2023年上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析_第1頁(yè)
2023年上海科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析_第2頁(yè)
2023年上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析_第3頁(yè)
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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招(語(yǔ)文)試題庫(kù)含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第I卷一.綜合題(共50題)1.指出下列句子是單句還是復(fù)句。

(1)老師在這堂課上,主要講了語(yǔ)言的起源。

(2)不管誰(shuí)都不能不遵守規(guī)章制度。

(3)只要不下大雨,我就去接你。

(4)無(wú)論世界風(fēng)云如何變化,我們都要堅(jiān)持改革開(kāi)放的國(guó)策。

(5)路兩邊,你瞧,都是近來(lái)栽種的小白楊樹(shù)。

答:___________________________________________________答案:(1)單句(2)單句

(3)復(fù)句

(4)復(fù)句

(5)單句2.在下面關(guān)于《三國(guó)演義》人物事件的語(yǔ)句中,選擇恰當(dāng)?shù)姆謩e填入橫線上與后部分組成四個(gè)歇后語(yǔ)。

①________________

——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

②________________——身在曹營(yíng)心在漢

③________________

——多多益善

④________________——聰明反被聰明誤

諸葛亮草船借箭周瑜打黃蓋劉備借荊州趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡

關(guān)羽降曹操蔣干盜書(shū)曹操吃雞肋劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義答案:①周瑜打黃蓋②關(guān)羽降曹操③諸葛亮草船借箭④蔣干盜書(shū)3.仿照下列句式,仿寫(xiě)一段話,與原材料構(gòu)成排比形式。

正因?yàn)橛辛艘恢Z千金的豪情,才奏出易水送別之歌。誠(chéng)信——中國(guó)俠客永恒的旋律。

正因?yàn)橛辛薩_____________________________________________________。答案:正因?yàn)橛辛撕J纳矫说膱?zhí)著,才唱出了化蝶共舞之歌。誠(chéng)信——中國(guó)情人纏綿的絕唱。(或:正因?yàn)橛辛藶槊裰\福的諾言,才彈奏出清官廉潔之歌。誠(chéng)信——中國(guó)清官恪守的定律)解析:解答這類題,首先是弄清例句的內(nèi)容,其次要弄明白例句的句式特征,再次是分清例句用了什么修辭格。經(jīng)分析:文句結(jié)構(gòu)“有……才……××——是……”,且各分句之間語(yǔ)意有一定的聯(lián)系。4.將下面的詞語(yǔ)組合成一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

詞語(yǔ):中國(guó)舊體詩(shī)的以先生音步和平仄王力相間構(gòu)成抑揚(yáng)美認(rèn)為

句子:

_____________________

。答案:王力先生認(rèn)為中國(guó)舊體詩(shī)的抑揚(yáng)美以音步和平仄相間構(gòu)成或者王力先生認(rèn)為以音步和平仄相間構(gòu)成中國(guó)舊體詩(shī)的抑揚(yáng)美。(意對(duì)即可)5.1將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》的一篇評(píng)論曾這樣寫(xiě)道:“19世紀(jì),英國(guó)教會(huì)世界如何

;20世紀(jì),美國(guó)教會(huì)世界如何

;如果中國(guó)要

21世紀(jì),它必須教會(huì)世界如何可持續(xù)發(fā)展。”這可能就是中國(guó)要在未來(lái)肩負(fù)起的責(zé)任。A.出產(chǎn)浪費(fèi)引領(lǐng)B.生產(chǎn)消費(fèi)引領(lǐng)C.生產(chǎn)浪費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)D.出產(chǎn)消費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)答案:B解析:出產(chǎn);動(dòng)詞,天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn);又作名詞,出產(chǎn)的物品。句中語(yǔ)境是19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)革命,第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。生產(chǎn):動(dòng)詞,人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料,同理20世紀(jì)美國(guó)是最大的“消費(fèi)”國(guó)家而非“浪費(fèi)”國(guó)家。消費(fèi):動(dòng)詞,為了生產(chǎn)或生活需要而消耗物質(zhì)財(cái)富。中國(guó)與21世紀(jì)不存在“領(lǐng)導(dǎo)”與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,根據(jù)語(yǔ)境顯然用“引領(lǐng)”得體。引領(lǐng):動(dòng)詞,引導(dǎo),帶領(lǐng)。6.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3小題,多選按前3題計(jì)分,6分)

(1)出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,

,

。(《孟子》)

(2)子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!

,

?!保ā墩撜Z(yǔ)》)

(3)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

,

。(杜甫《登高》)

(4)問(wèn)君西游何時(shí)還,

。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,

。(《蜀道難》)答案:(1)然后知生于憂患

而死于安樂(lè)也

(2)己所不欲

勿施于人(3)艱難苦恨繁霜鬢

潦倒新停濁酒杯

(4)畏途巉巖不可攀

雄飛雌從繞林間解析:略7.在不同的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境中,對(duì)同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境,將“歡迎對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

(1)在商場(chǎng)的廣告里:

。

(2)在給兄弟單位的請(qǐng)柬里:

(3)在給下級(jí)的通知里:

。

(4)辦家宴父母給子女的口頭通知:

。答案:(1)熱忱歡迎屆時(shí)垂詢、惠顧。(2)屆時(shí)恭請(qǐng)貴單位派員光臨。(3)屆時(shí)務(wù)必參加,不得缺席。(4)到時(shí)不能不來(lái)呀!解析:(1)雙方為商家和顧客關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí))和謙敬辭語(yǔ)(熱忱歡迎、垂詢、惠顧)。(2)雙方為平級(jí)關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí)、派員)和謙敬辭語(yǔ)(恭請(qǐng)、貴、光臨)。(3)雙方為上下級(jí)關(guān)系,此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)(屆時(shí))及命令語(yǔ)氣(務(wù)必、不得)。(4)雙方為長(zhǎng)輩和子女關(guān)系,此場(chǎng)合可使用口語(yǔ)(到時(shí))及命令語(yǔ)氣(不能不來(lái))。8.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.慶功會(huì)上,幾杯酒下肚后,他感到一股熱氣從胃里冒出,直沖頭頂;然后逐漸發(fā)散到四肢,身心隨之發(fā)燙,慷慨豪邁之情猶然而生。B.目前,出口疲軟,消費(fèi)低迷,種種手段難以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),而固定投資常常能產(chǎn)生立桿見(jiàn)影的效果,因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。C.一個(gè)人的生命是有限的,想要在有限的生命里獲取豐碩的成果,就要付出努力;想不勞而獲,坐享其成,那只能虛度光陰。D.在驕陽(yáng)的曝曬下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉庸倦無(wú)力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。答案:C解析:A油然而生B立竿見(jiàn)影,D慵倦9.將下面一段話改寫(xiě)成一個(gè)句子,使其準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地表達(dá)原意。不超過(guò)30個(gè)字。

荔枝殼上的裂片,有的品種大些,有的品種小些,有的品種疏些,有的品種密些;荔枝壺裂片上的峰,有的品種平些,有的品種尖些,情況并不是一樣的。這是由于品種不同所造成的。

____________________________________________________________________________________答案:荔枝殼裂片的大小疏密,片峰的尖平,都因品種而異。10.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是:(

)A.廣東地處五嶺以南,久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣,毗鄰南海、南太平洋,兩頭不靠、八面來(lái)風(fēng)的獨(dú)特位置,造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢,兩人又是握手又是擁抱,別提多高興了。C.這次舉行法律知識(shí)考試,有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身,真是捉襟見(jiàn)肘。答案:A解析:“八面來(lái)風(fēng)”來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》。比喻來(lái)自四面八方的信息、意見(jiàn)和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見(jiàn)了,不容易讓開(kāi)。指仇人相遇,難以相容。“素昧平生”與人從未見(jiàn)過(guò)面。不指事物。“捉襟見(jiàn)肘”指衣服破爛,也比喻困難重重,無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。11.寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)的后半部分。

(1)紙糊的爐子——_______________

(2)拐子進(jìn)醫(yī)院——_______________

(3)和尚拖木頭——_______________

(4)和尚的房子——_______________

(5)和尚的腦殼——_______________答案:(1)過(guò)(鍋)來(lái)就不行(2)自覺(jué)(治腳)(3)出了事(寺)(4)妙(廟)(5)沒(méi)法(發(fā))12.作家王蒙運(yùn)用李商隱《錦瑟》的詞語(yǔ),重新創(chuàng)作了一首詩(shī),其中頷聯(lián)的出句是“莊生追憶春心淚”,對(duì)句由“曉、迷托、望帝、煙、夢(mèng)”組成,請(qǐng)運(yùn)用這5個(gè)詞語(yǔ)組成這一對(duì)句。

出句:莊生追憶春心淚

對(duì)句:________________________答案:對(duì)句:望帝迷托曉夢(mèng)煙13.下列各句中劃線的熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是[

]A.近兩年,國(guó)產(chǎn)電影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也讓人啼笑皆非的是,電影節(jié)卻愈辦愈多,愈辦愈大。

B.他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到自己能遇到李繼這樣善良寬厚而又博學(xué)多才的恩師,幸得他慷慨解囊,在自己困難時(shí)相濡以沫,自己的學(xué)業(yè)才得以完成。

C.青島隊(duì)主教練湯樂(lè)普根據(jù)這種情況,決定讓這員“新丁”吃小灶,先單練一周,然后再隨隊(duì)訓(xùn)練。

D.這老爺子對(duì)今天的一切都看不順眼,成天慨嘆著人心不古,世風(fēng)日下。答案:B14.在交際場(chǎng)合應(yīng)注意道別用語(yǔ),既要不失禮貌,還要從容得體。

請(qǐng)寫(xiě)出下列場(chǎng)合的道別語(yǔ),每句不超過(guò)20字。

(1)與住院病人的告別,常常這樣說(shuō):

。

(2)向幫助了自己的人告辭,往往說(shuō):

。

(3)與人相聚時(shí)因故需要提前告辭時(shí)說(shuō):

。答案:示例:(1)那我走了,你要安心養(yǎng)病,多多保重,再見(jiàn)!(2)真不好意思,讓您費(fèi)心了。(3)真對(duì)不起,你們?cè)倭模也坏貌幌茸咭徊搅?。解析?1)與病人告別,需要囑托和安慰病人,以示關(guān)心,又不要表達(dá)過(guò)分,一致病人多慮。(2)要表達(dá)因打擾人家而生的不安和內(nèi)疚,還要表示感謝。(3)先要表達(dá)歉意,然后要說(shuō)清事由。15.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.除了豐富的景觀資源,溫州也不乏深厚的人文底蘊(yùn),“山水詩(shī)發(fā)詳?shù)亍薄ⅰ澳蠎蚬枢l(xiāng)”美譽(yù)在前,細(xì)紋刻紙、木活字印刷等眾多“非遺”珠玉迭出。B.為保護(hù)太湖漁業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)江浙兩省出臺(tái)的通告,從2月1日起,太湖開(kāi)始進(jìn)入一年一度的封湖禁漁期。C.從搶車位、買賣奴隸,到如今的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)(即虛擬的偷菜游戲),沒(méi)有人預(yù)料到這些小游戲會(huì)風(fēng)糜白領(lǐng)階層,進(jìn)而危及正常的工作生活和企業(yè)生產(chǎn)。D.“大鋸活人”“利劍穿箱”“口接子彈”……這些令人心驚膽戰(zhàn)的名字,是魔術(shù)師在故弄懸虛,還是暗示他們的表演確實(shí)有生命危險(xiǎn)。答案:B解析:A.發(fā)詳?shù)兀l(fā)祥地C.風(fēng)糜-風(fēng)靡D.故弄懸虛-故弄玄虛此題考查的是漢字字形,平時(shí)應(yīng)多積累牢記,結(jié)合詞語(yǔ)意思來(lái)判斷修改同音字、形似字。16.對(duì)“他對(duì)這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去,只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬”(《在馬克思墓前的講話》)這句話的理解,不正確的一項(xiàng)是[

]A.馬克思致力于革命工作,無(wú)暇顧及敵人的誹謗、詛咒。

B.對(duì)馬克思的攻擊雖然很多,卻十分無(wú)力。

C.表現(xiàn)了馬克思坦蕩的胸懷和崇高的思想境界。

D.表現(xiàn)了馬克思驚人的膽略。答案:B17.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

A.力能扛鼎、既往開(kāi)來(lái)、良晨美景、始終不渝B.民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C.捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D.融會(huì)貫通、變換莫測(cè)、言近指遠(yuǎn)、困獸猶斗答案:B解析:A項(xiàng)“既往開(kāi)來(lái)”應(yīng)是“繼往開(kāi)來(lái)”,“良晨美景”應(yīng)是“良辰美景”;C項(xiàng)“捍然不顧”應(yīng)是“悍然不顧”,“俗不可奈”應(yīng)是“俗不可耐”;D項(xiàng)“變換莫測(cè)”應(yīng)是“變幻莫測(cè)”,“言近指遠(yuǎn)”應(yīng)是“言近旨遠(yuǎn)”。18.補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分(4分,任選兩題)

(1)

,

,不知老之將至。(《論語(yǔ)·述而》)

(2)故天將降大任于斯人也,必先

,

,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。(《孟子·告子》)

(3)儉,德之共也;

。(《左傳·莊公二十四年》)答案:(1)發(fā)憤忘食

樂(lè)以忘憂(2)苦其心志,勞其筋骨,(3)侈,惡之大也解析:無(wú)19.閱讀下面的材料,完成后面題目。

由《咬文嚼字》編輯部舉辦的“咬文嚼字”活動(dòng),“咬”出了許多作家語(yǔ)言文字運(yùn)用中的錯(cuò)誤。比如阿來(lái)的《塵埃落定》中把“幅”誤成了“副”,麥家的《暗算》把“口風(fēng)緊”誤成了“風(fēng)聲緊”等,就是詞語(yǔ)的誤解誤用;而鄭淵潔所寫(xiě)的“孫大爺終于被北京警方恍然大悟”,則是低級(jí)的語(yǔ)法類差錯(cuò);馬未都把“麻子”與“雀斑”等同了起來(lái),是常識(shí)性錯(cuò)誤;至于錢文忠把管仲的名言“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”說(shuō)成是孔子說(shuō)的,余秋雨把“致仕”闡釋為“走上仕途,當(dāng)上官員”,則是知識(shí)類錯(cuò)誤。

不少作家把被“咬”視為一種幸運(yùn)。中國(guó)作協(xié)副主席陳忠實(shí)得知被“咬”,爽快地表了態(tài):“好!完全同意!挑一挑毛病有好處,我們共同對(duì)讀者負(fù)責(zé)?!表n寒說(shuō):“我在今后的寫(xiě)作中會(huì)慎重一點(diǎn)。希望能對(duì)青少年讀者起到比較好的示范作用。”《歷史的天空》的作者徐貴祥表示:“這是清除文字污染,純潔語(yǔ)言文字,功德無(wú)量?!薄队⑿蹠r(shí)代》的作者柳建偉說(shuō):“這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)規(guī)范語(yǔ)言,傳承歷史文化,展示中文魅力,甚至對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)都有重大意義。文學(xué)創(chuàng)作難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)有存在的必要。作家應(yīng)該對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字充滿敬畏之心,應(yīng)當(dāng)尊重母語(yǔ),否則民族文化會(huì)出大毛病,甚至有‘滅國(guó)之虞’?!钡膊⒎撬凶骷覛g迎被“咬”。一個(gè)年輕的很受出版社歡迎的人氣作家,對(duì)常見(jiàn)的易混字詞,如“戴”與“帶”、“反映”與“反應(yīng)”等,基本不能準(zhǔn)確辨析;知識(shí)錯(cuò)誤更是比比皆是,如把“蚍蜉”當(dāng)做“蜉蝣”,寫(xiě)出了“像是在看一只‘蜉蝣撼樹(shù)’的蜉蝣”之類的語(yǔ)句。他市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)烈,但寫(xiě)作態(tài)度不端正,不肯正視自己語(yǔ)言文字基本功薄弱的缺陷,把錯(cuò)誤歸為“個(gè)性的文學(xué)語(yǔ)言”,或稱自己錯(cuò)誤地引用了資料。

出版物中語(yǔ)言文字錯(cuò)誤漸多,與其準(zhǔn)入門(mén)檻降低有關(guān),也與出版過(guò)程中編輯校對(duì)環(huán)節(jié)的粗疏有關(guān);當(dāng)然,更多的是與作家自身有關(guān)。有著文化追求的有責(zé)任感的作家,應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,為語(yǔ)文文字的規(guī)范運(yùn)用,樹(shù)立榜樣。

(選自新浪網(wǎng)2013年5月)

小題1:根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括出作家語(yǔ)言文字運(yùn)用有哪些常見(jiàn)錯(cuò)誤。(5分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小題2:“咬”出作家語(yǔ)言文字運(yùn)用中的錯(cuò)誤有什么意義?(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

小題3:結(jié)合材料,談?wù)勅绾味糁瞥霭嫖镏姓Z(yǔ)言文字錯(cuò)誤漸多的現(xiàn)象。(6分)

_______________________________________________________________________答案:小題1:詞語(yǔ)的誤解誤用;語(yǔ)法類差錯(cuò);常識(shí)性錯(cuò)誤;知識(shí)類錯(cuò)誤;引用錯(cuò)誤。(答對(duì)1點(diǎn)得1分,共5分)小題2:增強(qiáng)作家的責(zé)任感;發(fā)揮作家示范效應(yīng);維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的純潔性;尊重母語(yǔ),傳承民族的語(yǔ)言文化(每點(diǎn)1分,共4分)小題3:有嚴(yán)格的出版標(biāo)準(zhǔn);編輯校對(duì)環(huán)節(jié)認(rèn)真;作家提高自身語(yǔ)文素養(yǎng);作家擴(kuò)充人文與科學(xué)知識(shí);作家對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字有敬畏之心,端正寫(xiě)作態(tài)度,維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字尊嚴(yán)。有關(guān)出版部門(mén)和媒體單位不能一味逢迎溺愛(ài)人氣作家,對(duì)其缺陷和不足,要給予提醒與幫助。(每點(diǎn)1分,共6分)解析:小題1:試題分析:本題的出題點(diǎn)基本在第一段,同時(shí)也要兼顧散見(jiàn)于各處的其他信息。小題2:試題分析:本題的出題點(diǎn)在第二段。答題時(shí)對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)除了就原文的詞語(yǔ)來(lái)組織句子外,還注意要有適當(dāng)?shù)母爬?。小題3:試題分析:本題為探究型題目,要求考生有一定的思考水平,針對(duì)文中提出的現(xiàn)象和原因,能提出有效的辦法來(lái)。20.讀名著,補(bǔ)足歇后語(yǔ)。

(1)司馬昭之心——()

(2)張飛的母親姓吳——()

(3)徐庶進(jìn)曹營(yíng)——()

(4)張飛穿針——()答案:(1)路人皆知(2)許多事壞在張飛母親手里(3)一言不發(fā)(4)大眼瞪小眼21.下列各句使用了相同的修辭手法的一組是(

)A.蝴蝶也惜春歸去,網(wǎng)成殘紅不放飛。

淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。B.日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。C.看萬(wàn)山紅遍,層林盡染。

惜春常怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù)。D.今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰(shuí)同?不恨此花飛盡,恨兩園落紅難綴。答案:A解析:兩句都使用了擬人手法。22.按要求把下列短語(yǔ)組織成句子,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。

原籍江蘇八歲學(xué)戲京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳震動(dòng)

生于北京十一歲登臺(tái)中國(guó)以至全世界逝世

(1)組織成一個(gè)長(zhǎng)單句。

_______________________________________________________________

(2)組織成三個(gè)連貫的短句。

_______________________________________________________________答案:(1)原籍江蘇,生于北京,八歲學(xué)戲,十一歲登臺(tái)的京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生的逝世震動(dòng)了中國(guó)以至全世界。(2)京劇旦角藝術(shù)大師梅蘭芳先生原籍江蘇,生于北京。他八歲學(xué)戲,十一歲登臺(tái)。他的逝世震動(dòng)了中國(guó)以至世界。23.請(qǐng)?jiān)诒A糁饕畔⒌幕A(chǔ)上,將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。

我正在車上,環(huán)境嘈雜,通話不方便。九點(diǎn)到達(dá)目的地。等我到了目的地,會(huì)給你打電話,你也可以給我打電話。

___________________________________________________________________________答案:車上不便通話,9點(diǎn)后聯(lián)系。(符合要求,意對(duì)即可)24.下面對(duì)句子中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是[

]A.美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。

“空頭支票”喻指林肯簽署的黑奴解放宣言,它沒(méi)有得到兌現(xiàn),對(duì)黑人來(lái)講無(wú)實(shí)際意義。

B.有了這個(gè)信念,我們將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。

“交響曲”是大型管弦樂(lè)套曲,多重樂(lè)聲合奏,比喻作者夢(mèng)想有那么一天,白人和黑人能像兄弟般地和諧相處,共同發(fā)展。

C.3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。

“停止思想了”不單是一般的因感情上的需要而用的“諱飾”的手法,而且是為了突出馬克思的偉大,因?yàn)樗且晃蛔吭降乃枷爰摇?/p>

D.他對(duì)這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去,只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給予答復(fù)。

“當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去”以形象的比喻表現(xiàn)了馬克思的無(wú)畏氣概和對(duì)政敵的極大蔑視,對(duì)敵人的誹謗和誣蔑毫不在意,充分表現(xiàn)了馬克思的人格魅力。答案:A25.找出下面復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞,并且用原句中的關(guān)聯(lián)詞(不改變關(guān)聯(lián)詞的順序)再造出一個(gè)復(fù)句。

(1)只有掌握語(yǔ)文教學(xué)的理論,才能使語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐有規(guī)律地進(jìn)行,不僅要知其然,而且要知其所以然,從而有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。

(2)小區(qū)的環(huán)境不錯(cuò),如果夏天來(lái)到這里,不但會(huì)有滿眼的綠色,還會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)們唱歌,即使是冬天到來(lái),也能感覺(jué)到生機(jī),雖然沒(méi)什么綠意。

____________________________________________________________答案:(1)句中的關(guān)聯(lián)詞是“只有、才、不僅、而且、從而”。造句示例:可以想覓在未來(lái)世界,只有掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才可以行走自如,不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不出門(mén)而知天下事。而且日常生活中的電視、電話,甚至錢包都有可能帶有芯片,具有上網(wǎng)功能,從而把整個(gè)世界織成一張包羅萬(wàn)物的大“網(wǎng)”。(2)句中的關(guān)聯(lián)詞是“如果、不但、還、即使、也、雖然”。造句示例:趙世強(qiáng)在起跑時(shí)如果能正常發(fā)揮水平的話,不但可以戰(zhàn)勝約翰遜,還可以打破世界紀(jì)錄,即使鮑威爾在場(chǎng),也不能阻止他奪冠,雖然他曾三次奪取過(guò)這項(xiàng)賽事的金牌。26.下列各項(xiàng)中,劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A.從我國(guó)目前的實(shí)際情況看,“高薪”不一定能收到“養(yǎng)廉”的效果,因?yàn)樨澒傥劾舯緛?lái)就是欲壑難填,并不是因?yàn)槭杖刖S持不了生計(jì)才搞腐敗的。

B.為了讓人們體驗(yàn)與世界短跑冠軍比賽的感受,這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái),引起了觀眾的濃厚興趣。

C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動(dòng),到把科尼的故事寫(xiě)成《復(fù)活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營(yíng)了整整12年之久。

D.2009年6月5日,中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目主持人羅京因病離世,這讓他的老搭檔邢質(zhì)斌深感失之交臂,沉浸在極度的悲痛之中。答案:D27.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,俄羅斯邀請(qǐng)了世界50多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織_____的人物參加慶典活動(dòng)。

②在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā),從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。

③放學(xué)時(shí)間還沒(méi)到,集體活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束,你怎么能_____離開(kāi)學(xué)校呢?A.重要臆造徑自B.重要編造徑自C.要害編造徑直D.要害臆造徑直答案:A解析:重要:具有重大的意義、作用和影響的。要害:比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn),多用在事物上。第一句是來(lái)修飾人物,故用“重要”。臆造:憑主觀的想法編造。編造:捏造。第二句強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況探索,與客觀實(shí)際情況相對(duì)的應(yīng)是主觀,故應(yīng)用“臆造”。徑自:表示自己直接行動(dòng)。徑直:表示直接向某處前進(jìn),不繞道,不在中途耽擱。徑自,強(qiáng)調(diào)自己作出決定,符合句意。故選A項(xiàng)。28.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是A.具備萬(wàn)事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B.求實(shí)實(shí)事求是世故人情事故C.陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D.直接直截了當(dāng)劇增與日俱增答案:B解析:“人情事故”的“事”就“世”。29.補(bǔ)寫(xiě)下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)古詩(shī)默寫(xiě)。(必須默寫(xiě))

及爾偕老,老使我怨。

,

。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

(2)古文默寫(xiě)。(任選一段默寫(xiě))

①不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;

;

,

。(《孟子·寡人之于國(guó)也》)

,

,

,

。

錦城雖云樂(lè),不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望常咨嗟!

(李白《蜀道難》)答案:(1)淇則有岸,隰則有泮。(2)①數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。

②朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻。解析:暫無(wú)解析30.解釋下列詞語(yǔ)的含義。

①景仰:________________________________________

②激亢:________________________________________

③謙遜:________________________________________

④叱咤:________________________________________

⑤蒞臨:________________________________________

⑥捶胸頓足:____________________________________

⑦短小精悍:____________________________________

⑧屏息以待:____________________________________答案:①景仰:佩服尊敬;仰慕。②激亢:激動(dòng)興奮。③謙遜:謙虛恭謹(jǐn)。

④叱咤:發(fā)怒吆喝。⑤蒞臨:(書(shū))來(lái)到、來(lái)臨。⑥捶胸頓足:用拳頭打胸部,用腳跺地。形容非常焦急、懊喪或極度悲傷的樣子。⑦短小精悍:形容人身材矮小而精明強(qiáng)于。也形容文章、戲劇等篇幅不長(zhǎng)而有力。⑧屏息以待:屏住呼吸來(lái)等待。形容非常急迫的期待。31.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

⑴蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,_____________________;_____________________,厥有《國(guó)語(yǔ)》。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》)

⑵山圍故國(guó)周遭在,_____________________

。_____________________,夜深還過(guò)女墻來(lái)。(劉禹錫《石頭城》)

⑶煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。_____________________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

千古興亡多少事,悠悠。_____________________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)答案:⑴乃賦《離騷》

左丘失明

⑵潮打空城寂寞回

淮水東邊舊時(shí)月

⑶商女不知亡國(guó)恨

不盡長(zhǎng)江滾滾流解析:無(wú)32.閱讀下面的材料,請(qǐng)分別用四個(gè)字的短語(yǔ)概括出民航“詐彈”事件的四個(gè)特點(diǎn)。(4分)

從去年8月份起,貴陽(yáng)、三亞、廣州等多個(gè)機(jī)場(chǎng)頻繁接到恐怖電話,聲稱飛機(jī)上有爆炸物。短短42天內(nèi),共有5架航班“中招”。

細(xì)究多起令乘客膽戰(zhàn)心驚、航空公司焦頭爛額的航空“詐彈”事件,不難發(fā)現(xiàn)各種荒謬的理由和動(dòng)機(jī):不滿安檢流程繁瑣、純屬惡搞心理、發(fā)泄私憤,還有一位乘客稱“只是為了活躍氣氛”。

盡管一個(gè)電話、一封郵件、一句狠話看似“有口無(wú)心”,并且這些信息事后也均被證明是“虛驚一場(chǎng)”,但對(duì)航空業(yè)和乘客造成的損失卻不容小視。據(jù)東方公務(wù)航空服務(wù)有限公司安全運(yùn)行管理部總經(jīng)理孫慧介紹,哪怕只有“苗頭”,機(jī)場(chǎng)的排查也要3至4個(gè)小時(shí)。

飛機(jī)緊急備降的損耗、調(diào)配飛機(jī)、安置旅客的費(fèi)用,動(dòng)輒造成數(shù)十上百萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。與違法行為影響之大相比,法律對(duì)類似行為的懲處,卻一直面臨“三就”難題:刑期規(guī)定就低、罰金數(shù)額就少、量刑結(jié)果就輕。去年10月,貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)一旅客稱“包里有炸藥”,接受批評(píng)教育即被放行,三亞機(jī)場(chǎng)一乘客謊稱帶了炸彈,致使166名旅客行程延誤,最終也只是被處以行政拘留10日,罰款500元。梳理近年來(lái)的類似事件發(fā)現(xiàn),在航班起飛前,謊稱攜帶爆炸物的不法分子,多被處以5至10天行政拘留,罰款500元;而在航班起飛后進(jìn)行虛假謠言威脅的,目前還沒(méi)有超過(guò)5年的判罰。答案:民航“詐彈”事件的四個(gè)特點(diǎn):頻繁發(fā)生,動(dòng)機(jī)荒謬,損失巨大,處罰偏輕。(4分,答對(duì)一點(diǎn)1分。意思相同即可,每點(diǎn)超過(guò)字?jǐn)?shù)不得分,有錯(cuò)別字不得分。)解析:試題分析:材料共四段文字。第一段“頻繁”“短短42天”概括出“詐彈”事件發(fā)生頻繁;第二段關(guān)鍵句“各種荒謬的理由和動(dòng)機(jī)”說(shuō)明“詐彈”事件動(dòng)機(jī)荒謬;第三段關(guān)鍵句“對(duì)航空業(yè)和乘客造成的損失卻不容小視”說(shuō)明此事件損失巨大;第四段關(guān)鍵句“刑期規(guī)定就低、罰金數(shù)額就少、量刑結(jié)果就輕”概括出“詐彈”事件處罰偏輕。此類題型要求考生在讀懂原材料的基礎(chǔ)上對(duì)每一段內(nèi)容進(jìn)行提煉最后整合信息。33.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。

秦樓月

向子諲

芳菲歇,故園目斷傷心切。傷心切。無(wú)邊煙水,無(wú)窮山色。

可堪更近乾龍節(jié)①,眼中淚盡空啼血??仗溲W右?guī)聲外,曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

[注]①向子諲:南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一,公元1127年“靖康之變”,徽、欽二帝被金兵擄去,中原盡失,1129年,金兵進(jìn)湖南圍長(zhǎng)沙,他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié):古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié),指宋欽宗趙桓的生日。

(1)這首詞的上片是怎樣表達(dá)傷心之“切”的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊庀?,但表達(dá)的情感有所不同,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案:(1)開(kāi)頭寫(xiě)芳菲凋零,渲染蒼涼氛圍,接著寫(xiě)極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園,想到美麗的故園已落入敵方之手,不禁悲從中來(lái),連用兩個(gè)“傷心切”,直抒胸臆,加重了內(nèi)心的悲切程度;末尾兩句描寫(xiě)迷離朦朧的煙水山色,表現(xiàn)了傷心之情就像那無(wú)邊無(wú)際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),融情于景,進(jìn)一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫(xiě)得淋漓盡致。(2)向詞表現(xiàn)的是山河破碎、國(guó)破家亡后的哀怨、悲痛之情,柳詞表現(xiàn)的是離別后的凄清、孤寂之情。解析:(1)本詞作于靖康之亂以后,時(shí)逢暮春,姹紫嫣紅,凋零殆盡,這繁華消歇的景象觸動(dòng)了作者萬(wàn)種愁思。舉首遠(yuǎn)望,再也見(jiàn)不到北方故園?!盁o(wú)邊”兩句,不僅僅指北方的山水煙霞使人難忘,同時(shí)也包含著對(duì)中原風(fēng)土人物的戀念。每念及此,萬(wàn)感交集,只能以“傷心切”三字來(lái)表達(dá)內(nèi)心的悲苦。所以,上片主要通過(guò)三個(gè)方面來(lái)表達(dá)“傷心切”:一、殘春凋零;二、故園淪陷;三、北土淪喪;從手法上看,主要使用了間接的景色渲染和直接的直抒胸臆的方法。(2)本題考查學(xué)生對(duì)特定環(huán)境下景色所蘊(yùn)含感情的理解。柳永詞多為羈旅行役,寫(xiě)離別愁,寫(xiě)漂泊苦;而本次作者向子諲寫(xiě)詞的背景大有不同,詞中的景色自然蘊(yùn)含不同的情感。曉風(fēng)殘?jiān)隆滹L(fēng)、凄風(fēng),謂心中絕望,殘?jiān)隆^國(guó)土淪喪,山河破碎,似月般殘缺。34.下列有關(guān)“路”的俗諺,運(yùn)用正確的一項(xiàng)是[

]A.鄉(xiāng)下的路是隨意鋪下的,“天無(wú)絕人之路”,那條任意鋪下的路就變成了巷子,彎彎曲曲的,盡頭一樣還是水田和菜圃。

B.他憑著多年登山的經(jīng)驗(yàn),判斷此時(shí)山間濃霧大起,必須采取“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)”的措施。

C.做事不要太鉆牛角尖,所謂“條條大路通羅馬”,只要稍加變通,一定可以成功。

D.食品生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向地方質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)及時(shí)報(bào)告所有相關(guān)的食品安全危害信息,不得“大路無(wú)邊,各走一邊”,隱藏或虛報(bào)其生產(chǎn)的食品危害人體健康的事實(shí)。答案:C35.對(duì)“愿你在塵世獲得幸福/我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”中詩(shī)句間的關(guān)系,判斷正確的一項(xiàng)是

[

]A.轉(zhuǎn)折

B.承接

C.并列

D.遞進(jìn)答案:A36.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選3小題)

(1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,

?滄海月明珠有淚

。(李商隱《錦瑟》)

(2)句讀之不知,

,或師焉,或不焉,

,吾未見(jiàn)其明也。(韓愈《師說(shuō)》)

(3)故木受繩則直,

,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子《勸學(xué)》)

(4)

,

。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)答案:(1)望帝春心托杜鵑

藍(lán)田日暖玉生煙

(2)惑之不解

小學(xué)而大遺(3)金就礪則利

君子博學(xué)而日參省乎己(4)清風(fēng)徐來(lái)

水波不興。解析:略37.下列劃線的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[

]A.樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)

B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))

C.樹(shù)色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去)

D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(美的姿態(tài))答案:C38.寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)的下半部分。

例:外甥打燈籠——照舅(舊)

(1)閻王貼告示——___________

(2)豬鼻子里插蔥——___________

(3)豬八戒照鏡子——___________

(4)小孩子放炮仗——___________答案:(1)鬼話連篇(2)裝象(相)(3)里外不是人(4)又愛(ài)又怕39.針對(duì)下面正方的說(shuō)法,寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句,把反方的話補(bǔ)充完整。

正方:如果衣食不足就能知榮辱,那么請(qǐng)問(wèn):為什么在大災(zāi)之年會(huì)有易子而食的慘劇?

反方:如果衣食足方能知榮辱,那么請(qǐng)問(wèn):

?答案:杜甫在饑寒交迫時(shí)如何能擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的廣闊胸懷?解析:要給出的句子必須用力地支撐“衣食不足也可知榮辱”這一觀點(diǎn),且必須是現(xiàn)實(shí)生活中確切存在的事實(shí),要廣為人知。正方反問(wèn)中有“易子而食”這一典故,在給出的句子中應(yīng)該有典故。故給出示例:杜甫在饑寒交迫時(shí)為何能有“大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷?40.從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。

①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)

②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、只是和方法來(lái)妥善處理各種心理問(wèn)題

③這種活動(dòng)通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介來(lái)達(dá)到咨詢目的

答:

。答案:心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法,通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。(或,運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法,通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介,給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢)解析:一般說(shuō)來(lái),長(zhǎng)句變短句遵循這樣的步驟:抓準(zhǔn)主干——寫(xiě)出短句——加進(jìn)代詞——調(diào)整順序;短句變長(zhǎng)句的步驟是:找準(zhǔn)主句——添加枝葉——化繁為簡(jiǎn)——有理有序。本題考查的是短句變長(zhǎng)句。41.補(bǔ)寫(xiě)出下列詩(shī)文名句中的空缺部分。(任選2小題)(4分)

(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;____________________,____________________

。(杜牧《阿房宮賦》)

(2)茍以天下之大,____________________,____________________。(蘇洵《六國(guó)論》)

(3)鏡中衰鬢已先斑。____________________,____________________!(陸游《書(shū)憤》)答案:⑴后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也

⑵而從六國(guó)破亡之故事

是又在六國(guó)下矣

⑶出師一表真名世

千載誰(shuí)堪伯仲間解析:無(wú)42.下列各句中加橫線的成語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是[

]A.有的人真心地宣傳科學(xué)啟蒙民眾,也有的人利用科學(xué)以售其奸,一時(shí)間,令人真假難辨,莫衷一是。

B.我們公司的燈光設(shè)計(jì)師,在室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)大賽中拿過(guò)一等獎(jiǎng),他的設(shè)計(jì)一定會(huì)讓您的新居蓬篳生輝。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意,但瑕不掩瑜,它的音樂(lè)仍深得觀眾喜愛(ài)。

D.林林自衛(wèi)失手致人死命,的確有罪,但罪不當(dāng)死;判林林死刑,量刑過(guò)重,罰不當(dāng)罪,同樣有損法律的公正。答案:D43.中華民族的精神在漢語(yǔ)中得到了充分的反映。請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不屈的成語(yǔ)各兩個(gè)。

誠(chéng)實(shí)守信:___________,___________

自強(qiáng)不息:___________,___________答案:誠(chéng)實(shí)守信:一諾千金、表里如一、光明磊落、開(kāi)誠(chéng)布公、推心置腹自強(qiáng)不息:愚公移山、廢寢忘食、夜以繼日、披星戴月、自力更生(各答出兩個(gè)即可)44.依次填入下列橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力,劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長(zhǎng),_____。A.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),但劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)B.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好,但理解能力比劉言強(qiáng)C.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),李莉的理解能力比劉言強(qiáng)D.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好,劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)答案:C解析:題干有兩個(gè)地方規(guī)定了下文的順序,一是應(yīng)先說(shuō)“記憶”后說(shuō)“理解”,二是先說(shuō)“劉言”后說(shuō)“李莉”。另外,從表意角度看,都是從長(zhǎng)處(強(qiáng))方面來(lái)說(shuō)的。45.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

A.厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵(lì)精圖治B.無(wú)事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈

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