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民眾對高考的態(tài)度變化原因分析民眾對高考的態(tài)度變化原因分析1、民眾對高考的態(tài)度2、民眾對高考態(tài)度變化的原因3、民眾對高考的一些建議和想法1、民眾對高考的態(tài)度

按照民眾對高考的親疏關系,將高考民眾分為:家里有考生的和以及家里沒考生的1、民眾對高考的態(tài)度A、家中有考生的:父母將期望寄托于相對公平的高考制度上,期望孩子們可以通過高考上一所好大學。

考生們經(jīng)過12年的寒窗苦讀,目標也是為了高考.1、民眾對高考的態(tài)度B、家中無考生的:對高考形勢不會過分關注，有些在高考之后繼續(xù)求學或者已經(jīng)工作的人置身于高考之外，覺得高考存在諸多弊端。家有考生看待中無考生：“站著說話不腰疼”家中無考生看待家中有考生：“不識廬山真面目只緣身在此山中”2、民眾對高考態(tài)度變化的原因1、”科技興國”戰(zhàn)略要求國家培養(yǎng)大量人才。2、教育機構(gòu)響應國家號召3、家長對孩子的期望4、用人單位的用人導向(有所改善)2、民眾對高考態(tài)度變化的原因正是由于高考的過分重視,使得高考也出現(xiàn)了種種弊端。3、民眾對高考的一些建議和想法

(一)一年中多幾次高考,給考生多一點的機會(二)取消高校的自主招生制度Thankyou班級：04

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