新教師師德培訓學習心得

第38頁共38頁新教師師德培訓學習心得新教師師德培訓學習心得。只有初戀般的熱情和宗教般的意志，人才可能成就某種事業(yè)?！}記作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，“初戀般的熱情”還像是正在燃燒著的火焰；作為一名80后，“宗教般的意志”卻像是神秘村落里搖曳著的燈火。然而，“做一名人民滿意的教師”卻是從不曾疑心和動搖的信念。通過這次學習活動，我深深體會到“修身”“正德”“治學”“育人”之間的聯(lián)絡，也更明確了一名好教師的標準。首先，“修身”是根底。修身，修的是德行。《禮記大學》有云：“修身齊家治國平天下。”作為一名教師，更要注意自己人格的修養(yǎng)，身正那么令行。六小更是在我們入職之初就給我們提出了明確的要求，而周圍的教師，以及學校的領導班子都在用實際行動踐行“身正為師”的理念，在這樣一個氣氛中，我更是一天比一天更明確如何走好“成為一名人民滿意教師”的第一步。其次，是“正德”，“正德”與“修身”相輔相成。正德，即端正德行。古語有云：“正德者，自正其德，居上位者正己以治民?！弊鳛橐凰蚬ぷ拥軐W校，所有的教師都在說，六小的孩子難管。我也在走上崗位的第一天實在在實體會到了這孩子們有多難管。不僅孩子難管，由于孩子的家長素質參差不齊也很難與之溝通。這時候，“正德”顯得很重要，要想讓別人能聽從你的建議，讓孩子按照你的要求去做，必要做到這一點，當然這也是最好“武器”。最后說到“治學”和“育人”，在我看來，這是一名教師終身的使命?！爸螌W”就是研究學問，這就要求我們做教師的首先要做好“學生”，在“教”的活動中，不斷補充自己，提升自己。較高的教育教學教研理論知識程度，過硬的教育教學技術與才能，缺一不可。時代不斷在開展，知識更新如此迅速，教師只有站在時代的前列，充分掌握好科學文化知識，才能引導學生，完成教學育人的使命?！坝恕?，我們都知道，是要對兒童進展德育、美育，使其成長為社會需要的身心安康的人。所以，這時候，我突然想到了一句話——“微笑、愛，和責任，是這世界上最美妙的語言。”是的，一名讓人民滿意的教師，必定是一位用“愛”育人的教師。古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫玻弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫?；“眾里尋他千*，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫?。用通俗的話講，這三種境界就是：立下大志，不懈努力，終獲成功。而關鍵在于第二境界，這不純粹是意志的磨練，還是一種人生的考驗?！靶奚碚?，治學育人，做人民滿意教師”這條道路，不也正是需要度過這樣的歷程么？而如今我需要做的，就是帶著“初戀般的熱情”和“宗教般的意志”向前！f132.更多心得體會延伸閱讀新教師崗前培訓學習心得今年8月24號，我來到青山區(qū)教育局報到，成為青山區(qū)廣闊教師隊伍中榮耀的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學科開展上有所建樹，區(qū)教育局為我們量身定做，精心安排了相關培訓活動，主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學科培訓。經過培訓，我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學理論等方面都有了更為深化的認識和理解，主要有以下幾個方面體會，先整理如下。首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學生了，近20年的學生生涯，在培訓開始的第一天，畫上了圓滿的句號。假設說當我們去教育局報到時，還覺得自己是個大學畢業(yè)生的話，那么培訓時，不管是包四中的寇曉艷教師，還是教研室的徐珍媛或楊銳教師，都已不再以學生的身份來對待我們了，以前耳邊常常聽到的張同學、韓同學變成了如今的張教師、韓教師，培訓教師已經把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說是培訓我們，其實也就是青山區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學習活動。以前各位新教師見面到招呼都會先問是哪個學校的，如今也問，但是答復卻大不一樣了，很明顯，以前的北師大、陜師大、華師變成了如今的一機一中、二機四中、富小和二〇二中學等。形勢逼人，縱使我們再不想分開學生時代，但是我們必需要在心中確立起自己的身份認同我是一位人民教師，并且以萬分熱情投入到人生的新階段。其次是崗前集中培訓。包四中的寇曉艷教師和區(qū)教研室的徐珍媛教師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學對高效課堂的考慮》的報告。講解全面，細致入微，一個從管理方面，一個從教學方面，為我們這些即將入職的教師，打了根底，勾畫了藍圖，也提供了方法和經歷，使我獲益匪淺?？芙處熃Y合自己XX年教學生涯和XX年的班主任經歷，分別從激情滿懷，勇于爭先;愛亦有道，愛亦有法;要具備過硬的教學程度;針對學生所犯的錯誤批評教育要得法;與學生交往要親疏有度;注重家校結合;團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結，我聽后很受啟發(fā)，可以說假設我們都按照寇教師說的這樣走的話，那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。而徐教師基于課標的教學讓我們更加明晰的理解到新課改的要求和方法，以前在大學雖然接觸過一些課標的知識，但這次聽了徐教師講座我才真正地感受到研究課標，進展高效教學的重要性，新課改不單單是是改變過去應試教育下的高分低能為如今所謂的不以分數(shù)論英雄，其實新課改提倡的素質教育，是對我們提出了更高、更嚴格的要求，不僅要高分，還要高素質，一個學生的才能和素質上去了，是不會考低分的，而這一點的實現(xiàn)，必須是基于高效課堂的施行，今后我要更加注重對課標的研究，結合實際，合理設計教學活動，以期在高效課堂上有所建樹。再次是上崗后的學科培訓。先是理論考試，我很慶幸自己沒有在大學廢棄了高中時代的知識，所以這次考試對我來說很簡單，由此可見經常復習的重要性，而走上教師崗位，反復研讀更是不可少的。之后是楊銳教師《如何上好思想品德課》的講座，分別從學會考慮，做研究型教師;注重新理念，堅持以生為本的原那么;講究教育的方法和藝術、教學過程中應中應注意的環(huán)節(jié);根據(jù)學科特點，正確創(chuàng)設教學情境等五個方面，為我們講解了就政治學科這門課我們要注意和做好的方方面面，期間大家的討論交流，也讓我感到了大家的優(yōu)秀和自己缺乏，聽到了很多課堂教學的新方法，但最重要的還是后來北重三中和一機一中兩位政治教師的示范課，他們的課素材豐富，生動活潑，尤其是一機一中的喬教師，課程講授中旁征博引，一個個鮮活的案例，新穎的故事，流暢的表達，深深地吸引著學生，在學生沒有課本，對知識完全不熟悉的情況下，竟然將課講得如行云流水般快意順暢。教師最大的幸福莫過于得天下英才而育之，那么學生最大的快樂那么莫過于遇到一位學識淵博的教師。而且在講授過程中都很好地貫徹了新課標的要求，尤其是我們思想政治課，不時的將情感態(tài)度價值觀，潛移默化的融進學生腦子里。其實我們思想政治課最重要的不在知識，而在思想，因為知識都是融在生活中的，所以我們要注意的是這們的課的思想性和生活性，細心的人應該注意到，我們學科的全名叫思想政治，而不是平常的政治，千萬不可丟了思想二字。另外就是生活，可以看到我們的課本如今都叫做經濟生活、文化生活哲學生活、政治生活等，在上課中一定要注意聯(lián)絡生活實際和歷史借鑒，這樣的課堂既不枯燥同時也能到達度人于無形，潤物無聲的效果。最后，我想說的是，經過培訓，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學思想政治課教師的資格，在今后的教學生涯中，自當倍加珍惜，勇于探究，積極進取，為早日成為一名出色的教育工作者而不懈奮斗，為青山教育的開展而孜孜以求。新教師師德培訓進修心得只有初戀般的熱忱和宗教般的意志，人才可能成就某種事業(yè)?！}記起首，“修身”是根本。修身，修的是德性?！抖Y記?大年夜學》有云：“修身齊家治國平世界?！弊鳛橐幻處?，更要留意自良士格的教養(yǎng)，身正那么令行。六小更是在我們入職之初就給我們提出了明白的懇求，而四周的師長教師，以及黌舍的引導班子都在用實際施動踐行“身正為師”的理念，在如許一個氣氛中，我更是一天比一天更明白假設何走好“成為一名人平易近知足教師”的第一步。作為一名方才走上工作崗亭的新教師，“初戀般的熱忱”還像是正在燃燒著的火焰；作為一名80后，“宗教般的意志”卻像是神秘村里搖曳著的燈火。然而，“做一名人平易近知足的教師”倒是大年夜不曾困惑和動搖的信念。經由過程此次進修晃蕩，我深深領會到“修身”“正德”“治學”“育人”之間的接洽，也更明白了一名好師長教師的標準。最后說到“治學”和“育人”，在我看來，這是一名教師畢生的任務?！靶奚碚?，治學育人，做人平易近知足教師”這條途徑，不也恰是需要度過如許的過程么？而如今我需要做的，就是帶著“初戀般的熱忱”和“宗教般的意志”向前！其次，是“正德”，“正德”與“修身”相輔相成。正德，即正派德性。古語有云：“正德者，自正其德，居上位者正己以治平易近?！弊鳛橐凰蚬ず蟠Z舍，所有的師長教師都在說，六小的孩子難管。我也在走上崗亭的第一天實在在實領會到了這孩子們有多災管。不僅孩子難管，因為孩子的家長本質參差不齊也很難與之溝通。這時刻，“正德”顯得很重要，要想讓別人能服從年夜你的建議，讓孩子按照你的懇求去做，需要做到這一點，當然這也是最好“兵器”。“治學”就是研究學問，這就懇求我們做師長教師的起重要做好“學生”，在“教”的晃蕩中，賡續(xù)彌補本身，晉升本身。較高的教誨教授教化教研理論常識程度，過硬的教誨教授教化技巧與才能，缺一弗成。時代賡續(xù)在成長，常識更新如斯敏捷，教師只有站在時代的前列，充分控制好科學文化常識，才能引導學生，完成教授教化育人的任務。古今之成大年夜事業(yè)、大年夜學問者，必經由三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天際路?！贝说谝痪辰缫玻弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫玻弧氨娎飳に?，驀然回想，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。用通俗的話講，這三種境界就是：立下大年夜志，不懈盡力，終獲成功。而關鍵在于第二境界，這不純粹是意志的考驗，照樣一種人生的考驗?！坝恕?，我們都知道，是要對兒童進展德育、美育，使其成長為社會需要的身心安康的人。所以，這時刻，我突然想到了一句話——“微笑、愛，和義務，是這世界上最好夢的說話?！笔堑?，一名讓人平易近知足的教師，必定是一位用“愛”育人的教師。?？谛陆處煃徢芭嘤枌W習心得篇一：2023年新教師崗前培訓心得體會2023年新教師崗前培訓心得體會2023年是我人生非常重要的轉折點，很快樂可以成為一名榮耀的人民教師。非常感謝教育局的各位領導可以提供給我們崗前培訓這一珍貴的學習時機。這三天的培訓雖然短暫，但使我受益匪淺。給我指明了前進的方向，讓我更清楚的明白了如何做一名學生喜歡，家長信任的好教師。同時更加堅決了我終身奉獻于教育事業(yè)的信心和決心。一場場精彩的講座使我進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教學觀念進一步得到更新。首先***局長在培訓開班儀式上對我們寄予了殷切的希望。希望我們時刻牢記學習，抑制困難，充滿愛心，遵守紀律，服從安排。我絕不會讓領導絕望，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。然后邢臺市特級教師王香芝教師給我們講解了《嬴在課堂》。她雖50歲了，但她擁有40歲的面容，30歲的聲音，20歲的激情。聽她的講座，給了我很大的鼓舞，同時也明白了如何讓教學嬴在課堂。總的來說要想獲得好成績，需要優(yōu)化，強化教學“備，講，批，輔，考，評，研”七個環(huán)節(jié)。而課堂那么是教學的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學的重點所在。務必做到讓課堂活起來，讓學生動起來，讓效果好起來。***教師的講解非常透徹詳細，可謂是面面俱到。早讀時輔導教師應提早5分鐘到崗設計早讀。應在黑板上板書早讀要求，目的，方法。使學生明晰明了自己的學習任務。早讀完畢前還要有自測，互測，統(tǒng)測以檢查學生的學習效果?！皣缼煶龈咄健保⒆觽冃枰處煹膰栏褚蟛拍苡幸庾R的標準自己的行為。比方要求早讀一定要讀出聲來，注意坐姿，拿書姿勢要標準。沒有教不好的學生，只有不會教的教師。教師要做好巡視，深化學生中間詳細指導。上正課前要進展五備：備目的，備導向，備教材，備學生，備自己。預備鈴響應提早2分鐘和藹微笑地走到教室門口，并理解學生上課準備情況。上課教師要注意微笑和氣，儀態(tài)優(yōu)雅。不要過多地來回走動，防止學生分心。珍惜學生的上課時間，不講與課堂教學無關的內容，不長時間的責備學生。講解問題時聲音明晰，語言生動形象?？梢园褟碗s的問題簡單化，切忌“滿堂灌”，“灌滿堂”。課后作業(yè)布置要適量，目的明確，有針對性。教學有法，教無定法，千法萬法，把學生才是好法。我從***教師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)才能》。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要，因為心態(tài)決定行動，行動決定結果，而結果斷定人生。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作。在工作中謙虛認真，低調做人，高調做事。切不可熱膨脹，目中無人。要懂得感恩，才會有幸福感，心態(tài)才會好。有的教師心態(tài)很好，就是成績不好，那就是才能問題。這就要求我們要不斷的學習，做個學習狂，緊跟這個知識大爆炸的時代，多讀書，學會幽默教學，責任心強，以身作那么，不段進步自己的專業(yè)與管理才能。***教師講解的《我的成長經歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的對待我的教學工作與學生。教師真的很重要，這一職業(yè)關乎著學生的一生。學生很幼稚，可能會犯錯，可能會扯謊，可能不懂事……作為教師，我們應該承受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴愛結合的教育。愛是嚴的根底，嚴是愛的延伸。并對孩子進展理想教育，讓孩子產生積極向上的心態(tài)，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。***教師教給了我們如何用心感悟幸福。他的課生動幽默，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領悟了許多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。幸，吉而免兇也。意外免于災難或獲得成功，為之福。命不夭折而福壽綿長，錢財富足而地位尊貴，身體安康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜。臨命終時，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳自在地分開人間。所以我們是要幸福，而不是比幸福。對我們教師而言，幸福其實很簡單。就是既追求人生的目的，又能享受過程中的快樂。試圖平衡當下過程的快樂與將來結果的快樂。在教育教學中享受創(chuàng)造，進步成長的快樂。而這快樂又可以幫助我們獲得良好的成績，實現(xiàn)相應的人生目的。特級教師***在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的教師應該是文明的傳承者，知識的傳播者，道德的引領者，思想的啟迪者，心靈的呵護者，學生學習的幫助者，支持者……那么作為新背景下的教師，我們應該具備精湛的業(yè)務和廣博的知識面，較強的教學才能，高尚的師德和安康的心里素質，扎實的教學根本功和先進的教學手段，與時俱進的教學觀念，令人信服的人格魅力，深沉的文化底蘊，靈敏的藝術表現(xiàn)，良好的人際關系，適當?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣。我一定會進一步的努力學習，不斷的提升自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師。通過這次學習，懂得了作為一名人民教師所背負的責任有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠地區(qū)去教學，但那里有我的夢想，我心已決，不怕困難困苦，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為學生一生的貴人，讓別人因為我的存在而快樂幸福。2023年3月7日篇二：2023年新教師崗前培訓心得體會新教師崗前培訓心得體會新場一小——王德志今年通過我的努力我很榮幸地成為天全縣教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。雖然有過3年的教育教學工作經歷，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻仍是極其渺小的，是遠遠不夠的。天全縣教育局考慮的很周全，為了讓我們新進教師盡快適應教育工作，9月1日組織我們在城區(qū)三小進展了為期半天的培訓，雖然時間很短，但幾位領導都給我們講的很全面、很透徹，講座的內容也很豐富，包括新教師該如何去努力的成長、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長，尤其是呂書記講的師德師風非常的精彩、也非常適宜我們新進教師去體會去踐行。首先是呂書記對我們進展了師德師風的培訓。也告訴了我們到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為標準。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風的表達。我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內在真實”，來展示教學的真實相貌。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中，我們可以學到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會產生心靈的震撼?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過這次培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生、用心靈與學生溝通是教師最根本的道德素養(yǎng)。其次是高主任給我們講解教育法規(guī)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德、專業(yè)成長等方面的內容，通過對教育法規(guī)的講解，我理解了作為一名教師最根本的義務是教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的情操為學生樹立起典范。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這些在我以前的教學中雖然做了，但還不夠完美，因為這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務的明確規(guī)定。教育不僅是教，更重要的是育人把學生培養(yǎng)成為一個全面開展的人才是教育的目的，教學不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。高主任說一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學程度。高主任的這堂培訓課，最讓我印象深化的就是關于教師職業(yè)道德方面的內容。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的典范和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生將來的品德開展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是教師的根本責任。假設缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生效勞了。高主任還告訴我們，作為年輕的教師要對自己的職業(yè)進展一個合理的規(guī)劃，可以是三年的也可以是五年的；可以是近期目的也可以是長遠目的，只有定好目的才能有方案、有激情、有動力、有拼勁和干勁、才能把一項工作做好、才能從中尋找到樂趣和幸福感。我要在今后的工作過程中，不斷學習別人的新經歷，使自己具有一條不斷的“活水”。只有強化“自育”意識，多為自己“充電”，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”才能更好的開展自己。最后杜月明股長告訴我們要堅決不移地熱愛自己的教學事業(yè)，處理好與領導和同事之間的關系，多向有經歷的老教師和教師標兵學習，同時教師必需要關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，雖然時間短但是講得很全面，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、教育法規(guī)方面的有關規(guī)定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上也給了我實在的指導。通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命！以上是我9月1日的培訓所感。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德標準自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面開展，將來成為祖國的棟梁。2023年9月15日篇三：新進教師崗前培訓心得體會新進教師崗前培訓心得體會2023年10月份，我經歷了人生中第一次崗前培訓，這次培訓讓我開了眼界，學到了很多東西。讓我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信心。通過此次培訓，我知道做一名教師并不是像人們想象中不斷豐富和進步自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)開展奉獻自己的一份力量。在培訓中，授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。我理解到要當好一名人名教師是非常重要的，同時也是很困難的。教師并不是只教學生學習知識，還要學生做人。特別是新教師，在進入學校后，對于新的環(huán)境和工作都必須適應，而這正是一個比較困難的過程。如何與學生交流，如何讓學生感受教師的威信，如何管理好一個班級，都是作為新教師的我們需要漸漸適應和努力的。對于剛參加工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新穎，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕，對于如何做好這份工作、如何適應教師這份職業(yè)、得到教師和學生的喜歡成為我工作中的難題。美國心理學家波斯納曾提出：教師成長=經歷+反思。通過培訓我理解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識，還要總結前輩們的經歷，再加上符合自己的特色教學才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓我有以下感想：一、角色轉變，提升自我素養(yǎng)在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔一定職責。新教師從學生到教師的轉變是一個重大轉折。從“我為人生”向“我為人師”轉變，必須樹立師表意識。除了要學會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉變，有“只管考慮自己”到“要考慮學生”外，還要盡快改變自己過去當學生時的一些不良習慣，以一個稱職教師的高標準來嚴格標準自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好典范作用。作為教師，師德是必備的。以前我們是學生，在學校受到教師的關心，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的典范并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是，如今我們作為一位人名教師，我們不但肩負著將科學文化知識傳授給下一代的任務，我們還要學生如何做人，做一個合格的學生。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，有什么樣的教師也就會有什么樣的學生。特別是中學生，教師的言行他們都會模擬。就如我們班的學生，由于語文教師從來都是說普通話，所以我們班的學生無論在哪里遇到教師都是用普通話交流。所以我認為教師的影響對學生是非常重要的，因此良好的師那樣簡單，它是一種責任，擔任著為國家培育人才的重任。培訓讓我知道我必須1德師風也是我們成為一名合格教師的根底。二、教學技能，進步專業(yè)程度培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經歷豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經歷給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，幾位教師都強調了必須適時調整和更新自身知識、課堂教學；在談到面對困難怎樣抑制的問題上，提出了加強教師之間團結合作的方法、多向有經歷的教師請教；在教學教法經歷方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。在這次培訓中，教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和采納。三、通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1.終身學習，不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。作為一名中學教師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學課外，還學要多學一些藝術課程，例如美術、音樂、舞蹈等。2.關心學生，不管學生做了什么，成績有多差，都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性，相信一個好的教師總會感染到他們，學生們也會有所改變的。雖然這是一個漫長的過程，但是必須堅持。3.不斷反思，要想從工作中不斷進步自己的教學程度就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務程度，深化調查研究總結規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。22023年新教師培訓學習心得XX年新教師培訓學習心得八月二十四、二十五號兩天，我有幸聽了坊子區(qū)優(yōu)秀教師紀曉菲教師、孫傳芳教師、李虹霞教師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報告，我感覺受益匪淺，回家后，我將這四位教師的將肯內容認真的梳理了一遍，我總結了以下幾點共同規(guī)律：一.工作是給自己干的。這幾位教師之所以可以獲得一定的成績是因為他們有著良好的心態(tài)，她們有一顆寬容心、有強烈的責任心。當我看到紀曉菲教師把班主任工作做到如此精細時我贊嘆不已。她可以細到將學生的筆記本上標上頁碼，防止學生養(yǎng)成亂撕紙和浪費紙的壞習慣；她可以細到跟同學們講明鉛筆不能兩頭銷，以防造成不必要的傷害；她可以細到跟同學們講明上課時凳子應該如何放，如何坐，以防影響學生們課堂的聽課效果……這些細節(jié)成分的證明了紀教師心中始終裝著學生這樣的教師能不成功嗎？當我看到李虹霞教師的上課視頻，看到李教師面對超負荷的工作量所表現(xiàn)出的沉著和欣然承受時我更是發(fā)自內心的敬仰，因為她知道，她不是給校長干的，不是給教育局長干的，不是給學生干的，而是給自己干的！二.沒有不好的學生，只有不好的教師。試驗證明，我們對水說不同的話，水都可以產生不同的結晶狀，更何況是有思想、有意識，活蹦亂跳的孩子們呢？我們可以對正在成長中的孩子們扯開嗓子亂吼嗎？難道我們小時候沒有犯過錯誤嗎？李虹霞教師在普通話方面比較出色，她培養(yǎng)出的學生在朗讀方面獲得了可喜的成績。因此，我們要想讓自己的學生表現(xiàn)好，首先自己必需要做到足夠好，一定要讓學生信服，學生愿意讓我們交。三.要愛我們的學生，要尊重我們的學生。通常我們在上課之前師生問好時的做法是同學們先托著長聲毫無感情色彩的喊“老師好”，接著是教師面無表情的敷衍似的說“同學們好”。然而，李教師卻不是這樣做的，她可以一次次耐心的糾正孩子們愛托長音的壞習慣；她可以把僵硬的“老師好”變成親切的“教師，您好”從而拉近了師生之間的間隔。我們從這個細節(jié)足以看出李教師對學生的愛與尊重。四.努力提升自己，教學業(yè)務過硬。這幾位教師之所以優(yōu)秀是因為他們可以嚴格要求自己，他們付出了比一般教師更多的心血，她們擅長自我反思，他們擅長向比他們優(yōu)秀的教師請教。其中孫傳芳教師在報告中提到的教師應該如何備課、上課、聽課等方面對我有很大的幫助。特別是在聽課方面，我以前聽課感覺漫無目的，因為自己根本不知道該聽什么，而聽了孫教師的報告后我明白了應該聽教師的教學環(huán)節(jié)設計，聽教學重點、難點是如何打破的，聽教師的教學方法，看教師的板書設計等等。以上幾點便是我這兩天的收獲，我如今感覺對教育特別有激情，我一定會把這份激情帶給我的學生。既然家長把孩子交給了我，我一定要讓孩子有所收獲，還孩子們一個安康、快樂的童年。新教師師德培訓心得領會我認為教師優(yōu)勝的心態(tài)也很重要，我們要懂得如何調節(jié)本身的心態(tài)，凡事都要大年夜好的角度去看問題，只有把本身的心態(tài)調節(jié)好了，才能更好的去教授教化生。教師的職責是教書育人，教師是常識的傳授者，更是引導學生假設何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大年夜的人。教師要把本身的學生培養(yǎng)成為有效的人才，就必須榜書教好。所以就懇求教師要具廣博常識。再者教師在任何時刻都不克不及忘記，本身不單單是為教書而教書的，而應要經由過程教授教化晃蕩在學生心靈大將心施工，要時常存眷他們的設法主意。一小我只有當他認為本身所大年夜事的職業(yè)對社會對人平易近有弗成推辭的義務時，他才會盡心盡力地去斗爭。我認為，教師的義務有三個方面。一是對社會的義務，我們是在為國度為社會培養(yǎng)有效的人才，我們要用本身辛苦的工作賡續(xù)地輸送人才；二是對家長負責，家長把后代交給黌舍，交給師長教師，就是欲望黌舍師長教師能把小孩培養(yǎng)成才，贊助他們學到各類常識，家長欲望教師做到他們無法做到的工作；三是對學生負責，學生來到黌舍應當是有所求，不管他們的目的假設何，他們的行動假設何，教師都應當想方設法，贊助他們創(chuàng)造本身的長處，讓他們在常識，做人各方面獲得成長。我大年夜中領會到，大年夜事教師工作的人，必定要有強烈的義務感，是以，我認為強烈的義務感是師德的根本。的重托，怎么對學生的身心施加影響，怎么為國度培養(yǎng)有效人材伎我們要熟悉到本身的職業(yè)不僅僅是教書，并且是為國度培養(yǎng)新人。職業(yè)感讓教師眉僮霸己是一個接收社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行動和品德具有很重要的影響，教師的一言一行，學生均愛好模擬，這將給學生成長帶來平生的影響。是以，教師必定要不時刻刻為學生做出好的典范，凡要肄業(yè)生要做到的，本身起首做到。保持嚴于律己。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮進出生價值，才能對社會有所供獻。是以，職業(yè)感是師德的前提。再者，強烈的事業(yè)心是師德的前提。事業(yè)心來竽暌冠職業(yè)感，義務感，是一種果斷的職業(yè)信念，是把本身所大年夜事的工作上升到宏大年夜事業(yè)的高度來對待尋求，不管碰到什么艱辛都堅信本身的選擇。我們選擇了教誨事業(yè)，就要對本身的選擇無怨無悔，不計名利，積極朝長進步，盡力立異。只有賡續(xù)的更新本身的常識，賡續(xù)進步自身本質，賡續(xù)的完美本身，才能教好學生。如不雅自身松散，怎能要肄業(yè)生賣力。要進步我們的自身本質，這懇求我們年青教師多聽取學生和老教師的各類看法。并且自身賡續(xù)的進修，積極進修，賡續(xù)開拓新教法。盡心盡責地完成每一項教授教化義務，不求最好，但求更好。只有如許學生才能受到師長教師的影響而盡力進修，賡續(xù)朝長進步。教師的事業(yè)心就是堅信本身所大年夜事的工作是崇高的事業(yè)，因此全身心腸投入，這是熱愛教誨的集中表現(xiàn)，也是做好教誨工作的強大年夜動力。一名優(yōu)良的教師對工作應當謹小慎微，專一苦干，在詳細復雜的工作面前他們盡力工作，不辭辛苦，不怕勞頓，同心專心一意把工作做好，不達目的誓不罷休，他們對工作賡續(xù)朝長進步，跟著工作情況的賡續(xù)變更，新的問題賡續(xù)出現(xiàn)，需要去研究，去抑制，去探究，特別是來之學生中的情況，找到更好的解決方法，繞揭捉生在我們的辛苦奮開工作之中，賡續(xù)成長。一個教師要成為好的合格的教師必需要有強烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大年夜的聰明，有更大年夜的耐性，是以強烈的事業(yè)心是師德的重要前提。教師是立校之本，而師德那么是教誨之魂。大年夜古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬仰的職業(yè)。只要用真誠的心去浸染學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教誨事業(yè)。當師長教師真難。學生的成就要擔憂，學生的安危要擔憂教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴……都是學生暗里群情的話題。作為一個教師不克不及說一套做一套，應嚴樂律己，言行一致，成鈧咖生的典范。我作為一個剛大年夜黌舍卒業(yè)的新教師，無論在教授教化方面照樣在對學生的教誨方面都比較缺乏經歷，是以，經由過程之前的新教師培訓以及此次的師德培訓使我學到了很多。在浩瀚的師德中，我認為最重要的一點是義務感。其次，我認為職業(yè)感也很重要。社會上有很多種職業(yè)，個中教師職業(yè)是最受人尊敬的。一個熱愛教誨、獻身教誨的教師必定對教師這一職業(yè)的重要性有深化的熟悉。在這個職業(yè)中工作的人，如不雅沒有優(yōu)勝的師德，怎么可以或許擔當起社會教師要擅長控制本身的情感，不克不及對優(yōu)釁揭捉生偏愛，對落后生另眼相待。教師對優(yōu)良生要嚴格懇求，對落后生要賜與更多的關心?？傊?，我認為作為一個教師所要做到的就是：還有，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公平地、無例外埠愛每一個學生。一、愛國守法。三、關愛學生。最后，我認為對于我們特別黌舍來講，愛心┞芳側重要的地位，因為他們是出缺點的兒童，很需要我們賜與他必定的愛心和鼓勵。四、為人師表。二、愛崗敬業(yè)。五、畢生進修。我將保持賡續(xù)的進修，使本身能在賡續(xù)更新的常識中汲取養(yǎng)分，可以或許把本身所學奉獻給學生，更會在道德和風格方面給學生以積極的影響。新教師崗前網絡培訓學習心得新教師崗前網絡學習心得新學期伊始，我有幸參加了肇慶市新教師崗前網絡培訓課程，利用高科技聆聽教育界專家的諄諄教誨，通過網絡與全市各校的新教師進展對話交流，真的讓我受益匪淺。三十多天的學習，使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的理解，也使我的教育教學理論和學科知識有了進一步進步，對新時期的理解有了新的感悟，對新課程改革和新教學方法有了新的認識。因為教師承載著教書育人的使命，所以要樹立終身學習的理念，不斷進步自身的素質，才能真正成為人類靈魂的工程師。下面就我的培訓感受來談談我的。第一，教學理念的提升。面對當今的形勢，時代要求我們不斷進步，汲取營養(yǎng)。在這次學習中，我在教學理念上有了更深化的認識。通過培訓學習，我進一步理解了“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”等新型的教學形式的內涵。這些新的教學形式給學生更加自由的學習空間，進步學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的思維才能、創(chuàng)新才能和合作才能，為課堂注入了新的活力與活力，表達了“以學生為主體”的理念。在今后的教學中我會努力自覺地把新的教學形式引入課堂，改變課堂原來的相貌，使課堂氣氛活潑、教學民主，令學生的學習熱情高漲、師生關系融洽，回歸的根本點?！袄砟钣卸喔?，行動就會有多遠?！边@句話將鞭策著我不斷努力、前進。第二，教育理論的革新。通過培訓，不僅使我對新課程改革有了明確的認識，而且使我在教學方面有了長足的進步。培訓期間，名師進展精心講課，學員進展發(fā)帖跟帖，積極討論，揚長補短，共同進步。不同的思維方式就有不同的考慮、不同處理方式、不同的結果，轉變思維方式就會別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng)新意識、批判意識、主體意識。()通過系統(tǒng)的教育理論培訓、解讀、自學，我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化，作為一名教師，要緊跟時代步伐，從優(yōu)質教學提升至有效教學，擅長進展是關鍵，教師必須在教學中進展反思，并有效施行反思性教學，在反思中感知學生的學，在反思中修正自己的教，在反思中不斷提升已有的教學程度，進步課堂教學的質量。著名的語文教育專家葉瀾教授說過：“一名教師寫一輩子教案，不可能成為名師，假設堅持寫三年教學反思，很有可能成為名師?！毕氡卣f的就是這個道理。第三，教師職業(yè)道德的深化。在培訓期間，最讓我印象深化的就是關于新時期對教師職業(yè)道德提出的新要求。我覺得教師的職業(yè)道德，集中表達在教育責任感和關愛學生上。教育事業(yè)關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣。因為教師在學生心中的地位是很高的，其一舉一動都是學生眼中的典范和標準。假設缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生效勞了。光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、保護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的目光去對待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向開展。除了關心他們在校的行為，還應理解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們安康成長。第四，專業(yè)知識的進步。通過這次培訓，我深深地懂得教師只有在不斷地學習、不斷地探究中，陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在不斷的社會進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對學生提出的各種問題，才能進步自己的專業(yè)知識，才能及時掌握新的教學方法和教學理論，成為一名學習型、科研型的教師。記得有教師說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。通過這次培訓，我深深地認識到教育教學不僅是一門技術，更是一門藝術。在今后，我更需要不斷地學習，努力提升自己教學理念和其他各個方面的才能，虛心借鑒別人好的經歷，邊教邊悟，且行切思，創(chuàng)造出自己的課堂風格，找到屬于自己課堂的一條路，讓自己的課堂放射出榮耀，也讓自己向著成為名師的道路不斷前進！新教師師德學習心得體會作為剛畢業(yè)不久的新教師，無論在教學上還是對學生的教育上都較缺乏經歷，因此，我覺得以愛來教育學生更是與學生進展思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛，如何讓孩子感受到你對他的愛呢?回首自己將近一個學年以來的教學教育工作，我覺得大概可以從以下幾方面著手：一、以理解、尊重為根底，以愛心為出發(fā)點理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展，學生德育素質的進步，必須遵守一切從實際出發(fā)這一原那么。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。中學生的人格尤為重要，作為一個教師即使學生犯了錯誤，對學生進展批評教育時，也應尊重學生的人格諄諄教誨學生才能獲得教育的效應。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產生，更不能用挖苦、挖苦傷學生的心。其次教師要從愛心出發(fā)，愛心是教育的前提，教師要關心保護班級的每一個學生，使學生感受到教師的批評教育，是預防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能安康成長，真心希望學生個個都能成材。教師有愛心，學生也能更加愛戴教師，有利加深師生的感情，以使充分發(fā)揮情感教育作用。二、耐心說理，穩(wěn)住學生情緒對學生的教育工作說到底是一個愛的工作。但僅僅停留在愛上是不夠的，愛要在心理上與學生相容，這就要求教師要有高尚的道德修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是師德的調節(jié)器和控制閥，是教師必備的心理品質，教師與學生的關系從本質上是成年人與未成年人的關系，對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過急，對學生說理，要有耐心，有充足的理由。三、愛要做到心理相容，擅長發(fā)現(xiàn)學生的長處教師要把學生看作一個有考慮才能的人，有開展?jié)摿Φ娜耍皇墙處熓鄣谋粍訉ο?。當教師把學生當成教育的主體用贊賞的目光去看他們時，就會發(fā)現(xiàn)他們有得意之處，你不會不去愛他們。在有的教師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，然而，后進生的堅強毅力和承受才能是常人所沒有的。他們明知聽不懂教師講課的內容，卻天天要堅持聽;他們面對考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。假設教師對他們給予深深的理解，就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛，你才會發(fā)自內心地去愛他們。四、提出期望，增強學生的自我意識每個學生都有自己最崇拜的人，都有自己的遠大理想。教師在理解他們的理想之后，向他們提出要求，讓學生生活在實現(xiàn)目的的期望狀態(tài)之中。五、寬嚴相濟，在表揚中有批評，在批評中有表揚愛并不能溺愛，更不能縱容和放棄，而是把對學生的溫情和嚴格相結合。要嚴中有愛，愛中見嚴。不因為優(yōu)生就愛中無嚴，也不因為差生就嚴中無愛。對于差生要嚴中有愛，嚴之有序，不急于求成。要尊重學生，才能啟發(fā)學生尊重別人，尊重自己。教師平易近人，和學生打成一片，以誠相待，方可使學生感到教師親切可敬，就能主動接近教師。同時對于學生所發(fā)犯的缺點和錯誤及時加以指正，決不姑息。假設教師一味面慈心軟，對學生疏于管理，致使學生紀律松散，無所顧忌，這是軟弱____的表現(xiàn)。其實，寬容是另一種意義上的嚴格。寬容應該因人而異，因事而別。作為教師，我們在擁有寬容的同時也應該做到：原那么問題不讓步，是非面前不糊涂?？傊?，做為教師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的根底上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關系才能表達平等和尊重，才能表達出我們人民教師優(yōu)秀的師德。2023年新教師崗前培訓學習心得今年8月24號，我來到青山區(qū)教育局報到，成為青山區(qū)廣闊教師隊伍中榮耀的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學科開展上有所建樹，