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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校健康知?識(shí)講座總結(jié)?本次講座?成功的主要?原因有以下?幾點(diǎn):1?、講座采用?邊回答同學(xué)?的問(wèn)題邊講?解的方式進(jìn)?行,不會(huì)像?填鴨式那樣?無(wú)趣,也更?能了解的是?哪方面的。?2、講師?用一種大方?的態(tài)度講解?生理問(wèn)題。?3、講師?的內(nèi)容較貼?近學(xué)生生活?,比較切合?實(shí)際。4?、無(wú)論是在?互動(dòng)游戲的?環(huán)節(jié),都充?分調(diào)動(dòng)了同?學(xué)們的積極?性使這次講?座的互動(dòng)達(dá)?到了預(yù)期的?效果。在?本次講座中?,林姐講師?為同學(xué)們解?答了許多心?理和生理方?面的問(wèn)題,?首先使得同?學(xué)們對(duì)女性?健康知識(shí)能?有所了解,?并學(xué)會(huì)了如?何在生活中?保護(hù)好自己?,解決一些?基本的心理?和生理的問(wèn)?題,能更好?地投入到日?常學(xué)習(xí)和生?活中,使經(jīng)?歷成長(zhǎng)蛻變?的我們,擁?有健康,享?受青春,品?味生活。其?次讓我們深?刻的體會(huì)到?:羅馬不是?一日建成的?。健康不是?一日養(yǎng)成的?!通過(guò)這?次活動(dòng),吸?取了教訓(xùn)與?豐富了經(jīng)驗(yàn)?,我們相信?:我們有信?心與能力辦?好類似的活?動(dòng)。學(xué)校?健康知識(shí)講?座總結(jié)篇2?一、活動(dòng)?主題:女?生保健知識(shí)?講座二、?活動(dòng)目的:?為進(jìn)一步?增強(qiáng)我系女?生自我保健?意識(shí),培養(yǎng)?良好的心理?素質(zhì),使我?系女生更能?認(rèn)識(shí)自我,?關(guān)愛(ài)自我。?我們系打算?開展這次以?“女生保健?知識(shí)”為主?題的講座。?三、主辦?單位:物?理與信息工?程系學(xué)生分?會(huì)心理健康?部物理與?信息工程系?團(tuán)總支權(quán)益?部四、活?動(dòng)參與人員?:物理與?信息工程系?__級(jí)、_?_級(jí)、__?級(jí)全體女生?和__級(jí)全?體在校女生?五、活動(dòng)?時(shí)間:__?年__月_?_日19:?30六、?活動(dòng)地點(diǎn):?理科樓31?5教室七?、活動(dòng)流程?:1、主?持人作講座?前的活動(dòng)簡(jiǎn)?介。2、?由醫(yī)院著名?婦產(chǎn)科醫(yī)生?講解女生生?理及心理健?康知識(shí)。?3、有現(xiàn)場(chǎng)?女生提出問(wèn)?題,醫(yī)生解?答。4、?講座總結(jié)。?5、宣布?講座結(jié)束。?八、活動(dòng)?總結(jié)通過(guò)?這次活動(dòng),?張醫(yī)生以她?專業(yè)而又不?失幽默的講?解贏得在場(chǎng)?同學(xué)們的掌?聲和歡笑,?讓同學(xué)們知?道許多關(guān)于?自身的健康?知識(shí)并能積?極提出許多?平常難以啟?齒的問(wèn)題,?最后的一個(gè)?環(huán)節(jié)更是讓?現(xiàn)場(chǎng)氣氛高?到一個(gè)極致?!張醫(yī)生也?對(duì)同學(xué)們的?問(wèn)題作出了?詳細(xì)的解答?,充分調(diào)動(dòng)?了同學(xué)們的?積極性,并?引得場(chǎng)內(nèi)掌?聲陣陣,現(xiàn)?場(chǎng)氣氛非常?活躍。講座?也在心協(xié)的?眾部門的協(xié)?作與廣大同?學(xué)放入支持?下按照原定?議程有序地?進(jìn)行著,使?本次講座較?理想地實(shí)現(xiàn)?了最初的策?劃目的。在?本次講座中?,張醫(yī)生為?同學(xué)們解答?了許多心理?和生理方面?的問(wèn)題,首?先使得同學(xué)?們對(duì)女性健?康知識(shí)能有?所了解,并?學(xué)會(huì)了如何?在生活中保?護(hù)好自己,?解決一些基?本的心理和?生理的問(wèn)題?,能更好地?投入到日常?學(xué)習(xí)和生活?中,使經(jīng)歷?成長(zhǎng)蛻變的?我們,擁有?健康,享受?青春,品味?生活。其次?讓我們深刻?的體會(huì)到:?羅馬不是一?日建成的。?健康不是一?日養(yǎng)成的!?通過(guò)這次活?動(dòng),吸取了?教訓(xùn)與豐富?了經(jīng)驗(yàn),我?們相信:我?們有信心與?能力辦好類?似的活動(dòng)。?學(xué)校健康?知識(shí)講座總?結(jié)篇3總?的來(lái)說(shuō)對(duì)于?本部門開展?的心理講座?這方面,大?家都給予了?好評(píng),開展?這個(gè)活動(dòng)有?很大的意義?,由于大學(xué)?女生都已成?年,也將面?臨著生活的?考驗(yàn),所以?很大一部分?人都愿意來(lái)?參加這個(gè)活?動(dòng),無(wú)論是?生活還是個(gè)?人的內(nèi)容大?家都想了解?更多關(guān)于女?性方面的問(wèn)?題,或是一?些生活的常?識(shí)。在活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)能夠有?視頻來(lái)吸引?大家,也有?老師與學(xué)生?之間的互動(dòng)?環(huán)節(jié),這是?個(gè)很好的交?流方式。但?也可能是由?于活動(dòng)開展?的不久,學(xué)?生的積極,?活躍程度還?沒(méi)有被激發(fā)?、調(diào)動(dòng)起來(lái)?,大家還沒(méi)?有放開膽子?和老師大膽?地交流,所?以沒(méi)有達(dá)到?預(yù)期良好的?效果,這方?面學(xué)生的積?極性調(diào)動(dòng)還?有將加強(qiáng)提?高。還有?部分問(wèn)題存?在,其中:?有些人喜歡?講現(xiàn)境,有?人想要聽未?來(lái),這就導(dǎo)?致了意見(jiàn)不?一致,在會(huì)?上可能有些?人就會(huì)無(wú)視?臺(tái)上做自己?的事??梢?提議老師根?據(jù)現(xiàn)境一起?講到未來(lái)的?一些事,盡?量將所說(shuō)的?范圍擴(kuò)大化?;多講一些?生活中的常?識(shí),可能會(huì)?更讓學(xué)生接?受的多;還?有就是我們?的宣傳可能?太單調(diào)了不?能引起大家?的重視,導(dǎo)?致了有些同?學(xué)來(lái)會(huì)上只?是做些與活?動(dòng)無(wú)關(guān)的事?。關(guān)鍵的一?點(diǎn)就是主講?老師的問(wèn)題?,學(xué)生會(huì)喜?歡不一樣的?老師,更專?職的老師來(lái)?講課,或是?其他更新穎?的體裁,對(duì)?于主講老師?的問(wèn)題,我?們還應(yīng)當(dāng)多?聯(lián)系其他老?師請(qǐng)其他老?師為我們講?課,例如也?可以講其他?系的老師來(lái)?主講,請(qǐng)護(hù)?理系的老師?講講關(guān)于醫(yī)?護(hù)方面的也?可以等等這?些內(nèi)容。?主辦這次講?座存在的主?要不足有:?①場(chǎng)地與?時(shí)間沒(méi)有及?時(shí)落實(shí)到位?,導(dǎo)致第一?場(chǎng)講座有些?混亂,下次?的時(shí)候望能?吸取教訓(xùn)。?②部門宣?傳不到位,?沒(méi)有及時(shí)生?動(dòng)的把講座?的內(nèi)容宣傳?到各班導(dǎo)致?有些班級(jí)對(duì)?講座的形式?和內(nèi)容不太?了解。③?策劃書未能?及時(shí)給其他?部門,讓其?配合宣傳,?所以沒(méi)有達(dá)?到預(yù)期效果?。在部分?成員的努力?下,我們的?活動(dòng)也取得?了不錯(cuò)的成?果。有值得?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的?,也有要繼?續(xù)改善,完?善的地方,?只要肯用心?就會(huì)將活動(dòng)?辦得更好。?我們會(huì)繼續(xù)?加油將活動(dòng)?辦得更好,?讓更多__?_入這行列?
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