教師演講稿：把愛灑向每一個孩子

第33頁共33頁教師演講稿：把愛灑向每一個孩子教師演講稿：把愛灑向每一個孩子。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：大家好！今天我演講的題目是《把愛灑向每一個孩子》有兩個故事至今讓我沖動不已，并且改變了我一生的觀念。在一個屠宰場，有一只母牛被屠手們拉進來了，它似乎明白了什么，它狂奔著、掙扎著、絕望地哀鳴著，眼睛直望著屠手們，眼里全是淚水，似乎在哀求什么。屠手們非常不解，從來沒見過這種現(xiàn)像呀？但屠手仍然無情地殺了它！當(dāng)剖開母牛腹腔時，人們驚呆了：原來是母牛腹中有一個胎兒！動物的愛讓人感動，人性的愛更是驚天動地！有一處山體滑坡，埋藏了一家人。當(dāng)人們及時挖開泥土?xí)r，驚訝地發(fā)現(xiàn)母親呈彎曲狀，留給了嬰兒一個空間。母親已遇難，嬰兒卻奇跡般地活了！從此，我就有了把愛灑向每一個孩子的思想。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！睈圩约旱暮⒆訌哪撤N程度上表達了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通人們的心靈。我是一個教育工作者，更是一位母親，愿做一個播灑陽光的愛心使者，把愛心和溫暖獻給下一代，獻給孩子。走上講臺為人之師的十年里，或許沒有風(fēng)花雪月，也沒有豪言壯語，也沒有驚天動地?？墒俏液蜕嚼锏暮⒆右煌瑲g笑一同哭泣過。記得在今年某個夜晚，是我在初三年級畢業(yè)班的最后一個語文晚自習(xí)輔導(dǎo)，窗外的雨淅淅瀝瀝，教室里同學(xué)們非常賣力地朗讀著，復(fù)習(xí)著，幾乎要在今晚把所有的語文知識全裝進自己的腦袋。時間飛快地從指尖滑過，還有10來分鐘就要下課了，同學(xué)們不約而同地安靜下來，異口同聲地說：“教師，你說考場如戰(zhàn)場，還有三天我們就要奔赴戰(zhàn)場，請承受我們最輕的禮物——謝謝你！”聽到這聲聲誠摯的話語，此時此刻我覺得我是世界上最幸福的人。這時班里的老大，也就是我的語文科代表發(fā)言了：“教師，我們嚴陣以待，請給我們做指示。”此情此景我已經(jīng)很熟悉了，因為平日里他們都習(xí)慣了所謂的大呼小叫。我嚴肅起來：“同學(xué)們，我們的驪歌就要唱響，這些天，天空老是下著細雨，這不是天空在哭泣，而是為我們的離別撒下淚水，為我們踏上新的征途撒下沖動淚，三年了，同學(xué)們，在這一千多個日日夜夜里，我早己把這份師生友誼化作友誼，化作親情…….不知什么時候，同學(xué)們眼圈紅紅，只聽得窗外嘀嗒的雨聲，教室里一片凝重，下課鈴響起，格外響亮，我仍然在堅持說著心中的話兒：“同學(xué)們，我早已習(xí)慣了看著你們專注朗讀的神情；習(xí)慣了語文課上你們的手舞足蹈；習(xí)慣了你們課余淘氣的身影，早也習(xí)慣了你們圍著我談笑，也習(xí)慣了你們總是往我的辦公桌里放進字條，老是讓我的辦公桌亂翻翻無論走到哪里，不要忘記用知識和書本來裝飾自己的靈魂才是最美的…….只聽得教室里同學(xué)們一陣隱約的哭泣聲，我干脆地一聲“下課！”我拿上雨傘沖出教室，回家路上我滿眼模糊著同學(xué)們的影子。第二天早晨，來到辦公室，辦公桌上疊了好多同學(xué)們的留言，長長短短，短那么幾十字，長那么三兩千字，細細讀著這些言語，字跡越來越模糊。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福！其實我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對孩子永遠要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。說到這里，你也許會笑話，笑話我的多愁善感?？墒俏乙o大家說，當(dāng)你在春天播下愛心，在秋天收獲果實的時候，你不會感到欣慰，不會感到幸福嗎？當(dāng)你把愛的陽光灑向每一個角落，每一個孩子，換來一張張深情的笑臉時，你不覺得那是最美的畫卷，最幸福的一刻嗎？我是一名女性，一位平凡的人民教師，更是一位母親。我們的生命有限，而我們的愛心是常青的。我們的生命在孩子們生生延續(xù)，我們的價值在孩子們身上表達，在這人生一路上，我要搭上用愛心去換取孩子們開心的“班車”，讓孩子們永遠生活在陽光里，24小時陽光陪伴他們不斷?？?！朝陽出來了，湖水為它梳妝：新月上來了，群星為它作伴；春花開放了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在講述著愛的故事。是啊，唯有愛，才能創(chuàng)造世間的和諧，唯有愛才能創(chuàng)造人間奇跡；唯有愛才能讓光明與我們同在！【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀幼兒園教師演講稿：愛每一個孩子從古到今，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的教師更給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好教師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去保護、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學(xué)生。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞，怕回家挨罵害怕地哭起來，不管我怎么撫慰也不見效，后來我終于靈機一動說：“今天午睡起來，你就會有一雙新襪子的”。她終于止住了哭聲疑惑的問我：“真的嗎？”我看著她微笑著點點頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她沖動的親了我一下，得意的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心，更感動了其他的孩子，一個小男孩突然張大嗓門說：“沈教師，你真好！”這時，其他的孩子都異口同聲地說：“沈教師，你真好！”這突如其來的事情讓我受寵假設(shè)驚，霎時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒有比這更讓人欣慰的了；沒有比這更讓人幸福的了！因為我用愛翻開了一顆顆純潔、美麗的心靈。我給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里；畫張美麗的畫送給你；節(jié)日里打個問候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的熾熱，孩子的愛，已使我感動。師德演講稿：把愛灑向孩子尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：大家好!今天我演講的題目是《把愛灑向孩子》有兩個故事至今讓我沖動不已，并且改變了我一生的觀念。在一個屠宰場，有一只母牛被屠手們拉進來了，它似乎明白了什么，它狂奔著、掙扎著、絕望地哀鳴著，眼睛直望著屠手們，眼里全是淚水，似乎在哀求什么。屠手們非常不解，從來沒見過這種現(xiàn)像呀?但屠手仍然無情地殺了它!當(dāng)剖開母牛腹腔時，人們驚呆了：原來是母牛腹中有一個胎兒!動物的愛讓人感動，人性的愛更是驚天動地!有一處山體滑坡，埋藏了一家人。當(dāng)人們及時挖開泥土?xí)r，驚訝地發(fā)現(xiàn)母親呈彎曲狀，留給了嬰兒一個空間。母親已遇難，嬰兒卻奇跡般地活了!從此，我就有了把愛灑向每一個孩子的思想。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上表達了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通人們的心靈。我是一個教育工作者，更是一位母親，愿做一個播灑陽光的愛心使者，把愛心和溫暖獻給下一代，獻給孩子。走上講臺為人之師的十年里，或許沒有風(fēng)花雪月，也沒有豪言壯語，也沒有驚天動地?？墒俏液蜕嚼锏暮⒆右煌瑲g笑一同哭泣過。記得在今年某個夜晚，是我在初三年級畢業(yè)班的最后一個語文晚自習(xí)輔導(dǎo)，窗外的雨淅淅瀝瀝，教室里同學(xué)們非常賣力地朗讀著，復(fù)習(xí)著，幾乎要在今晚把所有的語文知識全裝進自己的腦袋。時間飛快地從指尖滑過，還有10來分鐘就要下課了，同學(xué)們不約而同地安靜下來，異口同聲地說：教師，你說考場如戰(zhàn)場，還有三天我們就要奔赴戰(zhàn)場，請承受我們最輕的禮物謝謝你!聽到這聲聲誠摯的話語，此時此刻我覺得我是世界上最幸福的人。這時班里的老大，也就是我的語文科代表發(fā)言了：教師，我們嚴陣以待，請給我們做指示。此情此景我已經(jīng)很熟悉了，因為平日里他們都習(xí)慣了所謂的大呼小叫。我嚴肅起來：同學(xué)們，我們的驪歌就要唱響，這些天，天空老是下著細雨，這不是天空在哭泣，而是為我們的離別撒下淚水，為我們踏上新的征途撒下沖動淚，三年了，同學(xué)們，在這一千多個日日夜夜里，我早己把這份師生友誼化作友誼，化作親情.不知什么時候，同學(xué)們眼圈紅紅，只聽得窗外嘀嗒的雨聲，教室里一片凝重，下課鈴響起，格外響亮，我仍然在堅持說著心中的話兒：同學(xué)們，我早已習(xí)慣了看著你們專注朗讀的神情;習(xí)慣了語文課上你們的手舞足蹈;習(xí)慣了你們課余淘氣的身影，早也習(xí)慣了你們圍著我談笑，也習(xí)慣了你們總是往我的辦公桌里放進字條，老是讓我的辦公桌亂翻翻無論走到哪里，不要忘記用知識和書本來裝飾自己的靈魂才是最美的.只聽得教室里同學(xué)們一陣隱約的哭泣聲，我干脆地一聲下課!我拿上雨傘沖出教室，回家路上我滿眼模糊著同學(xué)們的影子。第二天早晨，來到辦公室，辦公桌上疊了好多同學(xué)們的留言，長長短短，短那么幾十字，長那么三兩千字，細細讀著這些言語，字跡越來越模糊。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當(dāng)教師的幸福!其實我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對孩子永遠要愛多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會有意外的收獲。微笑會讓孩子覺得你是太陽;愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴;寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。說到這里，你也許會笑話，笑話我的多愁善感?？墒俏乙o大家說，當(dāng)你在春天播下愛心，在秋天收獲果實的時候，你不會感到欣慰，不會感到幸福嗎?當(dāng)你把愛的陽光灑向每一個角落，每一個孩子，換來一張張深情的笑臉時，你不覺得那是最美的畫卷，最幸福的一刻嗎?我是一名女性，一位平凡的人民教師，更是一位母親。我們的生命有限，而我們的愛心是常青的。我們的生命在孩子們生生延續(xù)，我們的價值在孩子們身上表達，在這人生一路上，我要搭上用愛心去換取孩子們開心的班車，讓孩子們永遠生活在陽光里，24小時陽光陪伴他們不斷。看!朝陽出來了，湖水為它梳妝：新月上來了，群星為它作伴;春花開放了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴天地萬物都在講述著愛的故事。是啊，唯有愛，才能創(chuàng)造世間的和諧，唯有愛才能創(chuàng)造人間奇跡;唯有愛才能讓光明與我們同在!演講完畢!謝謝大家幼兒園教師師德演講稿：愛每一個孩子尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長們：大家好!從古到今，那一位優(yōu)秀教師不熱愛自己的學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職，在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特點。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血哺育我的教師更給了我無限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好教師，我要用真誠的愛去澆灌兒童的心田。幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個轉(zhuǎn)折。孩子們要求教師象父母一樣去保護、關(guān)心照顧、體貼他們。教師不光給孩子知識，更要給予愛。因此我用我的真情去愛每一個學(xué)生。令我至今記憶猶新的是：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天穿的新長統(tǒng)襪勾壞了一個大洞，怕回家挨罵害怕地哭起來，不管我怎么撫慰也不見效，后來我終于靈機一動說：今天午睡起來，你就會有一雙新襪子的。她終于止住了哭聲疑惑的問我：真的嗎?我看著她微笑著點點頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她沖動的親了我一下，得意的臉蛋上又露出了笑容。我沒想到這一舉措溫暖了她的心，更感動了其他的孩子，一個小男孩突然張大嗓門說：沈教師，你真好!這時，其他的孩子都異口同聲地說：沈教師，你真好!這突如其來的事情讓我受寵假設(shè)驚，霎時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒有比這更讓人欣慰的了;沒有比這更讓人幸福的了!因為我用愛翻開了一顆顆純潔、美麗的心靈。我給孩子播種著真摯的、無私的愛，孩子們也使我收獲著他們獨有的、天真的、純潔的愛。他們會親昵的在你耳邊說著悄悄話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;畫張美麗的畫送給你;節(jié)日里打個問候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的熾熱，孩子的愛，已使我感動。我的演講完畢，謝謝大家!幼兒教師演講稿：用心去愛每一個孩子用心去愛每一個孩子愛，是人類特有的，最偉大的情感。假設(shè)說親子之愛是血緣關(guān)系的本能的愛，那么教師的愛那么更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假設(shè)我是孩子”、“假設(shè)是我的孩子”。2023年，班上來了一個小朋友戴勇。他得意稚嫩，可是由于遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和責(zé)任，我把他的安康成長看作是自己的職責(zé)。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話；每次早鍛煉，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，漸漸地我那么是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常緩慢，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子。于是，戴勇的身邊多了許多小幫手，上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護，午睡起來有小朋友幫助穿衣服，系鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關(guān)愛下，戴勇整天樂哈哈的，對什么事都不再退縮，就連學(xué)本領(lǐng)，學(xué)舞蹈也興趣十足。戴勇在被關(guān)愛的同時也學(xué)會了關(guān)愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好，誰不舒適時，他會跛著腳來到同伴的身邊問：“你怎么了，哪里不好？”、、、、、、此時的我，感到莫大的快樂！愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將永不停息愛我的孩子們，用心去呵護他們，與他們成為好朋友，真正的走進孩子的內(nèi)心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。愛,讓每一個學(xué)生都成功愛，讓每一個學(xué)生都成功XX年高考研討會交流發(fā)言有人說，教師的魅力在于愛，誰把握了愛，誰就把握了教育的真諦。對中等職業(yè)學(xué)校的班主任而言，只有用愛心去溫暖學(xué)生，用愛心去鼓勵學(xué)生，用愛心去點燃愛心，才能讓每一個學(xué)生走向成功。一、用愛心去溫暖學(xué)生，留住學(xué)生中職學(xué)校招生難，而穩(wěn)固更難。學(xué)生的穩(wěn)固就是中職學(xué)校班主任工作的頭等大事，也是最頭疼的大事。近幾年，中等職業(yè)教育雖然得到了一定的開展，社會上對職業(yè)教育的看法也有了一定的改善。但總體上，人們對職業(yè)教育的認識還是存在一定的誤區(qū)，有的家長寧可掏高額的學(xué)費去普通高中插班，也不愿面對學(xué)生的實際讓學(xué)生自己做選擇;有的雖然報到了職業(yè)學(xué)校，但身在曹營心在漢，不到黃河心不甘，一有時機就把學(xué)轉(zhuǎn);有的雖然報定決心上職業(yè)學(xué)校，但畢竟根底薄弱底子過單，信心缺乏情緒易煩，不愛學(xué)習(xí)只知貪玩，有時干脆破罐子破摔，混不下去就卷鋪蓋。面對這種為難而又無奈的場面，我首先用一顆愛心去包容他們。有一個學(xué)生叫李陽，入學(xué)成績只有423分，連我們職校的分數(shù)線都沒有上，剛?cè)胄＞桶岩恍┎涣剂?xí)氣帶到了班上，偷著抽煙，上課睡覺，有時甚至還找別人打架。知道這些情況后，我把他叫到辦公室，仔細地尋問他為什么會這樣。起初，他態(tài)度蠻橫，一副滿不在乎的樣子，還用不上學(xué)來要挾我，企圖阻止的我管教。我強壓住心頭的怒氣，給他講了一大堆道理，并從身心安康、為人處世、前途理想、職教高考等方面對他進展耐心地開導(dǎo)，終于，他垂下那顆不可一世的頭顱，成認了自己的錯誤，并保證以后會盡力好好學(xué)習(xí)。我說我相信你，你一定能學(xué)好。果然，在后來的學(xué)習(xí)中，他一直都很努力，雖然偶爾也會犯點小錯誤，但我都裝作不知道，只是在恰當(dāng)?shù)臅r候?qū)λ枰蕴嵝选⒄疹櫋Ｈ赀^去了，他考上了一所省內(nèi)的高職院校，現(xiàn)就職于某建筑公司，成為技術(shù)骨干，月薪三千多元。在一次師生聚會中，他對我說，其實那次他根本就不想上了，實在是因為根底太差，他做的那些事是想成心讓教師把他從學(xué)校攆走。是教師的一番話讓他重新認識了自己，也從此改變了自己。聽了這些肺腑之言，我也有點震撼：我們一時一刻的一點愛心，竟然會有如此宏大的力量。面對如此得意的學(xué)生，我們還有什么理由不去奉獻我們?nèi)康膼勰?我們怎么能忍心將如此得意的學(xué)生從學(xué)校里攆走呢!二、用愛心去鼓勵學(xué)生我們的學(xué)生屬于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生(或曰后進生)，他們常常自我評價過低，有極強的自卑感。經(jīng)過多年的診斷，我認為自信心的缺失是造成他們自暴自棄的重要原因。蘇霍姆林斯基關(guān)于學(xué)習(xí)困難生的教育思想之一就是“樹立學(xué)習(xí)困難生的自信心”，因此在班級工作中我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心。首先是教育學(xué)生要認清自我，重塑目的。接到新班后，我會經(jīng)常教育學(xué)生：要冷靜地對待自己的中考成績，客觀地分析^p自己的學(xué)習(xí)實際。普通高中人人想，職業(yè)中學(xué)也得有人上;清華北大，重點名牌，家長學(xué)生都向往，但高職高專，普通一般，還是有人擠著上。讓學(xué)生認清自我，穩(wěn)定心態(tài)。只要充滿希望，敢于勤奮努力，就一定能嘗到成功的喜悅。如我校今年考上西北農(nóng)林科技大學(xué)的李某，就是一個典型的例子。中考時，因為成績不理想，他被錄取到我們職業(yè)學(xué)校。但因為根底相對還不錯，她想到普通高中去插班。我耐心地幫他分析^p了成績以及在學(xué)習(xí)中存在的缺乏，建議他堅決信念上職業(yè)學(xué)校，參加職教高考。他也漸漸地認清了自我，立志在職業(yè)學(xué)校有所作為。結(jié)果，經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)，他考上了令職業(yè)學(xué)校學(xué)子心怡的西北農(nóng)林科技大學(xué)。四、愛，讓每一個學(xué)生都成功愛心付出，真情回報。我們用心溫暖了心，用愛喚醒了愛，讓每一個學(xué)生都走向了成功。多年來，我所帶班級的學(xué)生上學(xué)信念堅決，穩(wěn)固率高;學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重，學(xué)習(xí)成績突出;班級紀律良好，在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)積極，連續(xù)多年被評為文明班級，學(xué)生的高考升學(xué)率也逐年進步，特別是XX年的高考中，升學(xué)率達100%，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的好評，本人也連續(xù)多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”并兩次榮獲縣教育局“德育工作先進個人”稱號。愛是雨露，可以讓枯草發(fā)芽;愛是春風(fēng)，可以催開滿園桃李!耕耘在職教，其樂無窮;奉獻在職教，無怨無悔。情系職教，愛心育人將是我們一生的追求!甘肅省民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校把握每一個三年演講稿把握每一個三年趙璞宇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！我是中軸線工程部預(yù)算員趙璞宇，我今天演講的題目是《把握每一個三年》。將來，聽起來多么遙遠，將來三年，聽起來卻近在咫尺，渾渾噩噩是三年，勤勤懇懇又是三年，你的將來三年準備怎樣度過。2023年來到一分公司，不知不覺已近兩年時間，公司環(huán)境和工作環(huán)境也已經(jīng)熟悉，當(dāng)時青澀的我們斗志昂揚，激情澎湃，堅決不移的向我們的目的邁進，如今正是發(fā)力期，不能有一絲松懈，保持最初的熱情。和之前不同的是，我應(yīng)該為自己做一個更加詳細的規(guī)劃，一步步來實現(xiàn)自己的目的。我為自己將來三年做了一個簡單的規(guī)劃，作為一名預(yù)算員，一個和經(jīng)濟掛鉤的崗位，這個崗位為工程對公司都很重要，所以我必須時刻學(xué)習(xí)，不僅僅是預(yù)算上的知識，技術(shù)消費等各方面都得往腦子里塞，不斷的豐富自己，做好自己的本職工作，多往現(xiàn)場跑，多發(fā)現(xiàn)問題，不懂就問，我對自己詳細的硬性要求是一建和工程師必須通過。從學(xué)校步入社會我們又多了一門課程，那就是為人處事。這門課程我們不會有結(jié)課的那一天，它需要我們不停的學(xué)習(xí)提升，在現(xiàn)場我們接觸到的人很多，從政府人員到老百姓，從建立單位到農(nóng)民工，各色各樣的人都有，假設(shè)我們?yōu)槿颂幨伦龅暮?，很多事情都會事半功倍。有人說這樣太累了，怕自己堅持不下去，但是我覺在咱們公司其實還好。因為公司會經(jīng)常舉辦一些唱歌比賽，籃球比賽還有像今天的演講比賽等等很多活動，這些大家都可以積極參加，可以作為一種釋放自己壓力的方式，該放松時候放松，該努力時候努力，學(xué)習(xí)講究勞逸結(jié)合，我覺得工作也一樣，這樣你就可以一直保持一個好的心態(tài)和熱情。還有一點也被我列入規(guī)劃之內(nèi)，我們參加工作時間不長，工作中有很多你覺的不公平或者超出你料想范圍之外的事情，我們沒有必要抱怨，而是學(xué)著去漸漸抑制。將來的生活本來就充滿荊棘，因此，我們應(yīng)該擺正我們自己的態(tài)度，面對將來的困難，我們更重要的是應(yīng)當(dāng)激流勇進。各位同仁，我們一定要相信，只要我們把握住每一個三年，努力奮斗了，我們的將來都不是夢！最后祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上，日勝一日！學(xué)校黨員演講把愛灑向?qū)韺W(xué)校黨員演講把愛灑向?qū)韺W(xué)校黨員演講把愛灑向?qū)砟辏粋€偉大的組織——中國____在中國大地悄然誕生了。懷揣共產(chǎn)的遠大理想，高舉“全心全意為人民效勞”的偉大旗幟，排除困難險阻，帶著中華民族從一個成功走向另一個成功，走向了富裕、文明和強盛。原創(chuàng)：今天，歷經(jīng)風(fēng)雨但仍然朝氣蓬勃的她迎來了歲的生日，全中國的人民都為她感到快樂和自豪。人們用各種形式表達著心中的喜悅和感謝，向黨訴說著他們所獲得的業(yè)績，今天我也要用我滿腔熱情向她傾唱，傾唱我們學(xué)校____員的奮斗之歌：把愛灑向?qū)?。為了揚子江畔這座桃李園名揚社會，為了使他們培養(yǎng)出的學(xué)生可以成為社會的有用之才，學(xué)校的____員們?nèi)蝿谌卧?、嘔心瀝血。他們時時以身作那么，處處做出表率，認真學(xué)習(xí)馬列、毛____思想、____理論和江____的“三個代表”的思想，使自己在思想和行動上，同黨中央保持一致，樹立起熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，教書育人、為人師表的良好教師形象，他們都有著愛崗、敬業(yè)、奉獻精神，全身心的撲在教學(xué)工作上。有這樣一位____員，肩任學(xué)生管理與教育工作。為了保證培訓(xùn)中心有一個良好的教學(xué)與生活秩序，為了對每一位學(xué)生負責(zé)，讓他們安康地成長，他放棄了自已許許多多的休息時間和學(xué)生在一起。他的工作沒有上班、下班的時間概念，每天工作近十二個小時以上，有時為了處理學(xué)生中的一些突發(fā)事件，他一直忙到深夜，可他卻從沒有叫過一聲苦，也沒有一句怨言，有的只是勤勤懇懇、踏踏實實地工作，有的只是對黨的教育事業(yè)的忠誠。為了每一位學(xué)生能按時起床、按時出操，天不亮，他就出如今學(xué)生宿舍，學(xué)生在他起床聲中開始一天的生活。為了每位學(xué)生能充分的休息，保證第二天有充分的精力投入學(xué)習(xí)，他要等到學(xué)生都睡了才拖著疲憊的身體回家。由于長期的過度勞累，他的身體安康受到很大影響，病毒性感冒頻頻向他襲來，在連續(xù)發(fā)燒的情況下，仍忘不了他的學(xué)生。他一心撲在學(xué)生管理工作中，一心為了學(xué)生，用熾熱的師生情唱響了一曲無私奉獻之歌，為黨旗增添了絢麗的榮耀。俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，我們的____員當(dāng)然也不例外。他們中許多人都是左肩挑著家庭，右肩挑著工作，但不管家中有什么困難，他們總是忙完了工作才忙家事。政治處的一位局優(yōu)秀黨務(wù)工作者，在老母親病危之際，聲聲呼喚獨生愛子小名時候，因為工作走不開身，在他處理完手頭事情心急火燎的趕回老家時，老母親已永遠說不出話來，給他留下了終生遺憾；招生就業(yè)處的一名局優(yōu)秀____員，常年累月為了招生、就業(yè)工作不辭辛苦，東奔西走，行程萬里，先后建立了系統(tǒng)和地方企業(yè)多個人才輸送和生輸入基地，父親腦溢血手術(shù)后成了植物人，這位在外二十多年的長子多么想服待床前，盡盡為人之子的責(zé)任啊，可中心的工作實在離不開他，每次回去都是來也匆匆，去也匆匆；教務(wù)處的一位有著十幾年黨齡的____員，身為班主任，同時每周承擔(dān)課時以上的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常兩三天不回家，和學(xué)生“泡”在一起，擔(dān)任班主任期間，班主任津貼分文未取都用在了學(xué)生身上，功夫不負苦心人，他所獲得的成績得到了黨組織和廣闊師生員工的肯定，他所帶的班級也被評為局優(yōu)秀團支部。為了工作，他們把時間都花在了所熱愛的事業(yè)上，花在了這些他們放心不下的學(xué)生身上。每一個學(xué)生在他們的眼中都有閃光點，每一個學(xué)生在他們的心中都有其自身價值。他們的眼中不存在好生與差生。他們只成認“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，他們相信每個學(xué)生都自有其優(yōu)秀的一面，每個學(xué)生都不容無視，他們要做的就是讓每個學(xué)生都能把自己優(yōu)秀的那一面盡情的展現(xiàn)。正是由于這些____員的模范作用的鼓勵和局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，才有全體職工的努力和奮進，學(xué)校才能從省部級重點躍升為國家級重點，進而成為全國所高級技能培訓(xùn)中心之一。中心的各項工作都獲得了豐碩的成果，先后被評為系統(tǒng)、市、局文明單位，江蘇省教學(xué)管理示范點。原創(chuàng)：回首過去，成績斐然，展望將來，任重道遠。但是我堅信無論什么困難也嚇不倒他們，因為他們是一批以校為家、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢闖敢拼的____員，他們把絢爛的青春都奉獻給了培訓(xùn)中心，他們把滿腔的摯愛都灑向了祖國的將來！我相信，我們學(xué)校的明天會因他們的努力而更加輝煌，我們的祖國也會因有千千萬萬個像他們一樣的奮斗者而更加繁榮富強！愛，正是因為有愛，我們頭頂?shù)奶炜詹湃绱宋邓{；正是因為有愛，我們的胸襟才如此寬廣；正是因為有愛，我們的石油教育事業(yè)才如此興??！謝謝！教師演講稿：灑向童心都是愛我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。我已在鑄造人的偉大工程中，奮斗了十一個春秋，我深深眷戀著幼教事業(yè)。一、用母親般的胸懷，對孩子付出全部的愛面對天真得意的幼兒，我有著火一樣的熱情和強烈的責(zé)任心、事業(yè)心和愛心。在工作中，我熱愛關(guān)心每位幼兒，班里每個孩子的饑飽冷暖我都時時掛在心上，做到了像母親般的關(guān)心、呵護他們。幼教工作需要愛心，這種愛心就表達在對孩子的耐心、細心和認真負責(zé)的工作態(tài)度上。去年我班小朋友，午睡后，我發(fā)現(xiàn)他精神萎靡，一摸額頭有點發(fā)燒，測體溫37度9。我趕緊和他家長獲得了聯(lián)絡(luò)，邊帶班邊細心的照顧他，給他多喝誰拿來濕毛巾降體溫，等待家長的到來。沒想到他突然抽搐起來，口吐白沫，兩眼直瞪，嘴唇發(fā)紫。我一看這情形，憑我做母親的經(jīng)歷，覺得可能是抽風(fēng)了。我沒有驚慌，鎮(zhèn)定的展開了急救。于是我趕緊邊掐人中和虎口，邊叫班里的教師為他解開衣扣，拿來毛巾塞到嘴里墊住牙齒，又叫其他教師撥打120急救。由于我們急救方法得當(dāng)及時孩子很快清醒過來，孩子得到了及時得救治，挽救了孩子的生命。許多家長知道這件事后，都稱贊我對孩子比孩子的媽媽還細心。二、用崇高的思想，把每個孩子陶冶成一首最美的詩我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊?，作為一名幼兒教師，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的詩，我要讓愛之旋律永遠留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量，因此，為人師表是我的全部工作。身為班主任，積極協(xié)調(diào)帶著本班教師開展班級工作，我班三位教師不分份內(nèi)份外，有事?lián)屩?，有活搶著干，從不計較個人得失。我們團結(jié)協(xié)作，使班級工作開展的有聲有色，給孩子們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的成長氣氛。我們喜歡孩子，孩子們也更愛我們，我們就像一家人，孩子們親切的稱呼我們?yōu)椤皨寢尅保覀円步泻⒆觽儭皩氊悆骸?。三、讓知識的甘露匯成溪水，在每一位幼兒的心中流淌陳鶴琴先生曾經(jīng)指出：“大自然是的活教體，生活即教育?！庇谑俏以诮逃斜M可能多創(chuàng)造時機，讓幼兒親近自然、融入自然，接觸社會、認識社會。我?guī)е變河^察春天的樹，欣賞夏天的雨，感受秋天的風(fēng)，體驗冬天的雪，給幼兒提供與動物對話、交朋友的時機。在充分于自然社會的接觸中，激發(fā)了幼兒關(guān)注社會，研究自然的興趣，陶冶了美的情操，增強了體魄，以及樂觀合作的態(tài)度，鍛煉了堅強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)。四、一路同行，一路精彩，家庭社區(qū)共同給孩子撐起一片藍天《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步育兒才能?！奔覉@結(jié)合是我們搞好各項工作，促進幼兒開展的有效途徑和有利的保證。我還充分調(diào)動家長參與班級活動的積極性，使家長成為班級活動的合作伙伴。我們給家長提供質(zhì)的教育，發(fā)現(xiàn)孩子的問題及時與家長溝通，教師、家長共同關(guān)注幼兒的開展，形成了教育的合力。作為一名幼兒教師，我無悔，我情愿，我愿像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，蠟炬成灰而不悔。作為一名幼兒教師，我自豪，因為是我攙扶著孩子走上人生旅途的第一步;我愿做一名普通而平凡的幼兒教師，伴隨孩子們在百花園中快樂成長，直到永遠!給孩子一個夢教師節(jié)演講稿《別吝嗇你的陽光》講的是：有人做過一個試驗。試驗的對象是一群七、八歲的小學(xué)生/他們有的成績優(yōu)異，是教師的心肝寶貝；有的那么學(xué)習(xí)很差，屬于所謂的“問題學(xué)生”，試驗過程中，教師一句話不說，只是面帶微笑撫摩一個孩子的頭，然后請其分開，結(jié)果，無論是“優(yōu)等學(xué)生”還是“問題學(xué)生”，在得到這種無聲的嘉許后都無一例外地流露出興奮和喜悅的神情。有的甚至歡呼雀躍著跑開，并且在當(dāng)天的學(xué)習(xí)中皆有出色表現(xiàn)。由此可見，孩子的心最敏感，也最需要呵護。在平時的教育教學(xué)中，作為教育者的我們，應(yīng)多向?qū)W生灑下一些陽光，多給孩子一些夢想。一位先哲說過：教育就應(yīng)該給孩子以夢。夢是一種內(nèi)在的，對美與善的向往。夢濃縮了人們的理想與追求。它是生活的一種預(yù)演。夢，尤其是孩子的夢，美麗而又脆弱。它是孩子們?nèi)崛跣撵`的化身，我們不要輕易打破。但現(xiàn)實中，教育往往扮演著殘酷的角色，用無形的手碾碎他們的夢，剝奪了他們做夢的權(quán)利。世界萬物都需要陽光，需要雨露，讓他們在多夢的時節(jié)，盡情地享受那陽光燦爛，那雨露滋潤；在斑斕的時空，讓他們的夢像潺潺的溪水，跳動著歡快的音符吧！因材施教尊重每一個學(xué)生師德演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；大家好我演講的題目是‘因材施教、尊重每一個學(xué)生’，一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。怎樣成為一名優(yōu)秀的教師呢？回憶從教生涯，從別人和自己成功的經(jīng)歷中，我深深的體會到:沒有愛就沒有教育，對學(xué)生我總是采取耐心細致的說服教育，動之以情，曉之以理，不訓(xùn)斥打罵學(xué)生，不歧視每個差生。要能和學(xué)生平等交流，學(xué)會用一種平等的心態(tài)去面對學(xué)生，因材施教、尊重每一個學(xué)生。當(dāng)教師不僅能純熟地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些理論性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從如今做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力進步自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，如今我一點也不懊悔我的選擇。我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我，與學(xué)生做伴，與學(xué)生一同成長，我們的心永遠是年輕的。那一聲聲甜甜的問候,那一句句真摯的祝福又怎是金錢所能買到的呢？我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上表達。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇！我的演講完畢，謝謝大家中國夢演講稿：每一個人有一個中國夢旭日東升，新的陽光在沖散陳腐氣息，迎接我們的是一個新世紀的中國，煥然一新的中國。歷史在悄然逝去，心中的熱情卻不曾冷卻，我們多了一份理智，在仔細審視中國的復(fù)興之路。古人在細細地闡述他，訴說他，懷揣著和我們一樣的中國夢。古樹森林，芳草依依，圣潔而素樸的氣氛含蘊在這中國路上。千年后，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來，在我們的周圍會聚，延續(xù)著中華民族的血脈。風(fēng)霜雨雪，興衰沉浮，中華民族的光芒永遠散發(fā)著。他們的夢也是我們的青春夢，我的中國夢。夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的去向。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！蔽覀儚牟灰尚?。因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可以變成現(xiàn)實。這里的“中國夢”不再是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上的大國崛起，不是外國媒體派送的花籃活炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個平凡的中國人?！皣保獮槊恳粋€社會的個體實現(xiàn)實現(xiàn)自我價值提供公平的時機和正義的土壤，為他們體面勞動，尊嚴生活，合理提供保障。而“我”要在改變在自身命運的過程中互相守望，共同擔(dān)當(dāng)，為這個時代，這個社會，這個國家注入更多自信，溫暖與希望。物質(zhì)日漸富足，國力逐步提升，我們的中國夢，我們的責(zé)任將更加重，我們要化為動力，讓我們的中國夢永遠促進我們?yōu)槊褡鍔^進，為國家奮進，閃爍出更多的愛國精神的光芒。中國夢讓我們團結(jié)一致，共同努力，攜手進入新世紀，將來的中國夢將減少很多的悲傷痛苦，多出很多的歡聲笑語，沒一處角落不在黑暗，太陽的曙光將溫暖每一處地方，照亮每一處心房。也許，我們的中國還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國夢值得去尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的時機。每一個人都可以有一個中國夢，好似每一個人都可以仰望星空或者擁抱陽光，星光璀璨，灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。把愛的種子灑向希望的明天把愛的種子灑向希望的明天把愛的種子灑向希望的明天把愛的種子灑向希望的明天——記XX中學(xué)陳XX教師____有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。他從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，他就是這樣做了：用愛來孩子做人，完善人格開展；用愛來孩子學(xué)習(xí)，推動社會進步。擅長做人師、精于做人師。他做得很自然，做得很出色。他就是上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市園丁獎、上海市優(yōu)秀班主任、上海市金愛心教師、上海市勞動模范等榮譽稱號的獲得者——XX中學(xué)的陳XX教師。_在學(xué)生們眼中，他是嚴師，事無巨細，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴他批閱作業(yè)，他卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。他曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風(fēng)華”；他也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名市優(yōu)秀教育工作者，陳教師的業(yè)務(wù)程度無疑是令人稱道的。在31年班主任教育生涯中，他先后送走了九屆初中畢業(yè)生、一屆高中畢業(yè)生，在所帶的班級中，三次獲得上海市先進集體、六次獲得閘北區(qū)先進集體。是的，他是嚴師，是一名優(yōu)秀的____員，但朝夕相處的學(xué)生更視他為慈父。在教育中他悟出了“燙粥必須漸漸喝”，“不能拔苗助長”，“眼睛里要容得下沙?！?，“沙里淘金是很不容易的，但淘出的金子卻是非常名貴的”等道理的真正含義。曾記得邱宏的母親流著眼淚對陳教師說：“您救救他吧，這個孩子實在不象樣子了。”刑棟的爸爸“押”著孩子推著孩子偷來的自行車對陳教師說：“這個孩子在犯罪，我們做家長的實在害怕！……”，陳教師憑借著對這些孩子執(zhí)著的愛和教師的責(zé)任感，努力轉(zhuǎn)化每個學(xué)生成為合格的中學(xué)生：臧俊就從一個抽煙、打架、搗蛋、參加“散打隊”與偷竊自行車的“壞孩子”，經(jīng)過陳教師精心地調(diào)教轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€才能強、學(xué)習(xí)成績由原來的年級組99名上升到了年級組前6名，并成了直升本校高中的尖子生。畢業(yè)時，臧俊在大會上發(fā)言：“中學(xué)習(xí)期間，我們慶幸遇到了一位好