2020-2021學年第一學期高三年級部工作計劃-善思、精耕、做實、適變

2020-2021學年第一學期高三年級部工作計劃---善、精耕、做實、適變一、指導思想2020屆高三三年前入學錄取分數(shù)僅613分僅人達市區(qū)各普高錄取分數(shù)中位線（本一有效生源），卻有205人達高考本一線，使本已有效人數(shù)的倍；本二達線456人，達線率為95.6％，實現(xiàn)大提升。屆南航蘇州附中再次續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績，對2021高三既是巨大的壓力，更是無形的動力。屆生源規(guī)模繼續(xù)擴大，當年中考結(jié)束后，普通高中擴招計劃，學生可以修改志愿，園區(qū)共擴招200人，這擴招的其實最后都錄在我校。當年錄取成績僅為613分，642分以上僅有18。生源基礎仍舊薄弱，并且本屆高三是江蘇省新高考改革方案實施的第一年，新高考六都計分，總分，這對本屆高三是機遇，更是巨大的挑戰(zhàn)。本屆高三語文數(shù)學英語在師資配備方面不再是單人單班，學任務艱巨。但我們明確目標，任重道遠，面對新課程、高考，新要求，我們既要秉承南航附中“三不”（不懷疑、抱怨、不放棄）、“四特”（特別能吃苦、特別肯鉆研、特善協(xié)作、特別講奉獻）的傳統(tǒng)，更要精于研究，開拓進取，重前行。本第1頁共12頁

屆高三需有憂患意識，早作謀劃，長遠布局，細和落實好校長室的各項工作和要求，總結(jié)反思高二學年工作失，以提高備考質(zhì)量為中心，充分調(diào)動全體高三師生備考復工作的積極性和主動性，努力營造“善思、精耕、做實、適”的教學氛圍，強化責任意識，堅持問題導向，注重目標引，全面提高教育教學質(zhì)量，竭盡全力打好年高考攻堅戰(zhàn)。二、組織機構(gòu)（一）工作導小組高三年級工領(lǐng)導小組組長：王劍、江曉峰高三年級工領(lǐng)導小組成員：李秦蘇、黃燕、戴勇、李林忠、吳玲秀、李君崗、徐軍、冒兵、王瑋、陸紅、孫炳芳、徐桂根（二）行政點301—徐桂根；302—王劍、孫炳芳；303—黃燕；304—李秦蘇；305—徐軍；306—江曉峰；冒兵；308—林忠；309—王瑋；310—江曉峰；戴大勇；312—吳玲秀；313—陸建紅；314—君崗；315—劍語文—陸建；數(shù)學—吳玲秀；英語—江曉峰；理—吳玲秀；歷史—徐軍；化學—陸建紅；生物—陸建；政治—江曉峰；地理—徐軍（三）級部工第2頁共12頁

陸建紅：根學校校長室、各條線工作統(tǒng)籌管理三年級部的各項工作。分管負責教師的七認真檢查、核備課組建設、備課組活動檢查。召開考務會議、教師及學座談會，教學質(zhì)量分析報告。孫炳芳：分年級部德育工作。督查各班級的紀與衛(wèi)生、學生的值周安排指導匯總、貧困生的推薦統(tǒng)、班主任工作手冊的檢查、每周的班主任例會、網(wǎng)上學生（全平臺、禁毒平臺）活動填報，負責年級部的安全工作、學各類證件（特別是出門證）的使用控制、學生用餐安全（生外賣）。學生社會實踐的組織安排、召開家長會、各類學會議、班級文化布置、黑板報的布置與檢查統(tǒng)計等。周航：分管衛(wèi)藝及德育、宿舍工作、、年級違學生處理等。負責年級部的宣傳工作，儀表儀容、每周的升旗儀式、平時的大課間跑操、規(guī)范學生手機使用、運會的組織安排、高三體能測試的組織、住宿生管理等。陸永華：分教學條線工作。負責教師考勤、歷考試的組織與安排、教學質(zhì)量分析表制作、晚自習、靜時間、早讀課、天天練的安排，筑峰圓夢行動方案落實。蔡燕：匯總計、年級部各項值班統(tǒng)計，周末及假期間學生作業(yè)的匯總、分發(fā)、教材的征訂與分發(fā)等。三、工作目與策略第3頁共12頁

（一）德育理寬嚴相濟，保穩(wěn)定，促動力1、收心提氣，期初“立規(guī)矩”。本學期開學高三年級的德育工作中心任務是“收心”“提氣”，在暑假幫扶學習，重在樹立學生心，營造高三緊張有序的學習氛圍，培養(yǎng)良好班風、學風。月1日以傳承南航附中精神為主題，將進行高三啟動儀式—亮劍授旗，提升高三年級精氣神。2、自信自強，強化責任、目標、競爭意識班主任要指學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位明確班級和個人的階段性目標、學期學年奮斗目標，制好幫扶計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上展良性競爭，加強考前知識梳理和心理指導工作，不斷擴優(yōu)秀生源隊伍，挖掘潛能生，經(jīng)常幫助學生不斷克服思想上學習上的困難，增加學生通過努力學習得到提升的獲得感，而促使他們逐步走向成功。3、陪伴督促，加強班集體常規(guī)管理常規(guī)管理是學的重要保障，班主任應抓實常規(guī)包括早讀、課間操的出勤與自習課的紀律以及教室的衛(wèi)情況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓教學理，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的習氛圍，爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。第4頁共12頁

配合德育處強特別手機管理，嚴禁考試作弊（期初考試做起）和異性交往不當?shù)痊F(xiàn)象，年級部全力支班主任“該出手時就出手”，絕不姑息將就。要求學生早睡起，確保學生中午休息30分鐘左右，以提高下午的學習質(zhì)量，班主任適時加強班級午間巡查。宿舍管理勤促、勤檢查、勤反饋，繼續(xù)發(fā)揮學紀檢小組的作用，加強夜間巡查，讓宿舍管理更上一個階，保證學生的睡眠時間。班主任至少每周下宿舍抽查1次。4、關(guān)心呵護，注重學生心理疏導高三學生心壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次考試前后，加強個體指導，關(guān)注學困生群體，把握學生心理動向，適當織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。充分利用學“心晴工作室”資源，把校內(nèi)外心理輔導專家請進來，本學開展學生集中心理輔導至少次。5、協(xié)調(diào)溝通，理順教師、師生、家校關(guān)系在年級部的一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展才有利于總分的提高。第二，和諧的師生關(guān)系，方能促進教相長。教師第5頁共12頁

要充分關(guān)愛學生，要給學生做榜樣，傳遞正能量提升業(yè)務素養(yǎng)，讓學生親其師，信其道。第三，學校與家長關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學生在學校情況，配合學校及時、正確實施有效教育，特別是對筑峰目生、潛能生、學困生、異常生，要給予更多的幫助，老師給予更多的關(guān)心，家長要給予更多的理解和支持。（二）教學理科學精致，高標準，勤跟蹤1、日常教學有序開展本屆高三在資配備上基本上是一人雙班，減少頭，這樣更能使老師集中精力研究高考、研究學生。日的教學工作需要按部就班、循序漸進，認真、踏實做好每一事情就是強大的戰(zhàn)斗力。兩語老師要在前一天安排好第二天學生晨讀的任務；發(fā)揮課代表的作用（建議每科配1～2同學），先領(lǐng)讀，再自主朗讀；學生帶著任務晨讀，做到布置、有落實、有檢查、有反饋、有鞏固；晨讀時學生精神專注，聲音應響亮，效果應明顯；（2）數(shù)學課代表及時發(fā)放練習，數(shù)學教師要準時到班，不能出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象；（3）自靜校時間起，值班老師即按時到班，檢查班級人數(shù)；維班級秩序，進行答疑輔導和個別交流，一般情況下不全班講，但要避免一坐到底；不遲到，特別是不早退，教師的言傳教是學生的表率，是學校的形象；（4）英語總分變成150分其中聽力第6頁共12頁

部分占分，因此特辟每周聽力訓練時間，英語老師提前布置任務，班主任輔助英語老師看班訓練，語老師及時講評分析。選修學科重課堂，加強試題研究和答題規(guī)范的究，根據(jù)各班實際情況，調(diào)配自習課安排，適當向該班弱選修學科傾斜。2、作業(yè)布置限時限量本屆高三，于選修學科計入總分，作業(yè)布置上應體現(xiàn)，相對而言，學生的作業(yè)量有所增加，在這種況下，作業(yè)必須限時、保質(zhì)，特別注意分層練習；每天作業(yè)數(shù)學≤60分鐘，兩語各≤30分鐘，選修學科每科≤30鐘。備課組安排學生節(jié)假日（≥2天）自主學時，須報年級部印制、下發(fā)每日作業(yè)量不超過個小時的“作業(yè)清單”（具體到所用資料的內(nèi)容、頁碼、條數(shù)、平均用時、完成情況），通過“家校路路通”告之家長以協(xié)助檢查和落實。3、過程性考試適時適恰根據(jù)對新高的研判，決定學生能否達本二線最要取決于語文數(shù)學英語的總分，因此在周周清練習中仍突出這三科，每周五晚自修安排數(shù)學“周周清”練習，每日晚自修安排語文或英語（隔周）“周周清”，每周五9:00開始，播放“新聞周刊”，要求語文和政治組提前準備，落好摘評任第7頁共12頁

務。而決定學生能否達本一線，還要關(guān)注其他三選修，因此其他3選修學科每2周也需要完成次“周周清”練習。4、備課組建設扎實推進以試題研究抓手，打造研究型教師團隊，扎實進備課組建設。從備課組的活動入手，充分發(fā)揮備課組的力量，有效是硬道理，特別在備課組發(fā)展上，抓契機，強備課組核心的作用，為教師專業(yè)成長提供平臺；強化集體備時的業(yè)務學習，抓實集體備課時的教學探討；組織對新高考案尤其是山東卷的學習與研究；督促備課組落實教學反思制。備課組活動的具體要求：定時間、定地點、定活動主題。次活動要圍繞真實問題展開。形式可以多樣化：開課、研討小講座，活動要有小結(jié)，有點評。爭取能引進來也能走出去加強對外交流與聯(lián)系。任課教師與班主任齊抓共管，研究好班學生的實際情況，從開頭抓實教學，貫穿適恰教育。年級將分別深入備課組強化備課組活動。著力抓好課堂效益的管。要求教師要嚴格對照學校對上課的規(guī)定上好每一堂課，年部通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況。組織教加強對新課標新方案及全國卷的學習研究。課后輔導要認真責，杜絕無針對性的布置作業(yè)。5、培優(yōu)補差定時定人第8頁共12頁

根據(jù)歷次考成績，任課老師會同班主任確定培補差名單，年級部審議最終名單，確保輔導名單精準、學，統(tǒng)籌安排集中分散輔導的時間和地點，對培優(yōu)補差學生續(xù)考試成績進行跟蹤評價，確保輔導有序、有效。（三）管理隊率先垂范，明方向，樂奉獻1、管理團隊，精致精準本屆高三年管理團隊在校黨委、校長室的指導，堅持黨建引領(lǐng)，敢于擔當，樂于奉獻，精于研究。年部成員老中青搭配合理，管理經(jīng)驗豐富，分工明確，包干到，率先垂范。年級部管理與條線管理緊密結(jié)合，服從學校局，協(xié)調(diào)有序，凡事有布置即有落實、有檢查、有反饋；把管理主動權(quán)，寬嚴相濟，收放自如，善謀事，會做事，敢事，做實事。管理團隊精心協(xié)作，精心管理，精準調(diào)控。2、目標任務，明晰明確期初考試后據(jù)高考形勢和本屆學生實際情況，預估本屆高三本科目標人數(shù)，實行目標任務責任包制。本科期望目標分解到班級，班主任是完成目標的第一任人，對班級本科目標負總責。根據(jù)歷次考試成績，確定筑梯隊學生群體，結(jié)合學?！爸逍袆印?，切實有效開展幫扶幫助他們揚長補短。“筑峰行動”實行導師培養(yǎng)制。導師小專門負責目標生的學習、生活、思想、心理等，實行一對一導，要有專第9頁共12頁

一的輔導內(nèi)容，確定輔導時間及地點，練習要面面。定期與學生及家長溝通交流。關(guān)注學困生的管理轉(zhuǎn)化工，開展“圓夢行動”，通過一輪復習，補齊短板，增加他們自信心。學困生的管理工作也實行承包制。要求全體高三老關(guān)注全體學生，所有班級都要從最后一名學生抓起。利用周及課間切實推進“圓夢行動”。年級部將學生分解給相應的任老師，責任到人，老師要負責學生的學習生活思想等方面輔導。加強藝術(shù)生紀律教育，本屆共有36學生兼報藝術(shù)，33名集中在301班。加強藝體生的管理杜絕“藝術(shù)生的管理特殊化和自由化”，適時召開藝術(shù)生激勵會，他們感到備受重視，既學好專業(yè)課更要學好文化課，專業(yè)課決定達線與否，文化成績決定了將來能上什么樣的學校。3、日常巡視，到崗到人年級部管理員每日提前到崗，組織青年志愿者強常規(guī)巡查，日常巡視從早上650分始，一直到晚上宿舍熄燈后。及早善于發(fā)現(xiàn)問題苗頭，做好穩(wěn)定、安全工，做好記錄，及時解決問題。四、事務安排8月：年級部全體成員會議；布置三科備課組長命制暑期檢測試卷第10頁共12頁

8月：高三全體教師會議；班主任、備課組長聯(lián)席會議；開學準備工作8月：8:30學生報到召開新學期班會；9:00始到19日點10分，期初校內(nèi)調(diào)研考試，考試科目為語文數(shù)學英語+3門修8月：按照年級部排定幫扶課表上課8月起：分批召開各備課組會議、第一年執(zhí)教高三青年教師會議8月17:10學823、24休息，24上到校自修8月：高三班主任會議8月日：按照幫扶課表上課8月：下午5點前到高三年級學生授旗儀式彩排9月日：學典禮暨高三年級學生授旗儀式9月日：大市期初考試及分析會；學生表彰會；園區(qū)教學調(diào)研；高考目標分解，確定“臨界生”輔導單、輔導方案9月日9月月考10：高考試題研究；期中考試熱身訓練第11頁共12頁

11：大市期中考試及