2023年度湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課堂練習(xí)第3章本

第5頁(yè)2023-2023學(xué)年度湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課堂練習(xí)班級(jí)姓名第3章投影與視圖本章復(fù)習(xí)課1．以下投影是平行投影的是(A)A．太陽(yáng)光下窗戶的影子B．臺(tái)燈下書(shū)本的影子C．手電筒光下紙的影子D．路燈下行人的影子2．觀察如下圖的物體，假設(shè)投影線的方向如箭頭所示，那么圖中物體的正投影是以下選項(xiàng)中的(C)3．如圖，小明與同學(xué)合作利用太陽(yáng)光線測(cè)量旗桿的高度，身高1.6m的小明落在地面上的影長(zhǎng)為BC＝2.4m.(1)請(qǐng)你在圖中畫出旗桿在同一時(shí)刻的陽(yáng)光照射下落在地面上的影子EG；(2)假設(shè)小明測(cè)得此刻旗桿落在地面的影長(zhǎng)EG＝16m，請(qǐng)求出旗桿DE的高度．解：(1)影子EG如答圖所示；答圖(2)∵DG∥AC，∴∠G＝∠C，∴Rt△ACB∽R(shí)t△DGE，∴eq\f(AB,DE)＝eq\f(BC,EG)，即eq\f(1.6,DE)＝eq\f(2.4,16)，解得DE＝eq\f(32,3)，∴旗桿的高度為eq\f(32,3)m.4．以下四個(gè)圖形中是正方體的外表展開(kāi)圖的是(B)ABCD5．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒，那么它的外表展開(kāi)圖是(A)eq\a\vs4\al()ABCD6．某長(zhǎng)方體包裝盒的展開(kāi)圖如下圖．如果長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)比寬多4cm，高2cm，求這個(gè)包裝盒的體積．解：寬：(14－2×2)÷2＝5(cm)，長(zhǎng)：5＋4＝9(cm)，體積為9×5×2＝90(cm3)．7．[2023·遂寧]圓錐的母線長(zhǎng)為6，將其側(cè)面沿著一條母線展開(kāi)后所得扇形的圓心角為120°，那么該扇形的面積是(C)A．4πB．8πC．12πD．16π8．如圖，王剛同學(xué)要過(guò)生日了，為了籌備生日聚會(huì)，準(zhǔn)備自己動(dòng)手用紙板制作一個(gè)底面半徑為9cm，母線長(zhǎng)為30cm的圓錐形生日禮帽，那么這個(gè)圓錐形禮帽的側(cè)面積為(A)A．270πcm2B．540πcm2C．135πcm2D．216πcm2第8題圖第9題圖9．如圖，用一個(gè)半徑為30cm，面積為300πcm2的扇形鐵皮，制作一個(gè)無(wú)底的圓錐(不計(jì)損耗)，那么圓錐的底面半徑r為(B)A．5cmB．10cmC．20cmD．5πcm10．[2023·自貢]圓錐的側(cè)面積是8πcm2.假設(shè)圓錐底面半徑為R(cm)，母線長(zhǎng)為l(cm)，那么R關(guān)于l的函數(shù)圖象大致是(A)ABCD11．如下圖，在下面的四個(gè)幾何體中，它們各自的左視圖與主視圖不相同的是(B)12．[2023·眉山]如下圖，以下立體圖形中，主視圖是三角形的是(B)ABCD13．[2023·瀘州]如圖是一個(gè)由5個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖是(B)ABCD14．如圖是一個(gè)螺母的示意圖，它的俯視圖是(B)ABCD15．將一個(gè)長(zhǎng)方體內(nèi)部挖去一個(gè)圓柱(如下圖)，它的主視圖是(A)eq\a\vs4\al()ABCD16．一個(gè)幾何體的三視圖如下圖，那么這個(gè)幾何體是(A),A),B),C),D)第16題圖第17題圖17．如下圖的三視圖所對(duì)應(yīng)的幾何體是(B)ABCD18．一張桌子上擺放有假設(shè)干個(gè)大小、形狀完全相同的碟子，現(xiàn)從三個(gè)方向看，其三種視圖如下圖，那么這張桌子上碟子的總數(shù)為(B)A．11B．12C．13D．14第18題圖第19題圖19．[2023·恩施]由假設(shè)干個(gè)完全相同的小正方體組成一個(gè)立體圖形，它的左視圖和俯視圖如下圖，那么小正方體的個(gè)數(shù)不可能是(A)A．5B．6C．7D．820．如圖是某幾何體的三視圖，根據(jù)圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)求得該幾何體的體積為(B)A．236πB．136πC．132πD．120π21．如圖是將正方體切去一個(gè)角后形成的幾何體，那么該幾何體的左視圖為(C)ABCD22．如圖是由假設(shè)干個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖，那么小立方體的個(gè)數(shù)可能是(D)A