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本文格式為Word版,下載可任意編輯——頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)頂崗我無(wú)悔選擇xx年9月,在大家的期望與空想中,我們走出了大學(xué)校園,開(kāi)啟了頂崗實(shí)習(xí)的生涯。
我的頂崗,以怨恨為開(kāi)端,怨恨水的不清潔,怨恨男生宿舍的臟亂差,怨恨一切臟活累活;
但是以享受為過(guò)程,享受每一次進(jìn)步的喜悅,享受每一刻與學(xué)生在一起的充實(shí)。
前期,我并沒(méi)有課講。沒(méi)有課講的日子是空虛的,“心”很空;
沒(méi)有課講的日子又是繁忙的,“身”很忙。在空虛與繁忙的交錯(cuò)中,在實(shí)習(xí)生的調(diào)動(dòng)中,總結(jié)出一句話:語(yǔ)文是萬(wàn)能的,語(yǔ)文教師是全能的,實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師是萬(wàn)能+全能的!yes!十八大演講稿,文學(xué)社的納新與本學(xué)期全體活動(dòng)籌劃,硬筆書(shū)法投稿的篩選,整理圖書(shū),管理書(shū)架,播送員評(píng)比的評(píng)委以及全體語(yǔ)文老師空缺的晚自習(xí),初二年級(jí)這些工作,已經(jīng)將我包圍的不透氣,每天就像無(wú)頭蒼蠅,飛完?yáng)|邊不知該再飛去哪里。然而,正常的教學(xué)工作,年級(jí)和指導(dǎo)老師給的并不多,幾乎沒(méi)讓上課,終究對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是有好多的擔(dān)憂。因此,頂崗前期,除了上述各種“全能”工作將我包圍之外,判作業(yè)、批改作文、清潔衛(wèi)生,也是我每日工作不成缺少的一片面。如此總結(jié),在過(guò)去的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,除了《胡同文化》的十遍巡演和《沁園春雪》,我再也沒(méi)有其他的課。
直到上周第一次錄課,我終究爭(zhēng)取到了十四課《世間最美的墳?zāi)埂返闹v課機(jī)遇,其實(shí),那天的錄課是失敗的,打定的不充分再加錄課前的跌倒,給這節(jié)課畫(huà)了不完滿的句號(hào),當(dāng)時(shí),心緒低落,質(zhì)疑自己的才能。但是,在總結(jié)與改正中,又在八個(gè)班級(jí)舉行了其次次巡講,進(jìn)步顯著。
再到名師指導(dǎo),也就是昨天,五中副校長(zhǎng)過(guò)來(lái)和測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)處主任以及其他崗友來(lái)聽(tīng)課,我的課獲得了主任“可以說(shuō)是相當(dāng)告成的”得評(píng)價(jià),聽(tīng)說(shuō)五中徐校長(zhǎng)的記錄上評(píng)價(jià)也不錯(cuò),這一課,這一刻,各種喜悅涌在心頭,終究給自己一個(gè)合意的答復(fù),重?fù)炱鹆诵叛?!ibelieve,ican!今天,又在三個(gè)班講了三遍,本課將在后天講第八遍,呵呵,有點(diǎn)突然,嗓子快不行了!
所以,從到測(cè)驗(yàn)中學(xué)至今,其實(shí)我僅僅只講了四篇課文,只不過(guò)講的次數(shù)多而已。
現(xiàn)在,全年級(jí)18個(gè)班,我講過(guò)課的班級(jí)已達(dá)15個(gè)!導(dǎo)致現(xiàn)在同學(xué)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)在哪的時(shí)候,我務(wù)必要問(wèn)一句:“你是哪個(gè)班的?”然后根據(jù)班級(jí)不同,再給其不同答復(fù)。
細(xì)心品評(píng),頂崗真的很充實(shí),很喜悅,很磨練人。大家說(shuō)我的課講得是中規(guī)中矩的,說(shuō)我的著裝是中規(guī)中矩的,其實(shí)我想說(shuō),我本來(lái)就是一個(gè)中規(guī)中矩的人,性格偏內(nèi),好多事情都放不開(kāi),不熱愛(ài)嬉皮笑臉,不熱愛(ài)開(kāi)玩笑。但是,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,為了活躍課堂氣氛,我,在逐步變更,試著去放開(kāi)原來(lái)放不開(kāi)的東西,試著去做原來(lái)不做的事情,學(xué)習(xí)小董在政治課上的活潑,用微笑替代當(dāng)?shù)乩蠋煹膰?yán)肅呵斥去給不學(xué)習(xí)的學(xué)生講解,讓他們不好意思不學(xué)習(xí);
用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓舞上課搗亂的學(xué)生,讓他們把自己的活躍用在學(xué)習(xí)上。逐漸地,聽(tīng)課的同學(xué)越來(lái)越多,課堂氣氛越來(lái)越活躍,整體效果逐步得到改善。
如此總結(jié),我
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