五年級上冊科學課件-3.10 人對環(huán)境的需求丨冀教版_第1頁
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文檔簡介

《人對環(huán)境的需求》

含有纖維的植物都可以用來造紙

人們外出旅游

漁民出海捕魚

創(chuàng)設(shè)情境激趣入題

環(huán)節(jié)二:合作交流科學探究(

飲食

人類所吃的各種食物,幾乎全部來自植物或動物,如:糧食、肉、蛋、奶、菜、水果、茶等

學習許多學習用具也是直接或間接來自植物或動物,如:桌椅、書包、書本、鉛筆、橡皮等。保健

人們?yōu)榱俗陨淼慕】?,吃的許多藥品、保健品都來自植物或動物,如:甘草、當歸、麝香、鹿茸、人參、金藍鯊等

休閑

人們學習工作之余的許多活動都可歸為休閑一類,如:觀賞旅游景點的花草樹木、蟲魚鳥獸,各種代步工具的輪胎,隨身穿著攜帶的各種物品,家中飼養(yǎng)的寵物等。居住

每個人的居住環(huán)境中都會有許多和動植物相關(guān)的物品,如:構(gòu)成房屋的檁椽、室內(nèi)的家具等

植物產(chǎn)品數(shù)量動物產(chǎn)品數(shù)量

用自己的話說出“靠山吃山,靠水吃水”的含義?說教學策略---發(fā)現(xiàn)法

合作交流科學探究

拓展延伸學以致用人類不僅需要適應(yīng)自然環(huán)境,還需要適應(yīng)社會環(huán)境,根據(jù)搜集到

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