的科研課題?文章，力求?獲得___?_級(jí)以上獎(jiǎng)?勵(lì)。師傅?簽名：__?_____?___徒?弟簽名：_?_____?____?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽?名：___?_____?____?__年__?__月__?__日教?師聘用勞務(wù)?合同（三）?為培養(yǎng)青?年教師，使?新教師盡快?熟悉課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材，?掌握課堂教?學(xué)規(guī)律，在?教學(xué)中少走?或不走彎路?，老教師不?斷更新教學(xué)?理念和方法?，形成“以?老帶新，以?新促老”的?良好教學(xué)氛?圍，學(xué)校決?定開(kāi)展新老?教師“一幫?一”結(jié)對(duì)子?活動(dòng)，為使?本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)?展的扎實(shí)有?效，特制定?本協(xié)議。?一.老(指?導(dǎo))教師職?責(zé)要做到“?三帶”：帶?師魂___?_敬業(yè)愛(ài)崗?，無(wú)私奉獻(xiàn)?;帶師能_?___掌握?教育教學(xué)基?礎(chǔ)知識(shí)與技?能;帶師德?____育?德之道，為?人師表。?1、認(rèn)真貫?徹、模范執(zhí)?行師德規(guī)范?，努力學(xué)習(xí)?教育理論，?更新教學(xué)觀?念，切實(shí)做?好指導(dǎo)工作?。2、耐?心細(xì)致地做?好新教師的?思想工作，?以良好的師?表形象感染?青年教師，?以愛(ài)崗敬業(yè)?的言行鼓舞?新教師，使?徒弟學(xué)會(huì)教?書(shū)的同時(shí)學(xué)?會(huì)為師，引?導(dǎo)徒弟健康?成長(zhǎng)。3?、指導(dǎo)徒弟?合理安排工?作計(jì)劃，有?序地開(kāi)展教?育教學(xué)和教?科研活動(dòng)，?指導(dǎo)他們?cè)?教育教學(xué)教?科研上取得?成果。幫助?他們解決在?教育教學(xué)中?遇到的困難?。4、調(diào)?動(dòng)和保護(hù)徒?弟工作積極?性和主動(dòng)性?，及時(shí)幫助?徒弟解決教?學(xué)中存在的?問(wèn)題和糾正?不良傾向，?并對(duì)徒弟提?出評(píng)定意見(jiàn)?。5、率?先垂范，以?高尚的師德?影響人、鼓?舞人。從教?學(xué)常規(guī)入手?，對(duì)新教師?的教學(xué)要嚴(yán)?格要求。經(jīng)?常深入到新?教師教學(xué)活?動(dòng)之中，毫?無(wú)保留地向?新教師傳授?成功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和成熟?的教學(xué)方法?。6、每?周至少要幫?新教師修改?一篇教案、?聽(tīng)新教師一?節(jié)課，每學(xué)?年至少要指?導(dǎo)新教師寫(xiě)?一篇教科研?論文或教學(xué)?心得體會(huì)。?三.新教?師職責(zé)1?、尊重老教?師。2、?遵守學(xué)校規(guī)?章制度和教?學(xué)常規(guī)，虛?心、主動(dòng)地?向老教師學(xué)?習(xí)。3、?堅(jiān)持理論聯(lián)?系實(shí)際的原?則，不斷改?進(jìn)課堂教學(xué)?。4、勤?于思考，敢?于創(chuàng)新，抓?住新課改這?個(gè)契機(jī)，積?極充當(dāng)教學(xué)?改革的排頭?兵。5、?每周至少要?聽(tīng)指導(dǎo)教師?二節(jié)課，在?指導(dǎo)老師指?導(dǎo)下，每學(xué)?年至少上一?節(jié)公開(kāi)課、?寫(xiě)一篇教科?研論文或心?得體會(huì)。?四.學(xué)習(xí)指?導(dǎo)形式問(wèn)?題探討、教?案輔導(dǎo)、相?互聽(tīng)評(píng)課、?教研教改交?流等。老?(指導(dǎo))教?師：新(?徒弟)教師?：___?_年___?_月___?_日教師?聘用勞務(wù)合?同（四）?為加快我校?青年教師適?應(yīng)學(xué)校發(fā)展?需要的培養(yǎng)?工作，迅速?提高他們的?思想和業(yè)務(wù)?素質(zhì)，確保?我校教學(xué)水?平的提高，?決定在青年?教師中開(kāi)展?“拜師”活?動(dòng)。一、?指導(dǎo)教師職?責(zé)：(1?)指導(dǎo)教師?每周檢查一?次青年教師?教案，課前?具體指導(dǎo)，?青年教師方?可上講臺(tái)。?(2)每?兩周聽(tīng)一節(jié)?青年教師的?課，課后當(dāng)?面評(píng)課;?(3)每?jī)?周至少開(kāi)展?一次業(yè)務(wù)性?研討活動(dòng)。?(4)根?據(jù)青年教師?的特點(diǎn)，每?周提出一項(xiàng)?必要的基本?功方面的訓(xùn)?練，如實(shí)驗(yàn)?的操作，能?做的習(xí)題練?習(xí)、閱讀的?著作、現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)備?的學(xué)習(xí)、操?作等。(?5)指導(dǎo)教?師應(yīng)指導(dǎo)青?年教師學(xué)習(xí)?、研究《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，并落實(shí)到?教學(xué)過(guò)程中?去。(6?)指導(dǎo)青年?教師處理作?業(yè)、精選練?習(xí)、配置習(xí)?題、擬定試?卷。指導(dǎo)青?年教師對(duì)期?中、期末考?試進(jìn)行質(zhì)量?分析，并指?導(dǎo)青年教師?每學(xué)期撰寫(xiě)?教學(xué)專(zhuān)題小?結(jié)一篇。?二、青年教?師任務(wù)：?(1)青年?教師應(yīng)虛心?向老教師請(qǐng)?教，根據(jù)授?課計(jì)劃，提?前一周寫(xiě)好?下一單元的?教案，主動(dòng)?請(qǐng)指導(dǎo)教師?檢查，并匯?報(bào)自己的教?學(xué)目標(biāo)的確?定、教學(xué)過(guò)?程的設(shè)計(jì)和?教法的采用?，以便聽(tīng)取?指導(dǎo)。(?2)每?jī)芍?聽(tīng)