幸福家長心態(tài)的形成

幸福家長心態(tài)的形成第一頁，共四十二頁，2022年，8月28日樂學古人云:“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

（高中畢業(yè)生集體燒書案例）“書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟”

第二頁，共四十二頁，2022年，8月28日追求快樂學習只要正確引導，給孩子樂觀向上的學習心態(tài)，苦學就變成樂學了，

一定要讓孩子感到學習是快樂的，學習是幸福的；在快樂中學習才會更快樂，在幸福中學習才會更幸福；形成良性的循環(huán)學習模式。學習的目的是追求幸福！第三頁，共四十二頁，2022年，8月28日3歲看大，7歲看老

現(xiàn)在中國社會處于巨大的轉型期中，從農業(yè)社會一下進入了商業(yè)社會。

而現(xiàn)在的中國對商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認識又不完整，中國人在商業(yè)社會里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是很多小企業(yè)都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子？第四頁，共四十二頁，2022年，8月28日3歲看大，7歲看老比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負；我們教育孩子善良，結果我們發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會的認可；我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加兇悍一點。

我們成人做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。

第五頁，共四十二頁，2022年，8月28日3歲看大，7歲看老因此，我們教育孩子的方針出了問題。第六頁，共四十二頁，2022年，8月28日家庭教育的頭等大事

人品教育第七頁，共四十二頁，2022年，8月28日中國進入了對家庭教育非常復雜的時代

社會里面有標準，家庭里面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準？第八頁，共四十二頁，2022年，8月28日錯誤的標準如：進入班級或者年級前3名；考上北大、清華到哈佛、耶魯大學就更加成功

這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。第九頁，共四十二頁，2022年，8月28日為什么錯誤？因為它最后變成了家庭的惟一標準！第十頁，共四十二頁，2022年，8月28日孩子的成長有很多標準

人品是否高潔？個性是否健康？做事是否有創(chuàng)造力、想象力？有沒有吃苦精神？有沒有勤奮精神？摔倒在地上敢于爬起來的精神？第十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日成功范圍限定、狹小對孩子們來說考高分，成績好就是標準孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞等第十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日成人世界成功的標準中國的成人世界里從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準；而成人世界里的標準就是這個人有錢，有地位，有財富？第十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日人品的養(yǎng)成善良沒有邪念不故意傷害別人樂于助人不求回報擴大胸懷勤勞勇敢第十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日做事不求回報做一件善事，它的回報今年可能會出現(xiàn)，也有可能是10年后出現(xiàn)。如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎？

第十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日家庭教育的重要性如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：“這個孩子家教不好！”、“有其父必有其子，有其母必有其女！”

他們不會說老師沒教好孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。第十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日孩子成功的關鍵父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關是否把孩子的人品和道德教育好尊重孩子的想法，孩子也需要尊重第十七頁，共四十二頁，2022年，8月28日影響孩子成功的因素父母親可以想一下，你們是想做一個倍受歡迎的人，還是一個處處被防范的人？

教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結果是，孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。

第十八頁，共四十二頁，2022年，8月28日分數(shù)與人品的區(qū)別

從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數(shù)是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題第十九頁，共四十二頁，2022年，8月28日人品的樹立來自于榜樣的力量

父母作為孩子的榜樣是不能逃避的

我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到（案例：打麻將）第二十頁，共四十二頁，2022年，8月28日父母要做孩子最好的老師我們大人有的時候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不回避孩子。有的家庭就出現(xiàn)過這樣的情況，議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣結果自己的孩子從學?；貋?，講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心里，更重要的是你要學習同學們的優(yōu)點。告誡家長在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

（案例：父母是孩子最好的老師、視頻）第二十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日培養(yǎng)孩子的愛心

心情教育

第二十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日心情教育的關鍵家庭教育要做的頭等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要進行心情教育

孩子們的性格都各有不同，有的急躁、有的文靜、有的外向、有的內向等等；這些都是天生的不同。除此之外，孩子的智商也不同。第二十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日孩子智商各有不同家長怎么辦？在一個班里，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎么努力都在中間，甚至后面。在這樣的情況下，家長們應該怎么辦？孩子是有區(qū)別的，但是只要你的孩子沒到白癡水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。

第二十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日教育只能決定人生一部分不能決定一切

第二十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日北大同學會感言北京大學MBA班第二十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日家長必須有的本領在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一（案例：幸福來敲門案例）第二十七頁，共四十二頁，2022年，8月28日真正幸福的由來真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的而現(xiàn)在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最后家長沒辦法只能給買了。于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步第二十八頁，共四十二頁，2022年，8月28日付出才有收獲給孩子買東西前，會分析她要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給她買，是必須讓孩子完成一項任務才給她買需要付出勞動獲得想要的東西，這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

（給女兒買學生電腦的案例）第二十九頁，共四十二頁，2022年，8月28日適當鼓勵，激發(fā)潛力

鼓勵教育

物理學家的案例第三十頁，共四十二頁，2022年，8月28日老師的教育方式十分重要

但家長的教育方式更重要

孩子更加看重家長的一言一行

0分的案例第三十一頁，共四十二頁，2022年，8月28日改一改判斷成功的標準人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數(shù)決定的分數(shù)對于孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數(shù)低就認為孩子沒出息孩子分數(shù)高是成功的標準之一，但是千萬不要把它當作是必然的標準，更不能當做是惟一的標準第三十二頁，共四十二頁，2022年，8月28日給孩子一種灑脫任何一次考試只有一個第一名。如果一個班里有40名學生，難道除了第一名，其余的39個孩子都是笨蛋嗎？都是失敗者嗎？絕對不是！其實當?shù)谝幻泊_實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當?shù)漠斪詈笠幻嘈腋Ｑ剑耙豢?，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀?。ㄟ@話不能告訴孩子）

第三十三頁，共四十二頁，2022年，8月28日學會鼓勵孩子這次考倒數(shù)第一，下次我會鼓勵他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分

千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拼命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢？難道真的不讓他進家門么？

肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的，那我以后就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。

第三十四頁，共四十二頁，2022年，8月28日鼓勵孩子父母應該清楚怎么做

所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動物園的馴獸員

馴獸員馴動物有兩種方式，第一，鼓勵，絕對的鼓勵；第二，限定，甚至是懲罰（訓海豚案例）

第三十五頁，共四十二頁，2022年，8月28日鼓勵和限定在教育孩子的過程中十分重要

比如說孩子得了0分，你要鼓勵孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分還是挺容易的，你就可以加些條件。

比如說這個孩子愛吃麥當勞，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到10分，就帶他去吃麥當勞，然后再把孩子的分數(shù)一點一點加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓

你要對孩子說，60分已經不錯了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步，這個孩子的分數(shù)在潛移默化中就上去了第三十六頁，共四十二頁，2022年，8月28日不要傷害孩子學習的積極性

他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數(shù)考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。

只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會出現(xiàn)問題。

第三十七頁，共四十二頁，2022年，8月28日才能綜合癥

我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪中國父母會犯兩個毛病，凡是自己不會的東西會讓孩子會，希望孩子在某個領域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。

第三十八頁，共四十二頁，2022年，8月28日家庭教育的幾大重點樂學教育，培養(yǎng)孩子快樂學習的態(tài)度人品教育，讓孩子有智還要有德心情教育，讓孩子有愛心并灑脫的對待學習和生活鼓勵教育，讓孩子自然成長，家長需要耐心學會感恩，才能讓孩子的胸懷更寬廣最后一點，家長要讓孩子學會吃苦。

（MP3母親的一段話）第三十九頁，共四十二頁，20