江西省2013年中考古詩(shī)詞鑒賞左常德版

中考古詩(shī)詞鑒賞看看考什么

玉樓春

戲賦云山

2012江西中考何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無(wú)覓處。

西風(fēng)瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。1．下面對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。

B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時(shí)青山”的青山終有結(jié)果。

C下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。D這首詞描寫了自然景物的變化過(guò)程。2下面對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

A詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語(yǔ)的情態(tài)。

B詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。

C詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。

D這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂(lè)觀的一面情感風(fēng)格修辭手法表現(xiàn)手法古詩(shī)——想說(shuō)愛你不容易詩(shī)歌鑒賞兩關(guān)鍵能讀懂精表達(dá)【怎樣才算讀懂？】能翻譯出詩(shī)句大意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物表達(dá)了什么情感（情緒、心境）反映了什么思想（態(tài)度、觀點(diǎn)）營(yíng)造了什么意境（形象、氛圍）1.明白表層意思2.領(lǐng)會(huì)深層意思【如何明白淺層意思？】填充內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)序整合句意主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)等。主謂倒裝、狀語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置等。前后連綴，大體翻譯為意思相對(duì)完整的句子。因?yàn)樵?shī)歌都是文言寫成的，所以必須調(diào)動(dòng)文言文以及相關(guān)歷史知識(shí)的積累，逐步揣摩掃清詩(shī)歌閱讀的障礙。小試牛刀社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。譯文：鵝湖山下，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，家家戶戶豬滿圈，雞成群。天色已晚，桑樹柘樹的影子越來(lái)越長(zhǎng)，春社的歡宴才漸漸散去，喝得醉醺醺的人在家人的攙扶下高高興興地回家。如何讀懂詩(shī)歌深層意思請(qǐng)快速辨別以下詩(shī)歌的思想感情。

春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。方法一：看標(biāo)題，抓題眼

標(biāo)題往往對(duì)詩(shī)歌廣泛豐富的內(nèi)容有很明顯的提示總括作用。

1、有些題目顯示事件、情感；

2、有些題目交代寫作目的和寫作背景；

3、有些題目點(diǎn)明中心。所以，有時(shí)抓住了題目，也就大體抓住了詩(shī)歌的基本內(nèi)容。劉禹錫《望洞庭》賈島《題李凝幽居》韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄》杜甫《春夜喜雨》《邯鄲冬至夜思家》《使至塞上》《詠素蝶詩(shī)》-----遠(yuǎn)望中的洞庭湖-----幽僻-----送別-----喜愛春雨-----思家-----邊塞-----托物言志練習(xí)你從下列標(biāo)題得到哪些信息？方法二:看注釋，抓暗示信息春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。意象：就是融合了作者主觀情感的客觀景物。意象：方法三：看意象，把握特定含意意象與情感月亮思鄉(xiāng)、思親楊柳離別、留戀菊花高潔、隱逸梧桐寂寞浮云漂泊意象與情感杜鵑凄涼、哀傷鷓鴣離愁別緒寒蟬悲涼鴻雁思鄉(xiāng)懷親春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。意象：雨絲、暮春、落花、黃昏、車塵、宿鳥繁華已去，孤獨(dú)落寞，世態(tài)炎涼。方法四、析詩(shī)眼，透視詩(shī)歌情感

詩(shī)歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱為“情感關(guān)鍵字”。閱讀時(shí)準(zhǔn)確抓住情感關(guān)鍵字，無(wú)疑對(duì)正確理解分析詩(shī)歌的思想內(nèi)容有重要的作用。關(guān)鍵詞

情感詞：情感詞直接表露情感，如“悲”、“愁”、“孤”、“喜”、“閑”之類。如：《天凈沙秋思》詩(shī)中“斷腸”二字為詩(shī)眼

修飾詞：形容詞、動(dòng)詞、副詞等，尤其是冷暖色調(diào)形容詞多能表現(xiàn)悲喜心情。如：寒雨、紅日

抓關(guān)鍵詞句只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁白云山上白云泉，云自無(wú)心水自閑兩處春光同日盡，居人思客客思家花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生去年春恨卻來(lái)時(shí)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂去年春恨卻來(lái)時(shí)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛兩處春光同日盡，居人思客客思家花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁白云山上白云泉，云自無(wú)心水自閑離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生請(qǐng)找出下列詩(shī)句的情感關(guān)鍵詞方法五、看尾句，卒章顯志

石灰吟明于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?；仡櫧忸}思路或步驟：讀詩(shī)歌標(biāo)題和作者讀詩(shī)歌文本讀題作答意象的找尋和理解找關(guān)鍵詞并領(lǐng)悟看注解，作總體思考方法六、仔細(xì)閱讀題干，幫助理解詩(shī)意。

命題人為了講清題意，有時(shí)在表述中會(huì)透露一些重要的信息，這些信息有助于理解詩(shī)意，因而要好好把握。小結(jié)具體步驟：１、看題目和作者；２、默讀兩遍詩(shī)歌，整體感知；３、找出寫景、寫物、寫人的名詞,捕捉并理解詩(shī)歌中的意象４、找出反映詩(shī)人感情的動(dòng)詞或形容詞，弄清詩(shī)人表達(dá)的感情；５、讀題作答。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。寫了什么事？心情如何？題目：約客關(guān)鍵詞：閑閑逸、散淡和恬然自適的心境

李瑞月落星稀天欲明，孤燈未滅夢(mèng)難成。披衣更向門前望，不忿朝來(lái)鵲喜聲。閨情寫了什么？表達(dá)了什么思想感情？意象：落月、稀星、孤燈、喜鵲關(guān)鍵詞：孤、不忿題目：閨情總體思考：婦人急切盼夫歸來(lái)的情懷專題演練見《專題演練》27頁(yè)古詩(shī)詞閱讀謝謝大家！直掛云帆濟(jì)蒼海長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)評(píng)析詩(shī)歌煉字的妙處古詩(shī)——

想說(shuō)愛你不容易1、煉字的角度1、動(dòng)詞2、形容詞3、色彩詞4、疊詞

(1)解釋該字在句中的含義。(2)該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。如何解答煉字型試題？練習(xí)中考新評(píng)價(jià)31面詩(shī)歌鑒賞之－－語(yǔ)言風(fēng)格詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格常用界定詞語(yǔ)

清新平實(shí)絢麗明快含蓄豪放學(xué)會(huì)說(shuō)行話

（一）清新雅致

其特點(diǎn)是用語(yǔ)清新別致,給人一種清新美的愉悅。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：清新自然，曉暢易懂如：小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。一般用在寫景詩(shī)中，詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然的詩(shī)相對(duì)比較清新。而陶潛的詩(shī)特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。

（二）平實(shí)質(zhì)樸

又稱質(zhì)樸，其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾代表：陶淵明相關(guān)術(shù)語(yǔ)：樸素自然樸實(shí)無(wú)華，不事雕琢

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》

（三）絢麗飄逸其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。代表：李白李賀相關(guān)術(shù)語(yǔ)：辭藻富麗，想象奇幻滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》（四）形象生動(dòng)其特點(diǎn)是既是詩(shī)，又是畫，有聲有色。代表：王維山居秋暝（王維）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。（五）含蓄雋永

其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。代表：婉約派相關(guān)術(shù)語(yǔ)：含蓄雋永，耐人尋味昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋jiān兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。《蝶戀花》【宋】晏殊六、粗獷豪邁：語(yǔ)言奔放、有氣勢(shì)，意境恢弘闊遠(yuǎn)，表現(xiàn)積極向上的思想感情。相關(guān)術(shù)語(yǔ)：豪邁雄奇、雄渾豪放。代表：豪放派如：醉里挑燈看箭,夢(mèng)回吹角連營(yíng)----《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》(辛棄疾)

會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼.-----《江城子.密州出獵》(蘇軾)

七、慷慨悲壯：雄才不得志，心中郁結(jié)，憤慨不平。多指邊塞詩(shī)登幽州臺(tái)歌

【唐】陳子昂

前不見古人，

后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，

獨(dú)愴然而涕下。八、沉郁頓挫：指其作品思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴(yán)肅，感情的深沉、深摯。

多指杜甫的詩(shī)

登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。綜合練習(xí)中考新評(píng)價(jià)32面中考詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)（四）——詩(shī)歌的表達(dá)技巧常見的修辭手法、表現(xiàn)手法：修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、引用典故、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。表現(xiàn)手法：對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、借景抒情、樂(lè)景寫哀情、托物言志、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜、以靜寫動(dòng)）、烘托、反襯1.烘托對(duì)比1.烘托：就是從側(cè)面通過(guò)描繪某件事、景、人來(lái)襯托主要人或事物。分以景烘托人和以人烘托人示例：兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山2對(duì)比：把兩個(gè)相反的事物或同一事物相反的兩個(gè)方面進(jìn)行比較。示例：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲枝?！K軾《贈(zèng)劉景文》

2.虛實(shí)結(jié)合

就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。

《送魏二》王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。（寫實(shí)）憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（虛寫）3.樂(lè)景寫哀情用讓人心情愉悅的景物描寫來(lái)反襯人物的悲傷送元二使安西王維(唐)渭(wèi)城朝(zhāo)雨浥(yì)輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西