分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt_第1頁
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt_第2頁
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt_第3頁
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt_第4頁
分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解決問題六年五班令人心煩的噪聲

噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝先求降低了多少分貝,再減去。80-80×8180分貝現(xiàn)在?分貝單位“1”81畫段圖來分析:降低?分貝80×(1-

)81()()這兩種方法的異同點都是用分?jǐn)?shù)乘法解決的,單位“1”都是80分貝方法一是先求出降低的分貝數(shù),然后再求出現(xiàn)在的分貝數(shù);方法二是先求出現(xiàn)在的分貝數(shù)是原來分貝數(shù)的幾分之幾,然后再求出現(xiàn)在的分貝數(shù)這兩種方法如果從算式看,可以看做是乘法分配律的應(yīng)用與轉(zhuǎn)換。為舉行校慶六一班要做180面小旗,已經(jīng)做了,還有多少面沒做?65解乘法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵什么?(1)分析含有分率的句子,看它占誰的幾分之幾。(2)找出單位“1”,根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算?;A(chǔ)訓(xùn)練先說出把哪個數(shù)量單位看作單位“1”,再說出數(shù)量關(guān)系。(1)一群羊在山坡上的有3/8,其余的在山腳下。()×()=(),()×(1-3/8)=()(2)一件西服降價2/9。()×()=()()×(1-2/9)=()綜合訓(xùn)練(1)修路隊修一條長18千米的公路,已修了5/6,還剩下多少千米沒有修?(用兩種方法解答)(2)六年級某班有35人,男同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的4/5,______________?(先提問題,再解答)實戰(zhàn)大演練小軍的飛機模型在空中飛行了6分鐘,小峰的飛機模型飛行時間比小軍的短。小峰的飛機模型飛行了幾分鐘?克昆蟲飛行時經(jīng)常振動翅膀。蜜蜂每秒能振動翅膀236次,蝗蟲每秒振動次數(shù)比蜜蜂少?;认x每秒能振動多少次?118109

磁懸浮列車運行速度可達(dá)到430千米/時,普通列車比它慢。普通列車的速度是多少?4336嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河,其中的泥沙沉積在河道中,其余被帶到入海口。有多少億噸泥沙被帶到入????41課堂小結(jié)我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,已知的分率與所求的數(shù)量是對應(yīng)的;而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,已知的分率與所求數(shù)量是不對應(yīng)的。這樣的問題可以怎樣解決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論