2023年1月《社會調(diào)查研究》期末考試復(fù)習(xí)資料

以下內(nèi)容是中央電大所明確的2023年12月《社會調(diào)查研究與方法》課程考試的知識重點(diǎn)，望同學(xué)們根據(jù)所講重點(diǎn)，作好復(fù)習(xí)考試。應(yīng)用題很重要，所占的分?jǐn)?shù)比重大，一定要掌握。后面的填空與選擇題是對復(fù)習(xí)指導(dǎo)小冊子的內(nèi)容通過整理與歸納的，便于復(fù)習(xí)。導(dǎo)論一、社會調(diào)查研究的基本特性：第一，專門性。第二，系統(tǒng)性。第三，客觀性。第四，實(shí)證性。第五，針對性。二、社會調(diào)查研究的對象：一方面是社會的基本要素，重要是自然環(huán)境、人口和文化；此外尚有形形色色、種類繁多的具體對象，重要是個(gè)人、初級社會群體、社會組織、階級和階層、民族、社區(qū)、社會產(chǎn)物、社會產(chǎn)品等。第一章社會調(diào)查研究的內(nèi)容體系一、社會調(diào)查研究的基本理論及其理論基礎(chǔ)：基本理論指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。這些基本理論貫穿于任何一個(gè)具體的社會調(diào)查研究全過程之中。它們的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會調(diào)查研究的方向。國外17世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究重要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充足吸取人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。二、社會調(diào)查研究的類型：根據(jù)不同的要素（目的、時(shí)序、范圍、性質(zhì)等）社會調(diào)查研究可以分為不同的類型。按照目的來劃分，可分為描述型研究和解釋型研究；依時(shí)序可分為橫剖研究與縱貫研究；依調(diào)查的性質(zhì)，可分為定性研究和定量研究；依調(diào)核對象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類，全面調(diào)查即普查，非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查兩類。普查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查是最常用的社會調(diào)查研究類型概念。不同類型的社會調(diào)查研究在調(diào)查方式、方法、合用范圍上具有不同的特點(diǎn)。三、社會調(diào)查研究的基本方法及其核心內(nèi)容。答：所謂社會調(diào)查研究的基本方法重要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個(gè)方面：課題擬定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，涉及文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀測法、實(shí)驗(yàn)法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報(bào)告的方法，等等。這些方法合用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀測法和實(shí)驗(yàn)法屬于直接調(diào)查方法，文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。四、社會調(diào)查研究的基本原則：客觀性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、理論與實(shí)踐相結(jié)合、倫理道德原則。要用一兩句話說明。五、社會調(diào)查研究的基本程序及其工作內(nèi)容：一般而言，社會調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準(zhǔn)備階段涉及三方面工作：擬定課題；設(shè)計(jì)調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，重要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所擬定的思緒。分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完畢后，調(diào)查者對所收集的資料進(jìn)行審核、整理、記錄、分析的過程。總結(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)重要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。第二章前期工作一、課題的選擇：如何選擇社會調(diào)查研究的課題？（或選擇課題的原則是什么？）1、要注意理論意義。從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最佳是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問題。2、要有實(shí)用價(jià)值。從實(shí)際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會發(fā)展的客觀需要，可以解決社會實(shí)際問題，對社會實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用，或者對社會長期可連續(xù)發(fā)展可以產(chǎn)生一定影響。課題最佳與當(dāng)前社會發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點(diǎn)相關(guān)，即重點(diǎn)考慮時(shí)代規(guī)定解決的實(shí)際問題。3、從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題。總之，調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟限度、社會配合、社會環(huán)境的種種因素來擬定。二、概念、變量、命題和假設(shè)：變量間的互相關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，重要有兩種類型。（一）因果關(guān)系：是指在兩個(gè)有關(guān)系的變量中，由于一個(gè)變量的變化而引起另一個(gè)變量的變化。應(yīng)注意三點(diǎn)：第一，在兩個(gè)變量中，只能一個(gè)是因，另一個(gè)是果，而不能互為因果。第二，因素變量一定出現(xiàn)在結(jié)果變量之前。第三，兩者之間的變化關(guān)系是必然的，否則就不是因果關(guān)系。社會現(xiàn)象的因果關(guān)系十分復(fù)雜，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。（二）相關(guān)關(guān)系：是指變量的變化之間存在著非因果關(guān)系的一定聯(lián)系和一定關(guān)系。社會調(diào)查研究運(yùn)用相關(guān)這一概念，其目的是了解社會現(xiàn)象和事物之間關(guān)系的密切限度，從中探尋其規(guī)律性。變量之間的相關(guān)關(guān)系從變化的方向來看，可以分為正相關(guān)與負(fù)相關(guān)；從變化的表現(xiàn)形式來看，可以分為直線相關(guān)和曲線相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是正相關(guān)，也叫直接相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變化時(shí)，另一個(gè)變量的數(shù)值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關(guān)關(guān)系是負(fù)相關(guān)，也叫逆相關(guān)。當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增長或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大體均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為直線相關(guān)；當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)，另一個(gè)變量的數(shù)值隨之發(fā)生不均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為曲線相關(guān)。三、探索性研究的含義與作用如何制定社會調(diào)查研究的總體方案：在探索性研究的基礎(chǔ)上，即可以制訂社會調(diào)查研究的總體方案?？傮w方案是關(guān)于調(diào)查研究具體程序和操作方式、方法以及必要條件的具體規(guī)劃，涉及的內(nèi)容重要有：調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)；調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍；調(diào)查研究方式和方法；調(diào)查研究時(shí)間與環(huán)節(jié)安排；組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排；經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證?？傮w方案的制定可以說就是把這些內(nèi)容依次記錄下來。具體的格式可以參考教材上的例子。應(yīng)用題1、社會調(diào)查研究總體方案：大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查方案調(diào)查目的（1）了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的總體水平。（2）了解大學(xué)生消費(fèi)行為的特性。（3）了解大學(xué)生消費(fèi)不夠理性。（4）了解大學(xué)生對追求時(shí)尚和品牌限度。（5）大學(xué)生消費(fèi)的階段性。（6）大學(xué)生消費(fèi)差距大，兩極分化嚴(yán)重。調(diào)核對象和方法1、調(diào)核對象：廣州電大的學(xué)生2、調(diào)查方法：用簡樸抽樣的辦法把調(diào)查問卷發(fā)放給每個(gè)系里的各班級隨機(jī)選中的被調(diào)查學(xué)生，讓其填寫。調(diào)查后將收回的表格進(jìn)行記錄歸類，然后根據(jù)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，寫出調(diào)查報(bào)告。3、調(diào)查形式以調(diào)查問卷為主，同時(shí)，我們還會通過與學(xué)生訪談、進(jìn)一步學(xué)生所在院系了解大學(xué)生消費(fèi)的情況等方式對調(diào)查的深度和廣度進(jìn)行了擴(kuò)展。調(diào)查內(nèi)容調(diào)查大學(xué)生購物習(xí)慣；每月消費(fèi)的金額和來源；每月消費(fèi)重要用于什么地方；每月購買平常用品、娛樂的花費(fèi)；有沒有打工的習(xí)慣和在財(cái)源方面的解決方式如何。調(diào)查時(shí)間安排第1~3天：在校園內(nèi)調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)情況。第4~6天：擬定具體調(diào)查方案及其他準(zhǔn)備工作。第7~8天：實(shí)地調(diào)查工作。第9~10天：問卷及其它數(shù)據(jù)資料的復(fù)核、整理。第11~12天：數(shù)據(jù)解決。第13~14天：提交報(bào)告。五、調(diào)查的環(huán)節(jié)：1、制定調(diào)查計(jì)劃2、討論并擬定實(shí)行方案3、搜集資料4、編寫問卷及訪談提綱5、發(fā)放問卷及訪談6、整理問卷記錄數(shù)據(jù)7、分析研究8、寫出書面調(diào)查報(bào)告六、質(zhì)量控制（1）調(diào)查前整個(gè)方案及調(diào)查流程的討論、檢查、修改。（2）問卷調(diào)查過程中的及時(shí)解決調(diào)查難點(diǎn)。（3）問卷的復(fù)核、整理。（4）調(diào)查報(bào)告提交前對整個(gè)調(diào)查實(shí)際操作各個(gè)環(huán)節(jié)作檢查、修正、補(bǔ)充七、報(bào)告提交報(bào)告的形式為書面調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容涉及引言、摘要、調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、結(jié)論等幾大部分。第三章概念的操作化與測量概念的具體化和操作化1．什么是概念的具體化和操作化？明確所提出概念的定義，分清概念（涉及命題和假設(shè)）的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，并且最抱負(fù)的目的是將概念化解為可測量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化。這一過程就叫做概念的具體化和操作化。如何做？概念的具體化和操作化的過程大體分為四個(gè)階段：概念的形成——概念的界定——選擇測量指標(biāo)——編制綜合指標(biāo)。2．規(guī)定同學(xué)們可以對社會上常見的某一抽象概念進(jìn)行簡樸的操作化。所選概念任意，但要有一定抽象性、復(fù)雜性。概念分解有層次，不能一步到位。一般所分解的指標(biāo)在10個(gè)以上。應(yīng)用題2、概念分解“人的基本需要”一、生理需要1、食，住等生存需要2、生理機(jī)能需要二、安全需要1、人身安全的需要2、生活、工作穩(wěn)定的需要三、社會需要1、友愛的需要；2、社會歸屬的需要四、尊重的需要1、自信、自尊2、得到別人尊重五、自我實(shí)現(xiàn)的需要1、事業(yè)成功2、潛能發(fā)揮、自我完善再如“福利”一、法定福利1、各種保險(xiǎn)：社會保險(xiǎn)；醫(yī)療保險(xiǎn)；失業(yè)保險(xiǎn)；2、法定休假二、公司福利1、收入保障：公司年金；人壽保險(xiǎn)；住房補(bǔ)貼2、醫(yī)療保健3、員工服務(wù)：員工培訓(xùn)；征詢服務(wù)：家庭援助第四章抽樣一、抽樣的類型及含義：根據(jù)抽取對象的具體方式，抽樣可以歸納為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。這是兩種有著本質(zhì)區(qū)別的抽樣類型。1、系統(tǒng)抽樣系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機(jī)械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框，將總體的所有單位都按一定標(biāo)志排列編號；再用總體的單位數(shù)除以樣本的單位數(shù)，求得抽樣間距；然后，在第一個(gè)抽樣間距內(nèi)隨機(jī)抽出第一個(gè)樣本單位，作為抽樣的起點(diǎn)；接著，按照抽樣間距依次抽取樣本單位，直到抽足樣本的單位數(shù)為止。2、分類抽樣分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特性分為若干個(gè)子總體，每一個(gè)子總體即為一類，然后從每一類中按簡樸隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。分類抽樣建立在兩個(gè)假定之上：（1）只要類型劃分較細(xì)，那么同一個(gè)類型中的每一個(gè)個(gè)體都是同質(zhì)的，所以樣本可以準(zhǔn)確地反映總體的質(zhì)。（2）只要類型劃分合理，且分派給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么，樣本就可以準(zhǔn)確地反映總體的量。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。分類抽樣有著突出的優(yōu)點(diǎn)：可以克服簡樸隨機(jī)抽樣的缺陷，合用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高；便于對不同層面的問題進(jìn)行探索；便于分工。分類抽樣的缺陷是，如何分類通常由人們主觀鑒定，因此規(guī)定調(diào)查者具有較高的素質(zhì)與能力，并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解，而它們在實(shí)際工作中有時(shí)難以完全實(shí)現(xiàn)，這就會影響分層的科學(xué)性和精確性。3、整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些群體，每一個(gè)群體為一個(gè)抽樣單位，再用隨機(jī)的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個(gè)體集合為總體的樣本。整群抽樣分為等規(guī)模整群抽樣和不等規(guī)模整群抽樣。整群抽樣的優(yōu)點(diǎn)在于：它可以通過轉(zhuǎn)化抽樣單位擴(kuò)大抽樣的應(yīng)用性，減少成本，提高效率。整群抽樣的最大缺陷是樣本分布不均勻，樣本的代表性較差，因此與其它抽樣方法相比，在樣本數(shù)相同時(shí)，其抽樣誤差較大。此外，對整群樣本的資料分析，如記錄推斷、假設(shè)檢查等，也比前面幾種抽樣方法復(fù)雜。4、多階段抽樣多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程提成兩個(gè)或多個(gè)階段進(jìn)行的抽樣方法。它是在總體內(nèi)個(gè)體單位數(shù)量較大，而彼此間的差異不太大時(shí)，先將總體各單位按一定標(biāo)志提成若干群體，作為抽樣的第1階段單位，并依照隨機(jī)原則，從中抽出若干群體作為第1階段樣本；然后將第1階段樣本又提成若干小群體，作為抽樣的第2階段單位，從中抽出若干群體作為第2階段樣本，依此類推，直到滿足需要為止。對這些具體類型的特點(diǎn)、合用范圍和具體操作方法一定要全面掌握。特別對概率抽樣的各種類型一定要非常熟悉，并且一定要結(jié)合實(shí)際，結(jié)識它們的合用性問題。要可以設(shè)想多種社會現(xiàn)象和事物，選擇合用的抽樣方法。第五章文獻(xiàn)法一、文獻(xiàn)法的特點(diǎn)：1、歷史性。2、間接性。3、無反映性。二、為什么說文獻(xiàn)法在社會調(diào)查研究中有特殊的地位？之所以說文獻(xiàn)法在社會調(diào)查研究中有特殊的地位，是由于：一方面，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會調(diào)查研究前期的課題的選擇、擬定和探索性研究以及方案設(shè)計(jì)，都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查入手。即使進(jìn)入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)查。運(yùn)用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒必要用其他方法收集的資料。另一方面，文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨(dú)特的和專門的研究方法，可以獨(dú)立完畢某些課題從搜集資料到分析研究的全過程。三．應(yīng)當(dāng)如何搜集文獻(xiàn)？迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的重要方法。這種方法重要借助兩類工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的目錄。目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國多數(shù)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具（磁帶式目錄）。更重要的就是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)，重要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。二是運(yùn)用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。尚有一種簡便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道重要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。第六章問卷法一．問卷的結(jié)構(gòu)：調(diào)查問卷通常重要涉及封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等幾個(gè)部分，每一部分都有其特定的內(nèi)容。問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。規(guī)定能舉例說明。。二、問卷的設(shè)計(jì)：要可以設(shè)計(jì)一個(gè)小問卷。內(nèi)容自定。注意結(jié)構(gòu)要完整，封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等幾個(gè)部分都不能少。應(yīng)用題3中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查問卷為了掌握互聯(lián)網(wǎng)對青少年生活及成長的影響，電大網(wǎng)絡(luò)協(xié)會特做如下調(diào)查，希望您能用二、三分鐘時(shí)間填寫以下問卷，您的認(rèn)真填寫至關(guān)重要。謝謝您的合作！帶*為必填項(xiàng)，在對的的選項(xiàng)上劃“√”。1、您的性別：

A、男B、女2、您的年齡：

*A、12歲以下B、13－17歲C、18－23歲D、24－30歲E、31歲以上3、您當(dāng)前的職業(yè):

*A、本?？茖W(xué)生B、公司上班族C、政府/事業(yè)單位工作人員D、失業(yè)或無固定職業(yè)者4、您通常的上網(wǎng)場合是:

*A、辦公室B、學(xué)校C、網(wǎng)吧5、您是否有過通過網(wǎng)絡(luò)成功獲取學(xué)習(xí)、求職、創(chuàng)業(yè)等社會機(jī)會的經(jīng)歷？

*A、有B、沒有6、您是否嘗試使用網(wǎng)絡(luò)購物、繳費(fèi)、交易、租賃等社會服務(wù)功能？

*A、有B、沒有7、您是否有過通過網(wǎng)絡(luò)接受過援助或援助過別人的經(jīng)歷？

*A、有B、沒有8、您是否有過參與或組建網(wǎng)絡(luò)群落、團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷（如：校友錄、游戲工會、QQ群、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等）？

*A、有B、沒有9、您是否通過論壇、博客、QQ空間、播客等表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)？

*A、有B、沒有10、您是否覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更快樂或更能實(shí)現(xiàn)自我?

*A、是B、否11、您喜歡的游戲類型？

*A、角色扮演類（如魔獸世界、傳奇等）B、娛樂休閑類（如聯(lián)眾等棋牌類、跑跑卡丁車等）C、比賽競技類(如魔獸爭霸、CS等)12、每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他因素不能上網(wǎng)時(shí)，您是否會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從？

*A、是B、否13、您上網(wǎng)是否給您的學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實(shí)中的人際交往帶來不良影響？

*A、是B、否14、是否向親人隱瞞了自己的上網(wǎng)時(shí)間?

*A、是B、否15、您是否會去按國家規(guī)定控制上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)吧上網(wǎng)？

*A、是B、否第七章訪談法一．訪談法的類型及含義：（規(guī)定可以舉例說明）結(jié)構(gòu)式訪談：又稱為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進(jìn)行的訪談。這種訪談的特點(diǎn)是：整個(gè)訪談是嚴(yán)格控制和標(biāo)準(zhǔn)化的。非結(jié)構(gòu)式訪談：又稱為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個(gè)題目或大體范圍或一個(gè)粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。．集體訪談：集體訪談也叫會議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。它既可以是有結(jié)構(gòu)訪談，也可以是非結(jié)構(gòu)訪談。個(gè)別訪談：是指對訪談對象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。二、個(gè)別訪談成功與否的關(guān)鍵是什么？如何做到這一點(diǎn)？對訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。1．提問方法在提問時(shí)，重要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。第一，從簡樸問題入手。第二，提問有序。假如是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進(jìn)行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。第三，適時(shí)追問。第四，題目轉(zhuǎn)換自然。第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。第七，特殊問題特殊解決。第八，語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。2．行為方式在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具有的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng)，可以根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對被訪者的影響。第八章觀測法一．觀測法的類型：觀測法從不同的角度可以有不同的分類。根據(jù)觀測程序的不同，觀測法可分為結(jié)構(gòu)式觀測和非結(jié)構(gòu)式觀測兩大類；根據(jù)觀測場合的不同，觀測法可分為實(shí)驗(yàn)室觀測和實(shí)地觀測兩大類；根據(jù)觀測者的角色不同，觀測法可分為非參與觀測和參與觀測兩大類；根據(jù)觀測對象的不同，觀測法可分為直接觀測和間接觀測兩大類。參與觀測是最重要的實(shí)地觀測之一；根據(jù)參與限度不同可以分為完全參與觀測和不完全參與觀測。其中重點(diǎn)是掌握非參與觀測和參與觀測兩大類。1．完全參與觀測，就是觀測者完全進(jìn)一步到被觀測者的社會群體之中，作為其中一個(gè)成員參與這個(gè)群體的正常活動(dòng)進(jìn)行觀測，在整個(gè)觀測的過程中，被觀測群體的成員都相信他是這個(gè)群體中的一個(gè)普通成員，并不知道他是一個(gè)觀測者。完全參與觀測可以獲得許多進(jìn)一步的、真實(shí)的資料，但是總讓人感到有“欺騙別人”之嫌，所以有人批評它違反社會倫理道德。如:對某個(gè)公司的員工工作狀況的了解,完全以一個(gè)普通員工的身份長期生活在他們當(dāng)中,這就是參與觀測.用這種方式進(jìn)行觀測,可以獲得許多進(jìn)一步的.真實(shí)的資料.2．不完全參與觀測，就是觀測者是以公開的身份參與到被觀測者群體之中，即人們都知道他是一個(gè)觀測者，并且他有時(shí)和被觀測者共同活動(dòng)并進(jìn)行觀測，有時(shí)又作為旁觀者進(jìn)行觀測。不完全參與觀測的優(yōu)點(diǎn)是觀測者不僅可以通過與被觀測者共同活動(dòng)得到大量生動(dòng)具體的感性資料，并且可以公開地同被觀測者進(jìn)一步探討問題，收集到許多完全參與觀測難以得到的理性資料。但這種方法會使被觀測者時(shí)時(shí)感到他們正在被觀測，從而有也許改變他們的行為方式，影響觀測資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并且觀測結(jié)論易帶主觀感情成份。例如:對一個(gè)學(xué)校某個(gè)年級上課情況的觀測.某個(gè)考點(diǎn)秩序的觀測.某個(gè)交通路口車和人流量的觀測,就適合用非參與觀測.用這種觀測使被觀測者意識不到他們正在被觀測,以避免被觀測者感到不自在而影響到觀測結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性.二．各種類型觀測法的實(shí)行都涉及三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)行階段和整理分析觀測記錄階段。其中重點(diǎn)是知道應(yīng)當(dāng)如何可以順利進(jìn)入觀測現(xiàn)場。觀測現(xiàn)場的擬定應(yīng)重要考慮三個(gè)條件：符合調(diào)查研究收集資料的規(guī)定；具有必要的人、財(cái)、物等條件；本地部門和觀測對象不反對。在進(jìn)入觀測現(xiàn)場時(shí)，要注意選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑匾绞接须[蔽和公開兩大類。觀測者順利進(jìn)入觀測現(xiàn)場之后，即可根據(jù)特定角色和觀測方式的規(guī)定進(jìn)行觀測。對于非參與式觀測來說，完畢觀測任務(wù)的關(guān)鍵是不能驚擾觀測對象。而在參與式觀測中，完畢觀測任務(wù)的關(guān)鍵是與觀測對象建立良好的關(guān)系。為此，觀測者應(yīng)當(dāng)注意解決好如下問題：消除觀測對象的種種顧慮；進(jìn)一步到觀測對象的生活之中；遵從觀測對象的生活習(xí)慣和生活方式；重視個(gè)別交往；熱情幫助觀測對象。在觀測的實(shí)行過程中，除了要與觀測對象建立良好關(guān)系和遵守觀測的一般原則之外，還要注意兩個(gè)具體問題：觀測要先從大處著眼；注意轉(zhuǎn)換觀測視角。第九章實(shí)驗(yàn)法一．實(shí)驗(yàn)法的基本原理、基本要素：它是一種最重要的直接調(diào)查方法，也是一種最復(fù)雜、最高級的調(diào)查方法。實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的重要目的。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先對因變量進(jìn)行測量（前測），再引入自變量實(shí)行激發(fā)，然后選擇其后的某一個(gè)時(shí)點(diǎn)對因變量進(jìn)行再測（后測），比較前后兩次測量的結(jié)果就可以對原理論假設(shè)完全證實(shí)或部分證實(shí)或證偽。實(shí)驗(yàn)法的基本要素有實(shí)驗(yàn)主體、實(shí)驗(yàn)對象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)檢測。實(shí)驗(yàn)法一般涉及三個(gè)組成部分：自變量與因變量；實(shí)驗(yàn)組與對照組（也叫控制組）；前測與后測。二．實(shí)驗(yàn)法的類型：按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可作多種不同的分類。按照實(shí)驗(yàn)的組織方式不同，實(shí)驗(yàn)法可分為對照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)；按照實(shí)驗(yàn)的環(huán)境不同，實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)；按照實(shí)驗(yàn)的環(huán)境不同，實(shí)驗(yàn)法可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)；按照實(shí)驗(yàn)者和實(shí)驗(yàn)對象對于實(shí)驗(yàn)激發(fā)是否知情，實(shí)驗(yàn)法可分為單盲實(shí)驗(yàn)和雙盲實(shí)驗(yàn)，等等。實(shí)驗(yàn)法的實(shí)行程序與其他方法大體相同，分為準(zhǔn)備工作、具體實(shí)行和資料解決三個(gè)階段。其中重點(diǎn)是掌握對照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。著重理解為什么設(shè)對照組？三、什么是對照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)？為什么設(shè)對照組？按照實(shí)驗(yàn)的組織方式不同，實(shí)驗(yàn)法可分為對照組實(shí)驗(yàn)和單一組實(shí)驗(yàn)。對照組實(shí)驗(yàn)：也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比的單位。兩組在范圍、特性等方面基本相同。在對照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對兩個(gè)觀測客體(試點(diǎn)客體和控制客體)做前測與后測，并比較其結(jié)果以檢查理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)：也叫連續(xù)實(shí)驗(yàn)，是對單一實(shí)驗(yàn)對象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測與后測，比較其結(jié)果以檢查假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法。在這種實(shí)驗(yàn)中，不存在與實(shí)驗(yàn)組平行的對照組（控制組）。對照組雖然不接受自變量激發(fā)，但受其他外部因素影響，在通過一段時(shí)間后，也會自然而然地發(fā)生某些變化，這些變化都與實(shí)驗(yàn)者的因果關(guān)系假設(shè)毫不相干，因此只有從測量結(jié)果中排除這些成分，才干得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，設(shè)立對照組的意義就在于此。但是，并不是凡實(shí)驗(yàn)必有對照組，由于在單一組實(shí)驗(yàn)中，就不設(shè)對照組。

第十章資料整理一、文字資料整理的方法：通常情況下可劃分為審查、分類和匯編三個(gè)基本環(huán)節(jié)。二、數(shù)據(jù)資料整理的方法：一般程序涉及數(shù)字資料檢查、分組、匯總和制作登記表或記錄圖幾個(gè)階段。第十一章資料分析資料分析的種類及其方法：一般認(rèn)為它涉及三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析重要是定性分析和理論分析，但當(dāng)前最流行和最受重視的是定量分析即記錄分析。（一）記錄分析的類型及其方法：記錄分析按照性質(zhì)可以分為兩類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。記錄分析按照涉及變量的多少，又可以分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標(biāo)分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動(dòng)態(tài)分析重要是單變量分析，相對指標(biāo)分析和因素分析重要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預(yù)測分析、綜合評價(jià)分析等都屬于推論性分析，它們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀(jì)中葉以來，電腦記錄分析軟件應(yīng)運(yùn)而生，成為普通大眾也可以純熟應(yīng)用的、簡便易行的資料記錄分析工具。目前最流行的專業(yè)電腦記錄分析軟件是SPSS軟件。此外應(yīng)用比較普遍的尚有Office中的Excel等。（二）定性分析的方法：定性分析和理論分析是資料分析中記錄分析之外的兩種重要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容重要是辨認(rèn)屬性、要素分析和歸類。在資料分析中，其重要任務(wù)是：進(jìn)一步明確概念的內(nèi)涵和外延；對本來調(diào)查資料的分類以及所使用的概念、變量間關(guān)系做進(jìn)一步的分析、確認(rèn)；根據(jù)整理后的調(diào)查資料，從定性角度對原定的研究假設(shè)和理論建構(gòu)證實(shí)或證偽，或提出新的理論觀點(diǎn)。（三）理論分析的方法：理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié)，它重要是對調(diào)查得到的資料和記錄得到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學(xué)的邏輯思維方法進(jìn)行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。第十二章調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查報(bào)告的類型及其特點(diǎn)：調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是普通調(diào)查報(bào)告，也叫社會調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。這兩類調(diào)查報(bào)告依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)又可劃分為多種類型。普通調(diào)查報(bào)告重要有：1．描述式調(diào)查報(bào)告、論說式調(diào)查報(bào)告、合一式調(diào)查報(bào)告。2．全面調(diào)查報(bào)告、專題調(diào)查報(bào)告、典型調(diào)查報(bào)告。3．情況（概況）調(diào)查報(bào)告、事件調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告、問題調(diào)查報(bào)告、對策（理論）調(diào)查報(bào)告。學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告分為三類：事物的調(diào)查報(bào)告，事實(shí)的調(diào)查報(bào)告，課題的調(diào)查報(bào)告。各類調(diào)查報(bào)告均有其特點(diǎn)及合用范圍，但其總的特點(diǎn)是真實(shí)性、針對性、典型性、指導(dǎo)性和時(shí)效性。二、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)：目前最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)涉及標(biāo)題、署名、前言、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分。三、調(diào)查報(bào)告的撰寫環(huán)節(jié)及其內(nèi)容：調(diào)查報(bào)告的撰寫涉及以下五個(gè)環(huán)節(jié)：（一）擬定主題、形成觀點(diǎn)。這是調(diào)查報(bào)告的首要問題。調(diào)查報(bào)告的主題是完畢所有調(diào)查、對調(diào)查資料進(jìn)行進(jìn)一步分析、綜合之后才最終擬定的。它是對調(diào)查主題進(jìn)一步確認(rèn)或收縮、放大、分解、修正、提高的過程。調(diào)查報(bào)告的觀點(diǎn)，是調(diào)查者對調(diào)核對象提出的見解與評價(jià)，也是調(diào)查報(bào)告主題（中心論點(diǎn)）的發(fā)散。觀點(diǎn)構(gòu)成調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)，分為不同的層次：中心論點(diǎn)，即調(diào)查報(bào)告主題；下有若干說明主題的分論點(diǎn)。分論點(diǎn)之下，還可以視需要，設(shè)若干并立的基本論點(diǎn)。這些論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，就構(gòu)成了調(diào)查報(bào)告的骨架。（二）精選素材。素材是支撐調(diào)查報(bào)告主題和觀點(diǎn)的基礎(chǔ)。調(diào)查報(bào)告要根據(jù)主題和觀點(diǎn)的需要，精心篩選素材，作為說明論點(diǎn)的論據(jù)。要做到：選取可靠資料；選取充足、完整而又適量的資料；選取有力的資料；選取新鮮的資料；選取易于理解的資料。（三）擬訂提綱。擬訂提綱就是要以書面形式對作者的初步構(gòu)思加以梳理，使之系統(tǒng)化、完善化、定型化。其內(nèi)容通常涉及：（1）標(biāo)題。（2）觀點(diǎn)句，也叫中心論點(diǎn)句或主題句，概括全篇的基本觀點(diǎn)的語句，作用是使作者牢記報(bào)告的中心之所在。（3）內(nèi)容綱要，是提綱的主體部分，分條分項(xiàng)反映正文的構(gòu)成狀況。它不是觀點(diǎn)和資料的簡樸羅列，而是精心設(shè)計(jì)的邏輯框架，使觀點(diǎn)和資料在其中能居于最恰當(dāng)?shù)奈恢谩Ｆ湓斅钥勺远?。（四）起草?bào)告。在擬定提綱之后，便可以著手起草調(diào)查報(bào)告。在寫作過程中，不僅要按照提綱推衍成文，還必須講求具體的寫作方法。后者除了前述格式方面的規(guī)定外，重要指采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和仔細(xì)推敲語言等。從表達(dá)方式的形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用非純文字表達(dá)形式，即圖表、數(shù)字等。從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是一種記敘性、說明性和議論性相結(jié)合的文體。但無論普通調(diào)查報(bào)告還是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，都以記敘和說明為主，只是后者議論的比重更大些。調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達(dá)方面要做到樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡明、莊重、修辭。（五）修改定稿。調(diào)查報(bào)告的寫作和其他文章同樣，一般不能一蹴而就，而要對初稿仔細(xì)修改。修改報(bào)告須通過檢查和修改兩個(gè)階段。檢查的范圍是格式、觀點(diǎn)、資料、字句。檢查的常用方法有三種：誦讀法；冷卻法；請教法。在反復(fù)檢查的基礎(chǔ)上應(yīng)集中修改，最后定稿。（一）調(diào)查報(bào)告主題與調(diào)查研究主題之間的關(guān)系。從理論上說，調(diào)查報(bào)告是調(diào)查研究的總結(jié)，因此，調(diào)查研究的主題也就是調(diào)查報(bào)告的主題。但是事實(shí)上卻并不一定如此。調(diào)查研究的主題是在調(diào)查之前根據(jù)對被調(diào)查者的了解擬定的，而調(diào)查報(bào)告的主題是完畢所有調(diào)查、對調(diào)查資料進(jìn)行進(jìn)一步分析、綜合之后才最終擬定的。兩者也許一致，但也往往不一致。這重要是由于：第一，調(diào)查資料顯示本來的調(diào)查主題不能成立，或者得不到足夠的材料支持，就要重新擬定主題。第二，調(diào)查主題比較單一。第三，調(diào)查主題涉及面廣，搜集的材料或問題太多，不適于或難以用一篇報(bào)告表達(dá)，就需要分寫幾篇報(bào)告，并重新確立每一篇報(bào)告的主題。這些主題即對調(diào)查主題的分解。第四，在調(diào)查主題涉及的所有內(nèi)容中，有些表現(xiàn)突出，價(jià)值較大；而有些則非常一般，價(jià)值很小；尚有些材料不充足，無法形成觀點(diǎn)。這就需要對調(diào)查報(bào)告的主題作“避輕就重”的調(diào)整。（二）對擬訂提綱，規(guī)定同學(xué)們可以根據(jù)你熟悉的某一社會問題，擬定一個(gè)調(diào)查提綱，內(nèi)容、字?jǐn)?shù)不限，但格式要完整，涉及（1）標(biāo)題。（2）觀點(diǎn)句。（3）內(nèi)容綱要。應(yīng)用題4擬訂調(diào)查提綱關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢的調(diào)查報(bào)告在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)化的進(jìn)程中認(rèn)真研究民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀并探索出一條具有民辦高校特色、適應(yīng)民辦高校就業(yè)工作需要的路子是當(dāng)前民辦高校連續(xù)，健康發(fā)展的艱巨任務(wù)。民辦高校的畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀究竟如何？學(xué)生的就業(yè)心態(tài)如何？通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，民辦高校的畢業(yè)生在就業(yè)中有如下心理現(xiàn)象：一、調(diào)核對象：民辦高校畢業(yè)生二、調(diào)查目的：了解現(xiàn)狀，提出一些解決問題的方法三、調(diào)查方法：問卷調(diào)查四、調(diào)查現(xiàn)象及應(yīng)對策略：分析民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢。列舉影響就業(yè)的五種現(xiàn)象，指出畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)采用的態(tài)度及對策，民辦高校應(yīng)采用的幾項(xiàng)應(yīng)對措施。五、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題：存在自卑和急于求成心理。擇業(yè)定位盲目，盼望值偏高。擇業(yè)觀念陳舊.悲觀依賴心理。思想保守，缺少擇業(yè)技巧。填空與選擇題：1．社會調(diào)查研究的對象一方面是社會的基本要素，此外尚有形形色色、種類繁多的具體對象。2．社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，重要是看人口的人口的數(shù)量、質(zhì)量，密度等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則重要是看社會的等諸多方面對人口的構(gòu)成和人口過程的影響。3．文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會的歷史實(shí)踐中所發(fā)明的一切成果，涉及物質(zhì)文化和精神文化兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會調(diào)查研究所研究的文化重要就是狹義的文化。4.社會調(diào)查研究的最基本的對象有個(gè)人、初級社會群體社會組織、階級和階層、民族、社區(qū)、社會行為、社會產(chǎn)品等。5.社會調(diào)查研究的目的重要是描述事實(shí)、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測和對策研究。6．直到奴隸社會的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到古希臘之后，才逐漸產(chǎn)生了以結(jié)識社會為目的的經(jīng)驗(yàn)的社會調(diào)查研究方法。7．近代社會調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命后的西歐，發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國。8．英國哲學(xué)家培根的經(jīng)驗(yàn)論，法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點(diǎn)，法國社會學(xué)家孔德的實(shí)證主義，德國馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個(gè)階級、各個(gè)派別的近代社會調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。9．第二次世界大戰(zhàn)以后，社會調(diào)查研究的數(shù)理化傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會調(diào)查研究向定量化進(jìn)步。10．社會調(diào)查研究的重要內(nèi)容涉及社會調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。11．縱貫研究的重要形式：一是趨勢研究，二是同期群研究，三是追蹤研究。12．定性研究與定量研究的結(jié)合是社會調(diào)查研究的最佳形式，這樣才干更加進(jìn)一步、準(zhǔn)確地結(jié)識社會現(xiàn)象和社會事物。13．普查一般分為一次性普查和常規(guī)性普查兩類。14．20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法和記錄分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重要標(biāo)志。15．我國在革命和建設(shè)的過程中，長期使用著一種通過個(gè)案說明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。16．社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段涉及三方面工作：即擬定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。17．社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。18．各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即直接調(diào)查方法和間接調(diào)查方法。19．在社會調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，必須防止只重現(xiàn)象或只重理論這兩種傾向。20．社會調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。21．社會調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。22．社會調(diào)查研究無論是核心概念還是一般概念，都可劃分為具體概念和抽象概念兩種。社會調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。23．自變量是指可以影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而因變量是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。24．變量間的互相關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，重要有兩種類型，即因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。25．假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗(yàn)觀測得到。26．社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點(diǎn)或邏輯上的判斷。27．社會調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大體有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。28．在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進(jìn)行度量，這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。29．界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過一些具體的、可測量的指標(biāo)對概念所作的說明。30．有效的測量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。31．信度是指測量的可靠性。它一是指測量方法的可靠，二是指測量結(jié)果的可靠。32．測量的效度涉及兩方面內(nèi)容：第一，測量方法的效度，第二，測量結(jié)果的效度。33．測量的效度又有兩層含義，即內(nèi)在效度和外在效度。前者是指一項(xiàng)測量的方法、資料和結(jié)論對該測量自身的有效性；后者則是指一項(xiàng)測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。34．信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來概括：信度是效度的必要條件而非充足條件。35．可信且有效的測量是優(yōu)秀的測量，是社會調(diào)查研究所追求的境界。36．在現(xiàn)代社會中，抽樣與問卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、記錄分析方法相結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究的最重要類型，即抽樣調(diào)查。37．抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的大數(shù)定律與中心極限定律決定的。38．抽樣誤差是用樣本記錄值去估計(jì)總體參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。39．總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。40．常用的簡樸隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。41．按照擬定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例類抽樣兩種。42．主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目的和自己主觀的分析，來選擇和擬定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣兩種。43．記錄學(xué)中通常以30個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)單位。44．按照簡明的文獻(xiàn)分類方法，零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級文獻(xiàn)。45．按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為個(gè)人文獻(xiàn)社會組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和官方文獻(xiàn)46．文獻(xiàn)檢索的方法重要有人工文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索和參考文獻(xiàn)查找法。47．目前，搜集文獻(xiàn)的渠道重要有個(gè)人、構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。48．傳統(tǒng)的記錄信息方法重要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，重要有：標(biāo)記、批注編制綱要和撰寫札記等。49．文獻(xiàn)定量分析的基本方法大體有計(jì)詞法、概念組分析法、空間分析法和語義強(qiáng)度分析法幾種。50．文獻(xiàn)分析的對的途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性分析和定量分析的結(jié)合。51．文獻(xiàn)法具有間接性和無反映性的特點(diǎn)，所以不會因調(diào)核對象不配合而對收集資料產(chǎn)生影響。52．根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報(bào)刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法）；根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。53．一份調(diào)查問卷通常重要涉及以下幾個(gè)部分：封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等。54．問卷指導(dǎo)語分為卷頭指導(dǎo)語和卷中指導(dǎo)語。55．問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。56．在問卷調(diào)查中，人們設(shè)計(jì)出了一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷——量表，作為在經(jīng)驗(yàn)層次上對社會現(xiàn)象進(jìn)行主觀評價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測量工具。57．語義差異量表是設(shè)計(jì)一系列形容詞和它們的反義詞，作為極端對立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級（一般約7-11個(gè)），分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對觀念、事物或人的態(tài)度和見解。58．設(shè)計(jì)問卷的問題與答案的傳統(tǒng)作法是卡片法和框圖法。59．問卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二：一是客觀檢查法，二是主觀評價(jià)法。60．在條件許可的情況下，應(yīng)也許采用電話問卷、直接送發(fā)問卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問卷的回復(fù)率。61．訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。62．個(gè)別訪談的實(shí)行一般涉及訪談準(zhǔn)備、接觸訪談對象、正式訪談、結(jié)束訪談四個(gè)環(huán)節(jié)。63．一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。64．在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，其中重要指要善于運(yùn)用自己的表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。65．一般的訪談時(shí)間不宜過長，以1～2小時(shí)為宜。訪談?wù)邔Y(jié)束訪談和辭別一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。66．集體訪談也叫會議調(diào)查法，事實(shí)上是個(gè)別訪談的一種擴(kuò)展形式。67．按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類：一類是直接訪談，一類是間接訪談。68．集體訪談的具體實(shí)行方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對訪談過程的控制和訪談的效率規(guī)定更高。這是訪談會成功與否的關(guān)鍵。69．觀測法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會初級信息或原始資料，并且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。70．觀測的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀測對象的客觀狀況和觀測者感覺器官的感知能力外，也取決于觀測者的結(jié)識能力。71．根據(jù)觀測者的角色不同，觀測法可分為非參與觀測和參與觀測兩大類。72．觀測法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀測，合用于定性類型的調(diào)查研究。73．觀測法準(zhǔn)備階段的重要任務(wù)是制定觀測計(jì)劃和進(jìn)行必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。74．當(dāng)場記錄是觀測法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀測現(xiàn)場的自然狀態(tài)。75．觀測誤差來自觀測主體和觀測客體兩個(gè)方面。76．對于非參與式觀測來說，關(guān)鍵是不能驚擾觀測對象。而在參與式觀測中，關(guān)鍵是與觀測對象建立良好的關(guān)系。77．實(shí)驗(yàn)法的重要任務(wù)就是明的確驗(yàn)對象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此結(jié)識實(shí)驗(yàn)對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。78．實(shí)驗(yàn)法的基本原理是：實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的重要目的。79．實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證假設(shè)時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會影響對因果關(guān)系判斷的準(zhǔn)確性。80．在多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要特別注意實(shí)驗(yàn)對象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的匹配問題，81．實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大限度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過程。它涉及兩個(gè)方面：一是對引入自變量的控制，二是對無關(guān)變量的控制。82．提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測量工具的標(biāo)準(zhǔn)化和精確度問題。83．提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的外在和內(nèi)在兩方面著手。84．多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)立兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組、兩個(gè)對照組，通過對各組檢測結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。85．資料整理階段是從調(diào)查過渡到研究、從感性結(jié)識上升到理性結(jié)識的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。86．文字資料一般有兩個(gè)來源，一是實(shí)地源，一是文獻(xiàn)源，其整理方法略有不同。87．對于文字資料的審查，重要解決其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和合用性問題。88．對文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即前分類和后分類。89．文字資料匯編首要的目的就是系統(tǒng)和完整，另一方面，規(guī)定匯編后的資料集中、簡明。90．?dāng)?shù)據(jù)資料是社會調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，其整理也叫定量資料的整理。91．?dāng)?shù)字資料是否對的，重要是看資料是否符合實(shí)際和計(jì)算是否對的。92．資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的重要方法是資料編碼和資料錄入。93．一般認(rèn)為資料分析涉及三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。94．定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。95．常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)。96．常見的離中量數(shù)有極差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)與四分位差。97．目前最流行的專業(yè)電腦記錄分析軟件是SPSS軟件和SAS軟件。此外應(yīng)用比較普遍的尚有Office中的Excel等。98．定性分析的基本內(nèi)容重要是辨認(rèn)屬性、要素分析和歸類。99．常用的辯證分析方法有矛盾分析法、具體和抽象分析法、現(xiàn)象和本質(zhì)分析法。100．證實(shí)和證偽統(tǒng)稱證明，是社會調(diào)查中互相聯(lián)系且互相對立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類型。101．理論分析中的比較法一方面需要指標(biāo)，此外還需要比較對象。102．抽樣推斷重要由參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢查這兩部分內(nèi)容組成。103．常見的線性回歸分析有一元線性回歸分析和多元線性回歸分析。104．綜合評價(jià)法的具體操作方法較多，其中較聚類分析法和綜合指數(shù)法應(yīng)用范圍較廣。105．社會調(diào)查研究總結(jié)階段的工作重要涉及總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。但許多社會調(diào)查研究并不專門進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完畢，就是社會調(diào)查研究結(jié)束的重要標(biāo)志。106．一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是普通調(diào)查報(bào)告，也叫社會調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。107．調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字反復(fù)，并且不能將正副標(biāo)題顛倒。108．調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式重要有三種，即橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)和交叉結(jié)構(gòu)。109．在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參與者和撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫者的名稱（或個(gè)人或集體），以明確調(diào)查報(bào)告的責(zé)任者和知識產(chǎn)權(quán)的歸屬。110．結(jié)尾也叫結(jié)語，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒有固定的格式。從內(nèi)容上看，大體有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和預(yù)測性結(jié)尾三種。111．調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常涉及標(biāo)題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要。112．從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用圖表和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。113．修改調(diào)查報(bào)告須通過檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法、冷卻法和請教法。選擇題：1．社會調(diào)查研究的基本特性是專門性、系統(tǒng)性、客觀性、針對性、實(shí)證性。2．社會的基本要素是地理環(huán)境、自然環(huán)境、人口3．被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是古希臘人。4．20世紀(jì)2023代以后，社會調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了美國。5．初級社會群體重要是指家庭、村落、非正式組織。6．20世紀(jì)50年代以后，由于種種因素，我國社會調(diào)查研究沒有取得很大進(jìn)展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后。7．美國最著名的民意測驗(yàn)機(jī)構(gòu)是蓋洛普。8．歷時(shí)七年之久完畢社區(qū)研究杰作《定縣社會概況調(diào)查》的我國著名社會學(xué)家是李景漢。9.目前國外流行的社會調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)重要是實(shí)證主義。10．各種具體的資料收集方法之中，屬于直接調(diào)查方法的是訪談法、觀測法、實(shí)驗(yàn)法。11．社會調(diào)查研究的類型按目的可劃分為描述性研究、解釋性研究。12．縱貫調(diào)查研究的重要形式有趨勢研究、同期群研究、追蹤研究。13．按調(diào)核對象的范圍，社會調(diào)查研究的類型重要有普查、抽樣調(diào)查、個(gè)案調(diào)查。14．個(gè)案調(diào)查是一種定性研究方法。15．一般而言，社會調(diào)查研究可以分為以下階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、總結(jié)階段。16．社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來重要有客觀性原則、科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則、倫理道德原則。17．在對社會現(xiàn)象進(jìn)行測量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是定類變量。18．只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是離散變量。19．當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增長或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大體均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為直線相關(guān)。20．命題是指社會上普遍存在的公理、定理、假設(shè)、經(jīng)驗(yàn)概括。21．探索性研究的方法重要有查閱文獻(xiàn)、征詢、實(shí)地考察。22．設(shè)計(jì)社會調(diào)查研究方案應(yīng)注意的問題重要有實(shí)用性、系統(tǒng)性、時(shí)效性、經(jīng)濟(jì)性、彈性。23．社會測量的要件有測量對象、測量工具、測量規(guī)則、測量數(shù)值24．社會測量的四個(gè)層次之間有兼容性，它們按照由低到高的順序應(yīng)當(dāng)是定類測量、定序測量、定距測量、定比測量。25．每一個(gè)測量對象的屬性和特性只能以一個(gè)數(shù)字或符號來表達(dá)，指的是互斥性。26．目前，人們大都按照美國著名社會學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過程分為以下階段概念的形成、概念的界定、選擇測量指標(biāo)、編制綜合指標(biāo)27．檢查測量的信度，通常的方法有再測法、分半法、復(fù)本法。28．一項(xiàng)測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指外在效度。29．抽樣存在的必要性緣于總體自身所具有的異質(zhì)性30．抽樣的一般環(huán)節(jié)有擬定總體、制定抽樣框、決定樣本容量、決定抽樣組織形式、評估樣本31．一次直接的抽樣所使用的基本單位叫抽樣單位。32．關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述叫記錄值。33．在社會調(diào)查研究中，抽樣重要解決的是調(diào)核對象的選取問題。34．在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類型是主觀抽樣。35．非隨機(jī)抽樣的方式有主觀抽樣、定額抽樣、偶遇抽樣、滾雪球抽樣36．常用的簡樸隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法．隨機(jī)數(shù)表法抽簽法。37.當(dāng)今社會的任何文獻(xiàn)都必須具有的特性是必須有知識內(nèi)容的表現(xiàn)、必須有