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文檔簡介

人教版八年級歷史下冊第五單元國防建設與外交成就第15課《獨立自主的和平外交》課堂達標訓練題(含答案)一、選擇題:1.我國奉行的外交政策是()

A.獨立自主的和平外交

B.和平共處五項原則

C.求同存異

D.一國兩制2.如圖是小華同學制作的一張知識卡片,在卡片的橫線處適合填寫的內容是()

A.第一屆全國人民代表大會

B.中共八大

C.萬隆會議

D.十一屆三中全會3.下列各圖都包含有同一歷史人物,其中最能體現該人物外交才能的是()

A.

B.

C.

D.4.中國國家主席習近平確認將出席今年4月底在印尼舉行的紀念亞非會議60周年活動,60年前的亞非會議對中國的重大意義是()

A.鞏固了中華人民共和國在聯合國中的地位

B.徹底打破了美國對中國的包圍封鎖

C.為新中國打開了同亞非各國友好交往的大門

D.中國由此與印度尼西亞建立外交關系5.孔子曾提出“君子和而不同”的思想,意思是“和諧而又不千篇一律,不同而又不互相沖突,”周恩來總理在某國際會議上提出過類似的主張。這次會議是()

A.日內瓦會議

B.巴黎和會

C.萬隆會議

屆聯大6.如圖展示的是60年前的一次國際會議上,“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”.這次會議是()

A.開羅會議

B.日內瓦會議

C.萬隆會議

D.亞太經合組織會議7.1953年,中國提出和平共處五項原則,當時主要是為了()A.加強同蘇聯等社會主義國家的友好關系

B.改善與港澳臺的關系,促進國家統一

C.發(fā)展同印度等鄰國和新興民族國家的友好關系

D.緩和同美國的敵對關系8.下列關于萬隆會議的描述,不正確的是()

A.有史以來第一次由亞非國家自己舉行的會議

B.共有29個亞非國家參加

C.周恩來在會上提出和平共處五項原則

D.“求同存異”方針的提出推動了會議的圓滿成功9.《劍橋中華人民共和國史》評論說:在1955年的一次國際會議上,“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”。在這次會議上,周恩來提出的外交方針是()

A.“求同存異”

B.和平共處五項原則

C.“打掃干凈屋子再請客”

D.“另起爐灶”年中國政府提出和平共處五項原則是為了處理()

A.同蘇聯等社會主義國家關系

B.同鄰國和新興民族獨立國家關系

C.同美國等西方發(fā)達國家的關系

D.朝鮮戰(zhàn)爭遺留問題二、綜合探究題:11.綜合探究:在國際舞臺上,中國的外交活動閃耀著智慧的光芒:在國際事務中,中國離不開世界,世界更離不開中國。閱讀材料,回答問題。材料一

中華人民共和國外交政策的原則是,為保障本國獨立、自由和領土、主權的完整,擁護國際的持久和平與各國人民間的友好合作,反對帝國義侵略政策和戰(zhàn)爭政策。——1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》材料二

周恩來總理在一次國際會議上說:“中國代表團是來求團結而不是來吵架的……中國代表團是來求同而不是來立異的。”請回答:(1)材料一反映出我國外交政策的出發(fā)點是什么?(2)材料二中的“國際會議”指什么會議?周總理在此次會議上提出的什么方針,促進了會議的圓滿成功?三、讀圖說史題:12.下圖是周恩來總理與印度總理尼赫魯談判,首次提出和平共處五項原則。請你寫出它的具體內容?

四、材料解析題:13.閱讀下列材料:

材料一亞非絕大多數國家和人民,自近代以來都曾經受過,并且現在仍然受著殖民主義所造成的災難和痛苦,這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中找共同基礎,我們就很容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼,互相排斥和對立。

我們的會議應該求同存異。會議應該將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。

——周恩來在亞非會議上的講話

材料二一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時說:“周恩來并不打算改變任何一個堅持反共立場的領導人的態(tài)度,但是他改變了會議的航向?!?/p>

請完成:

(1).亞非會議是何時召開的?這次會議有何特點?

(2).周恩來在講話中提出應該“求同存異”。你認為亞非國家和人民有哪些共同之處?

(3).“存異”的含義是什么?

(4).你認為周恩來為什么“改變了會議的航向”?

(5).請你說一說什么是萬隆精神。

【答案】

11.(1)和平共處五項原則。(2)亞非會議/萬隆會議;求同存異。

12.互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處

13.(1)1955年。這是第一次沒有西方殖民國家參加的亞非會議。

(2)亞非國家有著共同的經歷,即受過資本主義國家的殖民掠奪和統治;此外還有共同的愿望,即解除殖民主義的奴役和災難。

(3)“存異”是指各國可以采取不同的政治制度和政策。

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