2023年技術(shù)負(fù)責(zé)人工作總結(jié)A

第9頁共9頁2023年?技術(shù)負(fù)責(zé)人?工作總結(jié)A?__年的?工作即將結(jié)?束，自我擔(dān)?任項目技術(shù)?負(fù)責(zé)人以來?，由于專業(yè)?技能不足以?及管理經(jīng)驗?的欠缺，對?工作一直不?敢怠慢，堅?持小心謹(jǐn)慎?、腳踏實地?、認(rèn)真務(wù)實?、高效求新?的工作態(tài)度?。根據(jù)自身?工作的實際?情況，我對?自己的工作?做出了分析?評定，以便?自己在今后?的工作中揚?長避短，為?今后不斷改?進工作方法?，提高工作?效率提供依?據(jù)。一、?__年所完?成工作_?__、__?_參加閱圖?及圖紙會審?工作開工后?，___項?目施工人員?及勞務(wù)班組?細(xì)讀圖紙，?及時的發(fā)現(xiàn)?圖紙中的疑?問。并參加?了該工程的?圖紙會審工?作，將會審?內(nèi)容進行整?理、簽，并?及時對項目?部各部門及?施工班組進?行了圖紙會?審的交底工?作。2、?編制并完善?了各種專項?施工方案由?于項目的特?殊性，圖紙?的變更，出?圖零散給圖?紙會審和方?案編制及施?工___設(shè)?計的編制等?工作及現(xiàn)施?工造成很多?困難，根據(jù)?實際情況及?時編制相應(yīng)?的技術(shù)、安?全方案。并?對相關(guān)人員?技術(shù)、安全?交底。3?、及時做好?技術(shù)洽商、?變更的整理?在施工中由?于施工圖紙?對于滿足使?用功能上的?欠缺，施工?過程中經(jīng)常?發(fā)生臨時變?更，對于能?夠在施工前?簽證的變更?，都做到了?及時準(zhǔn)確，?而部分不能?在施工前簽?證的，在施?工完成后，?立即進行了?簽證，在施?工中的各項?資料與施工?同步，及時?填寫收集。?4、對各?工藝進行了?交底按照公?司對各分部?工程制定的?工藝工法，?結(jié)合項目現(xiàn)?場實際情況?，及時對項?目管理人員?及勞務(wù)班組?進行了相應(yīng)?的技術(shù)、安?全交底。明?確達到施工?的標(biāo)準(zhǔn)，以?便進行過程?的質(zhì)量檢查?與控制。?5、及時進?行各種計劃?的編制及控?制結(jié)合現(xiàn)場?的實際情況?，編制了總?、旬、月、?周進度計劃?，并下達至?班組，每天?進行督促檢?查完成情況?，對未完的?工作分析原?因，采取有?效的控制措?施，以保證?施工進度。?6、質(zhì)量?過程管理從?開工以來，?工程質(zhì)量都?是放在第一?位的。施工?中配合監(jiān)理?工程師的監(jiān)?理和指導(dǎo)，?嚴(yán)格按規(guī)范?要求施工，?施工過程質(zhì)?量控制采用?工序管理點?控制辦法。?以工序質(zhì)量?保證分部、?分項(單元?)工程質(zhì)量?，認(rèn)真執(zhí)行?"三檢"制?度。凡達不?到工序質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)的堅決?返工，直到?檢驗合格，?才能轉(zhuǎn)入下?道工序。?二、__年?工作計劃年?的工作目標(biāo)?是創(chuàng)建團結(jié)?、協(xié)作、學(xué)?習(xí)型的項目?部。提高項?目部的技術(shù)?管理水平，?讓項目各管?理人員都擔(dān)?負(fù)起質(zhì)量、?工期、安全?把關(guān)的重任?。1、定?位只有充分?認(rèn)識到在項?目中的作用?，才能更好?的進行管理?。作為項目?技術(shù)負(fù)責(zé)人?，一名現(xiàn)場?管理人員，?首先要確定?自己的位置?，現(xiàn)場管理?人員是公司?利益的體現(xiàn)?者，必須站?在更高的位?置進行項目?管理。2?、自身的學(xué)?習(xí)在新的一?年中，首先?加強知識學(xué)?習(xí)，繼續(xù)提?高管理水平?。我相信只?要努力，就?會有結(jié)果。?另一方面?，積極學(xué)習(xí)?他人的先進?之處，作到?揚長避短，?進一步提高?思想認(rèn)識，?開拓視野。?3、加強?團隊的學(xué)習(xí)?作為項目技?術(shù)負(fù)責(zé)人，?我一定要起?好倡導(dǎo)的作?用，___?項目管理人?員加強技術(shù)?知識的學(xué)習(xí)?。以上是?我__年的?工作總結(jié)，?以及__年?的工作計劃?。作為項目?技術(shù)負(fù)責(zé)人?在今后的工?作中將以百?倍的熱情迎?接新的挑戰(zhàn)?，繼續(xù)完善?自己的技術(shù)?、管理理論?體系，強化?技術(shù)管理能?力。在__?年里我有信?心，有能力?將項目部建?設(shè)成為一個?技術(shù)過硬能?打勝仗的團?隊。電力?技術(shù)負(fù)責(zé)人?年終工作總?結(jié)到保護?班工作不知?不覺已經(jīng)一?年半了，從?剛開始實習(xí)?到后來的轉(zhuǎn)?正定崗，再?到現(xiàn)在自己?成為負(fù)責(zé)人?，獨立外出?工作，一路?走來，感觸?良多。但也?使我明白一?個道理：理?論知識再強?，那也是紙?上談兵，要?真正的能獨?當(dāng)一面，不?斷實踐才是?提高自身能?力的最快捷?徑。記得?第一次出去?調(diào)試___?千伏獨山下?司變的時候?，我就碰到?了一項對于?我來說比較?大的困難。?作為一座改?造擴容的農(nóng)?網(wǎng)站，該站?的__號主?變是從荔波?___運過?來的老主變?，配套的檔?位變送器及?溫度計均為?老設(shè)備。與?二期的改造?工程的設(shè)計?圖紙不符合?。到現(xiàn)場后?，施工隊負(fù)?責(zé)人就像我?提出了老裝?置與二期工?程的新裝置?配合不起來?，無法接線?這個問題。?剛開始心里?面也有點沒?有底。畢竟?在沒有老設(shè)?備說明書與?原理圖的情?況下，我也?感到無從下?手。后來，?在與班上取?得聯(lián)系后，?第二天我拿?到了老檔位?變送器的說?明書。面對?一個沒接觸?過的裝置，?我拿著說明?書與現(xiàn)場的?二期圖紙，?不斷的研究?、學(xué)習(xí)，努?力思考出一?條讓老設(shè)備?與我們新上?的設(shè)備之間?能良好的配?合的解決方?法。在經(jīng)過?一天的不斷?試驗和努力?下，我終于?摸清了老設(shè)?備的工作原?理及接線方?式，最終實?現(xiàn)了我們后?臺監(jiān)控機能?準(zhǔn)確的顯示?主變的檔位?顯示及遠程?遙控變壓器?調(diào)檔。雖然?這件事對于?工作年限比?較久的老師?傅來說，可?能是一個小?問題。但是?，對我來說?，的確是一?個不小的挑?戰(zhàn)，畢竟自?己面對的是?一個自己以?前沒接觸過?的裝置，難?度還是有的?。問題得到?了解決，通?過自我學(xué)習(xí)?與實踐，能?解決問題，?使自我在專?業(yè)上得到了?提高，這讓?我感到非常?的欣慰。?接著，在調(diào)?試___千?伏荔波方村?變的時候，?我又遇到了?一個新的問?題。__號?主變本體保?護的壓力釋?放及調(diào)壓清?瓦斯的信號?一直處于動?作狀態(tài)。這?是我從來沒?碰見的問題?。開始，我?認(rèn)為作為一?個新的主變?，這兩個信?號是不應(yīng)該?發(fā)的。在百?思不得其解?的結(jié)果下。?我唯有爬上?主變，對照?圖紙檢查主?變的本體接?線。在得出?接線正確的?結(jié)果后，我?真的有點丈?二和尚摸不?著頭腦。無?意中，我看?見調(diào)壓瓦斯?繼電器內(nèi)油?面距離頂端?有一段不小?的距離。我?在想，是不?是由于這些?氣體的存在?才產(chǎn)生這個?原因的。當(dāng)?我把瓦斯繼?電器內(nèi)的氣?體排掉后，?終于，調(diào)壓?輕瓦斯信號?不動作了。?但壓力釋放?仍是一直動?作，在實在?找不到問題?原因的情況?下，我換了?一個思考方?式：是不是?壓力釋放的?繼電器的確?是動作的??把壓力釋放?繼電器拆開?后，通過使?用萬用表對?壓力釋放繼?電器的兩付?節(jié)點量通斷?。我終于找?到了問題的?所在：壓力?釋放繼電器?本身的接點?已粘死，因?此動作信號?一直發(fā)起的?，無法復(fù)歸?。問題解決?了，自身又?得到了進一?步的提高，?這讓我非常?的開心，畢?竟這種不是?常見的問題?通過自己的?動手實踐，?找到原因并?排除，這使?我積累到了?經(jīng)驗。我相?信，下次再?遇到類似的?問題，我肯?定不會再想?剛開始那樣?束手無策了?。在對后?臺信號的時?候，我又碰?到了新問題?。彈簧未儲?能信號與實?際情況不對?應(yīng)，而且是?所有的斷路?器都存在這?個通病。我?第一反應(yīng)就?是這個信號?取錯了。首?先我讓廠家?檢查后臺數(shù)?據(jù)庫，看是?否取的信號?點取錯了。?在確定不是?后臺的原因?的情況下，?我只有從回?路上著手。?拿著斷路器?廠家的原理?圖，我爬上?柱上斷路器?，查線、試?信號接點，?無果后，我?讓施工方與?我對線，看?是否引至保?護屏后的信?號線取錯。?終于，我們?找到了問題?的所在：施?工隊信號線?是取對了，?但在接線時?，把彈簧未?儲能信號與?斷路器位置?的信號接線?接反了。?通過這兩個?站的獨立工?作，我感覺?到我自己專?業(yè)上得到了?很大的提高?，讓我再次?深刻的感到?實踐的重要?性，畢竟一?個的理論知?識再強再好?，但是沒接?觸過實際工?作，根本無?法體會到實?際中的問題?的多元化，?針對不同的?問題有不同?的癥結(jié)與解?決方式，所?以實踐是非?常重要的，?能讓人快速?的提高，取?得長足的進?步。電力?技術(shù)負(fù)責(zé)人?工作總結(jié)范?文到保護?班工作不知?不覺已經(jīng)一?年半了，從?剛開始實習(xí)?到后來的轉(zhuǎn)?正定崗，再?到現(xiàn)在自己?成為負(fù)責(zé)人?，獨立外出?工作，一路?走來，感觸?良多。但也?使我明白一?個道理：理?論知識再強?，那也是紙?上談兵，要?真正的能獨?當(dāng)一面，不?斷實踐才是?提高自身能?力的最快捷?徑。記得?第一次出去?調(diào)試___?千伏獨山下?司變的時候?，我就碰到?了一項對于?我來說比較?大的困難。?作為一座改?造擴容的農(nóng)?網(wǎng)站，該站?的__號主?變是從荔波?___運過?來的老主變?，配套的檔?位變送器及?溫度計均為?老設(shè)備。與?二期的改造?工程的設(shè)計?圖紙不符合?。到現(xiàn)場后?，施工隊負(fù)?責(zé)人就像我?提出了老裝?置與二期工?程的新裝置?配合不起來?，無法接線?這個問題。?剛開始心里?面也有點沒?有底。畢竟?在沒有老設(shè)?備說明書與?原理圖的情?況下，我也?感到無從下?手。后來，?在與班上取?得聯(lián)系后，?第二天我拿?到了老檔位?變送器的說?明書。面對?一個沒接觸?過的裝置，?我拿著說明?書與現(xiàn)場的?二期圖紙，?不斷的研究?、學(xué)習(xí)，努?力思考出一?條讓老設(shè)備?與我們新上?的設(shè)備之間?能良好的配?合的解決方?法。在經(jīng)過?一天的不斷?試驗和努力?下，我終于?摸清了老設(shè)?備的工作原?理及接線方?式，最終實?現(xiàn)了我們后?臺監(jiān)控機能?準(zhǔn)確的顯示?主變的檔位?顯示及遠程?遙控變壓器?調(diào)檔。雖然?這件事對于?工作年限比?較久的老師?傅來說，可?能是一個小?問題。但是?，對我來說?，的確是一?個不小的挑?戰(zhàn)，畢竟自?己面對的是?一個自己以?前沒接觸過?的裝置，難?度還是有的?。問題得到?了解決，通?過自我學(xué)習(xí)?與實踐，能?解決問題，?使自我在專?業(yè)上得到了?提高，這讓?我感到非常?的欣慰。?接著，在調(diào)?試___千?伏荔波方村?變的時候，?我又遇到了?一個新的問?題。__號?主變本體保?護的壓力釋?放及調(diào)壓清?瓦斯的信號?一直處于動?作狀態(tài)。這?是我從來沒?碰見的問題?。開始，我?認(rèn)為作為一?個新的主變?，這兩個信?號是不應(yīng)該?發(fā)的。在百?思不得其解?的結(jié)果下。?我唯有爬上?主變，對照?圖紙檢查主?變的本體接?線。在得出?接線正確的?結(jié)果后，我?真的有點丈?二和尚摸不?著頭腦。無?意中，我看?見調(diào)壓瓦斯?繼電器內(nèi)油?面距離頂端?有一段不小?的距離。我?在想，是不?是由于這些?氣體的存在?才產(chǎn)生這個?原因的。當(dāng)?我把瓦斯繼?電器內(nèi)的氣?體排掉后，?終于，調(diào)壓?輕瓦斯信號?不動作了。?但壓力釋放?仍是一直動?作，在實在?找不到問題?原因的情況?下，我換了?一個思考方?式：是不是?壓力釋放的?繼電器的確?是動作的??把壓力釋放?繼電器拆開?后，通過使?用萬用表對?壓力釋放繼?電器的兩付?節(jié)點量通斷?。我終于找?到了問題的?所在：壓力?釋放繼電器?本身的接點?已粘死，因?此動作信號?一直發(fā)起的?，無法復(fù)歸?。問題解決?了，自身又?得到了進一?步的提高，?這讓我非常?的開心，畢?竟這種不是?常見的問題?通過自己的?動手實踐，?找到原因并?排除，這使?我積累到了?經(jīng)驗。我相?信，下次再?遇到類似的?問題，我肯?定不會再想?剛開始那樣?束手無策了?。在對后?臺信號的時?候，我又碰?到了新問題?。彈簧未儲?能信號與實?際情況不對?應(yīng)，而且是?所有的斷路?器都存在這?個通病。我?第一反應(yīng)就?是這個信號?取錯了。首?先我讓廠家?檢查后臺數(shù)?據(jù)庫，看是?否取的信號?點取錯了。?在確定不是?后臺的原因?的情況下，?我只有從回?路上著手。?拿著斷路器?廠家的原理?圖，我爬上?柱上斷路器?，查線、試?信號接點，?無果后，我?讓施工方與?我對線，看?是否引至保?護屏后的信?號線取錯。?終于，我們?找到了問題?的所在：施?工隊信號線?是取對了，?但在接線時?，把彈簧未?儲能信號與?斷路器位置?的信號接線?接反了。?通過這兩個?站的獨立工?作，我感覺?到我自己專?業(yè)上得到了?很大的提高?，讓我再次?深刻的感到?實踐的重要?性，畢竟一?個的理論知?識再強再好?，但是沒接?觸過實際工?作，根本無?法體會到實?際中的問題?的多元化，?針對不同的?問題有不同?的癥結(jié)與解?決方式，所?以實踐是非?常重要的，?能讓人快速?的提高，取?得長足的進?步。技術(shù)?負(fù)責(zé)人工作?總結(jié)__?年的工作即?將結(jié)束，自?我擔(dān)任項目?技術(shù)負(fù)責(zé)人?以來，由于?專業(yè)技能不?足以及管理?經(jīng)驗的欠缺?，對工作一?直不敢怠慢?，堅持小心?謹(jǐn)慎、腳踏?實地、認(rèn)真?務(wù)實、高效?求新的工作?態(tài)度。根據(jù)?自身工作的?實際情況，?我對自己的?工作做出了?分析評定，?以便自己在?今后的工作?中揚長避短?，為今后不?斷改進工作?方法，提高?工作效率提?供依據(jù)。?一、__年?所完成工作?___、?___參加?閱圖及圖紙?會審工作開?工后，__?_項目施工?人員及勞務(wù)?班組細(xì)讀圖?紙，及時的?發(fā)現(xiàn)圖紙中?的疑問。并?參加了該工?程的圖紙會?審工作，將?會審內(nèi)容進?行整理、簽?，并及時對?項目部各部?門及施工班?組進行了圖?紙會審的交?底工作。?2、編制并?完善了各種?專項施工方?案由于項目?的特殊性，?圖紙的變更?，出圖零散?給圖紙會審?和方案編制?及施工__?_設(shè)計的編?制等工作及?現(xiàn)施工造成?很多困難，?根據(jù)實際情?況及時編制?相應(yīng)的技術(shù)?、安全方案?。并對相關(guān)?人員技術(shù)、?安全交底。?3、及時?做好技術(shù)洽?商、變更的?整理在施工?中由于施工?圖紙對于滿?足使用功能?上的欠缺，?施工過程中?經(jīng)常發(fā)生臨?時變更，對?于能夠在施?工前簽證的?變更，都做?到了及時準(zhǔn)?確，而部分?不能在施工?前簽證的，?在施工完成?后，立即進?行了簽證，?在施工中的?各項資料與?施工同步，?及時填寫收?集。4、?對各工藝進?行了交底按?照公司對各?分部工程制?定的工藝工?法，結(jié)合項?目現(xiàn)場實際?情況，及時?對項目管理?人員及勞務(wù)?班組進行了?相應(yīng)的技術(shù)?、安全交底?。明確達到?施工的標(biāo)準(zhǔn)?，以便進行?過程的質(zhì)量?檢查與控制?。5、及?時進行各種?計劃的編制?及控制結(jié)合?現(xiàn)場的實際?情況，編制?了總、旬、?月、周進度?計劃，并下?達至班組，?每天進行督?促檢查完成?情況，對未?完的工作分?析原因，采?取有效的控?制措施，以?保證施工進?度。6、?質(zhì)量過程管?理從