中班游戲教案《炸坦克》

中班游戲教案《炸坦克》中班角色游戲教案《炸坦克》

幼兒園中班游戲教案：炸坦克

一、活動目標(biāo)

發(fā)展幼兒的丟擲能力。

培育幼兒機(jī)智、堅強(qiáng)、嚴(yán)格遵守記律的品質(zhì)。

二、重點與難點

存有掌控地用力向前擲物。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

頗感興趣解放軍叔叔當(dāng)兵的故事或看完軍事演出。

回收的小型雪碧瓶裝不少量為手榴彈、椅子背面標(biāo)有舊有報紙制作的“石頭”為碉堡、席子團(tuán)出來兩邊花刺圖畫上顏色為坦克車（五至六輛）白、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

四、設(shè)計思路

丟擲練對幼兒來說既有一定的自學(xué)難度，又比較單調(diào)乏味。怎樣在體育活動設(shè)計中，根據(jù)幼兒自學(xué)的年齡特點，將單一乏味的、活動量又并不大的丟擲動作練變成存有一定活動量和練密度并極富情趣的活動游戲，就是此次活動若想順利的關(guān)鍵所在。

本設(shè)計力圖通過自學(xué)解放軍、紅藍(lán)兩隊炸敵陣地和炸坦克這三個游戲情節(jié)的精心安排，將丟擲練微旨?xì)g樂的游戲活動之中，既指導(dǎo)了幼兒的丟擲技巧，發(fā)展了幼兒的手臂力量，又全面的鍛煉身體了幼兒身體的其它部位，并培育了幼兒機(jī)智、堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

五、活動流程

飾演角色活動身體――積極探索自學(xué)集體練――轉(zhuǎn)換角色難度練――完結(jié)游戲收緊身體

1、飾演角色，活動身體

（1）教師鼓舞：今天我們一起來玩玩自學(xué)解放軍的游戲。老師搞指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士必須一切行動聽到統(tǒng)一指揮。教師大喊口令，幼兒展開隊列練。

（2）教師鼓舞：解放軍叔叔存有哪些本領(lǐng)？根據(jù)幼兒的提問，師生一起惡搞解放軍叔叔本領(lǐng)：青威――上肢運(yùn)動；拼刺刀――下躺運(yùn)動；開炮――體轉(zhuǎn)運(yùn)動；騎馬――全身運(yùn)動。教師鼓勵幼兒邊搞動作，邊收到象聲詞，以喚起幼兒的興趣。

2、積極探索自學(xué)、集體練

（1）教師鼓舞：現(xiàn)在我們必須練投擲手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以回去摧毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等。教師把幼兒分為紅藍(lán)兩隊，各自東站在紅線和藍(lán)線上，用力向前丟擲手榴彈（雪碧瓶）并力爭投過前方的橡皮筋

（2）教師在觀測幼兒積極探索自學(xué)的基礎(chǔ)上，懇請1~2名幼兒展開示范點，教師表明動作訣竅：一只手臂伸展在肩，兩腿分離，把手中的“手榴彈”用力投過“封鎖線”。

（3）幼兒自由選擇紅線或藍(lán)線展開練，教師隨機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)中可以運(yùn)用分散，集中和個別指導(dǎo)的形式去制止幼兒的動作，調(diào)動幼兒自學(xué)的積極性。

3、轉(zhuǎn)換角度、難度聯(lián)系

（1）教師鼓舞：“全體緊急集合，馬上繼續(xù)執(zhí)行司令部的命令，展開軍事演習(xí)。紅隊搞‘坦克兵，’藍(lán)隊投炸彈‘坦克’。現(xiàn)在兩隊空戰(zhàn)已經(jīng)開始，看看就是‘坦克’先攻下‘陣地’，還是‘手榴彈’將‘坦克’全系列摧毀?！庇變焊髯圆饺虢巧?，紅隊兩人一組躲進(jìn)席筒為“坦克兵”，向藍(lán)隊翻轉(zhuǎn)行進(jìn)，藍(lán)隊躲入“戰(zhàn)壕”（小椅子后）為“投彈手”，等待坦克駛至已經(jīng)開始向他們投彈。

（2）教師吹哨子，雙方展開實戰(zhàn)演習(xí)。

（3）紅隊、藍(lán)隊互換角色再次軍事演習(xí)。每次軍事演習(xí)完結(jié)，幼兒必須為勝利一方歡呼祝賀，并設(shè)計自己隊反攻的方案。教師一般會參予某一隊的活動。

4、完結(jié)游戲，收緊身體

教師吹哨子，全體幼兒子集，大家一入小結(jié)，表彰在游戲中整體表現(xiàn)機(jī)智、堅強(qiáng)克服困難、堅持到底的幼兒。大家聽到著音樂，沖一個“快樂歌舞”。

六、活動建議