幼兒神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)及保健

幼兒神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)及保健第一頁，共四十五頁，2022年，8月28日內(nèi)容提要

一、神經(jīng)系統(tǒng)的概況

（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成（二）神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式（三）大腦皮質(zhì)活動(dòng)的某些特性與規(guī)律二、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)三、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

第二頁，共四十五頁，2022年，8月28日一、神經(jīng)系統(tǒng)概況脊神經(jīng)31對(duì)腦神經(jīng)12對(duì)自主神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦交感神經(jīng)副交感神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓

位于顱腔內(nèi)位于脊柱的椎管內(nèi)主要分布在頭部分布在軀干和四肢分布在平滑肌、心肌、腺體等處（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成大腦小腦腦干第三頁，共四十五頁，2022年，8月28日（二）神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式

神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是反射。反射是指在中樞神經(jīng)參與下，機(jī)體對(duì)刺激做出的反應(yīng)。反射條件反射非條件反射

：是指生來就具備的本能，是較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。：是后天獲得的，它建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，是一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)。第四頁，共四十五頁，2022年，8月28日諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者、俄國生理學(xué)家伊萬·巴甫洛夫（IvanPavlov，1870－1932）是最早提出經(jīng)典性條件反射的人。巴甫洛夫注意到狗在咀嚼食物時(shí)淌口水，或者說分泌大量的唾液，唾液分泌是一種本能的反射，巴甫洛夫還觀察到，在這個(gè)過程中，他發(fā)現(xiàn)如果隨同食物反復(fù)給一個(gè)中性刺激，如鈴響，這狗就會(huì)逐漸“學(xué)會(huì)”在只有鈴響但沒有食物的情況下分泌唾液。而不必嘗到食物的刺激，也就是說，單是聽覺就可以使狗產(chǎn)生分泌唾液的反應(yīng)。第五頁，共四十五頁，2022年，8月28日二、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)1、腦的重量變化快主要表現(xiàn)在：（1）.出生前半年至出生后一年是腦細(xì)胞數(shù)目增長的重要階段。（2）.新生兒出生時(shí)，腦的重量約350g。（3）.腦的功能也逐漸復(fù)雜、成熟和完善起來。第六頁，共四十五頁，2022年，8月28日2、神經(jīng)髓鞘化在進(jìn)行（1）髓鞘的含義

——套在突起表面的膜鞘，好象電線的絕緣外皮，有絕緣性。

年齡新生兒6個(gè)月1歲6歲7~8歲成人大腦重量/g350~380700950120013531400不同年齡腦重量的變化第七頁，共四十五頁，2022年，8月28日——防止“跑電”、“串電”，使神經(jīng)纖維迅速而準(zhǔn)確地傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，使人對(duì)外界刺激作出快速而精確的反應(yīng)。（2）作用

（3）形成：

A．新生兒，許多表面無髓鞘，會(huì)發(fā)生“串電”現(xiàn)象，興奮傳導(dǎo)也較慢，因此，對(duì)外界刺激反應(yīng)慢而不精確。如碰新生兒的手，會(huì)引起全身的哆嗦。B．隨著年齡的增長，髓鞘逐漸形成，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，先是感覺神經(jīng)，后是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，其他部分就更晚。到了6歲左右，大腦半球神經(jīng)傳導(dǎo)通路完成髓鞘化，對(duì)刺激的反映日益迅速、準(zhǔn)確。第八頁，共四十五頁，2022年，8月28日3、需氧量大

神經(jīng)系統(tǒng)的耗氧量比其他系統(tǒng)高。在神經(jīng)系統(tǒng)中，腦的耗氧量最高。在清醒安靜狀態(tài)下，幼兒腦細(xì)胞的耗氧量約為全身耗氧量的50%。充足的氧氣是維持兒童腦細(xì)胞正?；顒?dòng)的基本條件。

幼兒對(duì)缺氧的耐受力不如成人，如果居室內(nèi)空氣污濁、氧氣不足，腦細(xì)胞受害首當(dāng)其沖，會(huì)很快發(fā)生頭暈、眼花、全身無力等現(xiàn)象。

第九頁，共四十五頁，2022年，8月28日三、大腦皮質(zhì)活動(dòng)的特性大腦皮質(zhì)有許多溝（向下凹陷）和回（向上突起），這就大大增加了皮質(zhì)的表面積。成人大腦皮質(zhì)的表面積約1/4平方米，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)約為100億。大腦的最外一層稱為大腦皮質(zhì)。第十頁，共四十五頁，2022年，8月28日（三）大腦皮層活動(dòng)的特點(diǎn)（規(guī)律）1、始動(dòng)調(diào)節(jié)2、優(yōu)勢原則3、鑲嵌式活動(dòng)4、動(dòng)力定型5、保護(hù)性抑制第十一頁，共四十五頁，2022年，8月28日1、始動(dòng)調(diào)節(jié)是指某項(xiàng)活動(dòng)開始時(shí)，大腦皮質(zhì)工作能力較低，然后逐步提高這種現(xiàn)象。學(xué)前兒童的始動(dòng)調(diào)節(jié)現(xiàn)象在每日、每周、每學(xué)期和每學(xué)年開始時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。第十二頁，共四十五頁，2022年，8月28日（1）人們學(xué)習(xí)與工作的效率與有關(guān)的大腦皮質(zhì)區(qū)域是否處于“優(yōu)勢興奮”狀態(tài)有關(guān)。

（2）處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)的皮層，條件反射容易形成，學(xué)習(xí)和工作的效率就高。（3）興趣能促使優(yōu)勢興奮狀態(tài)的形成。

（4）應(yīng)用：

在教小孩干什么事或?qū)W習(xí)什么的時(shí)候，要想方設(shè)法引起他們的興趣，使他們較多地把注意力集中在所從事的活動(dòng)上。

2、優(yōu)勢原則第十三頁，共四十五頁，2022年，8月28日3、鑲嵌式活動(dòng)原則問題：1、含義2、有什么意義？3、如何應(yīng)用？第十四頁，共四十五頁，2022年，8月28日（1）腦皮層分工精細(xì)，從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，相應(yīng)區(qū)域興奮，其余抑制?；顒?dòng)性質(zhì)改變，興奮區(qū)域也改變。

興奮、抑制不斷輪換，好比鑲嵌在一塊木板上的許多小燈泡，忽亮忽滅。這有利于維持高效率，否則會(huì)降低工作能力。（2）應(yīng)用：

因幼兒注意力集中時(shí)間較短，需經(jīng)常變換活動(dòng)內(nèi)容和性質(zhì)，以維持高效率。第十五頁，共四十五頁，2022年，8月28日4、動(dòng)力定型（1）定義若一系列的刺激，總是按照一定的時(shí)間、一定的順序先后出現(xiàn)，當(dāng)重復(fù)多次以后，這種順序和時(shí)間就在大腦皮層上“固定”下來，有了規(guī)律，每到一定時(shí)間，大腦就“知道”某種活動(dòng)該干了，干起來很自然；每當(dāng)前一個(gè)刺激出現(xiàn)，大腦就“知道”下面該干什么，提前做好了準(zhǔn)備。這種大腦皮質(zhì)活動(dòng)的特性，就叫做“動(dòng)力定型”。第十六頁，共四十五頁，2022年，8月28日（2）意義：

建立以后，腦細(xì)胞以最經(jīng)濟(jì)的消耗，收到最大的工作效果。

（3）應(yīng)用：

幼兒一切技能和習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，都是動(dòng)力定型的形成過程。

A.注意培養(yǎng)幼兒有規(guī)律的生活習(xí)慣。B.不要破壞已建立的動(dòng)力定型。C.所建立的動(dòng)力定型很不牢固，容易改變不良習(xí)慣。

第十七頁，共四十五頁，2022年，8月28日5、保護(hù)性抑制

——主要是睡眠

（1）定義：

當(dāng)大腦皮層的能量消耗到一定限度時(shí)，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)為休息狀態(tài)，這種特性就叫保護(hù)性抑制。

（2）意義：

防止能量的進(jìn)一步損耗及重新恢復(fù)工作能力，具有生理性保護(hù)作用。（3）應(yīng)用：

組織活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)疲勞產(chǎn)生，要及時(shí)組織休息，以促進(jìn)大腦皮層工作能力的恢復(fù)。

第十八頁，共四十五頁，2022年，8月28日睡眠：睡眠是大腦皮質(zhì)的抑制過程?？焖賱?dòng)眼睡眠：眼球呈快速轉(zhuǎn)動(dòng)，肌肉可以有小抽動(dòng)，人多處在夢(mèng)境中非動(dòng)眼睡眠：眼球不出現(xiàn)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，也不做夢(mèng)。睡眠第十九頁，共四十五頁，2022年，8月28日（五）開發(fā)右腦潛能，協(xié)調(diào)左右腦“人有一個(gè)頭，但有兩個(gè)腦袋”，這是近年來，神經(jīng)生理學(xué)家對(duì)大腦研究成果的一種形象概括。

左腦半球具有顯意識(shí)功能。主要通過語言和邏輯來表達(dá)內(nèi)心世界，主要負(fù)責(zé)語言、邏輯、數(shù)學(xué)、順序、符號(hào)和分析等功能，簡單地說就是運(yùn)用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時(shí)期，通過訓(xùn)練孩子背誦詩詞，學(xué)習(xí)生字，練習(xí)簡單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育，被人們稱為“學(xué)術(shù)腦”。第二十頁，共四十五頁，2022年，8月28日右腦半球具有潛意識(shí)功能。主要通過情感和形象來表達(dá)內(nèi)心世界，主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力，憑直覺觀察事物，把握整體等。換個(gè)說法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓(xùn)練、畫畫、讓孩子做簡單的設(shè)計(jì)和家長多進(jìn)行親子溝通都對(duì)右腦發(fā)育有極大的幫助，被人們稱為“藝術(shù)腦”。實(shí)踐證明

在腦細(xì)胞組織成長最迅速的時(shí)期，用科學(xué)方法進(jìn)行訓(xùn)練，刺激大腦有關(guān)部位，將有力地促進(jìn)孩子智慧潛能的發(fā)揮。人們還發(fā)現(xiàn)，大腦與人體存在著這樣的一種關(guān)系，即右腦與人的左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配著它的運(yùn)動(dòng)和知覺；而左腦恰恰相反，與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配其運(yùn)動(dòng)知覺。大腦的左、右兩半球各將人體相反一側(cè)半身置于自己的管轄之下，具有對(duì)側(cè)支配的特點(diǎn)。

第二十一頁，共四十五頁，2022年，8月28日為何開發(fā)？（1）可以擴(kuò)大信息容量，使幼兒學(xué)得更多；（2）能發(fā)展形象思維，使孩子學(xué)得更輕松；（3）能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明

如何開發(fā)？（1）引導(dǎo)幼兒多做體育性游戲和全身性運(yùn)動(dòng)。（2）多讓幼兒聽音樂、唱歌、畫畫、跳舞、表演、做手工等。（3）在活動(dòng)中要讓幼兒多動(dòng)手，應(yīng)該讓幼兒兩手同時(shí)做事，左右開弓，更好地促進(jìn)兩半球的發(fā)育。第二十二頁，共四十五頁，2022年，8月28日感統(tǒng)訓(xùn)練感統(tǒng)訓(xùn)練圖第二十三頁，共四十五頁，2022年，8月28日案例分析題幼兒期的孩子會(huì)表現(xiàn)出“人來瘋”的現(xiàn)象，只要班上來了較多的陌生人，他們就容易分散注意力，也特別地興奮、激動(dòng)，說話多、聲音大，平時(shí)較克制的行為，這時(shí)也有可能“失控”。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析幼兒這種“人來瘋”現(xiàn)象的原因，并談?wù)勛鳛橛變航處煈?yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)這種想象？第二十四頁，共四十五頁，2022年，8月28日“人來瘋”是指孩子在客人來的時(shí)候，情感上表現(xiàn)出近似胡鬧的一種異常興奮現(xiàn)象。原因：皮亞杰研究的兒童認(rèn)知發(fā)展理論指出：1.3~6歲兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)之一是“自我中心”，而當(dāng)前兒童多數(shù)生活在“一切以自我為中心”的獨(dú)生子女家庭里，加劇了他們“一切以自我為中心”的觀念，而且不少獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子過分溺愛，孩子的要求不管是否合理，一概給予滿足，使孩子形成自私、任性的性格。同時(shí)父母工作忙，而且很少帶孩子走親訪友或請(qǐng)朋友來家做客聊天，孩子老是被關(guān)在家里，成天和家人或玩具打交道。因此，一旦家里來客人，他們就感到好奇、興奮，希望別人注意自己，一點(diǎn)不照顧父母的面子，表現(xiàn)出異常興奮，無理取鬧，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)大人們開始注意自己時(shí)，就會(huì)感到心理上很滿足，盡管受到批評(píng)，但也覺得比沒人意識(shí)到他的存在要好。第二十五頁，共四十五頁，2022年，8月28日矯正：1.家園配合2.家庭成員態(tài)度一致。3.給孩子創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。4.多給孩子以信任的目光。5.表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。2.另外，就是這時(shí)期的孩子非常好動(dòng)，情感很不穩(wěn)定，表現(xiàn)為易沖動(dòng)，而且絲毫不加控制和掩飾。3.家長的放縱和寬容。第二十六頁，共四十五頁，2022年，8月28日

作業(yè)題1.幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)有哪些？2.我們應(yīng)該如何做好幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施？第二十七頁，共四十五頁，2022年，8月28日填空

1、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。它由

和

兩部分構(gòu)成。2、

是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)的部分，是

的器官3、植物性神經(jīng)有兩種：

和

。機(jī)體的每個(gè)臟器都受到這兩種神經(jīng)的雙重支配。二者的作用

，但它們?cè)谥袠猩窠?jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下是密切配合，相輔相成的。4、神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是________。5、大腦皮質(zhì)活動(dòng)具有

、

、_______和_______等特點(diǎn)。6、新生兒的神經(jīng)細(xì)胞，有的軸突外尚無_____________，所以刺激傳導(dǎo)容易產(chǎn)生泛化。課后練習(xí)第二十八頁，共四十五頁，2022年，8月28日單項(xiàng)選擇1、興趣能促使大腦皮質(zhì)產(chǎn)生：

A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動(dòng)C.動(dòng)力定型D.抑制機(jī)制2、大腦皮質(zhì)的活動(dòng)有它的規(guī)律，其中使大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞有勞有逸，維持高效率的是：

A.優(yōu)勢法則B.鑲嵌式活動(dòng)原則C.動(dòng)力定型D.睡眠3、腦細(xì)胞能以最經(jīng)濟(jì)的消耗，收到最大的工作效果，這是大腦皮質(zhì)建立了：

A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動(dòng)C.抑制機(jī)制D.動(dòng)力定型4、在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常變換活動(dòng)的內(nèi)容和方式，注意動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的

原則：

A.優(yōu)勢興奮B.鑲嵌式活動(dòng)

C.建立動(dòng)力定型D.保護(hù)性抑制5、嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是：

A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素課后練習(xí)第二十九頁，共四十五頁，2022年，8月28日判斷正誤1、碰一下新生兒的手，會(huì)引起他的全身運(yùn)動(dòng)，這是神經(jīng)纖維尚未髓鞘化，刺激傳導(dǎo)引起的泛化現(xiàn)象2、剛出生的嬰兒，當(dāng)乳頭一接觸嘴唇，立即產(chǎn)生吸奶的動(dòng)作，這是一種條件反射。3、“望梅止渴”這是一種非條件反射。4、嬰幼兒活潑好動(dòng)，容易激動(dòng)，自控力較差，這是因?yàn)樗麄兇竽X皮層的興奮過程和抑制過程不平衡，興奮強(qiáng)于抑制。5、多活動(dòng)左手、左腳可以刺激左腦，活化左腦。第三十頁，共四十五頁，2022年，8月28日課堂練習(xí)答案填空：1.細(xì)胞體突起2.大腦思維和意識(shí)3.交感神經(jīng)副交感神經(jīng)相反4.反射5.優(yōu)勢法則鑲嵌式活動(dòng)動(dòng)力定型保護(hù)性抑制6.髓鞘

單選：

1.A2.B3.D4.B5.A判斷：1.√2.×3.×4.√5.×第三十一頁，共四十五頁，2022年，8月28日第二節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育一、生長發(fā)育概述生長：是指有機(jī)體的細(xì)胞繁殖（數(shù)量增多），體積增大及細(xì)胞間質(zhì)的增加。表現(xiàn)為全身各部分、各器官、各組織的大小、長短及重量的增加。發(fā)育：則比較復(fù)雜，是指身體各系統(tǒng)、各器官、各組織在功能（包括心理及智力）方面的變化，也就是指質(zhì)的變化。新陳代謝：有生命個(gè)體與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和自我更新的過程．同化作用：攝取物質(zhì)異化作用：第三十二頁，共四十五頁，2022年，8月28日

（一）、幼兒體格發(fā)育的規(guī)律

1、體重、身長增加速率各時(shí)期不同兒童體格發(fā)育速度不是直線上升的，而是呈波浪式的，有時(shí)快，有時(shí)慢。2、身體各部分的比例隨年齡而不同人體的生長發(fā)育是普遍遵循頭尾律和向心律的程序發(fā)展的。

頭尾律：“一二三四規(guī)律”胎兒時(shí)期身長、體重的增長在一生中是最快的。胎兒的發(fā)育是由頭至下肢。幼兒自出生以后，其生長發(fā)育便遵循著向心規(guī)律發(fā)展。人體各部分發(fā)育的程序是下肢發(fā)育先于上肢，四肢早于軀干，呈現(xiàn)自下而上、自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干發(fā)育的規(guī)律變化，稱為生長發(fā)育的向心律。第三十三頁，共四十五頁，2022年，8月28日

（三）

身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。

（四）生長發(fā)育的具有個(gè)體差異性。

每個(gè)幼兒有自己發(fā)育的速度和特點(diǎn)。要尊重兒童的個(gè)體差異。教育者的任務(wù)是要盡可能充分發(fā)揮他們遺傳的潛力，使兒童青少年在受教育的過程中得到全面的發(fā)展。

第三十四頁，共四十五頁，2022年，8月28日

（二）、影響幼兒體格發(fā)育的因素

影響幼兒生長發(fā)育的因素先天因素后天因素遺傳因素非遺傳因素營養(yǎng)體育鍛煉和勞動(dòng)生活制度疾病環(huán)境第三十五頁，共四十五頁，2022年，8月28日

影響幼兒生長發(fā)育的因素：1.先天因素

（1）遺傳因素

遺傳是指子代和親代之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似。為了估計(jì)遺傳和環(huán)境對(duì)某一性狀表現(xiàn)所起作用的相對(duì)比重，就要計(jì)算這種性狀的遺傳度。在良好的生活環(huán)境影響下的兒童，其成年身高在很大程度上取決于遺傳。子女達(dá)到成人時(shí)的身高可用下式來計(jì)算：

兒子成人時(shí)的身高（cm）=

（父身高+母身高）/2×1.08；女兒成人時(shí)的身高（cm）=

（父身高×0.923+母身高）/2第三十六頁，共四十五頁，2022年，8月28日

（2）非遺傳因素

如先天環(huán)境：孕婦營養(yǎng)不良可造成胎兒先天性腦細(xì)胞減少；孕婦注射鏈霉素、卡那霉素等，有可能引起胎兒先天性耳聾；孕婦服用四環(huán)素能使孩子乳牙變黃、牙齒變脆，骨髓發(fā)育受到影響；孕婦若大量飲酒，可使胎兒患“酒精中毒綜合癥”，表現(xiàn)為身材矮小、面貌丑陋，智力低下。第三十七頁，共四十五頁，2022年，8月28日

2.后天因素：

（1）營養(yǎng)的影響

幼兒營養(yǎng)調(diào)查資料證實(shí)，營養(yǎng)豐富且平衡的膳食能促進(jìn)生長發(fā)育;反之，營養(yǎng)缺乏的膳食不僅會(huì)影響發(fā)育，而且會(huì)導(dǎo)致疾病。長期營養(yǎng)不良，則會(huì)影響骨骼的增長，致使身體矮小。在集體兒童機(jī)構(gòu)，能否根據(jù)兒童的營養(yǎng)需要、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、市場供應(yīng)等情況進(jìn)行計(jì)劃膳食，將直接影響兒童的體格發(fā)育。

（2）體育鍛煉和勞動(dòng)的影響幼兒經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，可以加快機(jī)體的新陳代謝，使人的全身各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮其作用和互相更好地協(xié)調(diào)，提高呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)及消化系統(tǒng)的功能。尤其對(duì)骨骼和肌肉的影響比較顯著。還可以調(diào)節(jié)精神的壓力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育，提高健康水平。因此，從小養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉不僅是促進(jìn)生長發(fā)育的需要，也是人生健康的需要。第三十八頁，共四十五頁，2022年，8月28日

（3）生活制度的影響

合理安排有規(guī)律有節(jié)奏的生活制度，可以保證兒童有足夠的戶外活動(dòng)、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，定時(shí)進(jìn)餐及充分的睡眠。在合理的生活制度下，幼兒的生活有規(guī)律、有節(jié)奏，有利于形成良好的動(dòng)力定型，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；兒童身體各部分包括大腦皮質(zhì)在內(nèi)，活動(dòng)與休息都能得到適宜的交替，營養(yǎng)消耗也能得到及時(shí)的補(bǔ)充，這將有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育。若兒童能從小養(yǎng)成良好的飲食、起居習(xí)慣，必將受益終身。

（4）疾病的影響幼兒生長發(fā)育可受各種疾病的直接影響。影響程度決定于病變涉及的部位、病程的長短和疾病的嚴(yán)重程度。疾病可以干擾正常的能量代謝，尤其體溫過高時(shí)，可使酶系統(tǒng)正常功能受到影響，代謝率升高，增加各種營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。有些疾病還能嚴(yán)重影響器官和系統(tǒng)的正常功能，如急性胃腸道疾病對(duì)消化吸收能力有明顯的干擾。營養(yǎng)不良不僅使體重減輕，而且可推遲語言和動(dòng)作的發(fā)展。有些傳染病，如流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、脊髓灰質(zhì)炎等，不僅威脅幼兒的生命，還可以造成嚴(yán)重的后遺癥。

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（5）環(huán)境

①生活環(huán)境

生活環(huán)境直接影響著兒童的生長發(fā)育。國內(nèi)外一些調(diào)查不明，在同樣的經(jīng)濟(jì)條件下，家庭人口的多少，尤其是子女的多少，對(duì)兒童生長發(fā)育有一定的影響。在多子女的家庭中，兒童的體格發(fā)育相對(duì)較差。因此，加強(qiáng)計(jì)劃生育，提高人口素質(zhì)將有利于兒童健康成長。②地理環(huán)境等其他環(huán)境因素的影響地理環(huán)境、氣候也影響幼兒的發(fā)育，形成了北方和南方的差異。如體重方面，除城市男女孩初生兒，城市與農(nóng)村男孩1個(gè)月者外，均表現(xiàn)為北方兒童重于南方兒童；身高方面，城市農(nóng)村男女孩各年齡組均為北方兒童高于南方兒童；胸圍方面，城市6個(gè)月以后，所有年齡組北方兒童均大于南方兒童，所有這些，都與氣候、地理環(huán)境是有一定關(guān)系的。季節(jié)對(duì)生長發(fā)育也有一定的影響，一般來說，春季身高增長較快，秋季體重增長較快，這些都是多種因素綜合影響的結(jié)果。

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（三）、生長發(fā)育的評(píng)價(jià)指標(biāo)

形態(tài)指標(biāo)生長發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)是指身體及其各部分在形態(tài)上可測出的各種量度。

1.身高（身長）：是指人體站立時(shí)顱頂?shù)侥_跟的垂直高度，是最基本的形態(tài)指標(biāo)之一，身高的總長度可衡量骨骼的發(fā)育，它常被用以表示全身生長的水平和速度。

2.體重：是指人體的總重量。在一定程度上代表兒童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和內(nèi)臟重量及其增長的綜合情況。從體重、身高可以推測出兒童的營養(yǎng)狀況。

3.頭圍：表示顱及腦的大小與發(fā)育情況，是6歲以下兒童生長發(fā)育