分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題ppt

解決問題六年五班令人心煩的噪聲

噪音對(duì)人的健康有害，綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”81畫段圖來分析：降低？分貝先求降低了多少分貝，再減去。80-80×8180分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”81畫段圖來分析：降低？分貝80×（1-

）81（）（）這兩種方法的異同點(diǎn)都是用分?jǐn)?shù)乘法解決的，單位“1”都是80分貝方法一是先求出降低的分貝數(shù)，然后再求出現(xiàn)在的分貝數(shù)；方法二是先求出現(xiàn)在的分貝數(shù)是原來分貝數(shù)的幾分之幾，然后再求出現(xiàn)在的分貝數(shù)這兩種方法如果從算式看，可以看做是乘法分配律的應(yīng)用與轉(zhuǎn)換。為舉行校慶六一班要做180面小旗，已經(jīng)做了，還有多少面沒做？65解乘法分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵什么？（1）分析含有分率的句子，看它占誰的幾分之幾。（2）找出單位“1”，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算?；A(chǔ)訓(xùn)練先說出把哪個(gè)數(shù)量單位看作單位“1”，再說出數(shù)量關(guān)系。（1）一群羊在山坡上的有3/8，其余的在山腳下。（）×（）=（），（）×（1－3/8）=（）（2）一件西服降價(jià)2/9。（）×（）=（）（）×（1－2/9）=（）綜合訓(xùn)練（1）修路隊(duì)修一條長18千米的公路，已修了5/6，還剩下多少千米沒有修？（用兩種方法解答）（2）六年級(jí)某班有35人，男同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的4/5，______________?（先提問題，再解答）實(shí)戰(zhàn)大演練小軍的飛機(jī)模型在空中飛行了6分鐘，小峰的飛機(jī)模型飛行時(shí)間比小軍的短。小峰的飛機(jī)模型飛行了幾分鐘？克昆蟲飛行時(shí)經(jīng)常振動(dòng)翅膀。蜜蜂每秒能振動(dòng)翅膀236次，蝗蟲每秒振動(dòng)次數(shù)比蜜蜂少。蝗蟲每秒能振動(dòng)多少次？118109

磁懸浮列車運(yùn)行速度可達(dá)到430千米/時(shí)，普通列車比它慢。普通列車的速度是多少？4336嚴(yán)重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河,其中的泥沙沉積在河道中,其余被帶到入海口。有多少億噸泥沙被帶到入?？冢?1課堂小結(jié)我們以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，已知的分率與所求的數(shù)量是對(duì)應(yīng)的；而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，已知的分率與所求數(shù)量是不對(duì)應(yīng)的。這樣的問題可以怎樣解決