吉林省延邊朝鮮族自治州《通用能力測試(教育類)》國考招聘考試真題含答案

吉林省延邊朝鮮族自治州《通用能力測試(教育類)》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力，二是（

）。A、年齡影響力B、性別影響力C、個性影響力D、學術影響力【參考答案】C2.馬克思主義中國化的基本要求是（

）。A、把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合B、把馬克思主義同外國經(jīng)驗相結(jié)合C、反對教條主義和經(jīng)驗主義D、堅持調(diào)查研究和走群眾路線【參考答案】A3.馬克思主義與中國實際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果是（

）。A、三民主義B、毛澤東思想C、新三民主義D、鄧小平理論【參考答案】B4.實施德育的最基本的途徑是（

）。A、政治課與其他學科教學B、課外校外活動C、勞動D、共青團活動【參考答案】A5.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自（

）。A、《學記》B、《論語》C、《禮記》D、《中庸》【參考答案】A6.下列關于總結(jié)報告的特點的敘述，錯誤的是（

）。A、總結(jié)報告取材廣泛，可根據(jù)工作需要，作各種調(diào)查，廣泛取材B、以馬克思主義為理論指導，以黨和國家的路線、方針及法律法規(guī)為依拓C、可推進各項事業(yè)發(fā)展，提高干部能力D、側(cè)重于提煉成功經(jīng)驗與探討失誤的教訓【參考答案】A7.智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（

）。A、兒童期B、少年期C、青年初期D、青年期【參考答案】C8.承認我們知識的相對性就（

）。A、必然歸結(jié)為詭辯論B、必然歸結(jié)為懷疑主義C、必然歸結(jié)為不可知論D、可以防止認識的僵化【參考答案】D9.校本課程開發(fā)的基本理念是（

）。A、以學生為本B、以學校為本C、以知識為本D、以成績?yōu)楸尽緟⒖即鸢浮緼10.有關法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權的（

）特征。A、優(yōu)益性B、單方性C、強制性D、執(zhí)行性【參考答案】C11.三大改造基本完成后，中國共產(chǎn)黨人所面臨的一個全新課題是（

）。A、如何恢復國民經(jīng)濟B、如何鞏固人民民主專政C、如何建設新民主主義D、如何建設社會主義【參考答案】D12.“對代數(shù)式

a+b+3b進行合并同類項“屬于（

）的問題。A、有結(jié)構B、無結(jié)構C、創(chuàng)造性D、認知性【參考答案】A13.《行政訴訟法》規(guī)定，有權提起行政訴訟的公民死亡，（

）可以提起訴訟。A、其近親屬B、其所在單位推薦的人C、經(jīng)人民法院許可的公民D、經(jīng)人民法院指定的人【參考答案】A14.整體性和序列性認知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D15.《普通教育學》的作者是（

）。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【參考答案】B16.《民事訴訟法》第

45條規(guī)定“審判人員有下列情形之一的必須回避，當事人有權用口頭或書面方式申請他們回避（一）是本案當事人或者當事人、訴訟代理人的近親屬；（二）與辦案有利害關系；（三）與本案當事人有其他關系，可能影響對案件公正審理的。前款規(guī)定，適用于書記員、翻譯人員、鑒定人、勘驗人。”就此條文，下列選項中正確的說法是（

）。A、該條文表述的法律規(guī)則屬于授權性規(guī)則B、該條文表述的法律規(guī)則屬于義務性規(guī)則C、該條文表述的法律規(guī)則屬于權義復合規(guī)則D、該條文中既有授權性規(guī)則，又有義務性規(guī)則【參考答案】D17.某縣衛(wèi)生行政部門因某飯館的衛(wèi)生質(zhì)量存在問題，遂以違反《公共場所衛(wèi)生管理條例》為由，對其作出吊銷衛(wèi)生許可證的處罰決定。這一行為屬于（

）。A、行政處罰B、行政強制措施C、行政強制執(zhí)行D、行政監(jiān)督檢查【參考答案】A18.元認知策略總是和（

）共同起作用的。19.“兩個必然”和“兩個決不會”（

）。A、是矛盾的B、是兩回事C、是有著內(nèi)在聯(lián)系的D、是內(nèi)容和形式的關系【參考答案】C20.學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識，這種學習屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】B21.哲學與具體科學的區(qū)別表現(xiàn)在（

）。A、哲學是世界觀,具體科學是方法論B、哲學是絕對的,具體科學是相對的C、哲學揭示一般規(guī)律,具體科學揭示特殊規(guī)律D、哲學以各門具體科學為基礎【參考答案】D22.我國的心智技能分階段形成理論中的原型定向階段相當于加里培林的（

）。23.教

師

的（

）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。24.某縣農(nóng)業(yè)局職工王某向局領導申請，要求調(diào)動工作，局里經(jīng)研究未予同意。請問，某縣農(nóng)業(yè)局不予同意的行為是（

）。25.在制定教學計劃時，教學時間的安排體現(xiàn)（

）。26.下列哪一類決定，往往對某個社會發(fā)展階段甚至某個歷史時期的奮斗目標、對全國或某個地區(qū)的工作方向，具有決定意義？（

）A、結(jié)論性決定B、綱領性決定C、法規(guī)性決定D、指揮性決定【參考答案】B27.主張對班級管理不過多干預，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的決定，不主動組織班級活動，屬于班主任（

）領導方式。A、權威的B、民主的C、放任的D、隨意的【參考答案】C28.以培養(yǎng)學生技能為目的，一般程序為：定向——示范——參與性練習——自主性練習——遷移的教學模式為（

）。A、講解——接受式B、示范——模仿式C、探究發(fā)現(xiàn)式D、情境——陶冶式【參考答案】B29.土地革命前中期中國共產(chǎn)黨在統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上的主要錯誤，表現(xiàn)在（

）。A、對待民族資產(chǎn)階級問題上B、對待小資產(chǎn)階級問題上C、對待富農(nóng)問題上D、對待地主階級問題上【參考答案】A30.德育模式是指在德育實施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種（

）。A、復雜關系B、組合方式C、實施方案D、主觀認定【參考答案】B32.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B33.對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D34.我國瀕臨的海洋,從南到北依次是（

）。A、南海、東海、黃海、渤海B、渤海、黃海、東海、南海C、渤海、東海、黃海、南海D、南海、黃海、渤海、東海【參考答案】A35.A市張某到

B市購貨，因質(zhì)量問題，張某拒絕支付全部貨款，雙方發(fā)生糾紛后貨主即向公安機關告發(fā)。B市公安機關遂以詐騙嫌疑將張某已購貨物扣留，并對張某采取留置盤問審查措施。兩天后釋放了張某，但并未返還所扣財物。張某欲提起行政訴訟。張某對

B市公安機關的行為不服，是否可以提起行政訴訟（

）。A、不可以，B市公安機關的行為屬于事實行為

B可以B、市公安機關的行為屬于行政強制措施C、不可以，B市公安機關的行為屬于刑事強制措施D、以上均不正確【參考答案】B36.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括（

）。A、兒童利益最佳原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、無差別原則【參考答案】D37.把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（

）。A、課程目標B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B38.表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（

）。A、道德感B、理智感C、氣質(zhì)D、性格【參考答案】D39.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學段的德育工作有相應的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導。D、人生觀價值觀的選擇與確立。【參考答案】B40.社會主義市場經(jīng)濟體制的基礎是（

）。A、以間接手段為主的宏觀調(diào)控體系B、統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系C、以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度D、合理的個人收入分配調(diào)度和社會保障制度【參考答案】C41.學校對學生教育管理的具體執(zhí)行者是（

）。A、任課教師B、班主任C、教導處D、校長【參考答案】B42.關于當事人未在送達的文書上簽收，下列說法正確的是（

）。A、一律由執(zhí)法人員代簽B、可以由執(zhí)法人員代簽C、邀請在場人員在送達的文書上簽字，并注明情況D、直接由兩名以上執(zhí)法人員在送達的文書上簽字，并注明情況【參考答案】C43.“詁經(jīng)精舍”是（

）創(chuàng)辦的。A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【參考答案】C44.中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是（

）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【參考答案】C45.發(fā)展的實質(zhì)是（

）。A、事物的前進上升運動B、事物數(shù)量的增加和減少C、事物發(fā)展的曲折性D、新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡【參考答案】D46.行政執(zhí)法監(jiān)督機關認為被監(jiān)督的行政執(zhí)法行為違法或者不當?shù)模袡嘧鞒鎏幚頉Q定，下列說法不正確的是（

）。A、責令限期履行B、責令補正或者改正C、予以撤銷D、對有關責任人員給予行政處分【參考答案】D47.學了“全等三角形的判定定理”后再學“相似三角形的性質(zhì)定理”，并對它們關系進行分析，這種學習屬于（

）。48.西南成為護國戰(zhàn)爭大本營的原因是（

）。①地處祖國邊陲②蔡鍔在西南有一定聲望③西南軍事實力派對袁世凱不滿④“二次革命”失敗后，南方大部分已落入袁氏勢力之中A、①②③B、①②④C、①②③D、②③④【參考答案】A49.經(jīng)濟規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別在于（

）。A、自然規(guī)律是客觀的，經(jīng)濟規(guī)律是主觀的B、自然規(guī)律有重復性，經(jīng)濟規(guī)律沒有重復性C、自然規(guī)律有階級性，經(jīng)濟規(guī)律沒有階級性D、自然規(guī)律通過盲目的、自發(fā)的力量起作用，經(jīng)濟規(guī)律是通過人的活動實現(xiàn)的【參考答案】D50.在操作技能形成的（

）階段，動覺控制開始起主導作用。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、定向操作【參考答案】B二、多選題51.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD52.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（

）。A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE53.下列判斷正確的是（

）。A、勞動作為使用價值的源泉之一是指具體勞動，勞動作為價值的唯一源泉是指抽象勞動B、正是由于勞動具有二重性，所以商品具有二因素C、勞動既是價值的唯一源泉，也是使用價值的唯一源泉D、任何勞動產(chǎn)品都凝結(jié)著具體勞動與抽象勞動【參考答案】AB54.認知結(jié)構變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（

）。55.在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為（

）。A、獻身于為人民服務B、獻身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)C、獻身于本職工作D、獻身于促進祖國統(tǒng)一的事業(yè)【參考答案】BD56.下列屬于元認知策略的是（

）。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC57.中小學智育的主要任務有（

）。58.構成社會再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有（

）。A、勞動B、生產(chǎn)C、分配與交換D、消費【參考答案】BCD59.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC60.現(xiàn)行憲法規(guī)定，國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟的（

）。A、經(jīng)營收入B、合法的權利C、經(jīng)營活動D、合法的利益【參考答案】BD61.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（

）。62.班主任的領導方式一般分為（

）。63.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE64.甲、乙共謀傷害丙，進而共同對丙實施傷害行為，導致丙身受一處重傷，但不能查明該重傷由誰的行為引起。對此，下列哪些說法是錯誤的？（

）。A、由于證據(jù)不足，甲、乙均無罪B、由于證據(jù)不足，甲、乙成立故意傷害(輕傷)罪的共犯，但都不對丙的重傷負責C、由于證據(jù)不足，認定甲、乙成立過失致人重傷罪較為合適D、甲、乙成立故意傷害(重傷)罪的共犯【參考答案】ABC65.人的教育活動和動物"教育活動"的本質(zhì)區(qū)別是（

）。A、社會性B、模仿性C、規(guī)律性D、意識性E、復雜性【參考答案】AD67.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE68.學生具有發(fā)展的(

)。A、特殊性B、現(xiàn)實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD69.某餐飲企業(yè)因摻假，衛(wèi)生監(jiān)督機構調(diào)查后發(fā)現(xiàn)了這一事實，擬吊銷該企業(yè)的衛(wèi)生經(jīng)營許可證。對此下列哪些說法是正確的（

）。A、衛(wèi)生監(jiān)督機構應告知該企業(yè)有要求聽證的權利B、即使該企業(yè)不要求聽證，衛(wèi)生監(jiān)督機構也應當主動舉行聽證C、該企業(yè)申請聽證，衛(wèi)生監(jiān)督機構有權拒絕組織聽證D、該企業(yè)法定代表人可以自己參加聽證，也可以委托他人代理聽證【參考答案】ABD70.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD71.公民、法人和其他組織對行政機關實施行政許可，享有（

）。A、陳述權B、申辯權C、申請行政復議或提起行政訴訟權D、在合法權益受到損害時，要求賠償權【參考答案】ABCD72.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應，不能對環(huán)境進行改造D、動物對后代的愛護、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD73.制定教育目的的基本依據(jù)是（

）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟發(fā)展C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE74.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE76.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（

）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之E、說知【參考答案】ACE77.有下列哪種情形之一的，行政執(zhí)法決定可以不說明理由：A、行政執(zhí)法決定有利于當事人的，但是第三人提出異議的情形除外B、情況緊急，行政機關無法說明理由的C、涉及國家秘密、商業(yè)秘密、個人隱私的D、有關資格考試、專門知識的【參考答案】ABCD78.經(jīng)濟結(jié)構對教育結(jié)構的制約表現(xiàn)在（

）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構制約著教育專業(yè)結(jié)構B、勞動技術結(jié)構制約著教育類別結(jié)構和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構影響教育的類別結(jié)構【參考答案】ABCD79.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE80.我國現(xiàn)行的貨幣政策工具主要有（

）。A、存款準備金率B、貸款規(guī)模C、中央銀行再貸款D、公開市場操作【參考答案】ABCD82.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關系是（

）。A、源與流的關系B、二者統(tǒng)一的基礎是實踐C、直接經(jīng)驗可靠，間接經(jīng)驗不可靠D、直接經(jīng)驗不可靠，間接經(jīng)驗可靠【參考答案】AB83.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE84.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE85.桑代克認為學習的規(guī)律主要有三條，分別是（

）。86.下列證據(jù)中，屬于行政訴訟證據(jù)種類的有（

）。A、視聽資料B、證人證言C、鑒定結(jié)論D、現(xiàn)場筆錄【參考答案】ABCD87.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD88.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，成年子女正確父母負有（

）的義務。A、醫(yī)療B、贍養(yǎng)C、保護D、扶助【參考答案】BCD89.14世紀掀起的文藝復興對歐洲教育的影響有（

）。A、促進了教育的世俗性B、促進了教育的人文性C、有利于科學教育的發(fā)展D、增加了新的學科內(nèi)容E、擴大了受教育的范圍【參考答案】ABDE91.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（

）。A、知識經(jīng)驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC92.常用的精細加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、生成性學習E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE93.機關可以聘任公務員,有關聘任人的產(chǎn)生方式以下正確的是（

）。94.班主任工作中個別教育技能是指（

）。A、了解學生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE95.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE96.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE97.下列說法正確的有：（

）A、行政訴訟中，被告在收到起訴狀后未按時提出答辯狀的，不影響人民法院審理。B、行政行為證據(jù)確鑿，適用法律、法規(guī)正確，符合法定程序的，或者原告申請被告履行法定職責理由不成立的，人民法院判決駁回原告的訴訟請求。C、人民法院審理行政案件，由審判員組成合議庭，并不允許陪審員的參與。D、合議庭的成員，應當是三人以上的單數(shù)，成員之間地位并不平等，評議案件有爭議時以主審法官的意見為最終意見。【參考答案】AB98.人口對教育的影響表現(xiàn)在（

）。A、教育的需求B、教育性質(zhì)C、教育結(jié)構D、教育發(fā)展規(guī)模E、教育發(fā)展速度【參考答案】AC99.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE100.行政處罰過程中，現(xiàn)場筆錄一般在（

）情況下適用。判斷題101.學生享有的主要權利有人身權和受教育權，其中受教育權是學生最主要的權利。（

）【參考答案】正確102.行政訴訟被告負舉證責任，但不排除對某些事項應當由原告提供證據(jù)。（

）【參考答案】正確103.教育學作為一門規(guī)范的學科，首先是在英國得到建構的。（

）【參考答案】錯誤104.教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（

）【參考答案】正確105.社會模仿模式認為：教育即學會關心。（

）【參考答案】錯誤106.民族區(qū)域自治制度不屬于專屬立法權范圍。（

）【參考答案】錯誤107.教學具有教育性，所以教學中永遠有德育。（

）【參考答案】正確108.古希臘的法律制度是古代西方世界法律制度發(fā)展的頂峰。（

）【參考答案】錯誤109.終身教育就是指職業(yè)教育和成人教育。（

）【參考答案】錯誤110.政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。（

）【參考答案】正確111.在

1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立。（

）【參考答案】錯誤112.意識形態(tài)是上層建筑的核心。（

）【參考答案】錯誤113.教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（

）【參考答案】正確114.所有的行政許可事項申請人都可以委托代理人提出行政許可申請。（

）【參考答案】錯誤115.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。（

）【參考答案】正確116.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤117.補救性行政法律責任是指行政主體及其公務人員給行政相對人造成一定損失，由行政主體所承擔的一種補償性的行政法律責任。（

）【參考答案】正確118.剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤，價值就轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)價格。（

）【參考答案】正確119.班級管理應該以學生為核心，建立以學生為本的班級管理機制。（

）【參考答案】正確120.對于放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。（

）【參考答案】正確121.在一個段落或一門課結(jié)束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（

）【參考答案】錯誤122.一個國家的民主程度直接取決于一個國家的政體，與國家的教育無關。（

）【參考答案】錯誤123.教書是手段，育人是目的。（

）【參考答案】正確124.公文是人人都要閱讀的，行文文字要求不必很精煉。（

）。【參考答案】錯誤125.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤126.誰主張、誰舉證是舉證責任分配的一般原則，行政訴訟也不例外。（

）【參考答案】錯誤127.1985年《中