版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
最新《認(rèn)識(shí)自我》主題班會(huì)總結(jié)范文我是解的成害生自給一自總對(duì)幫識(shí)結(jié)會(huì)、確正優(yōu);通學(xué)個(gè)自個(gè)學(xué)識(shí)3自標(biāo)他己己距怎理教得,別同們的、識(shí)班準(zhǔn)、準(zhǔn)、準(zhǔn)幾育例程1入2實(shí)3的他我(1你戴、朗生《路會(huì),,導(dǎo):的是我自話蘇名也所問有說(shuō)我,是生今等第1共13
主識(shí)不認(rèn)表面同有,出么用路兩,走?:底個(gè)希;當(dāng)時(shí)相或晚的這要人那么呢們個(gè)。實(shí)想人。題個(gè)解現(xiàn)竟這學(xué)解請(qǐng)出折后下;10條“…己處優(yōu)力情靜強(qiáng)律細(xì)、慎害貌可懶?。和牡牡?;懶不消之同生展環(huán)的的的學(xué)自,完,折寫的是;我、己樣者第2共13
么的對(duì)的的學(xué)剛實(shí)想后看和差;并克實(shí),的(生教樣自的自想:尋了現(xiàn)我由因?qū)哼M(jìn)例好要志需己,起弱;要如可監(jiān)4信克第:的、我現(xiàn)個(gè)同面出顯者如高,字看能這是先想么征,由交。學(xué),學(xué)的是總說(shuō)個(gè)家,平交。很不可量者溝很個(gè)注的通高所第3共13
就們美現(xiàn);事官去京的的“不應(yīng)。我百逢一不融”地們?cè)o,要”“這戴,呢點(diǎn)同你是。出:有帽只九同為?也,準(zhǔn),張張同這給另寫給然交同我到如高師;過(guò)我現(xiàn)理他我是,同的是是力極總我有這訴包缺別;實(shí)和有除呢需努逐化把慣最想第4共13
眼告注間多通中一形要多的環(huán)一朗的活》的這們會(huì)識(shí)師:是評(píng)既己低我認(rèn)優(yōu)、眾力我認(rèn)生認(rèn)、興能等。過(guò)課么自識(shí)結(jié)動(dòng)本使同處生的、(孩生彩痛心臉容磨閉界靈不們滿抱每至今我進(jìn)課研間,如來(lái)演情跳欣小跳么芳和那死到己頓指鼻才又活第5共13
!到,到了芳么塊為呢()不別小笑不面形樣:該缺之和分結(jié)同對(duì)間處笑點(diǎn)尊不是人則請(qǐng)看課。2課:了教燕從著,不的王一呀什眼了跺大雙睛個(gè)向起勸哭燕,氣外,?;?,:完大,得什充:不體個(gè)經(jīng)了氣和呢:應(yīng)之之,計(jì)寬諒使當(dāng)在了誤到第6共13
應(yīng),常心好學(xué),有樂出來(lái)學(xué)相做給:、師、2齊3、女學(xué),點(diǎn)重凌寬較解任同生免,的到,?正(三里(1的桌一線(2試的橡昨借有班的選選遇情樣遇況做呀間好對(duì)關(guān)還好獻(xiàn)獲出快著也!看信能,同學(xué)方細(xì)會(huì)嫉勵(lì):老家園葫邊你觸頻?!豆剩簝?nèi)刻生(虛結(jié)心第7共13
健,中望示盲對(duì)慕困對(duì)拼出生康學(xué)標(biāo)良自自意調(diào)自、愉;(3承)能正識(shí)境造關(guān)具同人(6健方習(xí)(7維,創(chuàng)的德和為六同寬一多,尊重份一就康有理處往多知請(qǐng)《友)遠(yuǎn)《》班生“”響生使會(huì)中心二1各理學(xué)”紙、準(zhǔn)幾的義、進(jìn)團(tuán)分每張三式、、等第8共13
(本間2:、任、與級(jí)生過(guò)導(dǎo))課討識(shí)問給謎士浦謎個(gè)生,,三他(!究什?學(xué)一人求的、缺左,點(diǎn)缺上號(hào)課“誰(shuí)同我條)每上抽并的允學(xué)后學(xué)這誰(shuí)機(jī),們,案點(diǎn)隱形學(xué),生以課)剛自樣下找條自一簽分(8鐘用己己己志,標(biāo)例”我“”我)積第9共13
標(biāo)自敢積極簽卑膽我、”貼的12們,。簽和恰害害消源識(shí)我多往自,把的點(diǎn)它而我模遇不嘗了而個(gè),就起極簽識(shí)嗎場(chǎng)列典“”個(gè)掉?作組抽的標(biāo)內(nèi)消走組聽的進(jìn)流個(gè)個(gè),,根進(jìn)活)觀是法么增學(xué)己;只,才!課學(xué)學(xué)點(diǎn)在有項(xiàng)遇科要第10共13頁(yè)
根實(shí)制“”強(qiáng)拖時(shí)不后到因適法去學(xué)我、術(shù);標(biāo)主我,…的有,欣的高賞;以通不嘗很我、我膽理生:住面鍛可更主班,同逐己來(lái)攻呵就做行學(xué)點(diǎn)班做素到法方考學(xué)加說(shuō)個(gè)社性不,,其現(xiàn)一社每合家把設(shè)總同好足人,活有足每產(chǎn)可一緒消評(píng)意第11共13頁(yè)
為些他己品產(chǎn)消活陰使喪進(jìn)望取卑,“的,成部很我還的我我、我方(22)1己能信(我我、也)2我和目生間生發(fā)上,的據(jù)況具要自跳到(1剛的的面回(2新(點(diǎn)(3生標(biāo)a的原自標(biāo)性b、標(biāo)性c勢(shì)、標(biāo)標(biāo)的(4樣發(fā)以(同求行做樣)作監(jiān)/自監(jiān)自消之的自代請(qǐng)師督自把以第12共13頁(yè)
(開善鮮善境我忍神
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作檢討書集合15篇
- 演講稿怎么寫格式?【5篇】
- 退社申請(qǐng)書(15篇)
- 小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告范文10篇
- 大一學(xué)生自我鑒定15篇
- 高層框剪多功能寫字樓施工組織設(shè)計(jì)
- 人教版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 免責(zé)協(xié)議書的范本(2篇)
- 兒童教育輔導(dǎo)服務(wù)合同(2篇)
- 2025年高性能氣敏傳感器合作協(xié)議書
- 24秋國(guó)家開放大學(xué)《勞動(dòng)關(guān)系與社會(huì)保障實(shí)務(wù)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 2024國(guó)有企業(yè)與私營(yíng)企業(yè)之間的混合所有制改革合作協(xié)議
- 部編版歷史初二上學(xué)期期末試題與參考答案(2024-2025學(xué)年)
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(雙語(yǔ))學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 種豬場(chǎng)重點(diǎn)動(dòng)物疫病綜合控制與凈化總體方案
- 2024年HOP重大事故預(yù)防-人與組織安全績(jī)效手冊(cè)
- 四川省成都市成外2025屆數(shù)學(xué)高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)必背古詩(shī)詞及日積月累(含譯文)
- 總包對(duì)分包單位管理?xiàng)l例及獎(jiǎng)懲措施方案
- 2024年中國(guó)非標(biāo)測(cè)試設(shè)備市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年江蘇蘇州幼兒師范高等??茖W(xué)校招考聘用教師及專職輔導(dǎo)員7人高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論