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文檔簡介
中班語言教案《豆豆生氣了》中班上學期語言教案《豆豆生氣了》
【活動目標】
1、觀測畫面、敘述故事主人公的生氣情景。
2、介紹主人公的情緒發(fā)展過程,曉得自我調節(jié)情緒的方式。
【活動準備工作】
幼兒活動材料第一冊第8-15頁。小熊、長頸鹿形象的毛絨玩具或圖片。
【活動過程】
一、你們存有生氣的時候嗎?哪些事情使你生氣?
1、我們一起聽到豆豆生氣的故事。教師完備講訴故事。
2、豆豆為什么生氣?他說道了什么,他的哪些動作整體表現了生氣?
3、你的玩具使其他小朋友玩玩一會兒,你可以生氣嗎?
二、分段進行認知。
1、教師講訴故事第1段至和第5段,并協(xié)調肢體動作和神情的整體表現。
2、鼓勵幼兒仔細閱讀。
3、豆豆生氣的時候,肚子里的一團火呼呼地冒出。你能夠看看出嗎?
4、豆豆生氣得狂吼、透不過氣粗氣,你能夠看看出嗎?
5、豆豆把枕頭踢到了誰的身上?
6、枕頭踢到小熊和小鹿身上,它們心里傷心嗎?
三、豆豆怎樣不生氣。
1、融合《豆豆生氣了》后三頁畫面,教師講訴故事。
2、教師撫拍攝、寬慰毛絨玩具:別生氣,別難過。
3、鼓勵幼兒惡搞教師的動作與言語。
4、豆豆深呼吸,"噴——呼——"又看一看藍天和白云,慢慢地就不生氣了。
教師小結:我們也像是豆豆那樣深呼吸,想著天上的白云柔柔的,長長的的。我們也就可以不生氣了。
四、我的豆豆。
如果你就是豆豆,你真的這樣搞好嗎?你可以用什么樣的方法去使自己的媽媽去體會你的心情呢?
附于故事《豆豆生氣了》
豆豆生氣了,很生氣。媽媽總是把豆豆的玩具拎出給別人玩玩,(屈老師)還把豆豆最喜歡的小熊和長頸鹿也使別人玩玩。小熊和長頸鹿天天陪著豆豆睡,怎么能夠使別人抱著呢?豆豆大聲大喊出來:“真喜歡,媽媽真喜歡!”
豆豆很生氣,肚子里似的存有一團火。
豆豆一生氣,那團火就可以從眼睛里冒出。豆豆看見哪里,那里的東西就可以生氣,就可以著著火去。
豆豆像是獅子一樣大喊,狂吼,“呼哧呼哧”地喘粗氣。他把枕頭踢得飛出來。
枕頭甩在小熊和長頸鹿身上,小熊和長頸鹿嚇到了。
小熊和長頸鹿很難過,豆豆拉住它們,輕輕地吹起。“呼——呼——”就像是媽媽給孩子輕輕地吹起。
豆豆想起了媽媽,想起媽媽噴出的氣真好聞,真難受。小熊和長頸鹿不傷心了,豆豆也不生氣了,他深深噴了一口氣,“呼——”
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