新人教版四年級上冊數學（新插圖）練習六 教學課件

R·四年級上冊練習六教材P36練習六T11.量出學校操場的長和寬，計算出它的

面積，看夠不夠1公頃。教材P36練習六T22.7公頃=（）平方米60000平方米=（）公頃7000067×10000=70000（平方米）60000÷10000=6（公頃）教材P36練習六T33.（1）故宮博物院的占地面積約72公頃，合（）平方米。72000072×10000=720000（平方米）教材P36練習六T3（2）頤和園的占地面積約3000000平方米，

合（）公頃。3003000000÷10000=300（公頃）教材P36練習六T44.一個游泳池長50米，寬25米，多少個

這樣的游泳池的面積是1公頃？教材P36練習六T425米50米1公頃100÷50=2（排）100÷25=4（個）2×4=8（個）100米還可以這樣算：50×25=1250（平方米）1公頃=10000平方米10000÷1250=8（個）教材P36練習六T44.一個游泳池長50米，寬25米，多少個

這樣的游泳池的面積是1公頃？教材P36練習六T55.在（）里填上適當的面積單位。（2）香港特別行政區(qū)的陸地面積約1106（）。（3）一間教室的面積約63（）。（1）國家游泳中心(“水立方”)的占地面積約6（）。公頃平方千米平方米教材P37練習六T65平方千米=（）公頃5×100=500（公頃）5006.12000000平方米=（）公頃=（）平方千米12001200÷100=12（平方千米）1212000000÷10000=1200（公頃）教材P37練習六T77.

如果1平方米能站12人，1公頃大約能站多少人？1平方千米大約能站多少人？1公頃=10000平方米1平方千米=100公頃12×10000=120000（人）120000×100=12000000（人）答：1公頃大約能站120000人；1平方千米大約能站12000000人。教材P37練習六T88.下面是我國面積最大的六個?。ㄗ灾螀^(qū)）（單位：平方千米）。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎？教材P37練習六T8黑龍江：455000內蒙古：1183000青海：722000四川：485000西藏：1228000新疆：1660000黑龍江＜四川＜青海＜內蒙古＜西藏＜新疆教材P37練習六T99.調查你所在的省（自治區(qū)、直轄市）的面積。R·四年級上冊練習七教材P44練習七T11.（1）過一點O，能畫直線嗎？能畫幾條？過一點可以畫無數條直線。O教材P44練習七T1（2）經過兩點A、B，能不能畫直線？能畫幾條？AB過兩個點只能畫一條直線，兩個點可以確定一條直線。教材P44練習七T22.先估計三角尺上各個角的度數，再量一量?！?=_____∠2=_____∠3=_____45°45°90°30°60°90°∠1=_____∠2=_____∠3=_____教材P44練習七T33.量一量下面的角各是多少度?！?=_____∠5=_____36°108°∠1=_____∠2=_____∠3=_____60°120°60°教材P44練習七T44.量出下面各角的度數。你能發(fā)現什么？∠1=______∠3=______∠2=______∠4=______1324155°25°155°25°∠1=∠3，∠2=∠4；∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°教材P44練習七T55.畫出與∠1、∠2同樣大小的角。12要畫出和它們同樣大的角，先做什么？30°（1）畫射線；畫角的步驟：（2）點重合、邊重合；（3）找度數、描點；（4）連線；30°自己動手試試吧！教材P45練習七T615°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°150°165°75°15°6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？【提示：左側五角星為觸發(fā)器，點擊對應不同畫角方法】教材P45練習七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°【提示：左側五角星為觸發(fā)器，點擊對應不同畫角方法】教材P45練習七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆【提示：左側五角星為觸發(fā)器，點擊對應不同畫角方法】教材P45練習七T66.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆【提示：左側五角星為觸發(fā)器，點擊對應不同畫角方法】教材P45練習七T77.看圖填一填。(1)已知∠1=70°，

那么∠2=_____。12110°(2)已知∠1=40°，

∠2=_____，∠3=_____，∠4=_____。1234140°40°140°教材P45練習七T88.按要求畫圖，再回答問題。（1）畫出直線AC。（2）畫出射線CB。畫好的圖形中有哪幾種角？ACB畫好的圖形中有銳角、鈍角、平角和周角。教材P45練習七T99.下面說法正確嗎？正確的在（）里畫“√”，錯誤的在（）里畫“×”。（1）直線是無限長的。（）（2）小于、等于90°的角叫銳角。（）（3）將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為度量角的單位。（）√×√教材P45練習七T1010.先估計，再量出圖中各角的度數。123∠1=______∠2=______∠3=______45°145°60°教材P46練習七T1111.（1）你能用一張長方形紙折出下面度數的角嗎？90°45°135°（2）將一張圓形紙對折三次后展開，可以得到哪些度數的角？可以得到45°，90°，135°，180°，225°，270°，315°，360°的角。教材P46練習七T1212.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們

分別是哪一種角？10°45°60°90°105°120°180°銳角量角器銳角三角尺銳角三角尺直角三角尺鈍角三角尺鈍角三角尺平角三角尺直尺教材P46練習七T1313.量出下面各角的度數。你能發(fā)現什么？∠1=____∠2=____∠3=____57°57°57°發(fā)現:圓上A、B兩點固定不動,在圓上AB的同側任意取不同的點,這些點分別連接A、B所組成的角的度數都相等。教材P46練習七T1414.*你能想辦法知道下面這兩個角的度數嗎？360°－9