網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建心得體會(huì)

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建心得體會(huì)篇一：局域心得體會(huì)心得體會(huì)這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是局域的組建，剛開頭的時(shí)候我看到這個(gè)題目能夠使用虛擬機(jī)進(jìn)展實(shí)訓(xùn)。DHCPDHCPDHCPIPDHCPDHCPIP還有一個(gè)問題是常常犯錯(cuò)，在實(shí)訓(xùn)的任務(wù)要求當(dāng)中要求配置流的時(shí)候就覺察無法播放媒體文件。開頭是以為是配置的時(shí)候消滅錯(cuò)誤，然后又重配置還是消滅同樣的問題。然后我開頭從上查找資料覺察原來流式媒體效勞器需要連上1/20Internet在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我覺察了我很多的缺乏之處，對(duì)學(xué)問點(diǎn)理解以后要好好改正，爭(zhēng)取以后少犯這種錯(cuò)誤。篇二：計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)訓(xùn)心得 計(jì)算機(jī)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)完畢幾天了.實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)絡(luò)有了全的生疏，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來說受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾天中信任這些貴重的閱歷會(huì)年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)絡(luò)有了理性的生疏和理解。所2/20以在實(shí)訓(xùn)之前，絡(luò)對(duì)我來說是比較抽象的，在這次實(shí)訓(xùn)中，是一次比較真實(shí)的接觸絡(luò)讓我們親身體會(huì)了什么是絡(luò)，以及計(jì)算機(jī)軟件、硬件等等。這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和教師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。三人行必有我?guī)?，其以說是我們上大學(xué)以來學(xué)的最vmwareworkstation、局域聯(lián)實(shí)踐、windowsserver2023linux這次實(shí)訓(xùn)我們真正的學(xué)到了技術(shù)，這些學(xué)問根底而富有內(nèi)涵有助于我們專業(yè)學(xué)問的入門，更有助于我們將來的進(jìn)展。這次實(shí)訓(xùn)我們收獲很大，對(duì)于剛?cè)腴T的我們一切都是大么的生疏在此期間教師給我們點(diǎn)起了一盞燈指引我們走向光明，這樣的狀況下我們也會(huì)面度互助共同完成了實(shí)訓(xùn)工作。我們?cè)谔摂M機(jī)上裝系統(tǒng)進(jìn)展雙機(jī)互聯(lián)，我們一起裝系統(tǒng)一起相互學(xué)習(xí)，3/20我們一起感受成功的歡快，這一刻我們共同成長(zhǎng)。俗話說：走過去前面照舊是片藍(lán)天,每天的太陽都是的。相反，瞻前顧后，畏首畏尾，往往會(huì)導(dǎo)致自我封閉錯(cuò)失良機(jī)，最終會(huì)導(dǎo)致止步不前一事無成?！爸挥行湃巫约海瑒e人才能相信你，才能給你時(shí)機(jī)一樣，我們擁有了自信去敲門并從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來，當(dāng)別人從我們身上眼里看到這種自信時(shí)候，他們也就信任了我們自身的力量，就會(huì)給我們時(shí)機(jī),也就會(huì)協(xié)作我們要做的事情，并情愿去做的更好；反之假設(shè)你表現(xiàn)的畏首畏尾的話，讓他們看不到我們自身的力量，給他們一瓶子不滿半瓶子逛蕩的感覺,而且還顯得那么稚嫩那么的不穩(wěn)重,所以就會(huì)對(duì)我們的懇求不屑一顧或者任憑找個(gè)借口把你打發(fā)走，而這正是我們做事情所不情愿看到的。所以當(dāng)一個(gè)人擁有自信的時(shí)候一切都再不那么遙遠(yuǎn)!所以說無論做什么事我們都要布滿自信地去探究去摸索敢于嘗試，真誠合作！劉歡12101時(shí)間過的很快，一學(xué)期的計(jì)算機(jī)絡(luò)試驗(yàn)課要完畢了。通過這一4/20學(xué)期的學(xué)習(xí)，使得自己在計(jì)算機(jī)絡(luò)這一方面有了更多的了解也有了更深刻的體會(huì)，對(duì)計(jì)算機(jī)絡(luò)也有了更多的興趣。我們本學(xué)期做的試驗(yàn)根本上全面介紹了搭建絡(luò)過程中所涉及的各種重要的硬件設(shè)備，了解其特點(diǎn)、適用、連接和配置，給出了很多的規(guī)劃方案、應(yīng)用實(shí)例和配置策略。這學(xué)期我們做了七次試驗(yàn)，每個(gè)試驗(yàn)都有一些總結(jié)和體會(huì)。第一次試驗(yàn)internetftp置的一些根本應(yīng)用，生疏了常用絡(luò)測(cè)試命令及其用法，把握了掃瞄器的安裝以及設(shè)置，把握cuteftp2.01留意事項(xiàng)，交代了每次試驗(yàn)要兩個(gè)人一組，在操作過程中讓我們了解的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次次試驗(yàn)是局域和iis與局域的資料庫，同時(shí)我們把握了把握，并了解個(gè)人電子郵件申請(qǐng)及其相關(guān)操作，把握了netmeeting的配置及使用。第三次試驗(yàn)是計(jì)算機(jī)絡(luò)的雙絞線的制作，本次試驗(yàn)是制作雙絞線，利用壓線鉗等工具5/20將雙絞線插入rj45剝皮，插入，壓制等操作，雖然試驗(yàn)看上去很簡(jiǎn)潔。但要一次性成功的就要把每個(gè)過程多要做到位，每一步都留神。在試驗(yàn)當(dāng)中的一些留意事項(xiàng)：剝皮時(shí)應(yīng)當(dāng)多剝一些，這樣捋線時(shí)比較便利，肯定要把全部的線的弄的很直，這樣有利于后面的剪線，剪線應(yīng)當(dāng)做到格外平坦，這樣插進(jìn)水晶頭是才能完全接觸到，在插線的時(shí)候的肯定要保證兩個(gè)同學(xué)之間的線的挨次要準(zhǔn)確和一樣，插進(jìn)后應(yīng)用壓線鉗用勁壓，聽到“咔“一聲才表示固定到位。第四次試驗(yàn)是linux的使用與dns效勞器的配置與治理，在此試驗(yàn)中，我們接觸了以前從沒接觸過的linus操作系統(tǒng)，了解linux操作系統(tǒng)。學(xué)會(huì)了ip的officedns的概念和windws2023會(huì)安裝dns效勞器，學(xué)習(xí)了dns效勞器的配置與治理和dns和wins的結(jié)合使用。第五次試驗(yàn)是tcp/ip協(xié)議配置與絡(luò)通訊工具及dj試驗(yàn)內(nèi)容比較多，任務(wù)很重，必需兩人分工協(xié)作完成。在試驗(yàn)中也常常遇到一些問題，但在6/20同學(xué)的幫助下和我們自己努力還是順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗽囼?yàn)任務(wù)。通tcp/iptcp/ip工具rtx通訊工具rtx的主要功能和使用方法，生疏使用通訊工具rtx進(jìn)展局域上的通信，學(xué)會(huì)happydjhappydjnetchat使用方法。windows2023server數(shù)字證書的安裝、應(yīng)用和治理、頁的制作和上傳。通過實(shí)際操作，對(duì)這些學(xué)問都有了更深入的了解，對(duì)計(jì)算機(jī)絡(luò)windows2023server在進(jìn)展用戶權(quán)限設(shè)置的過程裝，其配置過程也要對(duì)ip頁所在的文件夾，而數(shù)字證書的安裝較為簡(jiǎn)潔，依據(jù)向?qū)нM(jìn)展根本上就可以，其應(yīng)用和治理也較為簡(jiǎn)潔，但是需要一些7/20根本參數(shù)設(shè)置正確。頁制作中，由于把握的不是很嫻熟，就承受的一些簡(jiǎn)潔的做法。在實(shí)驗(yàn)中肯定要兩個(gè)人相互合作，被對(duì)方所需要的一些參數(shù)和數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確的告知對(duì)方，才能保證試驗(yàn)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去主要有軟路由的設(shè)置。了解路由器的根本作用和根本功能。了解代理效勞的概念和把握配置代理效勞器的方法和過程。把握bbsoicq的原理和其配置過程。在實(shí)驗(yàn)中要自己親自布線，對(duì)硬件有肯定的了解布線肯定要認(rèn)真不能出任何過失，否則試驗(yàn)就做不成功，另外同學(xué)之間合作肯定也要到位。篇三：計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)展實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對(duì)此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，絡(luò)互連技術(shù)，以及絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的8/20理論學(xué)問。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟教師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，教師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)力量，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟教師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，教師對(duì)我們有了大體了解，便有針對(duì)性的教我們一的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，教師給我們講解了如何進(jìn)展絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)展絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和絡(luò)檢測(cè)器ids行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問，這樣，既穩(wěn)固了舊學(xué)問，又把握了學(xué)問。此外，教師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括工程的需求分析，絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個(gè)工程的竟標(biāo)和工程開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的才智，這9/20才是大才智?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個(gè)大工程的，在進(jìn)展團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)展組合的時(shí)候能得到更完善的組合。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是快活的。人非生而知之，之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)展實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是連續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)當(dāng)把握住最終的一段時(shí)間，13114班進(jìn)展計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng)，只2讓我受益匪淺，通過這次的絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，使我的實(shí)際動(dòng)手力量得到了肯定程度上的提高，理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我對(duì)計(jì)word2023作與編輯，圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等；把握word10/20用技巧,不僅會(huì)使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)展word后能更嫻熟使用,能綜合并熟練運(yùn)用本章的各種方法編輯和修改word文檔.電子表格軟件excel2023創(chuàng)立和保存工作簿；工作表的格式化，圖表的創(chuàng)立于編輯，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)excel的練習(xí)題后，我加深了對(duì)excel些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的缺乏。ppt地進(jìn)展幻燈片版式的設(shè)計(jì),能夠嫻熟地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對(duì)象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。生疏計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用office。利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容，利用簡(jiǎn)潔名的表格來呈現(xiàn)自己，突出自己。最終幾天就是不斷完善我的作品，經(jīng)過了龐教師教師的指導(dǎo)，我也找到了自己的缺乏，并加以了改正。經(jīng)11/20過這次對(duì)word生疏到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能給我們帶來很多便利，而且也節(jié)約了很多時(shí)間和工作。所以我會(huì)努力學(xué)好計(jì)算機(jī)這門課，為以后更好的血好計(jì)算機(jī)絡(luò)打下結(jié)實(shí)的根底。excelword程度還有待提高，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)努力練習(xí)，使自己的學(xué)問體系與技能體系都能趨于完善。在實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間以來我遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上課，部遲到，不早退，樂觀協(xié)作教師，按時(shí)順利的完成了教師布置的作業(yè)。這次實(shí)訓(xùn)也讓我體會(huì)很深認(rèn)為讓我對(duì)word的體會(huì)，對(duì)以后起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是大學(xué)開端以來的一次又意義重要的實(shí)訓(xùn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實(shí)訓(xùn)的過程中我遇到過一些辦公軟件部會(huì)制作的問題，但經(jīng)過我和同學(xué)爭(zhēng)論，向教師請(qǐng)教，讓我學(xué)會(huì)了很多，了解了很多。動(dòng)化軟件的應(yīng)用力量。教師格外認(rèn)真負(fù)責(zé)，只要我們向他提問題他都細(xì)心指導(dǎo)，具體地解答我們的問題，讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中學(xué)到更多的學(xué)問。此次實(shí)訓(xùn)還培育了同學(xué)們急躁的學(xué)習(xí)12/20作風(fēng)，增加了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析力量等，有利于我們畢業(yè)以后在工作上力量的發(fā)揮。在實(shí)訓(xùn)過程中同學(xué)們不懂就問，同學(xué)之間相互提問、解答，學(xué)習(xí)氣氛深厚，假設(shè)我們能把這份學(xué)習(xí)氣氛帶到以后的學(xué)習(xí)中去，我信任我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀。轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)訓(xùn)就完畢了，在這次辦公的實(shí)訓(xùn)過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實(shí)訓(xùn)伴著我的是疲乏與緊急，就像是在和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在短的時(shí)間里有效率地完成任務(wù)待我，怎可駐足？”或許是最適合形容當(dāng)時(shí)我的心情了。二周，短短的二周，我學(xué)到了很多東西，也更加了解自己的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)在是獲益匪淺啊。通過本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多計(jì)算機(jī)技能學(xué)問，特別是提高了一些辦公自，從中我學(xué)到了很多東西，從書本上的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際動(dòng)手操作上來，收獲頗多在進(jìn)展實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學(xué)問，這樣，既穩(wěn)固了舊學(xué)問，又把握了學(xué)問了自己的動(dòng)手力量，更體會(huì)到了養(yǎng)成創(chuàng)意識(shí)的重要性。更加深入的了解了計(jì)算機(jī)絡(luò)技術(shù)的13/20實(shí)際應(yīng)用。為我們將來的實(shí)踐打下了良好的根底。篇五：計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)訓(xùn)心得計(jì)算機(jī)絡(luò)實(shí)訓(xùn)修課系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理力量為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)共享的現(xiàn)代化綜合效勞系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)局部,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及絡(luò)信息系統(tǒng)。1.來自：cSPengbo蓬勃范文:絡(luò)構(gòu)建心得體會(huì))機(jī)、通信設(shè)備、連接設(shè)備及關(guān)心設(shè)備組1.6.4絡(luò)的類型。下面介紹幾種絡(luò)中常用的硬件設(shè)備。⑴效勞器效勞器是一臺(tái)速度快,存儲(chǔ)量大的計(jì)算機(jī),它是絡(luò)系統(tǒng)的核心設(shè)備,負(fù)責(zé)絡(luò)治理和用戶效勞。效勞器可分為文件效勞器、遠(yuǎn)程訪問效勞器、數(shù)據(jù)庫效勞器、打印效勞器等,相互供給效勞,每臺(tái)效勞器的地位是同等的。效勞器需要特地的技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)展治理和14/20維護(hù),以保證整個(gè)絡(luò)的正常運(yùn)行。⑵工作站工作站是具有獨(dú)立處理力量的計(jì)算機(jī),它是用戶向效勞器申請(qǐng)效勞的終端設(shè)備。用戶可以據(jù),懇求效勞器供給各種效勞(如傳輸文件,打印文件等等)。⑶卡卡又稱為絡(luò)適配器,它是計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)之間直接或間接傳輸介質(zhì)相互通信的接口,站都應(yīng)安裝卡。卡的作用信線路能夠傳送的電子信號(hào)或軟件使用效果和物理功能的10mbps、100mbps10mbps/100mbps適應(yīng)卡,卡的總線形式有isapci(modem)是一種信號(hào)轉(zhuǎn)換裝置。它可以把計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)“調(diào)制”成通信線路的模擬信號(hào),將通信線路的模擬信號(hào)“解調(diào)”回計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)。調(diào)制解調(diào)器的作用是將戶,能夠通過撥號(hào)的方式利用公用訪問計(jì)算機(jī)絡(luò)系統(tǒng)。這些計(jì)算機(jī)用戶被稱為計(jì)算機(jī)絡(luò)15/20的增值用戶。增值用戶的計(jì)算機(jī)上可以擔(dān)憂裝卡,但必需配備一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。⑸集線器集線器(hub接多臺(tái)計(jì)算機(jī)。在局域連接在一起,形成星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的局域系統(tǒng)。這樣的絡(luò)連接,在上的某個(gè)節(jié)點(diǎn)發(fā)生故障時(shí),不會(huì)影響其他節(jié)點(diǎn)的正常工作。集線器分為一般型和交換型(switch),交換型的傳輸效率比較高,目前用的較多。集線器10mbps、100mbps10mbps/100mbps⑹橋橋(bridge)也是局域使用的連接設(shè)備。橋的作用是擴(kuò)展絡(luò)的距離,減輕絡(luò)的負(fù)載。在局域中每條通信線路的長(zhǎng)度和連接的設(shè)備數(shù)都是有最大限度的,假設(shè)超載就會(huì)降低絡(luò)的工作性能。對(duì)于較大的局域可以承受橋?qū)⒇?fù)擔(dān)過重的絡(luò)分成多個(gè)絡(luò)段,當(dāng)信號(hào)通過橋時(shí),橋會(huì)將非本段的信號(hào)排解掉(即過濾),使絡(luò)信號(hào)能夠更有效地使用信道,從地址一樣,但分段地址不同。⑺路由器路由器(router)是互聯(lián)中使用的連接設(shè)16/20備。它可以將兩個(gè)絡(luò)連接在一起,組成更大的為互聯(lián)。路由器不僅有橋的全部功能,還具有路徑的選擇功能。路由器可依據(jù)絡(luò)上信息擁擠的程度,自動(dòng)據(jù)的通路會(huì)有很多條,數(shù)據(jù)包(或分組)從一臺(tái)計(jì)算機(jī)1校園站的治理與建設(shè)心得體會(huì)隨著時(shí)代進(jìn)展的需要，學(xué)校站建設(shè)如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來。，我校的校園建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，架構(gòu)了數(shù)字化溝通平臺(tái)，整理的時(shí)間，增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)、治理的難度和教學(xué)的困難。假設(shè)這些問題不盡快解決，將嚴(yán)峻影響教育信息化的可持續(xù)進(jìn)展。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校站進(jìn)展治理和建設(shè)：一、制定方案，合理規(guī)劃，表達(dá)有用性。17/20校園的建設(shè)是一個(gè)整體推動(dòng)的過程，建設(shè)的時(shí)間和周期較長(zhǎng)，在規(guī)劃校園時(shí)，應(yīng)全盤考慮這四個(gè)要素，不能偏廢。校園的建設(shè)步驟推動(dòng)。在我校的校園建設(shè)與治理過程中，我們堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施分類建設(shè)和整體推動(dòng)的原則。努力做到兼顧軟、硬件均衡，充分考慮將來需求，合理利用。這是從我校的實(shí)際動(dòng)身的最有效的措施，由于對(duì)于我們這樣規(guī)模較小的學(xué)校來說人員少、設(shè)備缺、技術(shù)薄弱，并且各個(gè)條線的活動(dòng)都要參與。二、明確職責(zé)，權(quán)限下放，表達(dá)參與性。建設(shè)校園的最終目標(biāo)是全面推動(dòng)信息技術(shù)在教育治理與教學(xué)中整體應(yīng)用水平，取決于在教育治理與教學(xué)中所產(chǎn)生的效益。在建設(shè)校園的過程中