五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說課課件-1.1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)｜教科版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說課課件-1.1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)｜教科版_第2頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說課課件-1.1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)｜教科版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)》說課教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說課流程一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)五、教學(xué)過程七、說教學(xué)效果評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)第一單元生物與環(huán)境1.種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）2.種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）3.觀察綠豆芽的生長(zhǎng)4.蚯蚓的選擇5.食物鏈和食物網(wǎng)6.做一個(gè)生態(tài)瓶7.改變生態(tài)瓶8.維護(hù)生態(tài)平衡一、教材分析一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)

1、科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。

2、過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對(duì)比試驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)思考觀察的興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比試驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。

2、教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的試驗(yàn)計(jì)劃。1、討論：種子發(fā)芽需要哪些條件

五、教學(xué)過程2、設(shè)計(jì)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)

對(duì)比實(shí)驗(yàn)——讓一個(gè)條件發(fā)生變化

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)記錄表

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間：班組：姓名：日期室溫低溫?zé)o光水中潮濕干燥水中潮濕干燥水中潮濕干燥月日月日月日月日六、板書設(shè)計(jì)種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）1、提出問題：綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件？2、猜想假設(shè)：水分、溫度、光照3、制定計(jì)劃：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、觀察分析：6、得出結(jié)

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