六年級數學用假設法解分數應用題

六年級數學用假定法解分數應用題六年級數學用假定法解分數應用題六年級數學用假定法解分數應用題欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上第6講假定法解題專題簡析運用假定創(chuàng)建一個新條件進行運算，使結果與題目中的原有條件產生矛盾，最后加以合適調整，除掉因假定而產生的差其他解題方法就是假定法。平時有以下幾種假定種類：1、把未知量假定為已知量；2、2、將不一樣的分率假定為同樣的分率；3、將變化了的倍數（或分率）假定為不變的倍數（或分率）；4、把半途發(fā)生的事件假定為一開始就發(fā)生；5、把發(fā)生的事件假定為未發(fā)生的事件.典型例題1某修路隊三天修完一條路，第一天修了全長的1多150米，第二天修了全長32少100米，第三天修了1950米.這條路全長多少米？5典型例題2商場里有冰箱和空調共116臺，冰箱又運來原有數目的1，空調售出其原有6數目的1后，冰箱和空調一共有107臺.此刻冰箱和空調各有多少臺？4追求優(yōu)異1成就夢想欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上典型例題3今年小華的年齡是他爸爸年齡的1，12年后小華的年齡是他爸爸年齡的3，57今年小華多少歲？典型例題4兩堆煤，第一堆的質量是第二堆質量的6，第一堆用去9噸，第二堆用去87噸，第一堆剩下的質量是第二堆所剩下質量的3，兩堆煤本來各有多少噸？4典型例題5一輛汽車勻速行駛，從甲地開往乙地每小時行駛80千米，到乙地后馬上返回甲地，每小時行駛60千米.這輛汽車來回兩地的均勻速度是每小時多少千米？追求優(yōu)異2成就夢想欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上典型例題6有一個雙層書架，上層的書比基層少10本，上層書的本數增添1，基層書的6本數減少1后，兩層書的本數同樣，問本來兩層各有多少本書？8典型例題7已知甲校學生人數是乙校學生人數的40%，甲校女生人數是甲校學生總人數的30%，乙校男生人數是乙校學生總人數的42%，兩校女生人數占兩校學生總人數的百分之幾？典型例題8師徒兩人各加工一批部件，師傅加工的部件比徒弟多1，而徒弟加工部件的3時間比師傅多1，那么，師傅的工作效率比徒弟高百分之幾？8追求優(yōu)異3成就夢想欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上典型例題9東方小學六（1）班舉行數學比賽，全班均勻分為85分，男生人數是女生人數的3，女生均勻分比男生均勻分高7分.六（1）班男生均勻分是多少？4典型例題10A、B兩種商品售價同樣，已知A商品賺了1，B商品損失了1，二者合算55共損失了2元，求每種商品的成本價.典型例題11甲、乙兩種商品，甲的成本價是乙的12倍，銷售時甲商品盈余了20%，乙3商品損失了25%，二者合算還盈余20元，求甲、乙兩種商品的成本價.追求優(yōu)異4成就夢想欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上典型例題12一項工程，甲隊單獨完成要9天，乙隊單獨完成要12天，甲隊做了幾日后還有任務由乙隊接著做，兩隊共做了10天完成了這項工程，甲隊做了多少天？貫穿交融1、某運輸隊運一批大米，第一次運走總數的1還多60袋，第二次運走總數的154少60袋，還剩220袋沒有運走.這批大米本來一共有多少袋？2、糧店有大米和面粉共900千克，以后大米賣掉其原有質量的1，面粉又運進2其原有質量的2，一共還是900千克.此刻大米和面粉各有多少千克？5追求優(yōu)異5成就夢想欲得此中，必求其上；欲得其上，必求上上3、今年玲玲的年齡是媽媽年齡的1，10年后玲玲的年齡是媽媽年齡的3，今年68玲玲幾歲？4、甲書架上的書是乙書架的3，從甲書架取走16本，乙書架取走12本，則甲書4架剩下的書是乙書架剩下的書的2，甲、乙兩個書架本來各有書多少本？315、有A、B兩個庫房