一師一課培訓(xùn)

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)解讀石門六中杜海清搶抓機(jī)遇加強(qiáng)建設(shè)形成特色關(guān)于開展湖南省2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知

為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)提出“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制”的精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔2014〕13號(hào)）要求，結(jié)合我省實(shí)際，決定在全省中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、各地要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，把活動(dòng)作為推進(jìn)本地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手，認(rèn)真抓實(shí)抓好，抓出成效。進(jìn)一步提升我省中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合，力爭(zhēng)使每位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課；每堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)秀教師。通過(guò)逐級(jí)評(píng)選推薦，最終評(píng)選出一批覆蓋我省各年級(jí)各學(xué)科各教材版本的省級(jí)“優(yōu)課”，并推薦參加全國(guó)“優(yōu)課”評(píng)選。關(guān)于開展湖南省2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知

二、本次活動(dòng)由我廳基礎(chǔ)教育處組織，省電化教育館具體實(shí)施，省教科院基礎(chǔ)教育研究所等部門參與。市、縣級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要提供條件支持，特別是提供錄播條件支持，保證質(zhì)量。關(guān)于開展湖南省2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知

三、本次活動(dòng)分為教師“網(wǎng)上曬課”和從曬課中評(píng)選“優(yōu)課”兩個(gè)環(huán)節(jié)。參加曬課的教師在湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)實(shí)名登錄后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目（http://1）進(jìn)行“曬課”?！皶裾n”的具體操作，詳見(jiàn)“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。教師曬課流程：

湖南省教育廳關(guān)于開展湖南省2014年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知四、在“曬課”基礎(chǔ)上，逐級(jí)組織專家組從“曬課”中評(píng)選出“優(yōu)課”。請(qǐng)各市州依據(jù)本次活動(dòng)方案（附件1），做好相關(guān)工作安排，安排專人負(fù)責(zé)，并于11月28日前填報(bào)活動(dòng)聯(lián)系表（附件2），加蓋市州教育行政部門公章后報(bào)送省電化教育館資源部。湖南省教育廳活動(dòng)流程1、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等幷上傳2、上傳課件、課后作業(yè)和其他相關(guān)的數(shù)字教育資源（包括：微課、素材、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、工具、數(shù)字教材、課標(biāo)解讀、教材教法分析）全體教師應(yīng)完成以下兩個(gè)任務(wù)：想成為名師的老師還需完成：3、上傳課堂實(shí)錄

活動(dòng)任務(wù)

課堂實(shí)錄是指教學(xué)過(guò)程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程要完整，畫面清晰。建議教師做好課堂實(shí)錄后對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見(jiàn)。想成為名師的老師應(yīng)注意：您在制作課堂實(shí)錄的時(shí)候請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)：●錄制課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。

●課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps；如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（請(qǐng)使用平臺(tái)為您提供格式轉(zhuǎn)換工具對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)碼）想成為名師的老師應(yīng)注意：

活動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)：1、石門縣一師一優(yōu)課QQ群：

4268855142、本校管理員3、曬課網(wǎng)站在線客服

學(xué)校管理員篇

學(xué)校管理員任務(wù)要求1、麻煩各位學(xué)校管理員盡快完成管理員身份認(rèn)證，方可進(jìn)行管理員相關(guān)工作；2、學(xué)校管理員在系統(tǒng)中主要的工作是教師實(shí)名制審查和課例政治性審查；3、學(xué)校管理員自身的身份驗(yàn)證將會(huì)在后面的燈片中進(jìn)行展示；1、首先請(qǐng)進(jìn)入湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)2、再點(diǎn)擊進(jìn)入國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)址：/channel/index/3、進(jìn)入國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)后，點(diǎn)擊進(jìn)入管理員入口4、請(qǐng)學(xué)校管理員用下發(fā)的管理員賬號(hào)進(jìn)行登錄5、進(jìn)行管理員個(gè)人信息初始化的設(shè)置，設(shè)置完成之后，就可以在市級(jí)管理員賬號(hào)中看到學(xué)校管理員的信息了。學(xué)校管理員的職責(zé)教師認(rèn)證學(xué)校管理員成功登錄“一師一優(yōu)課、一課一名師”管理平臺(tái)，點(diǎn)擊左側(cè)的“曬課教師”欄目，查看右側(cè)本校曬課教師信息表。您需要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)本校報(bào)名的教師身份進(jìn)行核實(shí)認(rèn)證,確定本校教師身份屬實(shí)。具體數(shù)據(jù)項(xiàng)包括如下：●姓名：教師的真實(shí)姓名；●學(xué)科：教師報(bào)名參加活動(dòng)時(shí)選擇的學(xué)科；●通過(guò)審查：教師“曬課”已通過(guò)審查的數(shù)量；，●未通過(guò)審查：教師“曬課”未通過(guò)審查的數(shù)量；●待完成：教師尚未提交的“曬課”；●參加時(shí)間：教師報(bào)名參加活動(dòng)的時(shí)間；●審核時(shí)間：已通過(guò)審核的教師在該欄顯示的是該教師通過(guò)審核的時(shí)間，待審核的教師在該欄顯示的是“待審核”；●審核：已通過(guò)審核的教師在該欄顯示的是“審核通過(guò)”，未通過(guò)審核的教師在該欄顯示的是“審核未通過(guò)”，尚未審核的教師在該欄顯示的是“通過(guò)”和“不通過(guò)”兩個(gè)可選項(xiàng)，根據(jù)實(shí)際情況點(diǎn)選即可；●操作：管理員可取消已通過(guò)認(rèn)證的教師參加活動(dòng)的權(quán)限，將其“移出本?！薄裾n審查

學(xué)校管理員成功登錄“一師一優(yōu)課、一課一名師”管理平臺(tái)，點(diǎn)擊左側(cè)的“曬課審查”欄目，查看右側(cè)本校曬課信息列表。

曬課審查的主要內(nèi)容是對(duì)“曬課”的政治性、科學(xué)性進(jìn)行審查。進(jìn)入“曬課審查”頁(yè)面，管理員可查看本校曬課教師的各種“曬課”狀態(tài)，分別是“待審查”、“已通過(guò)發(fā)布”、“未通過(guò)”及“全部”。您可根據(jù)需要點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)的頁(yè)面獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息：●待審查：點(diǎn)擊進(jìn)入顯示的是本校教師已提交但尚未審查的課例列表，需要您及時(shí)對(duì)這些課例進(jìn)行審查，進(jìn)行課例的政治性、科學(xué)性審查，并提高本校的“已通過(guò)”率；●已通過(guò)發(fā)布：點(diǎn)擊進(jìn)入顯示的是已經(jīng)通過(guò)審查的教師“曬課”列表；●未通過(guò)：點(diǎn)擊進(jìn)入顯示的是沒(méi)有通過(guò)審查的教師“曬課”列表。為了保證這些教師能夠順利參加活動(dòng)，需要您及時(shí)通知到教師本人對(duì)所曬的課進(jìn)行修改并及時(shí)提交；●全部：呈現(xiàn)本校教師所有的“曬課”?？梢詫?duì)教師的曬課“按評(píng)分排序”和“按提交時(shí)間排序”。

教師篇已經(jīng)報(bào)名并通過(guò)學(xué)校管理員審核的教師，自動(dòng)獲得補(bǔ)助金10元，有效期三個(gè)月，可在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的”應(yīng)用“頻道中購(gòu)買和使用付費(fèi)資源。有效期滿后，補(bǔ)助金未使用部分將自動(dòng)返回資金池中，供未領(lǐng)取教師或已使用完教師領(lǐng)用。補(bǔ)助金采取先到先得原則，發(fā)完為止。補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng)，每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。福利

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)鏈接已在地方平臺(tái)完成部署地區(qū)的教研人員，可以在地方教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上點(diǎn)擊活動(dòng)鏈接，跳轉(zhuǎn)到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，跳轉(zhuǎn)至活動(dòng)報(bào)名信息界面，填寫報(bào)名信息。地方平臺(tái)與國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)連通后不需要在國(guó)家平臺(tái)進(jìn)行再次注冊(cè)。

湖南省地方平臺(tái)為：湖南資源中心1、“平臺(tái)注冊(cè)”：

湖南省采用地方平臺(tái)注冊(cè)方式，省電教館已經(jīng)給湖南省的中小學(xué)教師全部注冊(cè)完成。用戶名、密碼已下發(fā)到學(xué)校。湖南資源中心Hunanziyuanzhongxin域名由每個(gè)字的第一個(gè)聲母組成：

在瀏覽器的地址欄輸入：

在出現(xiàn)的五扇門中，您隨意推開一扇門，進(jìn)入下一界面。1、首先請(qǐng)登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)用教師的賬號(hào)進(jìn)行登錄2、登錄完成后，請(qǐng)?jiān)谝陨蠀^(qū)域內(nèi)點(diǎn)擊進(jìn)行一師一優(yōu)課的活動(dòng)平臺(tái)。注意事項(xiàng)1、教師必須先登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)后才可以點(diǎn)擊進(jìn)行一師一優(yōu)課的活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行跳轉(zhuǎn)，否則無(wú)法進(jìn)行一師一優(yōu)課的平臺(tái)的跳轉(zhuǎn)和曬課；3、進(jìn)入一師一優(yōu)課平臺(tái)后，選擇我要曬課注意事項(xiàng)1、請(qǐng)教師們不要直接登錄國(guó)家資源網(wǎng)進(jìn)行平臺(tái)登錄，必須從湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)登錄再跳轉(zhuǎn)，則不需要再次輸入賬號(hào)，就可以直接曬課；2、活動(dòng)報(bào)名注意事項(xiàng)填寫報(bào)名信息時(shí)，有以下幾點(diǎn)需要您注意：●正確選擇您的身份，報(bào)名身份一旦選定后不能再修改；●正確填選您所在的學(xué)校，如果沒(méi)有搜索到您的學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系活動(dòng)客服人員或當(dāng)?shù)亟逃謨x電站；●請(qǐng)輸入真實(shí)的電子郵件，便于及時(shí)密碼找回和接收活動(dòng)通知；●請(qǐng)輸入真實(shí)的手機(jī)號(hào)碼，確?；顒?dòng)期間的有效溝通。4、教師們曬課前，請(qǐng)先將個(gè)人信息填報(bào)完整，就可以進(jìn)行曬課了；2、教師如何曬課？5、教師曬課請(qǐng)選擇您的教材版本2、教師如何曬課？6、再選擇您要曬課的年級(jí)和具體課程2、教師如何曬課？12347、將教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析等進(jìn)行編輯，再點(diǎn)下一步曬課分“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、“上傳資源”、“提交預(yù)覽”三個(gè)步驟。3、技術(shù)細(xì)節(jié)一、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)1.確認(rèn)課程，選擇課時(shí)教師進(jìn)入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)首頁(yè)，依照選課步驟找到預(yù)曬課程，點(diǎn)擊“我要曬課”按鈕，進(jìn)入曬課界面。信息框彈出后，確認(rèn)曬課標(biāo)題無(wú)誤后，根據(jù)撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，在學(xué)時(shí)選項(xiàng)欄里選擇相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)（以2學(xué)時(shí)為例），之后點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。

點(diǎn)擊“保存”后，來(lái)到教學(xué)設(shè)計(jì)編輯界面，您在此界面可依次對(duì)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程環(huán)節(jié)進(jìn)行內(nèi)容編輯。①填寫教學(xué)目標(biāo)（總目標(biāo)，學(xué)時(shí)目標(biāo)）如下圖所示，教師點(diǎn)擊右側(cè)的編輯菜單后，出現(xiàn)修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入等選項(xiàng)，接下來(lái)將為您依次介紹其功能及操作方法。●修改點(diǎn)擊“修改”選項(xiàng)，可對(duì)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行編輯。將鼠標(biāo)移至教學(xué)目標(biāo)下方空白處點(diǎn)擊，出現(xiàn)文本編輯器，此文本編輯器可實(shí)現(xiàn)對(duì)文本剪切、復(fù)制、查找、替換、插入圖片、表格、特殊符號(hào)、公式、對(duì)字體大小顏色的修改、段落對(duì)齊等超多功能，適合各學(xué)科教師應(yīng)用。編輯完成后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，將出現(xiàn)您編輯完整的教學(xué)目標(biāo)?！裥薷狞c(diǎn)擊“修改”選項(xiàng)，可對(duì)教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行編輯。將鼠標(biāo)移至教學(xué)目標(biāo)下方空白處點(diǎn)擊，出現(xiàn)文本編輯器，此文本編輯器可實(shí)現(xiàn)對(duì)文本剪切、復(fù)制、查找、替換、插入圖片、表格、特殊符號(hào)、公式、對(duì)字體大小顏色的修改、段落對(duì)齊等超多功能，適合各學(xué)科教師應(yīng)用。編輯完成后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，將出現(xiàn)您編輯完整的教學(xué)目標(biāo)?！駝h除點(diǎn)擊“刪除”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需進(jìn)行板塊的刪除修改。在彈出的信息框里，點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕后，即可實(shí)現(xiàn)相應(yīng)板塊的徹底刪除。此操作請(qǐng)您請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇?！裆弦?下移點(diǎn)擊“上移”/“下移”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)板塊位置上的向上或向下調(diào)整。以學(xué)情分析為例，點(diǎn)擊“下移”，該板塊位置則處于重點(diǎn)難點(diǎn)之下了?！裆戏讲迦?下方插入點(diǎn)擊“上方插入”/“下方插入”按鈕，教師可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需插入“新設(shè)計(jì)”，進(jìn)行板塊的添增?！靶略O(shè)計(jì)”插入后,在右側(cè)的編輯菜單欄中，選擇相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)“新設(shè)計(jì)”的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行編輯即可。②填寫教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程即教學(xué)活動(dòng)的開展過(guò)程，本界面的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)將依據(jù)曬課伊始您選擇的課時(shí)數(shù)進(jìn)行相應(yīng)呈現(xiàn)。如需增加課時(shí)，點(diǎn)擊頁(yè)面下方“增加學(xué)時(shí)”按鈕，教學(xué)過(guò)程中的學(xué)時(shí)數(shù)將在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加，整個(gè)教學(xué)過(guò)程最大學(xué)時(shí)限制為三；如需刪減，操作方法同教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容刪除?！敖虒W(xué)活動(dòng)”即課堂教學(xué)步驟，您可點(diǎn)擊下方“添加活動(dòng)”按鈕，出現(xiàn)添加活動(dòng)對(duì)話框，教師在填寫了“活動(dòng)標(biāo)題”、“活動(dòng)內(nèi)容”并選擇了相應(yīng)的活動(dòng)學(xué)時(shí)（類型：包括熱身、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、強(qiáng)化、評(píng)價(jià)、作業(yè)、導(dǎo)入）后，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可實(shí)現(xiàn)活動(dòng)1的內(nèi)容編輯。如需添加活動(dòng)2，活動(dòng)3……，操作方法同活動(dòng)1。如需對(duì)添加的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊相應(yīng)活動(dòng)右側(cè)的編輯選項(xiàng)欄，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行修改。注：在進(jìn)行內(nèi)容編輯過(guò)程中，如想對(duì)具體的教學(xué)活動(dòng)做板塊上的調(diào)整，如第三課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容需要與第二課時(shí)的整體教學(xué)內(nèi)容調(diào)換位置，具體可通過(guò)學(xué)時(shí)右側(cè)編輯菜單欄中的“上移”和“下移”按鈕實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的上下調(diào)整。切記調(diào)整完成后，對(duì)課時(shí)名稱進(jìn)行編輯修改。下移成功后，我們將第一學(xué)時(shí)部分移回首位，點(diǎn)擊“上移”即可。在教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫過(guò)程中，您可根據(jù)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)需要，添加教學(xué)學(xué)時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程的編輯頁(yè)面中，您會(huì)發(fā)現(xiàn)課程編輯頁(yè)面有“添加設(shè)計(jì)”、“添加學(xué)時(shí)”、“添加活動(dòng)”三種編輯按鈕，那么這三個(gè)按鈕具體的功能和操作方法分別是什么呢，接下來(lái)將逐一為您介紹：添加設(shè)計(jì):此按鈕位于教學(xué)過(guò)程——第**學(xué)時(shí)——編輯框的最下端，實(shí)現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程某一具體學(xué)時(shí)下的教學(xué)內(nèi)容的添加，如第一課時(shí)下的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析等。添加的新設(shè)計(jì)位于“教學(xué)過(guò)程”上方，在新設(shè)計(jì)右側(cè)的編輯菜單欄中，即可選擇相應(yīng)選項(xiàng)對(duì)新設(shè)計(jì)進(jìn)行編輯。添加學(xué)時(shí):此按鈕位于教學(xué)過(guò)程的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過(guò)程的學(xué)時(shí)添加，添加的最大學(xué)時(shí)限制為3學(xué)時(shí)。添加活動(dòng):此按鈕位于教學(xué)活動(dòng)的下方，實(shí)現(xiàn)的是所曬課程教學(xué)過(guò)程中某一課時(shí)具體的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的編輯添加，具體操作方法見(jiàn)“教學(xué)活動(dòng)”編輯操作方法。注：在“我要曬課”界面的右下位置，懸浮有一個(gè)所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹，點(diǎn)擊樹上的每個(gè)分枝，都可實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的具體定位，方便您的整體瀏覽與操作。教師完成此步驟后點(diǎn)擊頁(yè)面底部“下一步”即可進(jìn)行下一步的操作。（二）上傳資源此步驟主要是將您之前所準(zhǔn)備的課堂實(shí)錄、課件、課后作業(yè)和其他相關(guān)的數(shù)字教育資源上傳至平臺(tái)。進(jìn)入上傳資源界面，您可以看到所曬課程的名稱、學(xué)科、版本以及學(xué)時(shí)數(shù)。接下來(lái)將為您介紹如何將課堂實(shí)錄、課件、素材資源、課后作業(yè)等內(nèi)容在平臺(tái)上進(jìn)行上傳。1.課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄是指教學(xué)過(guò)程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程要完整，畫面清晰。建議教師做好課堂實(shí)錄后對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚?，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見(jiàn)。您在制作課堂實(shí)錄的時(shí)候請(qǐng)注意以下兩點(diǎn)：●錄制課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。●課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps；如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（請(qǐng)使用平臺(tái)為您提供格式轉(zhuǎn)換工具對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)碼）教師上傳課堂實(shí)錄時(shí)，點(diǎn)擊“上傳”按鈕，在彈出的信息框里填寫資源名稱，點(diǎn)擊“選擇新文件”按鈕，查找您已準(zhǔn)備好的視頻文件，點(diǎn)擊“打開”按鈕將視頻進(jìn)行上傳，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。注：“插件下載”請(qǐng)到活動(dòng)首頁(yè)的“幫助及相關(guān)下載”自行下載安裝。2.課件課件上傳方法同課堂實(shí)錄，單個(gè)課件的大小不能大于500M。3.素材資源您在課堂教學(xué)過(guò)程中用到的素材資源可在此上傳。上傳時(shí)需對(duì)資源類型（類型包括：微課、素材、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、工具、數(shù)字教材、課標(biāo)解讀、教材教法分析）進(jìn)行選擇，其他操作方法同課堂實(shí)錄，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。4.課后作業(yè)學(xué)時(shí)作業(yè)、課后作業(yè)等各種作業(yè)類型均可上傳，上傳方法同素材資源。當(dāng)您的資源完全上傳完畢后，頁(yè)面底部會(huì)出現(xiàn)“上一步”和“下一步”兩個(gè)按鈕。點(diǎn)擊“上一步”按鈕，可回到您之前教學(xué)設(shè)計(jì)的編輯頁(yè)面，此時(shí)您仍可對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行修改編輯；點(diǎn)擊“下一步”按鈕，即可進(jìn)入預(yù)覽提交頁(yè)面。三、預(yù)覽提交進(jìn)入預(yù)覽提交界面，會(huì)出現(xiàn)您本次活動(dòng)所曬“優(yōu)課”的全部?jī)?nèi)容以及所曬課程教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)樹。在此界面，你可整體預(yù)覽您即將提交的“優(yōu)課”。有兩點(diǎn)需要您注意：1.您仍可返回上一步對(duì)您撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)和上傳的資源進(jìn)行修改完善；2.在點(diǎn)擊“提交”按鈕后，頁(yè)面會(huì)出現(xiàn)提示框，請(qǐng)您謹(jǐn)慎選擇，提交后的“優(yōu)課”內(nèi)容將無(wú)法再次進(jìn)行修改。點(diǎn)擊“確定”按鈕，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到“我曬的課”頁(yè)面下。在“我的曬課”界面的右側(cè)模塊是與本課相關(guān)的資源，包括同一課的曬課人數(shù)、本課論壇、本課問(wèn)答、本課其他的教學(xué)設(shè)計(jì)資源、課件資源以及素材庫(kù)相關(guān)資源，方便您的選課及參與教研。四、我曬的課完成了教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫，教學(xué)資源的上傳以及提交預(yù)覽后，即來(lái)到“我的曬課”。在此界面，你的曬課狀態(tài)已變成了“已提交”。在這里可以查看您“曬課”的軌跡，方便您對(duì)自己的“曬課”內(nèi)容進(jìn)行管理。1.查看曬課點(diǎn)擊“我曬的課”，此界面下點(diǎn)擊“全部”按鈕，您可在此板塊下查看所有您所曬“優(yōu)課”的各種狀態(tài)，如“待提交”、“待審核”“審核通過(guò)”、“退回”。修改曬課“待提交”狀態(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱，可跳轉(zhuǎn)至您未完成的曬課界面，您仍可對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行撰寫，可對(duì)教育資源進(jìn)行上傳?！按龑徍恕睜顟B(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱，可跳轉(zhuǎn)至你所曬的本優(yōu)課展示頁(yè)，此狀態(tài)下，您仍可返回“上一步”對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改完善，可對(duì)教育資源進(jìn)行上傳?！巴嘶亍睜顟B(tài)下，您可在該類別下查看未被管理員審核通過(guò)的曬課記錄，您需要對(duì)列表中被退回的課程進(jìn)行修改后再次進(jìn)行上傳。刪除曬課如果您認(rèn)為您所曬“優(yōu)課”不能完全展現(xiàn)您的實(shí)際水平，想換課重新參曬或想對(duì)已確認(rèn)提交的課程進(jìn)行修改，可點(diǎn)擊“刪除”按鈕，即可對(duì)所曬課程進(jìn)行完全刪除，此操作需謹(jǐn)慎。

題外篇基礎(chǔ)教育課程改革的走向分析改變課堂結(jié)構(gòu)，把“學(xué)”前置，以“教”為中心（洋思中學(xué)，由老師炒知識(shí)變成師生炒知識(shí)）改變教學(xué)關(guān)系，以“學(xué)”為中心，服務(wù)于學(xué)生（導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)向下的學(xué)生自主，為學(xué)而教，知識(shí)為主，能力、情感結(jié)合）改變教學(xué)意義，以學(xué)生自主“問(wèn)題”為中心（如“翻轉(zhuǎn)課堂”，學(xué)生更大自主，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，知識(shí)、能力為主，性格、品格、人格發(fā)展）顛覆教學(xué)，以學(xué)生差異學(xué)習(xí)為中心，去教師主導(dǎo)化（學(xué)生更大自主，去行政班級(jí)、班主任，每人一張個(gè)性課表，走組、走班，教師變?yōu)閷?dǎo)師，教學(xué)滿足個(gè)性化發(fā)展需要）關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)換“怎么學(xué)”比“學(xué)什么”更重要“學(xué)什么”比“怎么學(xué)”更重要課改初期課改深入全省的嘗試火炬學(xué)校的校本課程建設(shè)和平小學(xué)和江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)吉首八小的“夢(mèng)想課程”全省中小學(xué)校長(zhǎng)論壇：學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校特色打造、學(xué)生個(gè)性發(fā)展信息技術(shù)與課程融合2、利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，刺激學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)習(xí)興

趣，拓展學(xué)習(xí)空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。（行為主義）1、用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生健康人格。3、提供教學(xué)支架，降低難度，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（認(rèn)知主義）

進(jìn)行時(shí)空變換、大小變換、速度變換、虛實(shí)變換；

隱形內(nèi)容顯性化，抽象內(nèi)容形象化，危險(xiǎn)內(nèi)容無(wú)害化；

使教學(xué)更直觀