賣(mài)火柴的小姑娘使用課件

賣(mài)火柴的小女孩火柴天堂FLASH.flv1.會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“搖籃、圍裙、蜷腿、裂縫、填滿、櫥窗”等詞語(yǔ)。2.理解文中含義深刻的句子，把握課文內(nèi)容。3.有感情地朗讀課文，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

安徒生（1805.4.2－1875.8.4），丹麥作家，詩(shī)人，一生寫(xiě)過(guò)168篇童話，是世界上最優(yōu)秀的童話大師，被譽(yù)為“童話之王”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》《海的女兒》等。作者簡(jiǎn)介：qúnduōsuokǎo

quánjiāng圍裙哆嗦烤鵝蜷縮凍僵

yànpènhōnghōnggěng

火焰噴香暖烘烘火柴梗guàn

tóng

sāi灌進(jìn)來(lái)銅把手兩腮通紅預(yù)習(xí)查評(píng)詞語(yǔ)回家（1）(言行等）合人心意；討人喜歡。（）（2）本課指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫動(dòng)。（）（3）精巧細(xì)致。（）（4）形容香氣非常濃厚（）哆哆嗦嗦噴香精致乖巧解讀“不幸”天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。寒冷解讀“不幸”天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃?？謶中∨⒅缓贸嘀_走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。

解讀“不幸”饑餓

她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。解讀“不幸”孤獨(dú)一共點(diǎn)燃了幾次火柴？解讀“不幸”痛苦小女孩赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)將來(lái)他有了孩子的時(shí)候可以拿它當(dāng)搖籃。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一個(gè)錢(qián)。解讀“不幸”痛苦她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)……她不敢回家，因?yàn)榘职忠欢〞?huì)打他的……火柴又一次熄滅了。她面前只有一堵又厚又高的墻……她死了在舊年的大年夜凍死了她死了在舊年的大年夜凍死了請(qǐng)用一句話概括課文講了一個(gè)什么故事。

一個(gè)可憐的小女孩大年夜在街上賣(mài)火柴，凍死在街頭的凄慘故事。自主學(xué)習(xí)課文哪幾段是寫(xiě)小女孩在街上賣(mài)火柴的？哪些詞語(yǔ)或句子讓你印象深刻？從這幾段你感受到了什么？大年夜又冷又黑孤身一人大雪天赤腳行走凍得紅一塊青一塊又冷又餓哆哆嗦嗦蜷著腿縮成一團(tuán)不敢回家會(huì)打她家里跟街上一樣冷小女孩命運(yùn)悲慘，現(xiàn)實(shí)殘酷

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一個(gè)硬幣。合作探究

小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會(huì)到什么？小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。〔恋谝桓释麥嘏恋诙郎箱佒┌椎呐_(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。擦第二根渴望食物

這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門(mén)看到的還要大，還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫(huà)片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。擦第三根渴望快樂(lè)渴望疼愛(ài)奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛(ài)。擦第四根奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。擦一大把渴望幸福擦燃次數(shù)看到的現(xiàn)實(shí)體會(huì)（想得到的）第一次第二次第三次第四次第五次火爐烤鵝圣誕樹(shù)奶奶和奶奶飛走寒冷饑餓痛苦悲慘艱難溫暖食物快樂(lè)疼愛(ài)幸福精講點(diǎn)撥1、文章在寫(xiě)小女孩街上賣(mài)火柴和墻角擦火柴這兩部分內(nèi)容時(shí)，表達(dá)方法（寫(xiě)法）上有什么不同？街上賣(mài)火柴：寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，屬實(shí)寫(xiě)。墻角擦火柴：寫(xiě)想象，屬虛寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，使美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，形成鮮明的對(duì)比，突出小女孩命運(yùn)的悲慘。2、小女孩的最后結(jié)局怎樣？

“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！毙∨㈦x開(kāi)了人世，在美妙的幻象中死去了。只要小女孩活在這個(gè)世上，就只有寒冷、饑餓和痛苦。她要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦，只有死亡，她的一切渴望只能靠死來(lái)實(shí)現(xiàn)。3、讀了本文你心中是什么樣的心情？你覺(jué)得本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？對(duì)小女孩深切的同情，對(duì)當(dāng)時(shí)貧富懸殊的黑暗社會(huì)的不滿（憤怒、控訴）。4、課文幾次提到“大年夜”，在什么情況下提到的？體會(huì)它的作用。課文三次提到“大年夜”，這是給故事安排的特定時(shí)間、特定的環(huán)境。大年夜本應(yīng)是歡樂(lè)的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街頭，在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死了，這就更突出了小女孩的悲慘，更引起人們對(duì)她的同情、憐憫。體現(xiàn)了窮苦人民的悲慘生活，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

讀完這個(gè)感人的童話，我們一定有許多話想對(duì)那個(gè)可憐的小女孩說(shuō)。請(qǐng)先來(lái)讀一首9歲兒童劉倩倩的詩(shī)歌《你別問(wèn)，這是為什么》，再把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。拓展延伸你別問(wèn)，這是為什么媽媽給我兩塊蛋糕，我悄悄地留下一個(gè)。你別問(wèn)，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你別問(wèn)，這是為什么？哥哥給我一盒歌片，我選出了最美麗的一頁(yè)。你別問(wèn)，這是為什么？晚上，我把它