2023年新版志愿者選拔筆試試題

《民族知識》.．選擇題作為一名民族大學志愿者,我們要對我國民族基本情況有一定了解,以下哪個民族是中國少數(shù)民族中散居全國、分布最廣的民族（A)A回族Ｂ壯族C滿族我國民族眾多,民族風俗各異,這規(guī)定我們在志愿服務中了解并尊重不同民族的風俗,（1）以下描述有誤的是：(單選)CA維吾爾族忌諱順手甩水B藏族人絕對禁吃驢,馬肉和狗肉C壯族忌當面贊揚自己的孩子D回族人禁用食物開玩笑，也不能用豬、狗、馬等禁食的動物作比方(2）忌諱用有裂縫的碗給客人倒茶的是(單選)。CA.土家族B.傣族C．土族中華文化博大精深，其中我國少數(shù)民族優(yōu)秀文化為中華文化的不斷發(fā)展奉獻了自己的力量。少數(shù)民族著名的三大史詩是《瑪納斯》、《江格爾》、（C)。(A)《成吉思汗》(B）《松贊干布》（C)《格薩爾王傳》簡述題一、中南民族大學,她有著來自56個民族的學子。2023年10月２2日各民族校友群聚南湖畔、雙子樓下。作為我們志愿者如何尊重好各民族不同的風俗,讓他們感受到母校的溫暖。具體來說，對于不同的民族就有不同的風俗禁忌,那么你將會以何種方式詢問來我校來賓的民族身份?《志愿者角色與使命》選擇題中南民族大學青年志愿者協(xié)會作為中國志愿服務的一個部分，通過數(shù)年的發(fā)展,在各級團委的關心下已逐漸成熟并有了自己的品牌活動:同時,得到了共青團湖北省委員會、共青團中南民族大學委員會以及社會各界的認可。作為即將成為它其中的一員。你了解這個協(xié)會嗎?回答下列問題。中國志愿者協(xié)會精神的核心內(nèi)涵是？(多選)ABCDA奉獻Ｂ友愛C互助D進步E奮發(fā)志愿精神強調(diào)的是哪種關系的責任(單選）AA非血緣關系B親戚關系C血緣關系您了解國際志愿者日是每年的哪一天嗎？(單選)ＤＡ3月5日B10月１７日Ｃ１2月1日Ｄ12月5日志愿精神的傳播最重要的是?(單選)ＢA理論講解B具體的行動Ｃ廣告宣傳畫志愿者服務幫助別人,他們的工作是陽光的;但志愿者也要在繁忙的工作中學會調(diào)整自己。我校６０年校慶時，涉及老校友在內(nèi)的社會各界都需要我們志愿者的服務，那如何從心理上成為志愿者呢？回答下列問題。作為一名準志愿者，您是如何看待志愿者的?（多選)AＢCDA具有自愿性B為推動人類發(fā)展、社會進步和社會福利事業(yè)而提供服務Ｃ不為報酬的人D志愿者是有公益性的志愿者如何調(diào)試心態(tài)?(多選)ABＡ尋求專業(yè)人士的幫助B家人的支持C減少盼望值以下哪項不是志愿者的權利:(單選)CＡ接受與志愿服務有關的知識和服務技能培訓B在服務過程中接受服務對象的小費C規(guī)定勞動報酬D無端不來志愿者在志愿服務中也許碰到哪些來自自身的挑戰(zhàn)？(多選）ABＣＤA服務技能的欠缺B體力不支C工作、生活、志愿服務的平衡D突發(fā)事件《赴菲基本知識和技能》以下哪個組織不屬于具有國家代表性的語言文化機構？Ａ．孔子學院Ｂ.英國文化委員會C.巴爾干語言聯(lián)盟D.世宗學堂(巴爾干語言聯(lián)盟不是語言文化機構,是語言接觸的結果。在地區(qū)上較為接近的語言，由于在長期的語言接觸中互相借貸一些語言要素，會形成一些共同的特點。例如,歐洲巴爾干半島，有羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、匈牙利語、塞爾維亞－克羅地亞語、馬其頓語等,這些語言屬于不同的語族，但是在語法等方面具有許多明顯的共同性，形成了有名的巴爾干語言聯(lián)盟。)“漢辦”是以下哪個機構的簡稱？Ａ.中國國家對外漢語領導小組辦公室B．中國家漢語教學領導小組辦公室C.中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室3、以下哪項不屬于海外孔子學院的職責?A.面向社會各界人士，開展?jié)h語教學B.制定漢語水平考試大綱,開展?jié)h語教師資格認證業(yè)務C.提供中國教育、文化、經(jīng)濟及社會等信息征詢D．開展當代中國研究(漢語水平考試大綱是國家教育委員會委托北京語言文化大學設計的)芝加哥公立教育局與中國政府、華東師范大學合作創(chuàng)辦的“芝加哥孔子學院”屬于以下哪種孔子學院建設模式？A.總部直接投資B.總部與國外機構合作C．總部授權特許經(jīng)營《快樂漢語》屬于以下哪種類型的教材?A.國別化教材Ｂ.通用型教材C.本土化教材以下哪套教材是“針對教學對象所在國的語言、社會、文化等背景及學習者的認知方式、心理特性而編寫出的實用性教材。”?Ａ.《國語》B.《漢語》Ｃ．《華語課本》Ｄ．《快樂漢語》7、以下對《菲律賓華語課本》的描述不對的的一項是?A.生詞注音以“注音符號”為主,“漢語拼音”為輔。Ｂ．弱化語法,強調(diào)語流教學。C.課文題材以與平常生活相關的內(nèi)容和虛擬的平常生活為主。Ｄ.文化安排融入了菲律賓文化、中華文化、世界文化以及菲律賓華人的發(fā)展歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。以下哪所學校是由中國駐菲律賓領事館創(chuàng)辦的華校？A.中西學院Ｂ.中正學院C.僑中學院D．怡朗華商學院9、以下哪項描述與菲律賓主流學校漢語教學志愿者現(xiàn)狀不符?A．教學經(jīng)驗局限性B.任教期限不穩(wěn)定Ｃ.課堂管理能力欠缺D．教學理念陳舊10、以下哪項不是當前菲律賓華校華語教學面臨的重要困境?A教材陳舊B師資構成年輕化Ｃ資金局限性D教學水平參差不齊11、關于海外漢語教學志愿者的描述不恰當?shù)氖?Ａ志愿者需熱心志愿服務工作,具有“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神和從事漢語國際推廣工作的“光榮感、使命感和責任感”。Ｂ在海外教學服務期間，志愿者可以運用假期自行外出旅行。C志愿者應配合本地學校、華人社團等開展相關漢語國際推廣工作。D原則上來說,志愿者在開展教學工作期間不可以私下為學生有償督課。TｒueｏｒＦaｌsｅ一種語言在世界范圍內(nèi)的需求,在世界文化舞臺和文化市場上的地位顯示了這個國家在世界上的地位，綜合國力以及國際形象,更重要的是國際社會對這個國家未來的預測。(√)從16世紀到二十世紀中葉,菲律賓曾相繼遭受長達三百數(shù)年的美國殖民統(tǒng)治、近半個世界的西班牙殖民統(tǒng)治，以及三年多日本法西斯軍事統(tǒng)治。在教育體制和傳統(tǒng)文化上深受西方殖民主義的影響。(×）美國與西班牙統(tǒng)治時間錯位。菲律賓的教育體制帶有明顯的殖民地宗主國教育發(fā)展模式的烙印。（√)菲律賓的高等教育結構與社會經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào),是一個公立教育主導型國家。（×)菲律賓華校受教育部私立學校教育局的管轄，華語教學被納入菲律賓國家教育體系,作為升學的規(guī)定。(×）現(xiàn)階段,菲律賓華文教育旨在培養(yǎng)具有科學文化知識,既能適應華僑社會、中國社會，又能適應菲律賓社會的中國公民。(×)培養(yǎng)具有中華文化素質(zhì)的菲律賓公民中菲建交后，菲律賓華語教學正式走上第二語言教學的路子。（×)1991年菲律賓教育以雙語教學貫穿始終。其中，華校的重要教學語言為英語、漢語,由于缺少漢語師資,英語始終占據(jù)主導地位。(×)重要教學語言為:英語、他加祿語。根據(jù)菲律賓教育部規(guī)定，華校只能以選修課形式開設中文課，且天天上課不超過兩個小時。（√）菲律賓主流學校的漢語教學大多無區(qū)分口語課、漢字課、語法課、閱讀課、寫作課，僅設漢語綜合課和中華文化課兩大類。(√)根據(jù)菲律賓教育部規(guī)定,中小學的本土漢語教師必須具有碩士以上學位。(×）《禮儀訓練》作為一名校慶志愿者你代表著學校的形象,也代表著民大學子的風采。每一名志愿者有責任也有義務學習、掌握禮儀知識，優(yōu)質(zhì)的服務來自五湖四海的民大學子以及各位來賓。引導客人時應在客人的前方(A)范圍帶路，步伐不急不緩，不時回頭與客人保持眼神接觸,并根據(jù)客人的步伐調(diào)整自己的步行節(jié)奏,同時不斷提醒客人行走的方向和注意臺階等。Ａ、2米左右B、１米左右Ｃ、1.５米左右D、0.5米左右入座時,以下動作中不符合禮儀規(guī)范的是：(單選）DA盡量輕、穩(wěn)、緩,不出異響B(tài)女士著裙裝,應后攏一下再入座C無桌子時,可走到座位前再轉身落座D有桌子時,應當從桌子右進右出不符合志愿者儀容儀表基本原則的表現(xiàn)是:(單選）CA自然B協(xié)調(diào)Ｃ前衛(wèi)D統(tǒng)一老年人發(fā)生緊急情況時，應：(單選)ＣＡ老人摔倒時，應趕緊扶起B(yǎng)老人暈倒時,應立即設法使其食用糖或糖水Ｃ老人頭暈時，可用風油精和清涼油替老人搽抹“太陽穴”、“人中穴”,并用大拇指按壓老人手腕內(nèi)側的“內(nèi)關穴”志愿者在室內(nèi)工作場合,不適合佩戴的物品是（單選）BA戴指定帽子B戴墨鏡Ｃ戴與執(zhí)行任務相關的標志Ｄ工作證下列關于對志愿者發(fā)型的規(guī)定對的的是?(Ｃ)Ａ、男士應整潔、長短均可Ｂ、男士可以留長發(fā)和大鬢角C、女士劉海兒不能低于眉毛D、女士面部可散落頭發(fā)判斷題1、在志愿者的站姿規(guī)定中，男生腳掌之間的距離應大于等于肩寬，切忌過于并攏；女生雙腳可并攏。()2、通行禮儀中，行握手禮時，多人同時握手時，可以交叉（√）3、禮儀隊的志愿者行走時應昂首,身份重心稍前傾,挺胸收腹，上體正直，雙肩放松，兩臂自然前后擺動，腳步輕而穩(wěn),目光自然,不東張西望。（√）4、大型宴會時，志愿者在擺放餐具時,將筷子豎插在碗或盆上，筷子橫擔在碗上是可以的。（×)《應急處置訓練》在烈日下或高溫環(huán)境中工作容易產(chǎn)生中暑,中暑者先有頭痛、眩暈、心悸、惡心等癥狀,隨即出汗停止，（B),如不及時搶救可致昏迷而死亡。(單選)A體溫下降B體溫上升C體溫正常D體溫波動碰到擁擠踩踏事件,牢記（B)（單選）Ａ就地蹲下保護自己B快速規(guī)避到一旁，或蹲在附近墻角下，等人群過去后離開C向周邊人群呼救D往反方向跑有異物刺人頭部或胸部時,以下（Ｄ)急救方法不對的?(單選)Ａ將病人抬到陰涼處B快速送往醫(yī)院救治Ｃ用毛巾等物將異物固定住，不讓其亂動Ｄ立即拔出，進行止血應急解決中應遵循,（Ｄ)、早控制、早解決的處置原則。(單選)A早管理B早預測C早指揮D早發(fā)現(xiàn)拔打1２０急救求助電話時,需要具體說明的是病人（AC）。(多選）A所在方位B年齡C病情發(fā)現(xiàn)人員觸電時,應立即切斷電源，同時(D)，使之脫離電源。(單選)A立即用手拉開觸電人員Ｂ用鐵棍撥開電源線C用潮濕的木棒和玻璃撥開電源或觸電者D用木棒、皮帶、橡膠等絕緣物體撥開電源或觸電者假如目擊違法和違規(guī)的事件,不要（A）(單選)A與對象發(fā)生糾纏和沖突Ｂ保護現(xiàn)場C協(xié)助執(zhí)法部門取證調(diào)查D結合實際情況，酌情喝止規(guī)勸志愿服務中，需要分發(fā)物品、調(diào)運人員等等；也需要真誠、專心的幫助來我校的每一個人。這些大量的活動,并不都是絕對安全的,他或許會導致志愿者跌倒、擦傷等等出血的情況。試想一下會出現(xiàn)什么情況（身體受傷方面），并請簡述你如何急救？答案(一）指壓止血法1．顳動脈止血法一手固定傷員頭部，用另一手拇指垂直壓迫耳屏上方凹陷處,可感覺的動脈搏動，其余四指同時托住下頜;本法用于頭部發(fā)際范圍內(nèi)及前額、顳部的出血。2.頜外動脈止血法一手固定傷員頭部,用另一手拇指在下頜角前上方約1.5厘米處,向下頜骨方向垂直壓迫，其余四指托住下頜;本法用于頜部及顏面部的出血。3.頸動脈止血法用拇指在甲狀軟骨,環(huán)狀軟骨外側與胸鎖乳突肌前緣之間的溝內(nèi)搏動處,向頸椎方向壓迫,其余四指固定在傷員的頸后部。用于頭、頸、面部大出血,且壓迫其他部位無效時。非緊急情況,勿用此法。此外，不得同時壓迫兩側頸動脈。4.鎖骨下動脈止血法用拇指在鎖骨上窩搏動處向下垂直壓迫，其余四指固定肩部。本法用于肩部，眼窩或上肢出血。5.肱動脈止血法一手握住傷員傷肢的腕部，將上肢外展外旋，并屈肘抬高上肢；另一手拇指在上臂肱二頭肌內(nèi)側溝搏動處,向肱骨方向垂直壓迫。本法用于手、前臂及上臂中或遠端出血。6.尺、橈動脈止血法雙手拇指分別在腕橫紋上方兩側動脈搏動處垂直壓迫。本法用于手部的出血。７．股動脈止血法用兩手拇指重疊放在腹股溝韌帶中點稍下方、大腿根部搏動處用力垂直向下壓迫。本法用于大腿、小腿或足部的出血。8.腘動脈止血法用一手拇指在腘窩橫紋中點處向下垂直壓迫。本法用于小腿或足部出血。9.足背動脈與脛后動脈止血法用兩手拇指分別壓迫足背中間近腳腕處（足背動脈）,以及足跟內(nèi)側與內(nèi)踝之間處(脛后動脈）。本法用于足部出血。１0.指動脈止血法用一手拇指與食指分別壓迫指根部兩側,用于手指出血。(二)加壓包扎止血法傷口覆蓋無菌敷料后,再用紗布、棉花、毛巾、衣服等折疊成相應大小的墊,置于無菌敷料上面,然后再用繃帶、三角巾等緊緊包扎，以停止出血為度。這種方法用于小動脈以及靜脈或毛細血管的出血。但傷口內(nèi)有碎骨片時,禁用此法,以免加重損傷。(三)填塞止血法用無菌的棉墊、紗布等,緊緊填塞在傷口內(nèi),再用繃帶或三角巾等進行加壓包扎，松緊以達成止血目的為宜。本法用于中檔動脈。大、中靜脈損傷出血,或傷口較深、出血嚴重時，還可直接用于不能采用指壓止血法或止血帶止血法的出血部位。（四）止血帶止血法四肢較大動脈出血時救命的重要手段,用干其他止血方法不能奏效時。如使用不妥可出現(xiàn)肢體缺血、壞死,以及急性腎功能衰竭等嚴重并發(fā)癥。1.結扎止血帶的操作方法(1)充氣止血帶如血壓計袖帶,其壓迫面積大，對受壓迫的組織損傷較小，并容易控制壓力，放松也方便。(2）橡皮止血帶可選用橡皮管,如聽診器膠管,它的彈性好,易使血管閉塞，但管徑過細易導致局部組織損傷。操作時，在準備結扎止血帶的部位加好襯墊，以左手拇指和食、中指拿好止血帶的一端,另一手拉緊止血帶圍繞肢體纏繞一周,壓住止血帶的一端，然后再纏繞第二周,并將止血帶末端用左手食、中指夾緊，向下拉出固定即可。還可將止血帶的末端插入結中,拉緊止血帶的另一端，使之更加牢固。(3)絞緊止血法如無橡皮止血帶，可根據(jù)當時情況，就便取材,如三角巾、繃帶、領帶、布條等均可，折疊成條帶狀，即可當做止血帶使用。上止血帶的部位加好襯墊后，用止血帶纏繞，然后打一活結,再用一短棒、筷子、鉛筆等的一端插人活結一側的止血帶下，并旋轉絞緊至停止出血，再將短棒、筷子或鉛筆的另一端插入活結套內(nèi),將活結拉緊即可。三、志愿服務中,需要分發(fā)物品、調(diào)運人員等等；也需要真誠、專心的幫助來我校的每一個人。同時，１０月的武漢還是夏意濃濃。來我校的來賓不一定能適應武漢的天氣,加上大量的活動容易中暑，請簡述面對中暑你如何急救?中暑的現(xiàn)場急救措施1、搬移。迅速將患者抬到通風、陰涼、干爽的地方，使其平臥并解開衣扣，松開或脫去衣服，如衣服被汗水濕透應更換衣服。2、降溫?；颊哳^部可捂上冷毛巾，可用50％酒精、白酒、冰水或冷水進行全身擦浴，然后用扇或電扇吹風，加速散熱。有條件的，也可用降溫毯給予降溫。但不要快速減少患者體溫，當體溫降至38攝氏度以下時,要停止一切冷敷等強降溫措施。３、補水?；颊呷怨室庾R時，可給一些清涼飲料，在補充水分時可加入少量鹽或小蘇打水。但千萬不可急于補充大量水分,否則,會引起嘔吐、腹痛、惡心等癥狀。4、促醒。病人若已失去知覺,可指掐人中、合谷等穴,使其清醒。若呼吸停止，應立即實行人工呼吸。５、轉送。對于重癥病人,需立即送醫(yī)院診治。搬運病人時,應用擔架運送，不可使患者步行,同時運送途中要注意盡也許的用冰袋敷于病人額頭、枕后、胸口、肘窩及大腿根部,積極進行物理降溫，以保護大腦、心肺等重要臟器?！稖贤ㄅc接待訓練》對的握手的時長一般為(Ａ）。Ａ、３—４秒B、５—6秒C、10秒下列一般介紹順序，（C)是錯誤。A、將男性介紹給女性B、將年輕的介紹給年長的C、將先到的客人介紹給晚到的客人以下平常禮貌用語，哪